（整合匯編）2021年小學(xué)學(xué)作文500字六篇

1、in the end, what you believe can become what you believe.通用參考模板（頁眉可刪）2021年小學(xué)學(xué)作文500字六篇 小學(xué)學(xué)作文500字 篇1星期五的清晨，小麗來到學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)一向來的很早的同桌同學(xué)小明還沒有來。她想小明會(huì)不會(huì)在路上堵車了?可是，直到快打上課鈴了小明還沒有來。于是，她想小明是不是生病了?一想到生病時(shí)痛苦的樣子，小麗就想到她自己生病時(shí)的樣子。頭上蓋著涼毛巾，身上捂著被子，滋味很難受。小明今天所學(xué)的知識(shí)也沒學(xué)到。想到這里，他打算放學(xué)后去看望小明。放學(xué)后，小麗收拾好書包飛快得向家跑去。回到家媽媽見她急急忙忙地向外走，便問小麗：“你

2、要去干什么?”小麗說：“今天小明沒有來上課，我想他可能是生病了，我要去看看她，順便把今天所學(xué)的知識(shí)給他講一講。”媽媽說：“好孩子，你去看他給他帶些水果吧!”于是，媽媽讓小麗把桌子上的蘋果給小明帶著。小麗拿著蘋果和書本蹦蹦跳跳地去了小明家。小麗到了小明家，小明的媽媽熱情的接待了小麗。小麗看見小明躺在床上身體很虛弱，他連忙把她帶的蘋果給小明吃并告訴他，多吃水果和多喝水病才能好得快。小明接過蘋果高興得吃起來。瞬間，小明的病好像好了許多。吃完水果，小麗還把當(dāng)天老師講的知識(shí)給小明講了一遍。雖然小明生病了沒有去上課，但是由于小麗的幫助他并沒有落下老師所講的知識(shí)。小明說：“謝謝你，小麗!”小麗說：“不用謝，

3、關(guān)心他人是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的。”我們都要關(guān)心身邊的每一個(gè)人，當(dāng)他們需要關(guān)心的時(shí)候，我們要伸出友誼之手。給小明復(fù)習(xí)完功課后，小麗就高高興興地回家了。小學(xué)學(xué)作文500字 篇2院子里有兩棵玫瑰，都是剪枝后隨手插下的，因?yàn)橄蛲鼈兊拿利惻c高貴，很自然地把他們種在了院中最顯眼的位置。一株是紅玫瑰，開得蓬蓬勃勃，絢爛奪目。另一株是黃玫瑰，可插下之后，不見花開，矮矮的，瘦弱的枝上零星地掛著幾片葉子，一直都萎靡不振，莫非是自慚形穢，羞于開放？縱觀整個(gè)院子，倒真的是“年年有新苗，四季有鮮花”?；蜃聣汛髽洌蚶w柔細(xì)草，或花肥葉碩，或果實(shí)累累，都旁若無人地，自顧自地站著，攀著，爬著，掛著，時(shí)時(shí)刻刻散發(fā)著經(jīng)久不散的

4、各種芬芳。這么熱鬧的植物王國里，這棵黃玫瑰真是太不協(xié)調(diào)了，還占著這么一塊風(fēng)水寶地，大煞風(fēng)景。于是乎，給它挪了個(gè)窩，挖出后扔在院子外的泥地里，讓它自生自滅吧！春光無限好，觸動(dòng)人們的心旌。流逝的時(shí)光化做了蔥蘢的綠色，我意外地發(fā)現(xiàn)：短暫的一季過后，路邊這棵無人問津的黃玫瑰竟迅速地生長，已變得枝繁葉茂，很快就超過了院子里倍受寵愛的形形色色的花卉。大大小小的花苞已綴滿枝葉間，這實(shí)在令人驚愕。它是那么的自如嫻靜，叫人心生憐愛。它那精細(xì)如鏤的小葉片是蔥翠的，是舒坦的，默默地索求著溫煦的陽光和清新的空氣。那嫩黃的欲開還羞的花骨朵，似乎投來了怯生生的笑。早晨，它掛著亮晶晶的露珠，這露珠便是它明凈的眼眸，欣喜地迎

5、接燦爛的曙光；夜間，它獨(dú)自沐浴在溶溶的月色里，靜享夜色的安謐。它，就這樣，在我們的視線之外，徑自綻放，搖落一樹的芬芳。它，就這樣，在人們遺忘的角落里，獨(dú)自美麗，釋放一世的情懷。啊，黃玫瑰！你的花朵如此純潔，你的美麗如此簡單，而我卻如此的急功近利。你固然沒有松柏的堅(jiān)貞，沒有紅玫瑰的耀眼奪目，但你用自己的柔弱彰顯著生命的堅(jiān)韌！你用嬌艷的花朵抗?fàn)幨浪椎难酃?！你活著只是為了奉獻(xiàn)生命的絢麗！羞答答的玫瑰靜悄悄地開，慢慢地綻放它留給我的情懷：淳樸，簡單，真實(shí)，安詳。而這不正是我努力追求的人生境界嗎？小學(xué)學(xué)作文500字 篇3目光，是人的第二心靈?？吹揭粋€(gè)人的目光，往往就能知道他在想著什么。一個(gè)人的目光可以給

