學(xué)習(xí)方法初二數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)要點(diǎn)費(fèi)下載

1、學(xué)習(xí)方法：初二數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)要點(diǎn)本文集資料共4個(gè)分類：學(xué)習(xí)方法、記憶方法、快速閱讀、潛能開(kāi)發(fā)。每個(gè)分類都有多 個(gè)資料，可在百度文庫(kù)、新浪愛(ài)問(wèn)共享、豆丁文庫(kù)中直接搜索：“學(xué)習(xí)方法：”“記憶方法：” “快速閱讀：”“潛能開(kāi)發(fā):”,即可找到更多資料。初二學(xué)習(xí)內(nèi)、外部環(huán)境的變化1、學(xué)科上的變化：和初一比較，初一-開(kāi)始添設(shè)幾何和物理，這 兩個(gè)學(xué)科都是思維訓(xùn)練要求較強(qiáng)的學(xué)科，直接為進(jìn)入高級(jí)學(xué)科或就 業(yè)服務(wù)的學(xué)科。2、學(xué)科思維訓(xùn)練的變化：初二各學(xué)科在概念的演化、推理的要 求、思維的全面性、深刻性、嚴(yán)密性、創(chuàng)造性方面都提出了比初一更 高的要求。3、思維發(fā)展內(nèi)部的變化：您的思維發(fā)展從思維發(fā)展心理學(xué)的角 度看已進(jìn)入

2、新的階段，即已經(jīng)熾烈地、急劇地進(jìn)入第五個(gè)飛躍期的高 峰。這個(gè)“飛躍”期是否會(huì)縮短，“飛躍”的質(zhì)量是否理想要靠?jī)蓚€(gè) 條件：2）教師精心的指導(dǎo)；2）您自己不懈地努力。4、外部干擾因素的變化：初二正是您性格定型加快節(jié)奏，幻想 重重的年齡期，常常表現(xiàn)出心理狀態(tài)和情緒的不穩(wěn)定，例如逆反情緒 發(fā)展。這給外部的誘惑和干擾創(chuàng)造了乘亂而入、乘虛而入的條件。不 要因?yàn)檫@些妨礙您正常地接受教師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)；破壞了您專一學(xué)習(xí) 的正常心理狀態(tài)。要學(xué)會(huì)“冷靜”、“自抑”，把充沛的青春活力投入 到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。二、初二學(xué)法指導(dǎo)要點(diǎn)1、積極培養(yǎng)自己對(duì)新添學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣;平面幾何是邏輯推理、形象思維、抽象思維訓(xùn)練的體操，平幾學(xué)

3、習(xí)的好壞，直接影響您的思 維發(fā)展，影響您順利地完成第五個(gè)思維發(fā)展飛躍。理化學(xué)科是您將來(lái) 從事理工科的基礎(chǔ)，語(yǔ)文的快速閱讀和寫(xiě)作訓(xùn)練也在為您今后的發(fā)展奠定基優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)分亨：太多的人總是抱怨學(xué)不進(jìn)去，記不住，思維轉(zhuǎn)得慢，人腦不好使，吸取知識(shí) 的能力太差，學(xué)習(xí)效率太低。讀書(shū)的學(xué)習(xí)不好，經(jīng)商的賺錢(qián)不多！作者木人以前也和讀者有 著同樣的困惑，在我考上公務(wù)員，然后后來(lái)乂轉(zhuǎn)行經(jīng)商，然后再讀mba,后來(lái)再考托福， 一路的高壓力考試中，從開(kāi)始就學(xué)習(xí)了很多的學(xué)習(xí)方法，記憶方法，包括各種潛能開(kāi)發(fā)培訓(xùn) 班都上過(guò)一些，還有吃補(bǔ)腦的藥也有一些，不過(guò)感覺(jué)上懂了理論，沒(méi)有太多的實(shí)踐，效果不 太明顯，吃的就更不想說(shuō)了，相信太多的

4、人都吃過(guò)，沒(méi)有作用。06年的時(shí)候，無(wú)意間在百 度搜索到一個(gè)叫做“精英特快速閱讀記憶訓(xùn)練軟件”的產(chǎn)殆，當(dāng)時(shí)要考公務(wù)員，花了幾百塊 餞買(mǎi)了來(lái)練，開(kāi)始一兩個(gè)星期沒(méi)冇太明顯的效果，但是一個(gè)刀的訓(xùn)練z后，效果非常理想， 閱讀速度和記憶能力在翹時(shí)間內(nèi)提高很多，思維這些都比以前更敏捷，那個(gè)吋候一兩個(gè)小吋 可以看完一本書(shū)，而且非常容易記住書(shū)中的內(nèi)容。這個(gè)能力在后來(lái)的公務(wù)員考試、mba、 托福以及?；铄己艽蟪潭壬铣删土宋遥@也是我今天要推薦給諸位的最有分亨價(jià)值的好東 西（想學(xué)的朋友可以到這里下載，我做了超鏈接，按住鍵盤(pán)左下角ctrl鍵，然示鼠標(biāo)左鍵 點(diǎn)擊本行文字即可連接°）基本上30個(gè)小時(shí)就夠用了。

