人民版思品八下第三課第三課時(shí)打開自己的寶藏(共23張PPT)

1、 一個(gè)值夜班的工人半夜回家，由于月亮不一個(gè)值夜班的工人半夜回家，由于月亮不錯(cuò)，他決定穿過墳場(chǎng)抄近路回家，不小心跌進(jìn)錯(cuò)，他決定穿過墳場(chǎng)抄近路回家，不小心跌進(jìn)一個(gè)墓穴，他急著要爬出去，可是墓穴太深，一個(gè)墓穴，他急著要爬出去，可是墓穴太深，他爬得筋疲力盡，仍然無濟(jì)于事。最后，他決他爬得筋疲力盡，仍然無濟(jì)于事。最后，他決定干脆休息一下，等明天早上再向路人求救。定干脆休息一下，等明天早上再向路人求救。 這位工人在墓穴一角半夢(mèng)半醒中，忽然一個(gè)醉這位工人在墓穴一角半夢(mèng)半醒中，忽然一個(gè)醉漢也從上面掉了下來，那人沒有注意到坑里已漢也從上面掉了下來，那人沒有注意到坑里已經(jīng)有一個(gè)人了，一心想要爬上去，雙手在兩旁經(jīng)有

2、一個(gè)人了，一心想要爬上去，雙手在兩旁亂抓，可是怎么爬都爬不上去。那位工人不忍亂抓，可是怎么爬都爬不上去。那位工人不忍看他白費(fèi)勁，就好心伸手抓住醉漢的腳說：看他白費(fèi)勁，就好心伸手抓住醉漢的腳說：“老兄，我試過了，不可能從這里爬出去的。老兄，我試過了，不可能從這里爬出去的?！?誰知他話音剛落，那醉漢尖叫一聲：誰知他話音剛落，那醉漢尖叫一聲：“鬼呀！鬼呀！”然后三下五除二地從坑里躥了出去。然后三下五除二地從坑里躥了出去。 故故 事事 一一 一名日本婦女趁幼兒熟睡之際外出購物，一名日本婦女趁幼兒熟睡之際外出購物，返家途中，在巷口與人閑聊，這時(shí)家中的幼兒返家途中，在巷口與人閑聊，這時(shí)家中的幼兒醒來尋母，

3、遂爬上陽臺(tái)呼叫，不幸小孩一失足醒來尋母，遂爬上陽臺(tái)呼叫，不幸小孩一失足從陽臺(tái)上墜落下來，但說時(shí)遲，那時(shí)快，其母從陽臺(tái)上墜落下來，但說時(shí)遲，那時(shí)快，其母飛奔至樓下，奇跡般地接住了自己的孩子。按飛奔至樓下，奇跡般地接住了自己的孩子。按道理說三歲幼兒體重約十五公斤重，從五樓墜道理說三歲幼兒體重約十五公斤重，從五樓墜下，在重力加速度的作用下，在將近到達(dá)地面下，在重力加速度的作用下，在將近到達(dá)地面時(shí)的重量絕非常人所承受得了，況且這個(gè)人是時(shí)的重量絕非常人所承受得了，況且這個(gè)人是年近三十的婦女。這件事在日本引起了轟動(dòng)。年近三十的婦女。這件事在日本引起了轟動(dòng)。后來新聞界還專門請(qǐng)來舉重運(yùn)動(dòng)員和賽跑運(yùn)動(dòng)后來新聞界

4、還專門請(qǐng)來舉重運(yùn)動(dòng)員和賽跑運(yùn)動(dòng)員做了一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都無法成功地接住，員做了一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都無法成功地接住，也無法及時(shí)趕到出事地點(diǎn)。也無法及時(shí)趕到出事地點(diǎn)。故故 事事 二二 人的自身蘊(yùn)藏著一筆豐富的財(cái)富，人的自身蘊(yùn)藏著一筆豐富的財(cái)富，這就是人的這就是人的潛能潛能（人類原本具備卻（人類原本具備卻未被使用過的能力）未被使用過的能力）。它它猶如一座猶如一座金礦，蘊(yùn)藏?zé)o窮，價(jià)值無比。金礦，蘊(yùn)藏?zé)o窮，價(jià)值無比?？茖W(xué)依據(jù)：科學(xué)依據(jù)：一個(gè)人通常都一個(gè)人通常都存有極大的潛在體力，據(jù)存有極大的潛在體力，據(jù)專家認(rèn)定，潛意識(shí)的力量專家認(rèn)定，潛意識(shí)的力量是有意識(shí)力量的三萬倍。是有意識(shí)力量的三萬倍。什么是潛能？什

