學校義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料 (3)

1、學校義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料 大寨鎮(zhèn)中心學校義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料 近年來，我校認真貫徹國家中長期教育發(fā)展綱要和落實義務(wù)教育均衡發(fā)展的精神，以構(gòu)建教育均衡發(fā)展為抓手，以“讓孩子健康快樂成長為學生未來人生奠基”為目標，以教師隊伍建設(shè)為核心，以全面提高教育教學質(zhì)量為主線，認真落實義務(wù)教育法，積極推進素質(zhì)教育，逐步實現(xiàn)學校教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，促進教育公平和社會和諧。取得了一定的成效，現(xiàn)將具體工作匯報如下。 一、切實改善辦學條件，為教育均衡發(fā)展提供環(huán)境。 大寨鎮(zhèn)小學全鎮(zhèn)現(xiàn)在共18個校點，其中中心校一所，村完小十所，村以下校點七所?，F(xiàn)有79個教學班，在校學生2871人，教職工138人，其中專任教師138

2、人。 1、中心校 中心校建筑占地面積8400平方米，建筑面積1881平方米。有教學樓兩棟，辦公樓一棟，食堂一棟，學生宿舍一棟，廁所、門衛(wèi)室、宿管室各一棟，一個籃球場。有多媒體教室、實驗室、體育室，各種器材齊全、設(shè)置合理。校園內(nèi)建有文化墻、花臺、展板，整個校園文化氛圍濃郁，且布局合理規(guī)范。 學校實驗器材、體育器材齊全，圖書共有12300冊。 2014年春季學期，全校共有16個教學班，在校學生888人。三類殘疾兒童2人，入學2人，入學率100%。學生體質(zhì)健康合格886人，合格率為99.8%。在職教師48人，取得在職教師學歷和專業(yè)合格證的教師48人，合格率為100%。師生比為1： 18.5。 學校在

3、薄改項目的支持下，安裝了電子白板十塊，多媒體教室計算機22臺。計算機配備比為40：1。現(xiàn)存在的不足：學生宿舍和食堂較為緊缺。 2、哆車村完小 哆車村完小建筑占地面積3333平方米，建筑面積472平方米。有教學樓一棟，教師宿舍一棟，學生食堂一棟正在修建中。廁所一間，一個籃球場。 學校實驗器材、體育器材齊全，圖書共有1700冊。 2014年春季學期，全校共有5個教學班，在校學生145人。三類殘疾兒童1人，入學1人，入學率100%。學生體質(zhì)健康合格144人，合格率為99.3%人。在職教師8人，取得在職教師學歷和專業(yè)合格證的教師8人，合格率為100%。師生比為1： 18.1。 計算機1臺。計算機配備比

4、為145：1。遠程教育接收設(shè)備一套?，F(xiàn)存在的不足：教師住房是土木結(jié)構(gòu)，計算機配置亟待解決，無音樂、美術(shù)器材。無音樂、美術(shù)、多媒體、實驗室等配套用房。 3、車坪村完小 車坪村完小建筑占地面積2667平方米，建筑面積825平方米。有教學樓一棟，教師宿舍一棟。廁所一間，一個籃球場。 學校實驗器材、體育器材齊全，圖書共有1700冊。 2014年春季學期，全校共有5個教學班，在校學生146人。三類殘疾兒童0人。學生體質(zhì)健康合格146人，合格率為100%。在職教師8人，取得在職教師學歷和專業(yè)合格證的教師8人，合格率為100%。師生比為1： 18.3。 計算機1臺。計算機配備比為146：1。遠程教育接收設(shè)備

