四年級下冊故鄉(xiāng)的風(fēng)景湘教版_第1頁
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1、故鄉(xiāng)的風(fēng)景故鄉(xiāng)的風(fēng)景 湘教版四年級語文下冊第一單元湘教版四年級語文下冊第一單元 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.學(xué)習(xí)本課學(xué)習(xí)本課1111個生字，并能正確書寫。個生字，并能正確書寫。2.2.正確、流利、有感情地朗讀課文。理解課文內(nèi)容，正確、流利、有感情地朗讀課文。理解課文內(nèi)容，體會作者的感情。體會作者的感情。3.3.學(xué)習(xí)小曦美好的心靈，學(xué)會替他人著想，理解別學(xué)習(xí)小曦美好的心靈，學(xué)會替他人著想，理解別人的感受。增強(qiáng)熱愛大自然，保護(hù)環(huán)境的意識。人的感受。增強(qiáng)熱愛大自然，保護(hù)環(huán)境的意識。 整體感悟整體感悟1.1.初讀課文，把課文讀通順，讀正確。初讀課文，把課文讀通順，讀正確。2.2.從課文中找出新詞，運(yùn)用查字

2、典或請教別從課文中找出新詞，運(yùn)用查字典或請教別人的方法讀準(zhǔn)并理解詞語的意思。人的方法讀準(zhǔn)并理解詞語的意思。 l sh pi d bng 離離 失失 陪陪 達(dá)達(dá) 傍傍 t t ji sho ch cn 途途 塔塔 介介 紹紹 澈澈 參參 讀文質(zhì)疑讀文質(zhì)疑1.1.用自己喜歡的方式讀課文，對課文中有疑用自己喜歡的方式讀課文，對課文中有疑問的地方進(jìn)行整理總結(jié)。問的地方進(jìn)行整理總結(jié)。2.2.同桌或小組內(nèi)相互討論交流。同桌或小組內(nèi)相互討論交流。 問題探究問題探究1.1.將各小組的問題收集歸納，形成問題組。將各小組的問題收集歸納，形成問題組。2.2.針對總結(jié)歸納的問題進(jìn)行充分討論。討論針對總結(jié)歸納的問題進(jìn)行充分討論。討論完以上問題后，再次有感情地朗讀課文，完以上問題后，再次有感情地朗讀課文，加深理解。加深理解。 拓展延伸拓展延伸 將爺爺記憶中的故鄉(xiāng)美景與小曦看到的眼前將爺爺記憶中的故鄉(xiāng)美景與小曦看到的眼前實景用筆畫出來，并作一番比較。實景用筆畫出來，并作一番比較。 鞏固提高鞏固提高1.1.課文朗讀比賽。課文朗讀比賽。2. 2. 如果小曦把真相告訴爺爺，爺爺會有什么如果小

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