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1、空氣在哪里空氣在哪里泉山實驗學校泉山實驗學校 付玉保付玉保奇妙奇妙真奇妙，奇妙奇妙真奇妙，看不見來摸不著，看不見來摸不著，無孔不入到處跑，無孔不入到處跑，動物植物都需要動物植物都需要。溫馨提示溫馨提示：1.小組合作，注意安全。小組合作，注意安全。2.先想辦法先想辦法,然后用自己想好的方法找空氣。然后用自己想好的方法找空氣。動動手，找空氣！動動手，找空氣！探究空氣的性質(zhì)實驗記錄探究空氣的性質(zhì)實驗記錄顏色有顏色沒有顏色透明透明不透明氣味有氣味沒有氣味味道有味道沒有味道其它發(fā)現(xiàn)在對的框內(nèi)打在對的框內(nèi)打“”能在空中向四面八方流動杯子里有空氣嗎？ 你能設計一個實驗來驗證你的你能設計一個實驗來驗證你的猜想

2、嗎？猜想嗎？紙團紙團 把一團紙塞進杯子的底部，然后將把一團紙塞進杯子的底部，然后將杯子杯子倒立豎直倒立豎直放入水中。放入水中。 預測預測一下紙團會濕嗎？一下紙團會濕嗎？溫馨提示溫馨提示：1.1.動手前先想想紙團在杯子里怎么放，動手前先想想紙團在杯子里怎么放，杯子怎么樣放進水里？杯子怎么樣放進水里？2 2、把杯子拿出水后，先抹干杯子口，、把杯子拿出水后，先抹干杯子口，再把紙拿出來看。再把紙拿出來看。3.3.小組合作，注意安全。小組合作，注意安全。4. 4. 可以反復多做幾次。可以反復多做幾次。 像空氣這樣能在空中向四面八像空氣這樣能在空中向四面八方流動的物體叫做方流動的物體叫做氣體氣體。 空氣是空氣是沒有顏色、沒有氣味、沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、透明沒有味道、透明 的氣體。我們的的氣體。我們的周圍周圍到處都有到處都有空氣?？諝饪諝狻？諝庹紦?jù)空占據(jù)空間間?？諝獍峒铱諝獍峒覂蓚€一樣的杯子，讓其中一個杯子里的空氣跑到另一個杯子里面。誰有好方法，小組內(nèi)交流一下吧。同學們來試一下吧。 空氣有重量嗎？空氣有重量嗎？放掉左邊氣球里的部分空氣這個現(xiàn)象說明了：空氣有重量水里有空氣嗎？水里有空氣嗎？其他星球上呢？其他星球上呢？ 魚類和很多植物都能在水中生存，說明水中有空氣。 宇宙中的星球有很多都被氣體包圍，但是這些氣體大多和我們地球上的空氣在成分和密度上有很大的不同，這些氣體也不適合生物生

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