學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料 (3)

1、學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料 大寨鎮(zhèn)中心學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料 近年來(lái)，我校認(rèn)真貫徹國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要和落實(shí)義務(wù)教育均衡發(fā)展的精神，以構(gòu)建教育均衡發(fā)展為抓手，以“讓孩子健康快樂成長(zhǎng)為學(xué)生未來(lái)人生奠基”為目標(biāo)，以教師隊(duì)伍建設(shè)為核心，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線，認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育法，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)教育公平和社會(huì)和諧。取得了一定的成效，現(xiàn)將具體工作匯報(bào)如下。 一、切實(shí)改善辦學(xué)條件，為教育均衡發(fā)展提供環(huán)境。 大寨鎮(zhèn)小學(xué)全鎮(zhèn)現(xiàn)在共18個(gè)校點(diǎn)，其中中心校一所，村完小十所，村以下校點(diǎn)七所。現(xiàn)有79個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2871人，教職工138人，其中專任教師138

2、人。 1、中心校 中心校建筑占地面積8400平方米，建筑面積1881平方米。有教學(xué)樓兩棟，辦公樓一棟，食堂一棟，學(xué)生宿舍一棟，廁所、門衛(wèi)室、宿管室各一棟，一個(gè)籃球場(chǎng)。有多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、體育室，各種器材齊全、設(shè)置合理。校園內(nèi)建有文化墻、花臺(tái)、展板，整個(gè)校園文化氛圍濃郁，且布局合理規(guī)范。 學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材、體育器材齊全，圖書共有12300冊(cè)。 2014年春季學(xué)期，全校共有16個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生888人。三類殘疾兒童2人，入學(xué)2人，入學(xué)率100%。學(xué)生體質(zhì)健康合格886人，合格率為99.8%。在職教師48人，取得在職教師學(xué)歷和專業(yè)合格證的教師48人，合格率為100%。師生比為1： 18.5。 學(xué)校在

3、薄改項(xiàng)目的支持下，安裝了電子白板十塊，多媒體教室計(jì)算機(jī)22臺(tái)。計(jì)算機(jī)配備比為40：1?，F(xiàn)存在的不足：學(xué)生宿舍和食堂較為緊缺。 2、哆車村完小 哆車村完小建筑占地面積3333平方米，建筑面積472平方米。有教學(xué)樓一棟，教師宿舍一棟，學(xué)生食堂一棟正在修建中。廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。 學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材、體育器材齊全，圖書共有1700冊(cè)。 2014年春季學(xué)期，全校共有5個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生145人。三類殘疾兒童1人，入學(xué)1人，入學(xué)率100%。學(xué)生體質(zhì)健康合格144人，合格率為99.3%人。在職教師8人，取得在職教師學(xué)歷和專業(yè)合格證的教師8人，合格率為100%。師生比為1： 18.1。 計(jì)算機(jī)1臺(tái)。計(jì)算機(jī)配備比

4、為145：1。遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備一套?，F(xiàn)存在的不足：教師住房是土木結(jié)構(gòu)，計(jì)算機(jī)配置亟待解決，無(wú)音樂、美術(shù)器材。無(wú)音樂、美術(shù)、多媒體、實(shí)驗(yàn)室等配套用房。 3、車坪村完小 車坪村完小建筑占地面積2667平方米，建筑面積825平方米。有教學(xué)樓一棟，教師宿舍一棟。廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。 學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材、體育器材齊全，圖書共有1700冊(cè)。 2014年春季學(xué)期，全校共有5個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生146人。三類殘疾兒童0人。學(xué)生體質(zhì)健康合格146人，合格率為100%。在職教師8人，取得在職教師學(xué)歷和專業(yè)合格證的教師8人，合格率為100%。師生比為1： 18.3。 計(jì)算機(jī)1臺(tái)。計(jì)算機(jī)配備比為146：1。遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備

5、一套?，F(xiàn)在，因有關(guān)部門要恢復(fù)陸家大院原貌，要求車坪村完小進(jìn)行整體搬遷。目前，新校點(diǎn)的建設(shè)正在緊密鑼鼓地進(jìn)行?，F(xiàn)存在的不足：計(jì)算機(jī)配置亟待解決，無(wú)音樂、美術(shù)器材。 4、官村村完小 官村村完小建筑占地面積2533平方米，建筑面積481平方米。有教學(xué)樓一棟，教師宿舍一棟，學(xué)生食堂一棟正在修建中。廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。 學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材、體育器材齊全，圖書共有1700冊(cè)。 2014年春季學(xué)期，全校共有5個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生169人。三類殘疾兒童0人。學(xué)生體質(zhì)健康合格169人，合格率為100%。在職教師9人，取得在職教師學(xué)歷和專業(yè)合格證的教師9人，合格率為100%。師生比為1： 18.8。 計(jì)算機(jī)1臺(tái)。計(jì)算機(jī)

