馬振文書法印象

1、羅馬振文簡介聿馬振文，男，寧夏固原人，1992年9月出生，大學(xué)本科在讀，初中即跟隨周建設(shè)先生學(xué)書。2014年在銀川又同陳國鴻先生等諸多名家學(xué)書?，F(xiàn)為寧夏書 法家協(xié)會會員，銀川政協(xié)書畫院特聘書法家，“銀川市書法家協(xié)會人才庫”入選書法家。肇主要獲獎及入展：肅2012年蚄入展寧夏第七屆書法篆刻展腿2013年蒈獲寧夏第二屆青年書法篆刻展三等獎袇獲“服務(wù)基層文化，構(gòu)建幸福賀蘭”全區(qū)知名書畫家作品展三等獎蒂獲固原市雙擁書畫展一等獎薃銀川書畫名家作品展獲優(yōu)秀獎（最高獎）袈首屆“會師杯”全國書畫大賽入展芅2014年蒅第六屆西部房車博覽會全國書法展獲優(yōu)秀獎薃寧夏第三屆青年書法篆刻展入展艿第四屆銀川書法篆刻展獲優(yōu)

2、秀獎（最高獎）羇獲華城杯全國書畫巡回展二等獎芄入展言子杯全國學(xué)生書法大賽蚃 片段一 軌跡追求修養(yǎng)（周建設(shè)文）蝕固原是古絲綢之路重鎮(zhèn)，歷史文化遺存豐厚。境內(nèi)存有大量歷代碑刻，著名石刻秦小篆詛楚文北宋發(fā)現(xiàn)于此，下落不明，郭沫若據(jù)其拓片考為公元前3世紀(jì)物。清金石學(xué)家魏大澂三關(guān)口路碑記，至今尚存，亦書中之佼佼者。熱 愛和學(xué)習(xí)書法，在這里有著優(yōu)良的傳統(tǒng)，繼承這門傳統(tǒng)者，馬振文就是其中之一。蒅認(rèn)識馬振文已記不得是哪一年了？只記得有一年一個父親領(lǐng)著滿臉稚氣 且有些木訥的娃娃到我寫字的地方，說要請我教教娃娃寫毛筆字，和我套了近乎, 原來娃的舅爺也是寫字圈里的朋友， 我就應(yīng)允了。當(dāng)時，我剛從中國美術(shù)學(xué)院短 訓(xùn)班

3、學(xué)習(xí)回來，把學(xué)院準(zhǔn)確臨摹要求的技法全盤交給了振文。 對振文最初是要求 從準(zhǔn)確臨摹米南宮行書開始的，給一個初中學(xué)生起步就教行書，這在當(dāng)時遭到了 不少質(zhì)疑，然而質(zhì)疑已被時間和所取得的學(xué)書“成果”拋得無影無蹤了。肅振文不算“聰慧”，總是按照要求認(rèn)真完成規(guī)定動作，用比別人多的時 間熟練了書寫技法。然而，書法學(xué)習(xí)不是單一的訓(xùn)練，期間通過認(rèn)識古代名師名 帖深入了解書法藝術(shù)的產(chǎn)生、發(fā)展和藝術(shù)價值、藝術(shù)取向、風(fēng)格特點、現(xiàn)實意義 等由淺入深的學(xué)術(shù)理念，建立正確的學(xué)書思想意識，并根植于心，老實的振文做 到了。匆匆八、九年的光景如白駒過隙，我和振文在教學(xué)相長的過程中也就都有 了 “書法家”的稱謂。螂隨著年齡的增長和

4、學(xué)業(yè)的深入，振文把追求古人古法作為一項功課來做。 選擇了晉唐時期的名師名帖作為突破點， 從中精心挖潛古人古法，引導(dǎo)學(xué)習(xí)也就 成為我目前對振文的幫助了。通過對書法專業(yè)學(xué)院導(dǎo)師網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)和更為廣 泛的交流，不僅增長了知識還提高了眼界、豐富了思想。振文現(xiàn)在的學(xué)書就是在 圍繞創(chuàng)作藝術(shù)思維方式來實現(xiàn)的，從以往只注重字法和筆法到現(xiàn)在關(guān)注整體章法 和墨法運用上來，可以說試一次質(zhì)的飛躍，從近年來創(chuàng)作入展的作品當(dāng)中就可以 找到答案。螇振文為人處世忠義厚道有目共睹?！昂竦螺d物”、“寫好字先做好人”，修養(yǎng)對無論為人、還是從藝，都至關(guān)重要。修養(yǎng)離不開個人和社會實踐?！白x萬 卷書，行萬里路”，古人向來重視且強調(diào)實踐