5、一套?，F(xiàn)在，因有關(guān)部門要恢復(fù)陸家大院原貌，要求車坪村完小進行整體搬遷。目前，新校點的建設(shè)正在緊密鑼鼓地進行。現(xiàn)存在的不足：計算機配置亟待解決，無音樂、美術(shù)器材。 4、官村村完小 官村村完小建筑占地面積2533平方米，建筑面積481平方米。有教學樓一棟，教師宿舍一棟，學生食堂一棟正在修建中。廁所一間，一個籃球場。 學校實驗器材、體育器材齊全，圖書共有1700冊。 2014年春季學期，全校共有5個教學班，在校學生169人。三類殘疾兒童0人。學生體質(zhì)健康合格169人，合格率為100%。在職教師9人，取得在職教師學歷和專業(yè)合格證的教師9人，合格率為100%。師生比為1： 18.8。 計算機1臺。計算機

6、配備比為169：1。遠程教育接收設(shè)備一套?，F(xiàn)存在的不足：計算機配置亟待解決，無音樂、美術(shù)器材。無音樂、美術(shù)、多媒體、實驗室等配套用房。 5、小寨村完小 小寨村完小建筑占地面積2374平方米，建筑面積466平方米。有教學樓一棟，教師宿舍一棟，學生食堂一棟正在修建中。廁所一間，一個籃球場。 學校實驗器材、體育器材齊全，圖書共有1700冊。 2014年春季學期，全校共有5個教學班，在校學生196人。三類殘疾兒童2人，入學2人，入學率100%。學生體質(zhì)健康合格194人，合格率為99%。在職教師10人，取得在職教師學歷和專業(yè)合格證的教師10人，合格率為100%。師生比為1： 19.6。 計算機1臺。計算

7、機配備比為196：1。遠程教育接收設(shè)備一套?，F(xiàn)存在的不足：計算機配置亟待解決，無音樂、美術(shù)器材。無音樂、美術(shù)、多媒體、實驗室等配套用房。 6、?？诖逋晷?海口村完小建筑占地面積2667平方米，建筑面積719平方米。有教學樓一棟，教師宿舍一棟，學生食堂一棟。廁所一間，一個籃球場。 學校實驗器材、體育器材齊全，圖書共有2200冊。 2014年春季學期，全校共有5個教學班，在校學生271人。三類殘疾兒童1人，入學1人，入學率100%。學生體質(zhì)健康合格270人，合格率為99.6%。在職教師11人，取得在職教師學歷和專業(yè)合格證的教師11人，合格率為100%。師生比為1： 24.6。 計算機1臺。計算機配

8、備比為271：1。遠程教育接收設(shè)備一套?，F(xiàn)存在的不足：計算機配置亟待解決，無音樂、美術(shù)器材。無音樂、美術(shù)、多媒體、實驗室等配套用房。 7、小田村完小 小田村完小建筑占地面積2400平方米，建筑面積370平方米。有教學樓一棟，教師宿舍一棟。廁所一間，一個籃球場。 學校實驗器材、體育器材齊全，圖書共有1700冊。 2014年春季學期，全校共有5個教學班，在校學生144人。三類殘疾兒童3人，入學3人，入學率100%。學生體質(zhì)健康合格141人，合格率為97.9%。在職教師7人，取得在職教師學歷和專業(yè)合格證的教師7人，合格率為100%。師生比為1： 20.6。 計算機1臺。計算機配備比為144：1。遠程

9、教育接收設(shè)備一套?，F(xiàn)存在的不足：教室、教師用房嚴重老化，計算機配置亟待解決，無音樂、美術(shù)器材。無音樂、美術(shù)、多媒體、實驗室等配套用房。 8、山店村完小 山店村完小建筑占地面積1453平方米，建筑面積237平方米。有教學樓一棟，教師宿舍一棟。廁所一間，一個籃球場。 學校實驗器材、體育器材齊全，圖書共有1700冊。 2014年春季學期，全校共有5個教學班，在校學生137人。三類殘疾兒童2人，入學2人，入學率100%。學生體質(zhì)健康合格135人，合格率為98.5%。在職教師5人，取得在職教師學歷和專業(yè)合格證的教師5人，合格率為100%。師生比為1： 27.4。 計算機1臺。計算機配備比為137：1。遠

