專題訓(xùn)練二十一：寫作(二)命題作文和半命題作文_6877

1、精品資料歡迎下載專題訓(xùn)練二十一：寫作（二）命題作文和半命題作文考點(diǎn)精析：1寫作能力的基本要求能寫記敘文、簡單的說明文、簡單的議淪文和般應(yīng)用文。重點(diǎn)是寫記敘文。根據(jù)寫作需要，確定表達(dá)的內(nèi)容和中心，做到感情真實(shí)，內(nèi)容具體，中心明確，語言通順，注意簡潔得體。選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，合理安排內(nèi)容的先肟和洋略，條理清楚地表達(dá)自己的意思。運(yùn)剛聯(lián)想或想象，豐富表達(dá)的內(nèi)容。鼓勵(lì)有創(chuàng)意的表達(dá)。不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，格式正確，書寫規(guī)范、端正、整潔。養(yǎng)成觀察分析周圍事物、收集積累語言材料、勤動(dòng)筆多修改的習(xí)慣。作文每般不少于 14次，字?jǐn)?shù)不得少于 0.7 萬，其他練筆不少于 1萬字。 45分鐘能完成 500字左右

2、的習(xí)作。2應(yīng)試作文的寫作范圍無淪作文題口的長短、深淺、熟悉或陌生，抽象或具體與否，所命的作文題目，具有展現(xiàn)自我、展示個(gè)性、關(guān)注生活、關(guān)注熱點(diǎn)的傾向，月題口和要求具有互補(bǔ)性、暗示性、標(biāo)志性的特點(diǎn)。其寫作范圍是：以考生“我”為圓心，以“生活”為半徑，以寫“我”的家庭生活、“我”的學(xué)校生活、“我”的社會(huì)生活、“我”的讀書生活、“我”的精神文化生活等為側(cè)重點(diǎn)，共同構(gòu)成命題作文及其它形式作文的寫作區(qū)間，成為考生搜集寫作素材，提煉作文主旨，展示個(gè)性風(fēng)彩、抒寫真情實(shí)感的主攻“陣地”。3寫作的基本程序?qū)忣}立意選材布局表達(dá)修改4命題及作文的主要形式一般命題，如“我成長中的件事”、“我這個(gè)人”、“淡挫折”。半命題

3、式，如“我好想”、“ 的力量”、“記個(gè) 人”。提示命題式，如大會(huì)上，當(dāng)校長宣布你榮獲某項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)或者向你頒發(fā)某項(xiàng)獎(jiǎng)狀時(shí)，臺(tái)下會(huì)爆發(fā)出熱烈的掌聲；課堂上，當(dāng)老師表揚(yáng)你取得進(jìn)步的時(shí)候，同學(xué)們的掌聲會(huì)經(jīng)久不息；在家里，你為父母分擔(dān)了家務(wù)或做了一件有益于鄰里的事情時(shí)，親友長輩們會(huì)欣喜地為你鼓掌；有時(shí)候，你突然產(chǎn)生了一個(gè)靈感，悟出了一個(gè)道理，也會(huì)仿佛聽到來自心底的掌聲當(dāng)然，你也常常把掌聲獻(xiàn)給身邊值得稱道的人。請你“掌聲”為題，選擇一個(gè)角度，寫篇不少于500字的記敘文。要有響起掌聲時(shí)的場景和心理描寫，還要具體寫出贏得掌聲的過程。5命題作文新視點(diǎn)淡化審題、淡化文體，但仍有審題的必要，仍要依體作文。創(chuàng)新意識(shí)、