6、配備比為169：1。遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備一套?，F(xiàn)存在的不足：計(jì)算機(jī)配置亟待解決，無(wú)音樂、美術(shù)器材。無(wú)音樂、美術(shù)、多媒體、實(shí)驗(yàn)室等配套用房。 5、小寨村完小 小寨村完小建筑占地面積2374平方米，建筑面積466平方米。有教學(xué)樓一棟，教師宿舍一棟，學(xué)生食堂一棟正在修建中。廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。 學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材、體育器材齊全，圖書共有1700冊(cè)。 2014年春季學(xué)期，全校共有5個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生196人。三類殘疾兒童2人，入學(xué)2人，入學(xué)率100%。學(xué)生體質(zhì)健康合格194人，合格率為99%。在職教師10人，取得在職教師學(xué)歷和專業(yè)合格證的教師10人，合格率為100%。師生比為1： 19.6。 計(jì)算機(jī)1臺(tái)。計(jì)算

7、機(jī)配備比為196：1。遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備一套?，F(xiàn)存在的不足：計(jì)算機(jī)配置亟待解決，無(wú)音樂、美術(shù)器材。無(wú)音樂、美術(shù)、多媒體、實(shí)驗(yàn)室等配套用房。 6、?？诖逋晷??？诖逋晷〗ㄖ嫉孛娣e2667平方米，建筑面積719平方米。有教學(xué)樓一棟，教師宿舍一棟，學(xué)生食堂一棟。廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。 學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材、體育器材齊全，圖書共有2200冊(cè)。 2014年春季學(xué)期，全校共有5個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生271人。三類殘疾兒童1人，入學(xué)1人，入學(xué)率100%。學(xué)生體質(zhì)健康合格270人，合格率為99.6%。在職教師11人，取得在職教師學(xué)歷和專業(yè)合格證的教師11人，合格率為100%。師生比為1： 24.6。 計(jì)算機(jī)1臺(tái)。計(jì)算機(jī)配

8、備比為271：1。遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備一套?，F(xiàn)存在的不足：計(jì)算機(jī)配置亟待解決，無(wú)音樂、美術(shù)器材。無(wú)音樂、美術(shù)、多媒體、實(shí)驗(yàn)室等配套用房。 7、小田村完小 小田村完小建筑占地面積2400平方米，建筑面積370平方米。有教學(xué)樓一棟，教師宿舍一棟。廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。 學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材、體育器材齊全，圖書共有1700冊(cè)。 2014年春季學(xué)期，全校共有5個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生144人。三類殘疾兒童3人，入學(xué)3人，入學(xué)率100%。學(xué)生體質(zhì)健康合格141人，合格率為97.9%。在職教師7人，取得在職教師學(xué)歷和專業(yè)合格證的教師7人，合格率為100%。師生比為1： 20.6。 計(jì)算機(jī)1臺(tái)。計(jì)算機(jī)配備比為144：1。遠(yuǎn)程

9、教育接收設(shè)備一套?，F(xiàn)存在的不足：教室、教師用房嚴(yán)重老化，計(jì)算機(jī)配置亟待解決，無(wú)音樂、美術(shù)器材。無(wú)音樂、美術(shù)、多媒體、實(shí)驗(yàn)室等配套用房。 8、山店村完小 山店村完小建筑占地面積1453平方米，建筑面積237平方米。有教學(xué)樓一棟，教師宿舍一棟。廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。 學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材、體育器材齊全，圖書共有1700冊(cè)。 2014年春季學(xué)期，全校共有5個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生137人。三類殘疾兒童2人，入學(xué)2人，入學(xué)率100%。學(xué)生體質(zhì)健康合格135人，合格率為98.5%。在職教師5人，取得在職教師學(xué)歷和專業(yè)合格證的教師5人，合格率為100%。師生比為1： 27.4。 計(jì)算機(jī)1臺(tái)。計(jì)算機(jī)配備比為137：1。遠(yuǎn)

