高三年級教師學年考核方案

1、學習必備歡迎下載高三年級教師學年考核方案為了規(guī)范考核程序，客觀、科學地評價高三年級教師一年來的全面工作情況，規(guī)范教師行為，充分調(diào)動教師的主動性和積極性，全面提高教學質(zhì)量，結合本年級實際，特制定本方案。一、考核形式及項目實行百分制考核，一學年考核一次?？己隧椖堪ń處熜袨?、教學常規(guī)和教學成績?nèi)齻€方面。各方面占整個考核的比例分別為 5%、35%和 60%。教師個人年度考核得分為上述三項之和乘以學科捆綁考核系數(shù)，并依此進行總分排名核算考核。二、考核具體內(nèi)容及細則（一）教師行為（ 5 分）1. 無故曠會者每次扣 2 分，開會遲到者每次扣 1 分。2. 監(jiān)考或閱卷失職者，每次扣 2 分。3. 工作時間干

2、與教學無關的事或坐班時擅自離崗，每次扣注：此項 5 分扣完為止，不累計負分。（二）教學常規(guī)（ 35 分）1 分。1.備課（ 5分）該項計分依據(jù)教導處對學科組備課情況的檢查結果的總分排名的名次，學科組排名前1/3 的，給該學科的教師每人計5 分，中 1/3計3分，后 1/3計1分。2.教案（ 5 分）學習必備歡迎下載該項計分依據(jù)教導處的檢查結果的總分排名的名次，前1/3計5分，中 1/3 計 3 分，后 1/3 計 1 分。3.課堂教學（ 5 分）有下列情形之一者，每發(fā)現(xiàn)一次扣1 分，5 分扣完為止，不累計負分。（ 1）上課上自習遲到、早退、坐著講課或中途離崗。（ 2）上課上自習接打手機。（ 3

3、）私自換課。（ 4）曠課曠自習。（ 5）上課上自習時，學生違紀。4.配餐與周考（ 5 分）每月登記配餐與周考次數(shù)分別是8 次和 4 次，每缺少一次扣除該項 0.25 分， 5 分扣完為止，不累計負分。5.承包學生的輔導（ 10 分）（ 1）依據(jù)問卷成績的總分排名的名次計分，計分方法同2。（5分）（ 2）承包學生的完成率（記為 A ）（5 分）：10% A50%，計 1 分； 50%A100%，計 3 分； A100%，計 5 分。6.問卷調(diào)查（ 5 分）每學期進行一次學生問卷調(diào)查。 該項依據(jù)兩次問卷結果的總分排名的名次計分，計分方法同2。（三）教學成績（ 60 分）學習必備歡迎下載為了激勵大家

4、出色地完成高考任務，實現(xiàn)超額完成任務的目標，故此項的考核內(nèi)容包括班級高考成績（20 分）和教師單科教學成績（40 分）兩方面。（一）班級高考成績（20 分）1.完成任務的班級， 給該班每科的教師計5 分；否則每少 1 人扣3 分。2.有任務的班級，高考達二本線的人數(shù)超任務數(shù)59 人，計 5分；超 1014 人以上的，計 10 分；超 15 人以上的，計 15 分；無任務的班級，達線 12 人，計 5 分；達線 34 人，計 10 分；達線 5 人以上（含 5 人）的，計 20 分。3.特殊獎勵：考取省文理科狀元、達清華、北大線1 人，計 10分；達前十所高校線的每1人，計 3分。（二）教師單科

5、教學成績（40 分）以參加高考的有效學生的高二第二學期期末考試成績按學科比率換算的平均分為基準， 以這些學生的高考成績按學科比率換算的平均分為標準，核算出【均分差 1】，然后，不同層次的班級乘以相應的系數(shù)，結合工作量的比率核算出【均分差2】，并按照【均分差2】排列名次，最后按等差數(shù)列核算出學科全年得分（第一名40 分）。相關概念：1.學科比率語文 150 分，數(shù)學 150 分，英語 150 分，物理 110 分，化學 100 分，生物 90 分，政治 100 分，歷史 100 分，地理 100 分。學習必備歡迎下載2.考核有效人數(shù)，即在我校報名參加高考的（藝術生、體育生除外）有效人數(shù)。（ 1）特優(yōu)班：全部（ 2）理科實驗班：高一入學時成績達實驗班的人數(shù)（朔州考生570 分，懷仁 590 分，忻州 560 分，往屆生減20 分）。（ 3）文科重點班：實際報名人數(shù)× 90%。（ 4）理科普通班：實際報名人數(shù)× 85%。（ 5）文科普通班：實際報名人數(shù)× 80%。注：小數(shù)點后的數(shù)字，按四舍五入法取整數(shù)。3.【均分差 1】=高考均分期末均分；【均分差 2】=工作量比率×(系數(shù) a×均分差 1+系數(shù) b×均分差 1+ +系數(shù) z×均分差 1)。4.系數(shù)：特優(yōu)班記為 a，為 1.0；理科實驗班和文