兩只小山羊第一課時(shí)

1、課題兩只小山羊計(jì)劃課時(shí)兩課時(shí)本課以兩只小山羊?yàn)榍榫爸黝}，以學(xué)生學(xué) 會(huì)歌曲，并能進(jìn)行童話故事表演唱為主要目標(biāo)。教 材呈現(xiàn)了一首三段體歌曲及四副彩圖：第一，二， 三段歌曲構(gòu)成了一個(gè)完整的童話故事，故事內(nèi)容非 常生動(dòng)，很容易吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，前三幅彩圖 分別生動(dòng)的描述了兩只小山羊小橋相遇，相互頂撞, 雙雙落水的故事發(fā)展情景。第四幅圖是學(xué)生表演兩 只小山羊的情景，為表演唱提供了參考。教學(xué)內(nèi)容分析教 學(xué) 目 標(biāo)1、能學(xué)會(huì)演唱歌曲兩只小山羊，并能積極參與 表演活動(dòng)，體驗(yàn)其中的樂趣。2、在活動(dòng)中能學(xué)會(huì)與他人配合，分角色進(jìn)行表演唱。3、能在活動(dòng)中領(lǐng)會(huì)互相禮讓的道理。教學(xué)重難點(diǎn)1、表演唱兩只小山羊2、引導(dǎo)學(xué)生

2、用生動(dòng)有趣的聲音和動(dòng)作來表演。具具備 教字檢鋼琴，多媒體。教學(xué)設(shè)計(jì)思路(含教法設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)本課教學(xué)，我創(chuàng)設(shè)了一個(gè)兩只小山羊劇組招聘 小演員的情境，有老師扮演成一位導(dǎo)演，讓學(xué)生在 面試和拍戲的過程中來學(xué)習(xí)和表演歌曲。整個(gè)教學(xué) 過程在導(dǎo)演和選手的面試比賽中進(jìn)行，讓學(xué)生在玩 中找到表演唱的樂趣，大膽自信的參與到活動(dòng)中來。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容與教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖（一）組織教學(xué)1、整頓紀(jì)律。2、唱師生問好歌。整學(xué) 情緒 教學(xué) 做鋪墊。（二） 情景導(dǎo)入1、導(dǎo)入：同學(xué)們歡迎你 們來到小精靈劇場，我 們劇場今天為小朋友們 隆重推出新音樂童話劇兩只小山羊，希望 大家能夠喜歡。2、這個(gè)音樂童話劇共 有三幕戲，兩只小山羊 到底在干什么呢？我們 一起來看。（播放故事 片段。）邊看邊思 考。(三)學(xué)唱歌曲板書設(shè)計(jì)1、初聽全曲。2、再聽全曲。3、學(xué)唱第一段。(1) 播放動(dòng)畫和第一樂 段歌曲。(2) 出示歌單。(3) 播放第一段歌曲。 教師教唱。(4) 啟發(fā)學(xué)生表演，要 神氣，還要有動(dòng)作和造 型。(5) 全班參與表演。4、學(xué)唱第二段。 哼唱旋律。 教師教唱。 完整演唱歌曲。 學(xué)生上臺(tái)表演了解故事的梗 概。仔細(xì)觀看。學(xué)生注意休止