6、人以溫暖，也可以給人以寒冷。下面，我就講講幾個(gè)對(duì)我來說很難忘的目光。一.溫暖的目光有一次，我在一次重要的考試中失利，想到半個(gè)學(xué)期來的寒窗苦讀，想到考卷上那個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)，我茫然，心緒簡直糟糕透頂。此時(shí)的我不由自主的度過了多少歌清晨和夜晚。想著想著，一只溫暖的手搭在了我的肩上，轉(zhuǎn)過頭去，我驚異的目光和老師相遇了。老師正溫和的望著我，目光中含著無限的溫暖，如同春日的陽光，哺育著我這剛剛經(jīng)歷過冬天，經(jīng)歷過挫折的小樹。在老師溫暖的目光中，我找回了自信，找回了堅(jiān)定向前走下去的決心。二.親切的目光在我四年級(jí)的時(shí)候，有一段時(shí)間因一些事而心情不太好，回到家也無精打采的。爸爸看出了我的反常，他親切的看著我，問我是

7、不是不舒服。那目光，流露出幾縷親切，幾縷溫馨，讓人看了仿佛置身于一個(gè)充滿陽光的花園，接受著花香的熏陶和陽光的撫摸。此刻，我心中的煩惱早已煙消云散。三.嚴(yán)肅的目光小時(shí)候的'我特別的貪玩。一玩起來，什么都可以忘記。有一次暑假，前一個(gè)多月我一直在玩，到了離開學(xué)的最后幾天，只能在書桌旁飛快的趕作業(yè)。爸爸因此時(shí)批評(píng)了我，他目光嚴(yán)肅，可以令人震撼。那目光，迸射出無窮的失望和嚴(yán)肅，如刺骨的寒風(fēng)，吹得我涼颼颼的。從此，我便不在貪玩了。爸爸呢？也不在那樣看著我了。小學(xué)學(xué)作文500字 篇4一天下午，我在圖書館里看到一本很有趣的書，它是關(guān)于人類想象力的書，于是我拿起那本書，坐在地上認(rèn)真地看了起來，很快被書中

8、的各種故事吸引了，媽媽讓我回家吃晚飯時(shí)，我還有一些未看完。媽媽說明天再來看吧，我有點(diǎn)遺憾地離開了圖書館。回家吃完晚飯后，我看了一會(huì)兒電視，就上床睡覺了，很快就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我醒來時(shí)已經(jīng) 9:40 ，我急忙起床，吃完早飯去少年宮學(xué)圍棋。在去少年宮的路上，我碰到一個(gè)小矮人，他對(duì)我說：“你擁有讓少年宮變成任何東西的魔力，你只要喊一聲就可以做到！”我聽完后很驚訝，剛準(zhǔn)備問他是誰，就不見了他的蹤影。我滿腹疑惑地到了少年宮，突然很想試試他說的話是不是真的，于是我大喊一聲“請(qǐng)把少年宮變成免費(fèi)游樂場吧！”轉(zhuǎn)眼間少年宮就變成了一個(gè)非常大的游樂場，所有的同學(xué)都興奮地跑進(jìn)去，驚奇地發(fā)現(xiàn)整個(gè)游樂場沒有任何收費(fèi)標(biāo)志，他們

9、瘋狂地玩起來。這時(shí)，小菲邀我一起去玩碰碰車，我們坐上碰碰車不停地和別人碰撞，被撞得暈頭轉(zhuǎn)向。從碰碰車上下來，我又和劉勇健去玩過山車，過山車開得真快，每到急轉(zhuǎn)彎的地方我們都會(huì)緊張得尖叫，從過山車上下來，我們又去 玩遍了整個(gè)游樂場，大家又熱又渴，又累又餓，他們說：“要是游樂場變成帶麥當(dāng)勞的超市就好了！”聽到他們的祈求，我大喊道“將游樂場變成帶麥當(dāng)勞的超市吧！ ” 這是游樂場立刻變成了帶麥當(dāng)勞的超市。我和同學(xué)們一起去超市狂購飲料和零食，再到麥當(dāng)勞狂吃 。我正吃著美味的烤翅，耳邊突然傳來媽媽溫柔地呼喚“小懶豬，該起床了！”我一下子就驚醒了，嘴邊還留著口水。噢！原來我做了一個(gè)美夢！吃完早飯，我再次到圖書