10、程教育接收設(shè)備一套。現(xiàn)存在的不足：計算機配置亟待解決，無音樂、美術(shù)器材。無音樂、美術(shù)、多媒體、實驗室等配套用房。 9、藥峰村完小 藥峰村完小建筑占地面積1333平方米，建筑面積210平方米。有教學樓一棟，教師宿舍一棟。廁所一間，一個籃球場。 學校實驗器材、體育器材齊全，圖書共有1700冊。 2014年春季學期，全校共有5個教學班，在校學生76人。三類殘疾兒童0人。學生體質(zhì)健康合格76人，合格率為100%。在職教師2人，取得在職教師學歷和專業(yè)合格證的教師2人，合格率為100%。師生比為1：38。 計算機1臺。計算機配備比為76：1。遠程教育接收設(shè)備一套?，F(xiàn)存在的不足：計算機配置亟待解決，無音樂、

11、美術(shù)器材。無音樂、美術(shù)、多媒體、實驗室等配套用房。 10、松坪村完小 松坪村完小建筑占地面積1833平方米，建筑面積444平方米。有教學樓一棟，教師宿舍一棟。廁所一間，一個籃球場。 學校實驗器材、體育器材齊全，圖書共有1700冊。 2014年春季學期，全校共有6個教學班，在校學生282人。三類殘疾兒童2人，入學2人，入學率100%。學生體質(zhì)健康合格280人，合格率為99.3%。在職教師10人，取得在職教師學歷和專業(yè)合格證的教師10人，合格率為100%。師生比為1： 28.2。 計算機1臺。計算機配備比為282：1。遠程教育接收設(shè)備一套?，F(xiàn)存在的不足：計算機配置亟待解決，無音樂、美術(shù)器材。無音樂

12、、美術(shù)、多媒體、實驗室等配套用房。 11、安居村完小 安居村完小建筑占地面積3200平方米，建筑面積475平方米。有教學樓一棟，學生食堂一棟。廁所一間，一個籃球場。 學校實驗器材、體育器材齊全，圖書共有1700冊。 2014年春季學期，全校共有6個教學班，在校學生190人。三類殘疾兒童7人，入學7人，入學率100%。學生體質(zhì)健康合格183人，合格率為96.3%。在職教師8人，取得在職教師學歷和專業(yè)合格證的教師8人，合格率為100%。師生比為1： 23.8。 計算機1臺。計算機配備比為190：1。遠程教育接收設(shè)備一套?，F(xiàn)存在的不足：計算機配置亟待解決，無音樂、美術(shù)器材。無音樂、美術(shù)、多媒體、實驗

13、室等配套用房。 12、白鶴小學 白鶴小學建筑占地面積1312平方米，建筑面積302平方米。有教學樓一棟，教師宿舍一棟。廁所一間，一個籃球場。 2014年春季學期，全校共有1個教學班，在校學生16人。三類殘疾兒童0人。學生體質(zhì)健康合格率為16人。在職教師1人，取得在職教師學歷和專業(yè)合格證的教師1人，合格率為100%。師生比為1：16。 計算機、遠程教育、音體美器材無。 13、羅吉小學 羅吉小學建筑占地面積2000平方米，建筑面積426平方米。有教學樓一棟，教師宿舍一棟。廁所一間，一個籃球場。 學校實驗器材、體育器材齊全，圖書共有1700冊。 2014年春季學期，全校共有5個教學班，在校學生109

14、人。三類殘疾兒童0人。學生體質(zhì)健康合格109人，合格率為100%。在職教師5人，取得在職教師學歷和專業(yè)合格證的教師5人，合格率為100。師生比為1： 21.8。 計算機1臺。計算機配備比為109：1。遠程教育接收設(shè)備一套?，F(xiàn)存在的不足：計算機配置亟待解決，無音樂、美術(shù)器材。 14、荔枝小學 荔枝小學建筑占地面積1266平方米，建筑面積300平方米。有教學樓一棟，廁所一間，一個籃球場。 圖書共有0冊。 2014年春季學期，全校共有2個教學班，在校學生38人。三類殘疾兒童1人，入學1人，入學率100%。學生體質(zhì)健康合格37人，合格率為97.4%。在職教師2人，取得在職教師學歷和專業(yè)合格證的教師2人