4、創(chuàng)新思路，作文要有新意，要展示其真知灼見。真情實(shí)感，有“領(lǐng)異標(biāo)新二月花”之妙。1常用的審題方法：擴(kuò)縮法：就是將字?jǐn)?shù)較少的題目加上適當(dāng)?shù)南拗菩缘恼Z言，使之變得具體易寫；將字?jǐn)?shù)較多的作文題目壓縮，抽出主干詞或中心詞。標(biāo)志法：就是通過辨識(shí)題目中標(biāo)示文體的詞語來明確作文的體裁， 如題目中標(biāo)有“記”、“回憶”等字樣或標(biāo)明時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、景物的，應(yīng)寫成記敘文；文題中出現(xiàn)“談、說、議、辨、評(píng)、析、讀、感、啟迪、啟示、體會(huì)、感想”等字眼的，一般要寫成議論文；文題中有“介紹、使用、構(gòu)造、形成”等字眼的，一般要寫成說明文；若文題中有象征性、形象性、抒情性意味的詞語，多寫以記敘為主、兼有抒情議論的散文。如“

5、美在我身邊”、“綠”、“綠色”等。尋“睛”法：就是尋找作文題的“題眼”，題目中關(guān)鍵字眼。是偏正型結(jié)構(gòu)的題目，題眼大多在偏的部分，如“難忘的一天”，“難忘”是題眼；是一個(gè)句子的題目，謂語多為題眼，如“我也給美麗做了道加法”，“做”就是題眼。是用獨(dú)詞作題目的，它的表意重心往往在這個(gè)詞所代表的事物的本質(zhì)特點(diǎn)上，抓住它的本質(zhì)特點(diǎn)，或?qū)懗鏊南笳饕饬x，或?qū)懰谋扔饕饬x，或?qū)懰囊暌饬x，這“特點(diǎn)”即為題眼；如“路”。2立意力求“新”、“真”、“深”，并借助下列方法：精品資料歡迎下載大中取小。有一類作文題目十分寬泛，可寫的材料很多，比如“生活”“變化”等，這類抽象的題目都屬于寬題、大題。寫這類題目要善于縮

6、小，把眾多材料濃縮到一點(diǎn)，找準(zhǔn)切人點(diǎn)，還要善于化抽象為具體，加上適當(dāng)?shù)南拗苹蛟O(shè)置副標(biāo)題，這些都是寫好大題目的好方法。如“關(guān)心”可變換成“我學(xué)會(huì)關(guān)心他人”、“媽媽關(guān)心我的成長”等等，并據(jù)此構(gòu)思。小中見大?！靶≈幸姶蟆笔侵割}目小而具體要寫出有深刻意義的主題，比如今日家事就應(yīng)從一件家庭瑣事反映社會(huì)變革的重大主題。3選材的方法：“中心”延伸法：就是圍繞作文的中心 ( 主旨、主題 ) ，選擇那些最能凸現(xiàn)主題的材料。時(shí)空聯(lián)想法：就是根據(jù)文題暗示 ( 或明示 ) 的時(shí)間、地點(diǎn)去選擇材料，并將最能反映主題的材料梳理清楚、注重細(xì)節(jié)。性格聯(lián)想法：就是圍繞文中作者謳歌或貶抑的人物性格，去搜集與之相關(guān)的材料。事景聯(lián)想

7、：就是圍繞作文所敘的事件，所寫的景物去搜集與之相關(guān)的材料。4構(gòu)思的方法：一點(diǎn)式伸展法：就是一篇文章內(nèi)只將一個(gè)內(nèi)容寫好、寫細(xì)、寫完整。如“我在家中的故事”可寫一個(gè)故事的始末。多點(diǎn)式鋪陳法：就是在文章中多寫幾個(gè)內(nèi)容 ( 事件、觀點(diǎn) ) ，將它們有機(jī)地組合在一起。如“我眼中的同齡人”、“家鄉(xiāng)變了”可寫幾個(gè)同齡人的生活；可用多個(gè)畫面、事例的組合來表現(xiàn)“變”。5語言表達(dá)的方法：真情實(shí)感用語法：就是所用語言有助于表達(dá)真情實(shí)感，不能給人有矯揉做作之態(tài)，要有生活氣息，符合人物性格。文體特征凸現(xiàn)法：就是所用的表達(dá)方式，所用的語言 ( 詞句 ) 要符合所寫作文文體特征。個(gè)性再現(xiàn)用語法：就是所用的語言或莊或諧，或清