5、么是潛能？潛能就是人類原本具備潛能就是人類原本具備卻未被使用的能力。卻未被使用的能力。 馬克思能閱讀歐洲一切國家的語言馬克思能閱讀歐洲一切國家的語言. .恩格斯能說恩格斯能說2020種語言種語言. .愛迪生做出愛迪生做出20002000項(xiàng)發(fā)明項(xiàng)發(fā)明. .茅盾能熟背整本茅盾能熟背整本紅樓夢(mèng)紅樓夢(mèng)。史豐收心算多位數(shù)加、減、乘、除比計(jì)算器快。史豐收心算多位數(shù)加、減、乘、除比計(jì)算器快。南京一啞女周婷婷能背圓周率小數(shù)點(diǎn)南京一啞女周婷婷能背圓周率小數(shù)點(diǎn)10001000多位。多位。 霍金教授是當(dāng)代享有盛譽(yù)的偉人之一，被稱為在世的最偉大的科學(xué)家在世的最偉大的科學(xué)家，當(dāng)今的愛因斯坦。他在大學(xué)學(xué)習(xí)后期，開始患運(yùn)動(dòng)

6、神經(jīng)元疾病，半身不遂。1985年霍金喪失語言能力，表達(dá)思想唯一的工具是一臺(tái)電腦聲音合成器。他的代表作是1988年撰寫的時(shí)間簡(jiǎn)史時(shí)間簡(jiǎn)史，這是一篇優(yōu)秀的天文科普著作。作者想象豐富，構(gòu)思奇妙，語言優(yōu)美，字字珠璣，更讓人咋驚，世界之外，未來之變，是這樣的神奇和美妙。這本書至今累計(jì)發(fā)行量已達(dá)這本書至今累計(jì)發(fā)行量已達(dá)25002500萬冊(cè)，萬冊(cè)，被譯成近4040種種語言。1992年耗資350萬英鎊的同名電影問世。愛迪生愛迪生，他一生只他一生只在學(xué)校里讀過三個(gè)月在學(xué)校里讀過三個(gè)月的書的書，但通過勤奮好學(xué)，勤于思考，發(fā)，但通過勤奮好學(xué)，勤于思考，發(fā)明了明了電燈電燈、電報(bào)電報(bào)、留聲機(jī)留聲機(jī)、電影電影等等一千一千

7、多種成果多種成果，成為著名的發(fā)明家，成為著名的發(fā)明家，被譽(yù)為被譽(yù)為“發(fā)明大王發(fā)明大王”，為人類的文明和進(jìn)步做為人類的文明和進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)。出了巨大的貢獻(xiàn)。1912年年 美國美國 利平科特利平科特 10.6秒秒 1968年年 美國美國 海因斯海因斯 9.99秒秒1991年年 美國美國 劉易斯劉易斯 9.86秒秒2005年年 牙買加牙買加 鮑威爾鮑威爾 9.77秒秒2008 年牙買加年牙買加 博爾特博爾特 9.69秒秒2009年年 牙買加牙買加 博爾特博爾特 9.58秒秒 男子百米的男子百米的“極限極限”：如今如今很少有學(xué)者再對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的極限作出預(yù)很少有學(xué)者再對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的極限作出預(yù)言。想一想

8、：這是為什么？言。想一想：這是為什么？ 從以上事例中你懂得一個(gè)什么道理？ 1 1、潛能是金礦、潛能是金礦；2、人的潛能開發(fā)出來后，如果得人的潛能開發(fā)出來后，如果得到社會(huì)認(rèn)可，就實(shí)現(xiàn)了自己的人生到社會(huì)認(rèn)可，就實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，取得了巨大的成功價(jià)值，取得了巨大的成功。 3 3、人的潛能開發(fā)出來有益于自己，、人的潛能開發(fā)出來有益于自己，有益于社會(huì)。有益于社會(huì)。 趙本山的喜劇小品趙本山的喜劇小品婦孺皆知、蜚聲海外，婦孺皆知、蜚聲海外，連續(xù)多年獲得中央電視連續(xù)多年獲得中央電視臺(tái)春節(jié)晚會(huì)一等獎(jiǎng)，被臺(tái)春節(jié)晚會(huì)一等獎(jiǎng)，被觀眾譽(yù)為觀眾譽(yù)為“紅笑星紅笑星”、“小品王小品王”、“土神土神”、“東方卓別林東方卓別

