試論幼兒園主題活動(dòng)開展

1、試論幼兒園主題活動(dòng)開展摘要：主題活動(dòng)的目的是讓孩子在自主自由地探 索空間中快樂成長。主題式課程的開展為孩子和老師提供了 無限廣闊的學(xué)習(xí)內(nèi)容和教育內(nèi)容，但也同時(shí)對(duì)教師提出了更 高的要求與挑戰(zhàn)。作者暢談了在實(shí)施主題活動(dòng)過程中的一些 見解，以饗讀者。關(guān)鍵詞：主題活動(dòng)；家長資源；創(chuàng)設(shè)環(huán)境中圖分類號(hào)：g612?搖文獻(xiàn)標(biāo)志碼：a文章編號(hào)： 1674-9324 (2013) 16-0252-02指南指出：“教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲 和偶發(fā)事件所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)?！倍?主題活動(dòng)正是追隨著這樣一種理念，讓孩子在自主自由地探 索空間中快樂成長。主題式課程的確為孩子和老師提供了無 限廣

2、闊的學(xué)習(xí)內(nèi)容和教育內(nèi)容，但也同時(shí)對(duì)老師提出了更高 的要求與挑戰(zhàn)。那就是到底該選擇什么樣的主題？什么樣的 主題才能引發(fā)幼兒的興趣，什么樣的主題才能真正促進(jìn)孩子 的發(fā)展呢？談一下我在實(shí)施主題活動(dòng)過程中的一些粗淺的 見解。一、合理利用家長資源幼兒的學(xué)習(xí)不是獨(dú)立建構(gòu)的，而是在家長、幼兒園、社 區(qū)的相互作用過程中建構(gòu)的，是在特定的文化背景中建構(gòu)知 識(shí)、情感和人格。其中家長資源是一塊寶地，如何使用好這 塊寶地，使其發(fā)揮出更大的作用，是我們教師應(yīng)該挖掘和探 索的。剛開始一些家長對(duì)于主題活動(dòng)的一些資料收集和活動(dòng) 的安排有不同的看法，不同的態(tài)度：有的家長是想幫，卻無 所適從，有的則覺得比較煩，想這些事情不是你們

3、老師應(yīng)該 做的嗎？還有的家長認(rèn)為這些事情是小兒科面對(duì)家長 的這些態(tài)度，作為老師首先就要使家長明確其中的意義，知 道其有價(jià)值的一面。針對(duì)這個(gè)問題我們開設(shè)了 "電話熱 線”，剛開始的時(shí)候每天晚上與家長聊天，向他們介紹主題 的內(nèi)容與要求、孩子必須掌握的一些相關(guān)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、家長 需要配合做的一些相關(guān)內(nèi)容等。這種不是面對(duì)面的交流方式 使很多家長消除了心理顧慮，并且在教學(xué)觀念上也發(fā)生了重 要轉(zhuǎn)變。二、主題活動(dòng)，追隨孩子的興趣我們?cè)诖_定主題時(shí)應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，從孩子的生 活入手，以幼兒的興趣為出發(fā)點(diǎn)，選擇適宜的主題活動(dòng)進(jìn)行 展開。我們開展的主題活動(dòng)動(dòng)物王國就是來自于一個(gè)孩 子從家里帶來兩只龍蝦

4、，孩子們就圍在了一起，有的用手碰 一碰，有的干脆把它捉起來。在與龍蝦的直接接觸中，孩子 們產(chǎn)生了許多話題''龍蝦的大腳最厲害了！ ” "看哪，它的 眼睛在這里！” “它的嘴巴在哪里呢？ ”幼兒就這樣自發(fā)生 成了研究龍蝦的愿望。龍蝦是動(dòng)物王國中的一員，慢慢的孩 子們的話題轉(zhuǎn)到了 “你喜歡什么動(dòng)物？ ”上，他們與動(dòng)物之 間似乎建立著一種與生俱來的默契，他們談自己喜愛看的 “人與自然”，他們討論“恐龍家族”，他們還描述著自己 飼養(yǎng)的小動(dòng)物，他們互相講述著“森林里的故事”，這些活 動(dòng)的主角都離不開老虎、獅子、狐貍、兔子為了保持孩 子這一興趣點(diǎn)，我們開展了 “動(dòng)物王國”這一幼兒

5、感興趣的 主題。為孩子提供了探索動(dòng)物奧秘的機(jī)會(huì)，幼兒的興趣加上 良好的動(dòng)機(jī)刺激，成為了本次主題發(fā)生的前提。但這個(gè)主題 幼兒在小、中班都已經(jīng)接觸過了，然而不同年齡階段的孩子 對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)出發(fā)點(diǎn)都是不同的，大班的孩子除了對(duì)動(dòng)物本 身的認(rèn)識(shí)感興趣之外，還會(huì)建立起一些以某一特征或主題為 聯(lián)系的認(rèn)知。如保護(hù)珍稀動(dòng)物、動(dòng)物之最等。三、了解幼兒心理需要，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)與條件，促進(jìn)幼兒發(fā) 展1教師要做有心地觀察者，全面了解幼兒地學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)， 善于抓住教育契機(jī)，使幼兒得到有效地發(fā)展。在主題教育的 實(shí)施過程中，我們更深切的體會(huì)到，師生的關(guān)系是平等的， 他們?cè)趯W(xué)習(xí)上是相互促進(jìn)的合作伙伴，從純粹意義上的教學(xué) 計(jì)劃執(zhí)行者轉(zhuǎn)向教