8、新秀麗，或激情奔放，或詞藻華麗，或用語平實(shí)，多能反映其個(gè)性特點(diǎn)。6修改的方法：增、刪、調(diào)、換、補(bǔ)注意使用通用的修改符號(hào)。7作文開頭的方法：開門見山式：就是直接入題，不拐彎抹角，直接交代寫作的內(nèi)容 ( 寫什么事情，講一個(gè)什么道理等 ) 。點(diǎn)文題式：就是在開頭直接點(diǎn)出作文的題目。點(diǎn)中心式：就是在開頭將所寫的人、事、景、物等中心交待出來。懸念人題式：就是創(chuàng)設(shè)一種扣人心弦的情節(jié)，引人人勝。場面描寫式：就是描寫個(gè)特定的場景導(dǎo)入作文。8作文過渡的方法：用表決第的詞：如“第、第二、其一、其二、首先、其次”或用關(guān)聯(lián)詞“但是”、“而且”、“因此”等過渡。用一個(gè)承卜啟下的句子過渡。用個(gè)自然段過渡。9作文結(jié)尾法：點(diǎn)

9、明中心文題式懸念余味式引用警言式抒情總結(jié)式10考場作文療救辦法：將“難”題變“易”題：就是把那些時(shí)無法理解把握、無法下筆的作文題，改換成易于理解把握的題目 ( 注意在試卷上仍用原題 ) ，按近似原題的文題或表達(dá)方式作文。將“生”題變“熟”題，就是將熟題的作文素材轉(zhuǎn)換一下，用到你覺得二者之間有許多共同點(diǎn)的生作文題中去。時(shí)間不夠?qū)懀瑢懞米魑牡拈_頭和結(jié)尾，萬一不行在結(jié)尾加省略號(hào)。試卷分發(fā)時(shí)看作文題，利用瀆卷時(shí)間構(gòu)思作文。寫好文章的開頭和結(jié)尾，給閱卷老師留有深刻、良好的印象。11半命題作文的補(bǔ)題技巧。寫好半命題作文的技巧，首先表現(xiàn)在將題目補(bǔ)充完整，使之成為適宜自己寫作的命題作文。那么，如何補(bǔ)題呢 ?首

10、先，要認(rèn)真仔細(xì)閱讀題目。這類作文題，一般都有提示性導(dǎo)語，或舉例，或說明，或限制，對這些導(dǎo)語，要認(rèn)真理解，反復(fù)推敲。有一類補(bǔ)題，屬于仿詞填空，如“根據(jù)你想寫精品資料歡迎下載的內(nèi)容，選用恰當(dāng)?shù)脑~語 ( 如：好處、方便、樂趣、變化、喜與憂 ) 把作文題目填寫完整” ，可以選用列舉的詞語，也可以另用相仿的詞語；有一類補(bǔ)題，屬于選詞填空，如“必須從以下10個(gè)詞語中選擇一個(gè)詞語，與上面題干中做人要 組成一句話”，則只能從所給的詞語中選取，不可節(jié)外生枝。其次，對填充后的題目再一次細(xì)心檢查，考查其語意是否簡潔明確，語法是否搭配得當(dāng)，語感是否通順得體。題目是文章的眼晴，如果補(bǔ)題不好，文章如何寫得好 ?所以，題目

11、補(bǔ)充完整之后，還要再次與要求對照。真正做到既合乎要求，又方便自己寫作。鞏固練習(xí)：1、在下面兩個(gè)作文題中任選一個(gè)， 再自選一個(gè)合適的詞語 ( 如音樂、讀書、挫折、愛 )填到所選作文題中的橫線上，然后作文。題目：生活因更精彩注意：除詩歌外，文體不限；字?jǐn)?shù)不少于2、從下列兩個(gè)作文題中任選一題作文。題目：欣賞自己戰(zhàn)勝自己生命因600。更精彩注意：要有真情實(shí)感；文體不限；字?jǐn)?shù)在500字以上，詩歌不少于 20行。3、加強(qiáng)課外閱讀，是提高語文水平的重要途徑。讀中外名著其實(shí)是在跟大師對話，能使我們獲得很多的啟示，充實(shí)自己的生活。讀西游記，我們能學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇；讀鋼鐵是怎樣煉成的，我們能領(lǐng)悟到人生的真諦、