9、林”、“中中國笑星國笑星”等美譽(yù)。等美譽(yù)。莊稼院長大的民間演藝奇才莊稼院長大的民間演藝奇才 主要經(jīng)歷：主要經(jīng)歷： 我是個(gè)孤兒，讀書的時(shí)候，我很淘氣；我是個(gè)孤兒，讀書的時(shí)候，我很淘氣；跟著盲人二叔學(xué)藝，拉二胡、唱三弦；跟著盲人二叔學(xué)藝，拉二胡、唱三弦；潛能只是少數(shù)人潛能只是少數(shù)人 才有的嗎？才有的嗎？每個(gè)人都有潛能，但由于種種原因，許多每個(gè)人都有潛能，但由于種種原因，許多 人的潛能并沒有得到很好的開發(fā)。人的潛能并沒有得到很好的開發(fā)。潛能并不是少數(shù)人的專利，只要我們堅(jiān)信自潛能并不是少數(shù)人的專利，只要我們堅(jiān)信自 己有潛能，并為之付出努力，我們就能找到己有潛能，并為之付出努力，我們就能找到 并挖掘出自

10、身的潛能。并挖掘出自身的潛能?！緷撃荛_發(fā)潛能開發(fā)】 活動(dòng)一、繞口令活動(dòng)一、繞口令 1.標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排北邊跑。炮 兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。 活動(dòng)二、視覺訓(xùn)練活動(dòng)二、視覺訓(xùn)練 能發(fā)現(xiàn)站立的拿破侖像嗎？這幅圖形背景幻覺圖出現(xiàn)于拿破侖逝世后不久。 紅檜為我國臺(tái)灣省特有樹種，有紅檜為我國臺(tái)灣省特有樹種，有“神木神木”之稱，之稱，是優(yōu)質(zhì)的建筑材料。是優(yōu)質(zhì)的建筑材料。 一棵紅檜每年會(huì)生長出千百萬粒種一棵紅檜每年會(huì)生長出千百萬粒種子，每一粒種子都可能長成一棵參天大子，每一粒種子都可能長成一棵參天大樹，這是它們的潛能，是不是每棵紅檜樹，這是它們的潛能，是不是每棵紅檜都能長成蒼天大樹呢？都能長成蒼天大

11、樹呢？ 不是。紅檜種子要長成為一棵紅檜不是。紅檜種子要長成為一棵紅檜還需要養(yǎng)分、水及陽光。還需要養(yǎng)分、水及陽光。閱讀材料，回答下列問題：閱讀材料，回答下列問題： 方仲永是宋朝王安石方仲永是宋朝王安石傷仲永傷仲永中的人中的人物。物。 據(jù)說方仲永五歲就能據(jù)說方仲永五歲就能“指物作詩立指物作詩立就就”，（，（即有人指定事物叫他寫詩，他能即有人指定事物叫他寫詩，他能立刻完成；）立刻完成；） 可見他可見他天賦超群天賦超群?？伤搅??？伤搅耸龤q時(shí)作詩即十二三歲時(shí)作詩即“不能稱前時(shí)之聞不能稱前時(shí)之聞”，（他已經(jīng)十二三歲了（他已經(jīng)十二三歲了, ,叫他寫詩，已經(jīng)不能叫他寫詩，已經(jīng)不能與從前聽說的相稱了。）

12、與從前聽說的相稱了。）“又七年又七年” ” ，“泯然眾人矣泯然眾人矣”。（。（“又過了七年又過了七年”，“他才能完全消失，普通人一樣了。他才能完全消失，普通人一樣了?！保?愛迪生 小時(shí)候愛迪生患了猩紅熱，病了很長時(shí)間，因小時(shí)候愛迪生患了猩紅熱，病了很長時(shí)間，因此他此他有耳聾缺陷有耳聾缺陷。愛迪生。愛迪生8 8歲上學(xué)，但歲上學(xué)，但僅僅讀了三僅僅讀了三個(gè)月的書個(gè)月的書，就，就被老師斥為被老師斥為“低能兒低能兒”而攆出校門。而攆出校門。從此以后，他的母親是他的從此以后，他的母親是他的“家庭教師家庭教師”。由于母。由于母親的良好的教育方法，使得他親的良好的教育方法，使得他對(duì)讀書發(fā)生了對(duì)讀書發(fā)生了濃厚的

