北師大版《草帽計(jì)》導(dǎo)學(xué)案

1、精品文檔北師大版?草帽計(jì)?導(dǎo)學(xué)案 北師大版?草帽計(jì)?導(dǎo)學(xué)案 本單元以“智謀為主題來(lái)組合單元， ?草帽計(jì)?是這一 單元的一篇主體課文，講述了賀龍制勝的故事，說(shuō)明了智 慧的 重要性。課文是按照事情開(kāi)展順序來(lái)寫(xiě)的，情節(jié)生動(dòng)， 脈絡(luò)清 楚。通過(guò)學(xué)習(xí)課文，我們不僅要讓學(xué)生了解賀龍，更 重要的是 要讓學(xué)生從他們處理事情的方法、態(tài)度上，懂得智 慧的作用， 從小養(yǎng)成在學(xué)習(xí)、生活中認(rèn)真觀察、勤于動(dòng)腦的 習(xí)慣，豐富自 己的知識(shí)，自覺(jué)地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，發(fā) 揮聰明才智。教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)會(huì)生字新詞認(rèn)字 10 個(gè)寫(xiě)字 8 個(gè)。理解積累“隱蔽、 凌亂、面面相覷、丟盔棄甲、神機(jī)妙算等詞語(yǔ)的意思。2學(xué)習(xí)用盡量少的文字概述?

2、草帽計(jì)? 。3正確流利有感情的朗讀課文，了解賀龍同志實(shí)施草 帽 計(jì)的原因及過(guò)程體會(huì)賀龍的神機(jī)妙算。教學(xué)重點(diǎn)：理解文章重點(diǎn)段的意思，理清層次，復(fù)述 賀 龍草帽計(jì)。教學(xué)難點(diǎn)：品析文中成語(yǔ)、了解人物特點(diǎn)?！举Y源鏈接】1. 賀龍 1896 年 3 月 22 日 - 1969 年 6 月 9 日，中 國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家，中國(guó)人民解放軍的創(chuàng)始人和主精品文檔要領(lǐng)導(dǎo)者之一。2. 長(zhǎng)征 二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征簡(jiǎn)稱(chēng)“長(zhǎng)征 ，是第二次國(guó)內(nèi)革 命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國(guó)工農(nóng)紅軍主力從長(zhǎng)江南北各根據(jù)地向陜北 根 據(jù)地地進(jìn)行的戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移。 1934 年 10 月開(kāi)始， 1936 年 0 月 結(jié)束歷時(shí)兩年，行程二萬(wàn)五千里?！绢A(yù)習(xí)自測(cè)】

3、【使用說(shuō)明】通過(guò)讀課文自學(xué)查閱資料， 提出問(wèn)題- 解答交流為完成學(xué)習(xí)任務(wù)做好準(zhǔn)備。要求級(jí)學(xué)生都 自主1 、見(jiàn)練習(xí)冊(cè) P29 頁(yè)第一題 2 、初讀課文，整體感知 自 讀課文思考課文講了一件什么事情？是按照什么順 序來(lái)寫(xiě)的。 動(dòng)筆為課文分段，并概括段意。我的疑惑【探究質(zhì)疑】 使用說(shuō)明 本篇學(xué)案適用于課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)， 結(jié)合課文學(xué) 習(xí)目標(biāo)及重難點(diǎn)，按照探究學(xué)習(xí)順序，高效完成學(xué)習(xí)內(nèi)容。 要 求 A 、B 層學(xué)生完成全部探究和拓展的內(nèi)容， C 層學(xué)生完成 探 究?jī)?nèi)容，有余力的學(xué)生可完成拓展內(nèi)容完成。精品文檔【學(xué)法指導(dǎo)】抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，反復(fù)朗讀課文，感悟賀龍 的足智多謀(第一課時(shí) ) 探究點(diǎn)一：讀課文 25 自

4、然段思考什么是 草帽計(jì)？課文是怎樣寫(xiě)“草帽計(jì)的用計(jì)過(guò) 程？用小標(biāo)題概 括在 ( ) 中。( ) ( ) ( ) ( )( 第二課時(shí) )探究點(diǎn)二細(xì)讀課文，理解課文內(nèi)容1 請(qǐng)大家默讀課文，看看賀龍是根據(jù)哪些情況設(shè)下草帽 計(jì) 的？ ( 學(xué)法指導(dǎo)讀第三自然段用波浪線(xiàn)劃出相關(guān)句子， 讀一讀， 抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)歸納概括。 ) ：賀龍看到 ，心想 。2. 再讀課文體會(huì)賀龍與敵軍不同笑的含義 ( 課文用了什 么寫(xiě)法 ?好處是什么 ?)與小組同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。探究點(diǎn)三讀課文 4、 5 自然段討論交流：草帽計(jì)為什 么 會(huì)成功？ 0 成功的因素有哪些？ 對(duì)你有什么啟發(fā)？ ( 學(xué)法指 導(dǎo)精讀課文找出課文中的成語(yǔ)來(lái)理解 )精品文檔 總結(jié)概括，拓展延伸 1講歷史上的“金蟬脫殼計(jì) 2指名用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言 描述賀龍的草帽計(jì) 訓(xùn)練案一從課文中找出相應(yīng)的句子寫(xiě)下來(lái)1 在文中分別找出紅軍扔草帽和白軍搶草帽的場(chǎng)面描寫(xiě)的句子勾畫(huà)出來(lái)再讀一讀：2 這兩處描寫(xiě)作者采用了什么手法？