10、程教育接收設(shè)備一套?，F(xiàn)存在的不足：計(jì)算機(jī)配置亟待解決，無(wú)音樂、美術(shù)器材。無(wú)音樂、美術(shù)、多媒體、實(shí)驗(yàn)室等配套用房。 9、藥峰村完小 藥峰村完小建筑占地面積1333平方米，建筑面積210平方米。有教學(xué)樓一棟，教師宿舍一棟。廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。 學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材、體育器材齊全，圖書共有1700冊(cè)。 2014年春季學(xué)期，全校共有5個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生76人。三類殘疾兒童0人。學(xué)生體質(zhì)健康合格76人，合格率為100%。在職教師2人，取得在職教師學(xué)歷和專業(yè)合格證的教師2人，合格率為100%。師生比為1：38。 計(jì)算機(jī)1臺(tái)。計(jì)算機(jī)配備比為76：1。遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備一套。現(xiàn)存在的不足：計(jì)算機(jī)配置亟待解決，無(wú)音樂、

11、美術(shù)器材。無(wú)音樂、美術(shù)、多媒體、實(shí)驗(yàn)室等配套用房。 10、松坪村完小 松坪村完小建筑占地面積1833平方米，建筑面積444平方米。有教學(xué)樓一棟，教師宿舍一棟。廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。 學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材、體育器材齊全，圖書共有1700冊(cè)。 2014年春季學(xué)期，全校共有6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生282人。三類殘疾兒童2人，入學(xué)2人，入學(xué)率100%。學(xué)生體質(zhì)健康合格280人，合格率為99.3%。在職教師10人，取得在職教師學(xué)歷和專業(yè)合格證的教師10人，合格率為100%。師生比為1： 28.2。 計(jì)算機(jī)1臺(tái)。計(jì)算機(jī)配備比為282：1。遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備一套?，F(xiàn)存在的不足：計(jì)算機(jī)配置亟待解決，無(wú)音樂、美術(shù)器材。無(wú)音樂

12、、美術(shù)、多媒體、實(shí)驗(yàn)室等配套用房。 11、安居村完小 安居村完小建筑占地面積3200平方米，建筑面積475平方米。有教學(xué)樓一棟，學(xué)生食堂一棟。廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。 學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材、體育器材齊全，圖書共有1700冊(cè)。 2014年春季學(xué)期，全校共有6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生190人。三類殘疾兒童7人，入學(xué)7人，入學(xué)率100%。學(xué)生體質(zhì)健康合格183人，合格率為96.3%。在職教師8人，取得在職教師學(xué)歷和專業(yè)合格證的教師8人，合格率為100%。師生比為1： 23.8。 計(jì)算機(jī)1臺(tái)。計(jì)算機(jī)配備比為190：1。遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備一套?，F(xiàn)存在的不足：計(jì)算機(jī)配置亟待解決，無(wú)音樂、美術(shù)器材。無(wú)音樂、美術(shù)、多媒體、實(shí)驗(yàn)

13、室等配套用房。 12、白鶴小學(xué) 白鶴小學(xué)建筑占地面積1312平方米，建筑面積302平方米。有教學(xué)樓一棟，教師宿舍一棟。廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。 2014年春季學(xué)期，全校共有1個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生16人。三類殘疾兒童0人。學(xué)生體質(zhì)健康合格率為16人。在職教師1人，取得在職教師學(xué)歷和專業(yè)合格證的教師1人，合格率為100%。師生比為1：16。 計(jì)算機(jī)、遠(yuǎn)程教育、音體美器材無(wú)。 13、羅吉小學(xué) 羅吉小學(xué)建筑占地面積2000平方米，建筑面積426平方米。有教學(xué)樓一棟，教師宿舍一棟。廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。 學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材、體育器材齊全，圖書共有1700冊(cè)。 2014年春季學(xué)期，全校共有5個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生109

14、人。三類殘疾兒童0人。學(xué)生體質(zhì)健康合格109人，合格率為100%。在職教師5人，取得在職教師學(xué)歷和專業(yè)合格證的教師5人，合格率為100。師生比為1： 21.8。 計(jì)算機(jī)1臺(tái)。計(jì)算機(jī)配備比為109：1。遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備一套?，F(xiàn)存在的不足：計(jì)算機(jī)配置亟待解決，無(wú)音樂、美術(shù)器材。 14、荔枝小學(xué) 荔枝小學(xué)建筑占地面積1266平方米，建筑面積300平方米。有教學(xué)樓一棟，廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。 圖書共有0冊(cè)。 2014年春季學(xué)期，全校共有2個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生38人。三類殘疾兒童1人，入學(xué)1人，入學(xué)率100%。學(xué)生體質(zhì)健康合格37人，合格率為97.4%。在職教師2人，取得在職教師學(xué)歷和專業(yè)合格證的教師2人

