人教版小學(xué)一年級美術(shù)下冊運動場上教學(xué)設(shè)計_第1頁
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1、.精品文檔. 人教版小學(xué)一年級美術(shù)下冊運動場上教學(xué)設(shè)計課題：運動場上課時：1課時學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型*表現(xiàn)教材簡析：可惜今年學(xué)校修草場不舉行校運會了，不然的話讓孩子們看過運動會再上這一課，效果一定好。但他們在幼兒園里參加過運動會，尤其是趣味運動會，這更適宜于用彩泥來表現(xiàn)。教學(xué)目標(biāo)：、引導(dǎo)學(xué)生用彩泥表現(xiàn)具有動態(tài)的人物造型。、鼓勵學(xué)生在創(chuàng)作的過程中，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神。教學(xué)重、難點：、引導(dǎo)學(xué)生對運動中的人物造型進行大膽的想象與創(chuàng)造。、引導(dǎo)學(xué)生掌握泥工的制作方法。教學(xué)準(zhǔn)備：實物投影儀、師生共同準(zhǔn)備墊板、尺、鉛筆、剪刀、牙簽、彩泥等材料和一些運動場上的各種人物造型的照片、錄像。教與學(xué)活動的過程：活動一：請學(xué)

2、生在實物投影儀下展示幼兒園時參加運動會的照片，引導(dǎo)學(xué)生回憶運動場上發(fā)生的事情。欣賞教師帶來的運動場上的各種人物運動的照片、錄像，豐富學(xué)生的形象記憶?；顒佣横槍ε懿降娜说膱D片引導(dǎo)學(xué)生討論：怎么制作跑步的人？教師小結(jié)學(xué)生的發(fā)言，鼓勵學(xué)生嘗試制作一個跑步的人。展示嘗試制作的作品。通過比較引導(dǎo)學(xué)生討論、思考：怎樣利用才你制作出更多不同造型的運動的人物造型為每組提供一幅運動場上的各種人物運動的照片和相應(yīng)的運動骨式圖。活動三：引導(dǎo)學(xué)生獨立設(shè)計、制作與眾不同的運動的人物造型，然后以小組為單位，展示作品，并可以通過創(chuàng)設(shè)“小小運動會”的情景等方式對作品進行欣賞與評述。收拾與整理。課后拓展：、運用所學(xué)到的制作方法制作出不同的人物造型、用其他材料如：陶泥、紙、布等制作運動場上的人物。札記：有的小組的學(xué)生象上學(xué)期做“我的好朋友”那樣將運動場上的人做成可以站立的立體的小人，腳上粘上一小團橡皮泥來固定。大家做好后把各種動作的人擺到一起，真的很像一個運動場，有趣極了。我表揚了這個小隊的大膽創(chuàng)新及團結(jié)協(xié)作。在他們的帶動下，別的小隊也做出了一個個的

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