13、濃厚的興趣興趣為了發(fā)明燈絲為了發(fā)明燈絲，他大約試用了，他大約試用了60006000多種多種纖纖維材料，終于維材料，終于發(fā)明了電燈。發(fā)明了電燈。愛迪生的愛迪生的文化程度極低文化程度極低，對(duì)人類的貢獻(xiàn)卻對(duì)人類的貢獻(xiàn)卻特別巨大特別巨大，這里的，這里的“秘訣秘訣”是什么是什么呢？他除了呢？他除了一顆好奇的心一顆好奇的心，一種，一種親自試驗(yàn)的本能親自試驗(yàn)的本能，就是就是他具有他具有超乎常人的艱苦工作的無窮精力和果敢超乎常人的艱苦工作的無窮精力和果敢精神精神。當(dāng)有人稱愛迪生是個(gè)。當(dāng)有人稱愛迪生是個(gè)“天才天才”時(shí)，他卻解釋時(shí)，他卻解釋說說：“天才就是百分之二的靈感加上百分之九十八天才就是百分之二的靈感加上百

14、分之九十八的汗水。的汗水。” 我們有了潛能，要開發(fā)，還要我們有了潛能，要開發(fā)，還要具備哪些條件呢？具備哪些條件呢？ 方仲永的事例說明一個(gè)人就算他天方仲永的事例說明一個(gè)人就算他天資過人，如果說沒有受到很好的后天教資過人，如果說沒有受到很好的后天教育，也會(huì)成為普通人?？梢娪?，也會(huì)成為普通人。可見教育是我們教育是我們開發(fā)潛能最好的途徑。開發(fā)潛能最好的途徑。 愛迪生愛迪生被人斥為被人斥為“笨小孩笨小孩”、“低能低能兒兒”，可見他先天不足，但由于可見他先天不足，但由于好奇好奇、勤勤奮奮、不怕艱苦不怕艱苦, ,頑強(qiáng)拼搏頑強(qiáng)拼搏 ，持之以恒持之以恒終于終于取得了成功。取得了成功。目標(biāo)設(shè)定法目標(biāo)設(shè)定法： 你在

15、玩沙子嗎？你在玩沙子嗎？不，我是設(shè)計(jì)師，在不，我是設(shè)計(jì)師，在建一座美麗的城堡。建一座美麗的城堡。多年后，這個(gè)孩子真的成了一名建筑設(shè)計(jì)師。多年后，這個(gè)孩子真的成了一名建筑設(shè)計(jì)師。這個(gè)孩子的回答，對(duì)他日后成為建筑設(shè)計(jì)師這個(gè)孩子的回答，對(duì)他日后成為建筑設(shè)計(jì)師有影響嗎？有影響嗎？實(shí)踐鍛煉法：實(shí)踐鍛煉法： 這節(jié)政治課我要這節(jié)政治課我要100%集中聽老師講課！集中聽老師講課！ 今今天天我要把數(shù)學(xué)題全部做對(duì)！我要把數(shù)學(xué)題全部做對(duì)！ 今天英語聽寫我要爭(zhēng)取得今天英語聽寫我要爭(zhēng)取得100分！分！ 我要多看書，爭(zhēng)取作文更精彩！我要多看書，爭(zhēng)取作文更精彩！ 我要認(rèn)真對(duì)待每一次考試、每一次作業(yè)、我要認(rèn)真對(duì)待每一次考試、每一次作業(yè)、 每一次實(shí)驗(yàn)每一次實(shí)驗(yàn)如何發(fā)掘潛能？如何發(fā)掘潛能？1、要有正確的態(tài)度：、要有正確的態(tài)度：2 2、要掌握有效的方法：、要掌握有效的方法： 磨煉（開發(fā)身體潛能）；磨煉（開發(fā)身體潛能）； 自問（開發(fā)自問（開發(fā)思維潛能）；思維潛能）； 自信（積極的心理暗示自信（積極的心理暗示法）；法）； 目標(biāo)