馬振文書法印象

1、羅馬振文簡(jiǎn)介聿馬振文，男，寧夏固原人，1992年9月出生，大學(xué)本科在讀，初中即跟隨周建設(shè)先生學(xué)書。2014年在銀川又同陳國(guó)鴻先生等諸多名家學(xué)書?，F(xiàn)為寧夏書 法家協(xié)會(huì)會(huì)員，銀川政協(xié)書畫院特聘書法家，“銀川市書法家協(xié)會(huì)人才庫(kù)”入選書法家。肇主要獲獎(jiǎng)及入展：肅2012年蚄入展寧夏第七屆書法篆刻展腿2013年蒈獲寧夏第二屆青年書法篆刻展三等獎(jiǎng)袇獲“服務(wù)基層文化，構(gòu)建幸福賀蘭”全區(qū)知名書畫家作品展三等獎(jiǎng)蒂獲固原市雙擁書畫展一等獎(jiǎng)薃銀川書畫名家作品展獲優(yōu)秀獎(jiǎng)（最高獎(jiǎng)）袈首屆“會(huì)師杯”全國(guó)書畫大賽入展芅2014年蒅第六屆西部房車博覽會(huì)全國(guó)書法展獲優(yōu)秀獎(jiǎng)薃寧夏第三屆青年書法篆刻展入展艿第四屆銀川書法篆刻展獲優(yōu)

2、秀獎(jiǎng)（最高獎(jiǎng)）羇獲華城杯全國(guó)書畫巡回展二等獎(jiǎng)芄入展言子杯全國(guó)學(xué)生書法大賽蚃 片段一 軌跡追求修養(yǎng)（周建設(shè)文）蝕固原是古絲綢之路重鎮(zhèn)，歷史文化遺存豐厚。境內(nèi)存有大量歷代碑刻，著名石刻秦小篆詛楚文北宋發(fā)現(xiàn)于此，下落不明，郭沫若據(jù)其拓片考為公元前3世紀(jì)物。清金石學(xué)家魏大澂三關(guān)口路碑記，至今尚存，亦書中之佼佼者。熱 愛和學(xué)習(xí)書法，在這里有著優(yōu)良的傳統(tǒng)，繼承這門傳統(tǒng)者，馬振文就是其中之一。蒅認(rèn)識(shí)馬振文已記不得是哪一年了？只記得有一年一個(gè)父親領(lǐng)著滿臉稚氣 且有些木訥的娃娃到我寫字的地方，說(shuō)要請(qǐng)我教教娃娃寫毛筆字，和我套了近乎, 原來(lái)娃的舅爺也是寫字圈里的朋友， 我就應(yīng)允了。當(dāng)時(shí)，我剛從中國(guó)美術(shù)學(xué)院短 訓(xùn)班

3、學(xué)習(xí)回來(lái)，把學(xué)院準(zhǔn)確臨摹要求的技法全盤交給了振文。 對(duì)振文最初是要求 從準(zhǔn)確臨摹米南宮行書開始的，給一個(gè)初中學(xué)生起步就教行書，這在當(dāng)時(shí)遭到了 不少質(zhì)疑，然而質(zhì)疑已被時(shí)間和所取得的學(xué)書“成果”拋得無(wú)影無(wú)蹤了。肅振文不算“聰慧”，總是按照要求認(rèn)真完成規(guī)定動(dòng)作，用比別人多的時(shí) 間熟練了書寫技法。然而，書法學(xué)習(xí)不是單一的訓(xùn)練，期間通過(guò)認(rèn)識(shí)古代名師名 帖深入了解書法藝術(shù)的產(chǎn)生、發(fā)展和藝術(shù)價(jià)值、藝術(shù)取向、風(fēng)格特點(diǎn)、現(xiàn)實(shí)意義 等由淺入深的學(xué)術(shù)理念，建立正確的學(xué)書思想意識(shí)，并根植于心，老實(shí)的振文做 到了。匆匆八、九年的光景如白駒過(guò)隙，我和振文在教學(xué)相長(zhǎng)的過(guò)程中也就都有 了 “書法家”的稱謂。螂隨著年齡的增長(zhǎng)和