15、，合格率為100%。師生比為1：19。 現(xiàn)存在的不足。無各種教學需要的器材。教學用房和教師宿舍屬土木結(jié)構(gòu)的d級危房。 15、者拉小學 者拉小學建筑占地面積1400平方米，建筑面積282平方米。有教學樓一棟，教師宿舍一棟。廁所一間，一個籃球場。 2014年春季學期，全校共有1個教學班，在校學生20人。三類殘疾兒童0人。學生體質(zhì)健康合格20人，合格率為100%。代課教師一人，師生比為1：20。 現(xiàn)存在的不足。無各種教學需要的器材。教學用房和教師宿舍屬d級危房。 16、貓貓箐小學 貓貓箐小學建筑占地面積721平方米，建筑面積100平方米。有教學樓一棟。廁所一間，一個籃球場。 2014年春季學期，全校

16、共有1個教學班，在校學生16人，。三類殘疾兒童0人。學生體質(zhì)健康合格率為16人。代課教師1人。師生比為1：16。 現(xiàn)存在的不足。無各種教學需要的器材。教學用房和教師宿舍屬d級危房。 17、大田小學 大田小學建筑占地面積1268平方米，建筑面積302平方米。有教學樓一棟，教師宿舍一棟。廁所一間，一個籃球場。 2014年春季學期，全校共有2個教學班，在校學生12人。三類殘疾兒童1人，入學1人，入學率100%。學生體質(zhì)健康合格11人，合格率為91.7%。代課教師1人。師生比為1：12。 現(xiàn)存在的不足。無各種教學需要的器材。 18、半山小學半山小學建筑占地面積600平方米，建筑面積112平方米。有教學

17、樓一棟，廁所一間。 2014年春季學期，全校共有1個教學班，在校學生24人。三類殘疾兒童0人，。學生體質(zhì)健康合格24人，合格率為100%。在職教師1人，取得在職教師學歷和專業(yè)合格證的教師1人，合格率為100%。師生比為1：24。 現(xiàn)存在的不足。無各種教學需要的器材。教學用房和教師宿舍屬d級危房。 二、切實加強教育教學管理，為教育均衡發(fā)展提供質(zhì)量。 1、開足開全課程，全面實施素質(zhì)教育。 學校認真執(zhí)行部頒課程計劃，嚴格按照計劃開課，開齊課程、開足課時，面向全體學生，以德育為首，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，嚴格按照轉(zhuǎn)學程序和要求辦理學籍手續(xù)，各類學籍資料管理有序。嚴格執(zhí)行教育教學行政法規(guī)和有關(guān)

18、管理規(guī)定，切實規(guī)范辦學行為，建立了教育教學常規(guī)管理責任制。 2、不斷提高教學質(zhì)量，切實減輕學生過重課業(yè)負擔。（1）、做好教學常規(guī)管理工作，堅持教育內(nèi)涵發(fā)展，進一步完善教學常規(guī)檢查和年終考評方案，結(jié)合學校實情制訂操作性強、規(guī)范標準的大寨鎮(zhèn)中心學校年度工作管理規(guī)定、大寨鎮(zhèn)中心學校專業(yè)技術(shù)職務(wù)正常晉升量化推薦辦法、大寨鎮(zhèn)中心學校教師合理流動辦法等方案。并要求根據(jù)新課標的要求和學校內(nèi)涵發(fā)展的要求，各教師探究全新的課堂教學模式，無論是什么學科，都要做到課前充分準備，課堂精心組織。堅持公開課教學和推門聽課制度，學校教導處和教科處及時指導教學，規(guī)范教學行為。有效促進了教學常規(guī)的落實和課堂質(zhì)量的提高。 （2）

