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1、 自由讀課文，想自由讀課文，想一想，課題中的一想，課題中的“攔攔路虎路虎”指的是什么？指的是什么？為什么要加引號？為什么要加引號？我會讀我會讀:iy礙礙衷衷頁頁zhng積累詞匯積累詞匯: :障礙障礙 攔路虎攔路虎 麻煩麻煩 連估帶猜連估帶猜衷心衷心 誤解誤解 必須必須習慣習慣 書頁書頁 請教請教模糊模糊 掌握掌握 記憶記憶我會讀含生詞的句子：我會讀含生詞的句子：1.這些生字往往成為閱讀的這些生字往往成為閱讀的障礙障礙，所以人們形象地稱它們?yōu)?，所以人們形象地稱它們?yōu)椤皵r路虎攔路虎”。2.如如“衷心衷心”本是出自內(nèi)心本是出自內(nèi)心的意思，有人將的意思，有人將“衷心衷心”讀成讀成“哀心哀心”，就很有可

2、能將這個詞，就很有可能將這個詞的意思誤解了。的意思誤解了。3.如果是自己的書，如果是自己的書，還可以在還可以在書頁書頁的空的空白處記下生字的讀白處記下生字的讀音和意思。音和意思。 認識了生字詞，我認識了生字詞，我們再讀讀課文，想一想：們再讀讀課文，想一想：怎樣才能做到怎樣才能做到“莫放莫放攔路虎攔路虎”？莫放莫放“攔路虎攔路虎”的方法：的方法： 字要記得牢固，必須字要記得牢固，必須勤查字典。勤查字典。提示：提示：讀書時，身邊放一本讀書時，身邊放一本字典，隨時查字；或先把生字典，隨時查字；或先把生字圈下來，過后再查字典。字圈下來，過后再查字典。 請你談一談，你平時讀請你談一談，你平時讀書時是怎樣

3、做的？結(jié)果怎樣書時是怎樣做的？結(jié)果怎樣呢？呢？拓展拓展 學了這篇課文，你又有學了這篇課文，你又有什么新的看法（或收獲）？什么新的看法（或收獲）？讀書莫放讀書莫放“攔路虎攔路虎”，勤查字典生字無，勤查字典生字無，掃除障礙讀流暢，掃除障礙讀流暢，誦文識字好處多！誦文識字好處多！同學們要牢記：同學們要牢記：鞏固練習：鞏固練習：一、看拼音寫詞語。一、看拼音寫詞語。zhng i ln l h zhng xn x gun( ) ( ) ( ) ( )sh y ch z din m hu yu d ( ) ( ) ( ) ( )lin g di ci zhng w( ) ( ) 形近字組詞：形近字組詞： 得（得（ ） 衷（衷（ ） 攔（攔（ ） 礙（礙（ ） 哀（哀（ ） 欄（欄（

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