4、學(xué)業(yè)的深入，振文把追求古人古法作為一項(xiàng)功課來(lái)做。 選擇了晉唐時(shí)期的名師名帖作為突破點(diǎn)， 從中精心挖潛古人古法，引導(dǎo)學(xué)習(xí)也就 成為我目前對(duì)振文的幫助了。通過(guò)對(duì)書法專業(yè)學(xué)院導(dǎo)師網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)和更為廣 泛的交流，不僅增長(zhǎng)了知識(shí)還提高了眼界、豐富了思想。振文現(xiàn)在的學(xué)書就是在 圍繞創(chuàng)作藝術(shù)思維方式來(lái)實(shí)現(xiàn)的，從以往只注重字法和筆法到現(xiàn)在關(guān)注整體章法 和墨法運(yùn)用上來(lái)，可以說(shuō)試一次質(zhì)的飛躍，從近年來(lái)創(chuàng)作入展的作品當(dāng)中就可以 找到答案。螇振文為人處世忠義厚道有目共睹。“厚德載物”、“寫好字先做好人”，修養(yǎng)對(duì)無(wú)論為人、還是從藝，都至關(guān)重要。修養(yǎng)離不開個(gè)人和社會(huì)實(shí)踐?！白x萬(wàn) 卷書，行萬(wàn)里路”，古人向來(lái)重視且強(qiáng)調(diào)實(shí)踐

5、。劉熙載說(shuō)：“堅(jiān)質(zhì)浩氣，高韻深 情，缺一不可為書。”而這也只能從實(shí)踐中得之?！白x萬(wàn)卷書”，是為了增長(zhǎng)自 己的學(xué)識(shí)；“行萬(wàn)里路”，則是在實(shí)踐中獲得并提升對(duì)人生的感悟， 也是將自己 的學(xué)識(shí)融入生活的過(guò)程，以達(dá)到“變化氣質(zhì)，陶冶性靈”和以書養(yǎng)氣、以書騁才 的目的。求學(xué)當(dāng)持錐品質(zhì)，修身須秉雪精神。腿寫給振文的也是鞭策自己的。螂（周建設(shè)，中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)會(huì)員，中國(guó)書法家協(xié)會(huì)會(huì)員、寧夏書法家協(xié)會(huì)理事、寧夏青年書法家協(xié)會(huì) 副主席、固原市書法家協(xié)會(huì)副主席。九屆固原市原州區(qū)政協(xié)常委，一屆固原市政協(xié)委員。寧夏青聯(lián)委員。 乒乓球國(guó)家級(jí)裁判員，現(xiàn)供職于固原市文廣局。）袂片段2天賴音落墨花飛青年書法家馬振文書法印象（朔方

6、鴻文）膈在當(dāng)代書法逐漸回歸傳統(tǒng)經(jīng)典，帖學(xué)書風(fēng)被深入挖掘、探索的過(guò)程中，一批崇尚古典、追隨晉唐經(jīng)典書法的青年書家在這一回歸大潮中脫穎而出，他們以自己獨(dú)有的才情，較為扎實(shí)的基礎(chǔ)，準(zhǔn)確地把握著傳統(tǒng)與時(shí)代的脈搏，并以自己 潛心鉆研的精神，踐行著傳統(tǒng)帖學(xué)書法與當(dāng)代書法創(chuàng)作中臨創(chuàng)轉(zhuǎn)換的演變過(guò)程。 在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，馬振文是寧夏比較有代表性的青年書法家中的一位。蚅最初，我了解馬振文還是通過(guò)近兩年寧夏舉辦的各類書法展，馬振文做為一 個(gè)90后青年書法家，小小年齡卻經(jīng)常獲獎(jiǎng)、入展，因而引起了我的注意。今年 6月份馬振文參加了銀川書法舉辦的書法培訓(xùn)班，我第一次見到了這位 20出頭 的年輕小伙子，他拿著他的書法作品來(lái)