12、了解生命的意義；讀魯濱孫漂流記，我們能懂得實(shí)干比信念更重要請以“讀××××有感”為副標(biāo)題，自擬題目，就自己讀過的課外名著（或文章）談一點(diǎn)體會(huì)和感想。要求：可就文中人物、事件、寫法等談體會(huì)，觀點(diǎn)要明確，材料要詳實(shí)。也可結(jié)合自己的生活經(jīng)歷談感想，要寫出真情實(shí)感。為便于別人閱讀，書寫要工整，卷面要整潔。字?jǐn)?shù)不少于 600個(gè)。4、親愛的同學(xué)，你可曾想清點(diǎn)一下自己的人生儲(chǔ)蓄？在你的那份數(shù)目不大的存單上，一定記錄著一筆筆你獨(dú)有的感受和體驗(yàn)；在你的那個(gè)小小儲(chǔ)蓄罐里，一定積存著一枚枚你特有的珍藏。你能取出一兩枚與我們分享嗎？請以在我的人生儲(chǔ)蓄罐里為題，寫一篇記敘性的文章

13、。要有真情實(shí)感，不少于 600 字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名，校名和地名。5、根據(jù)題目和要求作文。題目：的我要求：請把題目補(bǔ)充完整。 例如：誠實(shí)的我，幸福的我，成長中的我，渴望理解的我 除詩歌外，文體不限。不少于 500字。6、題目：給的一封信600字的信；表達(dá)方式要求：開放思維，自定內(nèi)容，巧選角度，完成文題，寫一封不少于不限。7、閱讀下面所給材料，以“的酸甜苦辣”為題，寫一篇不少于 600字的文章。船行江上，時(shí)遇順風(fēng)，時(shí)遇逆風(fēng)；月懸天邊，時(shí)圓，時(shí)缺；天有陰晴，草有榮枯；說明：除詩歌、戲劇外，文體自選；先補(bǔ)充完整題目。8請從下面兩題中任選一題作文。（一）題目：老師，你初中三年，你與老師朝夕相處，

14、 對老師或心存感激， 由衷敬佩，或由于誤解，產(chǎn)生隔閡精品資料歡迎下載請依據(jù)上述提示（不限于此范圍），結(jié)合自己的真切感受，將題目補(bǔ)充完整，寫一篇 600字左右的文章。（二）題目：這事真讓我在日常學(xué)習(xí)和生活中難免會(huì)發(fā)生一些事情，這些事情或讓你高興、欣慰，或讓你傷心、沮喪，或讓你失望、后悔請依據(jù)上述提示（不限于此范圍），結(jié)合自己的切身體驗(yàn)，將題目補(bǔ)充完整，寫一篇 600字左右的文章。9、在遼闊的神州大地上，在平凡的學(xué)習(xí)生活中，你一定聽到過或看見過許許多多值得大聲叫好的人和事、景與物。那么，請說說你最想喝彩的是什么。當(dāng)然，如果你對“喝彩”有自己的認(rèn)識(shí)，也請暢所欲言，發(fā)表看法。要求：以“喝彩”為題目寫一