5、。劉熙載說：“堅質(zhì)浩氣，高韻深 情，缺一不可為書?！倍@也只能從實踐中得之?！白x萬卷書”，是為了增長自 己的學(xué)識；“行萬里路”，則是在實踐中獲得并提升對人生的感悟， 也是將自己 的學(xué)識融入生活的過程，以達到“變化氣質(zhì)，陶冶性靈”和以書養(yǎng)氣、以書騁才 的目的。求學(xué)當(dāng)持錐品質(zhì)，修身須秉雪精神。腿寫給振文的也是鞭策自己的。螂（周建設(shè)，中國民主促進會會員，中國書法家協(xié)會會員、寧夏書法家協(xié)會理事、寧夏青年書法家協(xié)會 副主席、固原市書法家協(xié)會副主席。九屆固原市原州區(qū)政協(xié)常委，一屆固原市政協(xié)委員。寧夏青聯(lián)委員。 乒乓球國家級裁判員，現(xiàn)供職于固原市文廣局。）袂片段2天賴音落墨花飛青年書法家馬振文書法印象（朔方

6、鴻文）膈在當(dāng)代書法逐漸回歸傳統(tǒng)經(jīng)典，帖學(xué)書風(fēng)被深入挖掘、探索的過程中，一批崇尚古典、追隨晉唐經(jīng)典書法的青年書家在這一回歸大潮中脫穎而出，他們以自己獨有的才情，較為扎實的基礎(chǔ)，準(zhǔn)確地把握著傳統(tǒng)與時代的脈搏，并以自己 潛心鉆研的精神，踐行著傳統(tǒng)帖學(xué)書法與當(dāng)代書法創(chuàng)作中臨創(chuàng)轉(zhuǎn)換的演變過程。 在這個學(xué)習(xí)過程中，馬振文是寧夏比較有代表性的青年書法家中的一位。蚅最初，我了解馬振文還是通過近兩年寧夏舉辦的各類書法展，馬振文做為一 個90后青年書法家，小小年齡卻經(jīng)常獲獎、入展，因而引起了我的注意。今年 6月份馬振文參加了銀川書法舉辦的書法培訓(xùn)班，我第一次見到了這位 20出頭 的年輕小伙子，他拿著他的書法作品來

7、到我們培訓(xùn)班上，讓我點評他的書法作品， 通過觀看他的創(chuàng)作和臨摹作品，我看出了他的才氣，也了解到他隨我區(qū)著名書法 家周建設(shè)先生學(xué)習(xí)書法，打下了一定的基礎(chǔ)。在銀川市書協(xié)舉辦書法培訓(xùn)班的一 段時間里，馬振文用工頗勤，字里行間能 感受到他求知的欲望，再加上他天資 聰慧，且謙虛好學(xué)，我給他講的書法原理、書法技法，他來一點就通，培訓(xùn)班的 學(xué)習(xí)他進步顯著，創(chuàng)作上又有新的突破，并且摘得“銀川市第四屆書法篆展優(yōu)秀 獎”（最高獎），取得令人鼓舞的新成績。馬振文諸體皆工，尤善行草書。觀振 文草書深得二王、張旭、懷素筆法真諦，運筆豪邁奔放，率真不拘，作品或飄逸、 或簡約、或雄強，似有大江東去，滔滔千里之氣象。再觀振文

8、行書，他又以二王、 顏真卿、米芾、黃庭堅、蘇軾的書法為宗，作品典雅清新、流暢自然，結(jié)字生動、 傳神，仔細品讀你會被其自然通達的筆墨、線條韻味所吸引感染。裊當(dāng)今書壇，人們的思維正在發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變，正在走向理性和回歸書法傳 統(tǒng)本真的道路之上，書法中內(nèi)在本真的價值和藝術(shù)語境日益被人們所重視。 因此, 大浪淘沙，真正好的有含金量的東西才會被人們欣賞和重視，振文雖年輕，卻能辨別方向，挖掘傳統(tǒng)中的精華為我所用，且又立志高遠，從這點上看，振文已超 越同齡人，我感覺他在書法之路上只要按照自己的想法堅持走下去，未來將會有著驚人的成績。羂通過銀川市書法培訓(xùn)班這段時間的學(xué)習(xí)、觀察和了解，我還觀察到振文溫文 爾雅、

9、求知欲強，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)經(jīng)典一絲不拘，這和我印象中的90后有很大的不同。 他勤學(xué)善思，作品有很高的藝術(shù)水準(zhǔn)，他的作品很準(zhǔn)確的傳達出一一“入古出新” 的創(chuàng)作理念和追求。我還發(fā)現(xiàn)他不但會學(xué)、會臨、會融，而且善思、善取、善用。 從作品中看有著超乎年齡的冷靜和理解力。 很多人在書法之路上“跟著時風(fēng)走”， 而他卻跟著傳統(tǒng)經(jīng)典走。他的學(xué)習(xí)之路，路子純正、方向明確、目標(biāo)堅定，這是 一種十分難能可貴的理性選擇。我感覺，這些優(yōu)點將會產(chǎn)生加速和催生的作用， 使之產(chǎn)生震撼人心的佳作，這也是新生代書家們的新方向、新目標(biāo)?！疤熨囈袈淠w”，天賴是自然界的聲響，它凝聚天地之音響。墨花飛舞 涌動的是書家澎湃的心聲。在這里我要指出的是青年書法家馬振文的書法可能在 一些方面還有不足，還有待完善和提高的地方，但他還很年輕，在書法之路上他 確實還有很長的路要走，但他目標(biāo)已定，正向著心中的理想境地靠近、再靠近， 前進、再前進。我相信以他的才氣在書法之路上一定會有驚人的碩果獻給大家，