15、，合格率為100%。師生比為1：19。 現(xiàn)存在的不足。無(wú)各種教學(xué)需要的器材。教學(xué)用房和教師宿舍屬土木結(jié)構(gòu)的d級(jí)危房。 15、者拉小學(xué) 者拉小學(xué)建筑占地面積1400平方米，建筑面積282平方米。有教學(xué)樓一棟，教師宿舍一棟。廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。 2014年春季學(xué)期，全校共有1個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生20人。三類殘疾兒童0人。學(xué)生體質(zhì)健康合格20人，合格率為100%。代課教師一人，師生比為1：20。 現(xiàn)存在的不足。無(wú)各種教學(xué)需要的器材。教學(xué)用房和教師宿舍屬d級(jí)危房。 16、貓貓?bào)湫W(xué) 貓貓?bào)湫W(xué)建筑占地面積721平方米，建筑面積100平方米。有教學(xué)樓一棟。廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。 2014年春季學(xué)期，全校

16、共有1個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生16人，。三類殘疾兒童0人。學(xué)生體質(zhì)健康合格率為16人。代課教師1人。師生比為1：16。 現(xiàn)存在的不足。無(wú)各種教學(xué)需要的器材。教學(xué)用房和教師宿舍屬d級(jí)危房。 17、大田小學(xué) 大田小學(xué)建筑占地面積1268平方米，建筑面積302平方米。有教學(xué)樓一棟，教師宿舍一棟。廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。 2014年春季學(xué)期，全校共有2個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生12人。三類殘疾兒童1人，入學(xué)1人，入學(xué)率100%。學(xué)生體質(zhì)健康合格11人，合格率為91.7%。代課教師1人。師生比為1：12。 現(xiàn)存在的不足。無(wú)各種教學(xué)需要的器材。 18、半山小學(xué)半山小學(xué)建筑占地面積600平方米，建筑面積112平方米。有教學(xué)

17、樓一棟，廁所一間。 2014年春季學(xué)期，全校共有1個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生24人。三類殘疾兒童0人，。學(xué)生體質(zhì)健康合格24人，合格率為100%。在職教師1人，取得在職教師學(xué)歷和專業(yè)合格證的教師1人，合格率為100%。師生比為1：24。 現(xiàn)存在的不足。無(wú)各種教學(xué)需要的器材。教學(xué)用房和教師宿舍屬d級(jí)危房。 二、切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)管理，為教育均衡發(fā)展提供質(zhì)量。 1、開足開全課程，全面實(shí)施素質(zhì)教育。 學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行部頒課程計(jì)劃，嚴(yán)格按照計(jì)劃開課，開齊課程、開足課時(shí)，面向全體學(xué)生，以德育為首，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，嚴(yán)格按照轉(zhuǎn)學(xué)程序和要求辦理學(xué)籍手續(xù)，各類學(xué)籍資料管理有序。嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)行政法規(guī)和有關(guān)

18、管理規(guī)定，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，建立了教育教學(xué)常規(guī)管理責(zé)任制。 2、不斷提高教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。（1）、做好教學(xué)常規(guī)管理工作，堅(jiān)持教育內(nèi)涵發(fā)展，進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)檢查和年終考評(píng)方案，結(jié)合學(xué)校實(shí)情制訂操作性強(qiáng)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的大寨鎮(zhèn)中心學(xué)校年度工作管理規(guī)定、大寨鎮(zhèn)中心學(xué)校專業(yè)技術(shù)職務(wù)正常晉升量化推薦辦法、大寨鎮(zhèn)中心學(xué)校教師合理流動(dòng)辦法等方案。并要求根據(jù)新課標(biāo)的要求和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的要求，各教師探究全新的課堂教學(xué)模式，無(wú)論是什么學(xué)科，都要做到課前充分準(zhǔn)備，課堂精心組織。堅(jiān)持公開課教學(xué)和推門聽課制度，學(xué)校教導(dǎo)處和教科處及時(shí)指導(dǎo)教學(xué)，規(guī)范教學(xué)行為。有效促進(jìn)了教學(xué)常規(guī)的落實(shí)和課堂質(zhì)量的提高。 （2）