10、館找出昨天未看完的那本書，翻到最后一頁，下面有一行小字“用你的想象續(xù)寫這本書”，這時(shí)我明白了一切！小學(xué)學(xué)作文500字 篇5藍(lán)藍(lán)的天空上雪白的云朵在飄蕩，不時(shí)飛來幾只嘰嘰喳喳的小鳥，遠(yuǎn)處山丘飄蕩著一條碧綠的絲帶，微風(fēng)吹過絲帶飄動(dòng)。這是我的家鄉(xiāng)現(xiàn)在的環(huán)境，景色優(yōu)美。想當(dāng)初，環(huán)境和現(xiàn)在一比，真是一個(gè)天上，一個(gè)地下。沒到麥?zhǔn)占竟?jié)，我所在村莊便開始了“霧天”。舉目望去，一片白茫茫的“霧氣”，隨風(fēng)飄蕩，要是你走近一看，必定會(huì)被刺鼻的煙味嗆得不停得打噴嚏，眼睛被熏得幾乎睜不開！這是怎么回事？原來是在焚燒秸稈。這種情況在我小時(shí)候經(jīng)常發(fā)生，不僅對(duì)人不好，有時(shí)候還會(huì)引燃周圍，造成一起火災(zāi)，燃燒完后還會(huì)留下片片焦土

11、，真是“又到秸稈焚燒時(shí)，煙熏火燎幾時(shí)休”。隨著村民們環(huán)境意識(shí)的逐漸提高，再加上政府的宣傳，監(jiān)管，這種情況已大有改進(jìn)。我爺爺家造了一個(gè)沼氣池，利用稻草秸稈來制作沼氣，利用秸稈焚燒時(shí)產(chǎn)生的沼氣進(jìn)行做飯、照明，沼渣喂豬。這種做法不僅節(jié)約了錢，提供廉價(jià)優(yōu)質(zhì)的燃料，而且沼氣池出來的廢棄物是沼液和沼渣，可以作為農(nóng)藥添加劑、肥料、飼料等來使用，大大減少化肥帶來的危害，有利于生產(chǎn)綠色產(chǎn)品和無公害產(chǎn)品，對(duì)改善和保護(hù)環(huán)境起了很大用處。這種方法大大受到了村民的歡迎。又到了麥?zhǔn)占竟?jié)，昔日的滾滾煙霧的景象已經(jīng)消失，取而代之的是人們收割秸稈運(yùn)回家作燃料的場面。保護(hù)壞境需要每個(gè)人的支持，村莊的環(huán)境整治需要村民的參與。我們要

12、主動(dòng)參與環(huán)境整治，爭取文明生活的“小使者”、“先行者”，營造共同參與農(nóng)村環(huán)境整治的良好氛圍！小學(xué)學(xué)作文500字 篇6美國偉大的科學(xué)家愛因斯坦說過這樣一個(gè)公式“w=x+y+z”。許多人不解的問他這是什么意思，愛因斯坦說：“w代表成功，x代表勤奮，y是不說空話”。其實(shí)在生活中還可以找到很多這樣的例子。我就從自己的生活中為大家找出幾個(gè)公式?！?-1=0”，看到這個(gè)公式，大家一定會(huì)說，“7-1”怎么會(huì)等于0呢？應(yīng)該等于6才對(duì)，下面我就聯(lián)系自己生活實(shí)際為大家說一說“7-1=0”的真正含義。我們組一共有7個(gè)人，有一次，學(xué)校組織檢查各個(gè)班衛(wèi)生情況。老師特別囑咐我們要好好打掃衛(wèi)生，為班級(jí)爭光，我們七個(gè)人個(gè)個(gè)胸

13、有成竹。放學(xué)后，我們留下來打掃衛(wèi)生。掃到一半，垃圾桶滿了，組長就叫高峰去倒垃圾。高峰去倒垃圾，我們就在教室打掃衛(wèi)生，本來我們掃好了，高峰也應(yīng)該到了。可我們左等右等也沒等來高峰，最后我們只好把垃圾掃到墻角。不一會(huì)兒，學(xué)校派老師檢查了，一看我們班垃圾還在墻角，看也不看，寫了一個(gè)差字。我們氣急敗壞的去找高峰，一到垃圾池那兒去看，高峰不在，只有一個(gè)垃圾桶孤零零的在那。我們只有先回家了。第二天一到校，我們?nèi)フ腋叻遒|(zhì)問他昨天為什么沒有回來。高峰懊悔地說：“昨天，我剛把垃圾倒完，只見小店有許多好吃的，便去買，一回來，連垃圾筒也找不到了。”我們紛紛數(shù)落高峰，差一點(diǎn)把他說哭了。做完廣播體操，廣播里公布了昨天的檢查情況，我們班最差。回到班級(jí)，同學(xué)們怪我們?yōu)榘嗉?jí)抹了黑。你說高峰一個(gè)人貪吃，讓我們的勞