【班海精品】部編版語文一年級下冊2.姓氏歌【優(yōu)質(zhì)課件】

1、2.姓氏歌本篇課文范讀音頻（發(fā)現(xiàn)-課文朗讀-選擇年級）目錄010203趣味引入字詞學(xué)習(xí)課文品讀01趣味引入趣味引入我們中華民族有許多國學(xué)經(jīng)典，如三字經(jīng)百家姓弟子規(guī)千字文等。 今天我們就學(xué)習(xí)一下和百家姓有關(guān)的姓氏歌。班海朗讀掃碼免費(fèi)獲取課文范讀音頻一鍵發(fā)布本篇課文朗讀任務(wù)（發(fā)現(xiàn)-課文朗讀-選擇年級）使用答疑客服為什么他們都在用班海朗讀？中小學(xué)課本同步課文專業(yè)范讀及解析豐富的古詩詞、國學(xué)、課外朗讀素材一鍵布置朗讀任務(wù)，告別微信群刷屏，后臺數(shù)據(jù)統(tǒng)計一目了然老師可創(chuàng)建多個班級，隨時切換方便管理讓學(xué)生養(yǎng)成朗讀好習(xí)慣，提高語文素養(yǎng)，讀出自信，讀出未來！語文老師都在免費(fèi)用的朗讀任務(wù)布置&統(tǒng)計微信小程

2、序助讀資料 聽范讀，邊聽邊畫出課文中的生字詞。同時認(rèn)準(zhǔn)字音,理解詞語意思。02字詞學(xué)習(xí)易讀錯字 姓 氏 姓 李 姓 張 古 月 胡 口 天 吳 姓 趙 姓 錢 姓 孫 姓 周 姓 王 上 官xn shzholzhnwgun qinsn zhuwn學(xué)習(xí)生字姓xng 書寫指導(dǎo)：“生”字第一筆是一短撇。部首：女組詞：姓氏 姓名造句：我能記住一百多個姓氏。音序：X結(jié)構(gòu)：左右學(xué)習(xí)生字什shn 書寫指導(dǎo)：“十”先寫橫再寫豎。部首：亻組詞：什么 為什么造句：這個東西到底是什么呢？音序：S結(jié)構(gòu)：左右 學(xué)習(xí)生字么me 書寫指導(dǎo)：撇在撇折的上方。部首：厶組詞：怎么 什么造句：孩子這樣委屈，到底是怎么回事？音序：M

3、結(jié)構(gòu)：左右 學(xué)習(xí)生字雙shung 書寫指導(dǎo)：左邊“又”字捺變?yōu)辄c(diǎn)。部首：又組詞：雙數(shù) 雙號造句：2 、4 、6 、8這些數(shù)字都是雙數(shù)。音序：S結(jié)構(gòu)：左右 學(xué)習(xí)生字國gu 書寫指導(dǎo)：不要忘記“玉”字的一點(diǎn)。部首：口組詞：國畫 國家造句：爺爺是著名的國畫家。音序：G結(jié)構(gòu)：全包圍 學(xué)習(xí)生字王wng 書寫指導(dǎo)：中間豎上下都不出頭。部首：王組詞：姓王 王氏造句：我夢想著成為童話里的國王。音序：W結(jié)構(gòu)：獨(dú)體 理解詞語姓 氏：東 方：dn fnxn sh表明家族的字。姓與氏本有分別，姓起于女系，氏起于男系。后來說姓氏，專指姓。造句：我們一起來背姓氏歌。方位詞，東。本課指人的姓。造句：東方朔是漢朝人。03課文

4、品讀課文理解 n xn shn me w xn l 你 姓 什 么 ？ 我 姓 李 。shn me l m z l 什 么 李 ？ 木 子 李 。采用你問我答的形式，新穎有趣。第二次的問題緊跟著第一次的回答。“木子李”、“木子”合成“李”，是把“李”拆分成“木子”回答的。這是告訴我們介紹自己姓的時候可以用這種形式。這一句介紹了什么內(nèi)容？課文理解 yu h ku tin w古 月 胡 ， 口 天 吳 ，shun rn x yn w x雙 人 徐 ， 言 午 許 。這一句一共介紹了四個姓氏，分別是“胡、吳、徐、許”?！昂?、吳”都是用的先分后合的方法；“徐、許”兩個姓容易混淆，雖然字形不同，但是讀音相近。我們通常是用偏旁來區(qū)別它們的。這一句介紹了什么內(nèi)容？課文理解zho qin sn l趙、錢、孫、李，zhu w zhn wn周、吳、鄭、王。這八個姓都是單姓，是按照百家姓原來的順序編排的。這一句又介紹了什么內(nèi)容？課文理解zh dn fn諸 葛 、 東 方 ，shn un u yn上 官 、 歐 陽 這四個姓氏都是復(fù)姓。讓我們知道中國的姓有單姓也有復(fù)姓。這四個姓是什么姓氏？課堂小結(jié) 我們通過誦讀姓氏歌，了解了中國人的傳