15、篇文章；思想內(nèi)容積極向上；自選文體 ( 詩歌除外 ) ，不少于 600字。10題目：責(zé)任提示：做一個(gè)有責(zé)任心的人，是時(shí)代的需要。有人把“天下興亡，匹夫有責(zé)”改為“天下興亡，我有責(zé)”。意思是說，“我”應(yīng)當(dāng)義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起對國家、對社會(huì)的責(zé)任。的確，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做一個(gè)有責(zé)任心的人，都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起自己的責(zé)任。國家遇到了困難、學(xué)校出現(xiàn)了問題、 家庭發(fā)生了矛盾、 同學(xué)違反了紀(jì)律、 自己成績不理想都應(yīng)當(dāng)問一問： “我應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么責(zé)任 ?”要求：可以寫自己的經(jīng)歷，也可以寫別人的事；可以從正面寫，也可以從反面寫；可以抒發(fā)情感，也可以發(fā)表議論。除詩歌外，文體自選。不少于600字。11生活是七色板， 其中蘊(yùn)含

16、著追夢的艱辛， 成功的喜悅挫折的苦痛， 孤獨(dú)的寂寞此時(shí)，你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁溫馨的話語。請以“生活需要 ” 為題，寫一篇文章。提示與要求：在題目橫線上可填上適當(dāng)?shù)脑~語 ( 如互助、歡樂、掌聲、陽光、理智、感動(dòng) ) 使題目完整，并將題目抄寫在正文第一行。除詩歌外，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字。12從下面兩題中任選一題作文。（一）請以我心目中的好老師為題，寫一篇600字左右的記敘文。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。（二）這是我的 ( 責(zé)任、權(quán)力、承諾、愛好請根據(jù)括號(hào)中的提示補(bǔ)全題目，寫一篇作文。13、以“牽掛”為題，寫一篇不少于500字的文章。體裁不限。14、當(dāng)我面對的時(shí)候)要求：在題

17、目的橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語（如挫折、榮譽(yù)、成功、鼓勵(lì)、打擊），使題目完整，要有真情實(shí)感， 600字以上。15、生活好比要求：先回憶難忘的生活經(jīng)歷，品嘗其中的人生滋味，再補(bǔ)足題目，除詩歌、戲劇外，文體不限。書寫認(rèn)真，不少于 600字。16、沒有目標(biāo)的人，歲月的流逝只意味著年齡的增長，日復(fù)一日地重復(fù)自己；一旦設(shè)立目標(biāo)并持之以恒地向前邁進(jìn)，生活也就掀開了新的一頁。請你以“為 設(shè)定目標(biāo)”為題，把要講述的生動(dòng)故事，要表達(dá)的真情實(shí)意，要抒寫的愿望或要闡述的觀點(diǎn)寫下來。要求：把題目補(bǔ)充完整，然后作文；除詩歌外，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600。17、根據(jù)下列材料，自擬題目，自定文體，寫一篇600字以上的作文。有個(gè)農(nóng)

18、場主巡視谷倉時(shí)，不慎將一只名表遺失在谷倉里，他怎么也找不到，便在農(nóng)場門口貼了一張告示，誰要找到，就獎(jiǎng)勵(lì)誰 100美元。不少人都來幫忙尋找。無奈，倉內(nèi)谷粒如山，還有那成摁的稻草，要想找到那表，如同大海撈針。人們忙到太陽下山仍沒有找到，于是都離開了。只有一個(gè)穿破衣服的小孩，仍不精品資料歡迎下載死心，他仍希望在天黑之前找到，好解決一家人的吃飯問題。天越來越黑，小孩在谷倉內(nèi)依舊堅(jiān)持著，突然，他聽到一個(gè)奇怪的聲音，“嘀答、嘀答”不停地響著。這時(shí)谷倉內(nèi)更加安靜了，小孩循聲過去，終于找到了那塊表，得到了 100美元的獎(jiǎng)賞。18、根據(jù)下列材料，自擬題目，自定文體，寫一篇600字以上的作文。兩個(gè)人坐在岸邊曬太陽，甲問乙：“你看我現(xiàn)在的樣子像什么？”乙說：“你現(xiàn)在的樣子很像一朵美麗的花?！比缓笠覇柤祝骸澳悄憧次椰F(xiàn)在的樣子像什么呢