7、到我們培訓(xùn)班上，讓我點(diǎn)評(píng)他的書法作品， 通過(guò)觀看他的創(chuàng)作和臨摹作品，我看出了他的才氣，也了解到他隨我區(qū)著名書法 家周建設(shè)先生學(xué)習(xí)書法，打下了一定的基礎(chǔ)。在銀川市書協(xié)舉辦書法培訓(xùn)班的一 段時(shí)間里，馬振文用工頗勤，字里行間能 感受到他求知的欲望，再加上他天資 聰慧，且謙虛好學(xué)，我給他講的書法原理、書法技法，他來(lái)一點(diǎn)就通，培訓(xùn)班的 學(xué)習(xí)他進(jìn)步顯著，創(chuàng)作上又有新的突破，并且摘得“銀川市第四屆書法篆展優(yōu)秀 獎(jiǎng)”（最高獎(jiǎng)），取得令人鼓舞的新成績(jī)。馬振文諸體皆工，尤善行草書。觀振 文草書深得二王、張旭、懷素筆法真諦，運(yùn)筆豪邁奔放，率真不拘，作品或飄逸、 或簡(jiǎn)約、或雄強(qiáng)，似有大江東去，滔滔千里之氣象。再觀振文

8、行書，他又以二王、 顏真卿、米芾、黃庭堅(jiān)、蘇軾的書法為宗，作品典雅清新、流暢自然，結(jié)字生動(dòng)、 傳神，仔細(xì)品讀你會(huì)被其自然通達(dá)的筆墨、線條韻味所吸引感染。裊當(dāng)今書壇，人們的思維正在發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變，正在走向理性和回歸書法傳 統(tǒng)本真的道路之上，書法中內(nèi)在本真的價(jià)值和藝術(shù)語(yǔ)境日益被人們所重視。 因此, 大浪淘沙，真正好的有含金量的東西才會(huì)被人們欣賞和重視，振文雖年輕，卻能辨別方向，挖掘傳統(tǒng)中的精華為我所用，且又立志高遠(yuǎn)，從這點(diǎn)上看，振文已超 越同齡人，我感覺(jué)他在書法之路上只要按照自己的想法堅(jiān)持走下去，未來(lái)將會(huì)有著驚人的成績(jī)。羂通過(guò)銀川市書法培訓(xùn)班這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、觀察和了解，我還觀察到振文溫文 爾雅、

9、求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)經(jīng)典一絲不拘，這和我印象中的90后有很大的不同。 他勤學(xué)善思，作品有很高的藝術(shù)水準(zhǔn)，他的作品很準(zhǔn)確的傳達(dá)出一一“入古出新” 的創(chuàng)作理念和追求。我還發(fā)現(xiàn)他不但會(huì)學(xué)、會(huì)臨、會(huì)融，而且善思、善取、善用。 從作品中看有著超乎年齡的冷靜和理解力。 很多人在書法之路上“跟著時(shí)風(fēng)走”， 而他卻跟著傳統(tǒng)經(jīng)典走。他的學(xué)習(xí)之路，路子純正、方向明確、目標(biāo)堅(jiān)定，這是 一種十分難能可貴的理性選擇。我感覺(jué)，這些優(yōu)點(diǎn)將會(huì)產(chǎn)生加速和催生的作用， 使之產(chǎn)生震撼人心的佳作，這也是新生代書家們的新方向、新目標(biāo)?！疤熨囈袈淠w”，天賴是自然界的聲響，它凝聚天地之音響。墨花飛舞 涌動(dòng)的是書家澎湃的心聲。在這里我要指出的是青年書法家馬振文的書法可能在 一些方面還有不足，還有待完善和提高的地方，但他還很年輕，在書法之路上他 確實(shí)還有很長(zhǎng)的路要走，但他目標(biāo)已定，正向著心中的理想境地靠近、再靠近， 前進(jìn)、再前進(jìn)。我相信以他的才氣在書法之路上一定會(huì)有驚人的碩果獻(xiàn)給大家，