6、育實(shí)踐的研究者。2教師成為幼兒活動(dòng)的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作 者。在主題活動(dòng)的過程中，教師要做到：“以關(guān)懷、接納、 尊重的態(tài)度與幼兒交往。耐心傾聽，努力理解幼兒的想法與 感受，支持鼓勵(lì)幼兒大膽探索與表達(dá)。并善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興 趣的事物、游戲與偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī), 積極引導(dǎo)?！痹谥黝}教育的過程中我們深深體會(huì)到：課程的 最大價(jià)值在于師生之間共同有深度地探討一個(gè)主題，通過自 主探究等多樣化的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)形式，豐富了幼兒自身學(xué) 習(xí)生活的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了幼兒自主探究的意識(shí)、習(xí)慣與能力。 發(fā)揮了幼兒的主動(dòng)性，促進(jìn)了幼兒的主動(dòng)探索與學(xué)習(xí)，引導(dǎo) 幼兒在愉快的體驗(yàn)中獲得成功與發(fā)展。四、創(chuàng)設(shè)互動(dòng)

7、環(huán)境，激發(fā)探究愿望，擴(kuò)展主題幼兒的發(fā)展是在與環(huán)境的相互作用的過程中進(jìn)行的，引 導(dǎo)幼兒通過自己參與設(shè)計(jì)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，引發(fā)幼兒進(jìn)一步探索 的興趣，使主題不斷擴(kuò)展。充分發(fā)揮幼兒自主學(xué)習(xí)、動(dòng)手操 作，才能使他們成為環(huán)境的主人，更好的發(fā)揮幼兒的積極性、 主動(dòng)性、創(chuàng)造性，使他們成為環(huán)境的主體。1創(chuàng)設(shè)與主題活動(dòng)相適應(yīng)得教育環(huán)境。幼兒在幼兒園接 觸到的所有精神氛圍、物質(zhì)材料、常規(guī)作息、人的活動(dòng)構(gòu)成 了幼兒園的教育環(huán)境。其中，物質(zhì)環(huán)境包括目標(biāo)化的或主題 化的墻飾、活動(dòng)區(qū)、材料?；顒?dòng)區(qū)應(yīng)根據(jù)幼兒的興趣、需要, 結(jié)合教育目標(biāo)而生成。同時(shí)，教師要引導(dǎo)幼兒參與各種環(huán)境 的創(chuàng)設(shè)及活動(dòng)。2活動(dòng)區(qū)的設(shè)置應(yīng)遵循一定的原則。主要看

8、活動(dòng)區(qū)物化 教育目標(biāo)，與主題及教育目標(biāo)是否相結(jié)合，活動(dòng)區(qū)材料是否 具有挑戰(zhàn)性，是否能夠引起幼兒的認(rèn)識(shí)沖突，使幼兒在認(rèn)知 沖突中獲得發(fā)展與提高；活動(dòng)區(qū)材料是否有利于調(diào)動(dòng)幼兒學(xué) 習(xí)的積極性與主動(dòng)性，使幼兒在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)主動(dòng)發(fā)展。并且 活動(dòng)區(qū)材料的創(chuàng)意、收集、準(zhǔn)備、制作、使用、收拾、整理 等各個(gè)環(huán)節(jié)都要有幼兒參與?；顒?dòng)區(qū)的內(nèi)容可隨主題活動(dòng)的 內(nèi)容及幼兒的興趣、需要而隨時(shí)調(diào)整，同一內(nèi)容可用不同的 形式來表現(xiàn)，根據(jù)主題活動(dòng)及游戲的需要來決定活動(dòng)區(qū)在教 室中的位置和所占空間，教師可以根據(jù)幼兒對(duì)主題活動(dòng)及游 戲的興趣與愿望決定活動(dòng)區(qū)在班級(jí)中保留多長時(shí)間。五、親子活動(dòng)能促進(jìn)幼兒主動(dòng)、和諧、有效地發(fā)展 家長是幼兒成長的最親密的伙伴，幼兒教師要懂得利用 親子之間的天然情感開展活動(dòng)，使幼兒在活動(dòng)中更加主動(dòng)、 和諧、有效地發(fā)展。綜上所述，主題活動(dòng)的開展，只有通過幼兒感興趣的事 物做載體，在幼兒的"最近發(fā)展區(qū)”中