中學集體備課制度

1、2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng)1/ 3精品文檔中學集體備課制度發(fā)布時間：2017-03-25、集體備課的組織和管理：集體備課實行學科領導和年級領導分工負責制，由學校 教務處實施管理，指導各組集體備課的開展與落實，每次備 課對相關人員做出評價；由備課組長主持，本組成員提出合理化意見，對教學案進行完善以資源共享。二、 集體備課的實施原則堅持“四定兩包”、“六備”、“五統一”?！八亩ā奔矗憾〞r間、定地點、定內容、定中心發(fā)言人；“兩包”即 年級領導包教學案的草案編寫，學科領導包集體備課研討和 教學案完善的質量；”六備”即備課標、備教材、備學生、 備習題、備教法、備學法；“

2、五統一”即統一教學目標、統 一教學進度、統一重點難點、統一教學方法、統一練習測試。三、 集體備課活動的要求1、學期初在教務主任的指導下，備課組長組織本組成 員制定集體備課計劃，主要包括：學期教學內容和主備人的 確定。一式四份，一份備課組留存，一份交學校教務處，一 份交年級主管領導，一份交包學科備課領導。2、至少要在教學新內容前一周進行教學案的編寫，至 少在研討前兩天經年級主管領導審核后將教學案復印給備 課組教師。備課組教師認真閱讀教學案，并進行刪減、補充 和完善。以便在2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng)2/ 3集體研討時有針對性的發(fā)言。精品文檔3、 集體研討時輔備教師

3、針對課時教學內容提出自己的 見解，備課組教師充分交流，達成共識。備課組要對備課情 況進行記錄，主備教師根據記錄優(yōu)化教學案，形成共案。4、包學科領導參與和指導集體備課，并對共案進行審 核。5、備課組教師根據班情和自己的教學風格進行個性備 課，并在共案上用紅色筆進行再設計。6、教師使用優(yōu)化后的教學案實施課堂教學，備課組教 師選擇精品課進行展示和交流。每人每學期聽評本組教師的 課不少于10 節(jié)。7、教師實施教學后要進行教學反思，作為下一輪集體 備課的研討問題。8、每月教務處針對備課組的共性問題以教研組為單位 進行指導，進一步優(yōu)化集體備課。四、集體備課的監(jiān)督和檢查1、年級領導對草案編寫的時效性和質量進行評價和記 錄，記入業(yè)務考核檔案。2、包科領導參與和指導每次小組研討，對組織的及時 性、出勤情況、研討發(fā)言的積極性和發(fā)言的質量進行評價， 記入業(yè)務考核檔案。4 、對備課組的教學案實施團體評價，以保證教學案編 寫的質2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