19、、扎實開展隨堂聽課活動，以課堂教學為載體，有利于提高我校教師專業(yè)水平和教學能力，有利于我校教師之間的業(yè)務(wù)交流與切磋，搭建教師展示自我、互相學習、共同提高的比武平臺，有利于促進我校教學質(zhì)量的提高。 3、堅持校務(wù)公開，促進教育和諧發(fā)展。 學校實行校務(wù)公開制度，全面實施陽光工程，把實行校務(wù)公開當作推進學校規(guī)范管理的重要抓手。我校進一步完善校務(wù)公開制度，拓展校務(wù)公開的領(lǐng)域，充實內(nèi)容，講究時效。把招生、收費、評優(yōu)、晉級，財務(wù)收支、干部聘任、組織發(fā)展、經(jīng)費使用等讓家長、教師需要明白的事項一律公開，并公布舉報電話，接受公眾監(jiān)督。學校每年召開兩次教職工代表大會，實行學校工作民主監(jiān)督、民主管理，充分調(diào)動和發(fā)揮全

20、體教職員工工作積極性和主人翁意識。促進教育健康和諧發(fā)展 三、切實抓好教師隊伍建設(shè)，為教育均衡發(fā)展提供支持。 1、加強師德師風建設(shè)，提升教師內(nèi)涵。 我校長期重視教師職業(yè)道德建設(shè)。通過深入學習黨的各項方針、政策，引導教師自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，全面提升教師師德修養(yǎng)水平。學校每學期召開家長一次會，廣泛聽取家長及社會各界人士對師德建設(shè)的意見。我校堅決杜絕亂收費、亂訂資料現(xiàn)象，堅決杜絕體罰或變相體罰學生、歧視侮辱學生現(xiàn)象發(fā)生。 2、提高教師專業(yè)素養(yǎng)，提升教學水平。 （1）、我校積極開展校本教研活動。每次教研活動及時安排有關(guān)教師全程學習觀摩課例，聽取大家對課的精彩評析。通過活動，我校教師在教材理解、教材

21、運用、授課理念以及課上教師關(guān)注視角等方面都有了眼界開闊之感。通過老師互動交流，使我校的教育教學活動得到了全面提升。 （2）、名師引領(lǐng)，全方位互動，加快教師同步發(fā)展。學校成立“名師工作室”，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)和輻射作用，以經(jīng)驗交流、示范課、集體備課、常規(guī)聽評課等形式，通過名師的傳授、交流、示范、指導、幫助其他教師發(fā)展提高，做到整體學科的同步發(fā)展。同時也加強了對青年教師的培養(yǎng)，搞好梯隊建設(shè)，真正實現(xiàn)教師同步發(fā)展。 （3）、課題引領(lǐng)，激勵提高，使教師向?qū)＜倚桶l(fā)展。學校鼓勵教師從經(jīng)驗型向?qū)＜倚徒處熮D(zhuǎn)變，盡快突破自身發(fā)展的“高原期”，學校支持基于自己課改教學開展課題研究。 四、切實加強德育安全工作，

22、為教育均衡發(fā)展提供保障。德育安全工作是實施素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展的重要因素。我校繼續(xù)在突出重點，抓出實效，創(chuàng)出特色上做文章，形成了全員育人、全科育人、全程育人的良好機制。 1、加強班級少先隊在德育工作中的主導作用，做好常規(guī)德育工作，學校以“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“文明班級的評選”評比為主要載體，充分發(fā)揮少先隊紅領(lǐng)巾督查隊的作用。加強對學生日常行為的監(jiān)督，堅持紀律、衛(wèi)生周周評制度和值周領(lǐng)導制度。堅持升國旗制度和國旗下的講話制度。 2、加強“家訪”活動，通過家訪，增進學校與家庭、學校與社會、教師與家長、教師與學生之間的理解，增強育人意識、責任意識，共促教育和諧發(fā)展。 3、以體驗活動為主線，培養(yǎng)實踐能力。我校以教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)、六一兒童節(jié)等節(jié)日為契機，組織豐富多彩的專題活動。全面關(guān)心留守兒童、單親家庭及進城務(wù)工人員子女的學習和生活，使學生在體