19、、扎實(shí)開展隨堂聽課活動(dòng)，以課堂教學(xué)為載體，有利于提高我校教師專業(yè)水平和教學(xué)能力，有利于我校教師之間的業(yè)務(wù)交流與切磋，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的比武平臺(tái)，有利于促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的提高。 3、堅(jiān)持校務(wù)公開，促進(jìn)教育和諧發(fā)展。 學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開制度，全面實(shí)施陽(yáng)光工程，把實(shí)行校務(wù)公開當(dāng)作推進(jìn)學(xué)校規(guī)范管理的重要抓手。我校進(jìn)一步完善校務(wù)公開制度，拓展校務(wù)公開的領(lǐng)域，充實(shí)內(nèi)容，講究時(shí)效。把招生、收費(fèi)、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)，財(cái)務(wù)收支、干部聘任、組織發(fā)展、經(jīng)費(fèi)使用等讓家長(zhǎng)、教師需要明白的事項(xiàng)一律公開，并公布舉報(bào)電話，接受公眾監(jiān)督。學(xué)校每年召開兩次教職工代表大會(huì)，實(shí)行學(xué)校工作民主監(jiān)督、民主管理，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮全

20、體教職員工工作積極性和主人翁意識(shí)。促進(jìn)教育健康和諧發(fā)展 三、切實(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，為教育均衡發(fā)展提供支持。 1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師內(nèi)涵。 我校長(zhǎng)期重視教師職業(yè)道德建設(shè)。通過深入學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、政策，引導(dǎo)教師自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，全面提升教師師德修養(yǎng)水平。學(xué)校每學(xué)期召開家長(zhǎng)一次會(huì)，廣泛聽取家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士對(duì)師德建設(shè)的意見。我校堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)、亂訂資料現(xiàn)象，堅(jiān)決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生、歧視侮辱學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生。 2、提高教師專業(yè)素養(yǎng)，提升教學(xué)水平。 （1）、我校積極開展校本教研活動(dòng)。每次教研活動(dòng)及時(shí)安排有關(guān)教師全程學(xué)習(xí)觀摩課例，聽取大家對(duì)課的精彩評(píng)析。通過活動(dòng)，我校教師在教材理解、教材

21、運(yùn)用、授課理念以及課上教師關(guān)注視角等方面都有了眼界開闊之感。通過老師互動(dòng)交流，使我校的教育教學(xué)活動(dòng)得到了全面提升。 （2）、名師引領(lǐng)，全方位互動(dòng)，加快教師同步發(fā)展。學(xué)校成立“名師工作室”，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)和輻射作用，以經(jīng)驗(yàn)交流、示范課、集體備課、常規(guī)聽評(píng)課等形式，通過名師的傳授、交流、示范、指導(dǎo)、幫助其他教師發(fā)展提高，做到整體學(xué)科的同步發(fā)展。同時(shí)也加強(qiáng)了對(duì)青年教師的培養(yǎng)，搞好梯隊(duì)建設(shè)，真正實(shí)現(xiàn)教師同步發(fā)展。 （3）、課題引領(lǐng)，激勵(lì)提高，使教師向?qū)＜倚桶l(fā)展。學(xué)校鼓勵(lì)教師從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)＜倚徒處熮D(zhuǎn)變，盡快突破自身發(fā)展的“高原期”，學(xué)校支持基于自己課改教學(xué)開展課題研究。 四、切實(shí)加強(qiáng)德育安全工作，

22、為教育均衡發(fā)展提供保障。德育安全工作是實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要因素。我校繼續(xù)在突出重點(diǎn)，抓出實(shí)效，創(chuàng)出特色上做文章，形成了全員育人、全科育人、全程育人的良好機(jī)制。 1、加強(qiáng)班級(jí)少先隊(duì)在德育工作中的主導(dǎo)作用，做好常規(guī)德育工作，學(xué)校以“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“文明班級(jí)的評(píng)選”評(píng)比為主要載體，充分發(fā)揮少先隊(duì)紅領(lǐng)巾督查隊(duì)的作用。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為的監(jiān)督，堅(jiān)持紀(jì)律、衛(wèi)生周周評(píng)制度和值周領(lǐng)導(dǎo)制度。堅(jiān)持升國(guó)旗制度和國(guó)旗下的講話制度。 2、加強(qiáng)“家訪”活動(dòng)，通過家訪，增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)、教師與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生之間的理解，增強(qiáng)育人意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，共促教育和諧發(fā)展。 3、以體驗(yàn)活動(dòng)為主線，培養(yǎng)實(shí)踐能力。我校以教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)、六一兒童節(jié)等節(jié)日為契機(jī)，組織豐富多彩的專題活動(dòng)。全面關(guān)心留守兒童、單親家庭及進(jìn)城務(wù)工人員子女的學(xué)習(xí)和生活，使學(xué)生在體