5、非常極力的推薦給正在高壓學(xué)習(xí)的朋 友們，希望你們也能夠快速高效的學(xué)習(xí)，成就口己的人生。最后，經(jīng)常學(xué)習(xí)的同學(xué)，我再推薦一個(gè)學(xué)習(xí)商城“愛(ài)貝街”，上面的產(chǎn)品非常全，有一個(gè)分類是潛能開(kāi)發(fā)，里面賣的產(chǎn)品比市場(chǎng)上便宜很多哦（按住鍵盤(pán)方卜角ctrl鍵，然后鼠標(biāo)左點(diǎn)擊本行文字即h j連接。您在生理上的浙趨成熟，已經(jīng)為您口我培養(yǎng)廣泛的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)科愛(ài)好創(chuàng)造了前提條件。但切記勿偏科，初屮階段的所有學(xué)科卻是您 和諧完美發(fā)展的第一塊基石。2、用好“讀、聽(tīng)、議、練、評(píng)”“五字”學(xué)習(xí)法，掌握學(xué)習(xí)主 動(dòng)權(quán)。讀：讀書(shū)預(yù)習(xí)；聽(tīng)：聽(tīng)課；議：講議討論；練：復(fù)讀練習(xí)，形 成技能；評(píng)：自我評(píng)價(jià)掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容的水平。3、在評(píng)價(jià)中學(xué)習(xí)，在評(píng)

6、價(jià)中達(dá)標(biāo)：“在評(píng)價(jià)屮學(xué)習(xí)”是指給自 己提出明確的學(xué)習(xí)標(biāo)，在口標(biāo)的指導(dǎo)和鞭策下學(xué)習(xí)，以利提高學(xué)習(xí)效率（增加有效學(xué)習(xí)吋間）?！霸谠u(píng)價(jià)中達(dá)標(biāo)”是指只有進(jìn)入“自我評(píng)價(jià)狀態(tài)的學(xué)習(xí)”，才能有效地達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)，強(qiáng)烈的自我追逐學(xué)習(xí)目 標(biāo)，才能高質(zhì)量、高水平的達(dá)到目標(biāo)。冋憶您在進(jìn)入考場(chǎng)前的幾分鐘 強(qiáng)記強(qiáng)背的情境，效率之高，達(dá)標(biāo)之快，超過(guò)平時(shí)的十倍、百倍，原 因在于您進(jìn)入了 “激奮的自我評(píng)價(jià)狀態(tài)”。4、聽(tīng)課耍訣：1 ）在自學(xué)預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上聽(tīng)；2 ）手腦并用，勤 于實(shí)踐議練，勤于筆記，養(yǎng)成筆記的習(xí)慣；3）勇于發(fā)言，發(fā)問(wèn)，暴 露自己的疑點(diǎn)、弱點(diǎn)；4 ）把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。對(duì)“重點(diǎn)”要“練而不 厭”，對(duì)“難點(diǎn)”要鍥而不舍；5

7、 ）形散神不散。課堂上，教師的讀、 講、議、練、評(píng)活動(dòng)安排從形式上可能有些“散”，您要積極參與配 合，做到4 5分鐘形散神不散；6 ）重視每節(jié)課的歸納小結(jié)，把感性 認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)。就數(shù)學(xué)而言要學(xué)會(huì)歸納知識(shí)結(jié)構(gòu)、題型、數(shù)學(xué) 思想和方法。5、重視知識(shí)、題型積累，更重視思維訓(xùn)練和能力發(fā)展。您的成 才之日在2 0 0 0年末或2 1世紀(jì)初，我國(guó)科技發(fā)展、經(jīng)濟(jì)騰飛屆時(shí) 主要靠智能型人才和創(chuàng)造型人才，您要適應(yīng)2 1世紀(jì)初人才需求的標(biāo) 準(zhǔn)，必須是既有知識(shí)，又有能力，會(huì)思考、會(huì)運(yùn)籌的人，怎樣培養(yǎng)自 己的能力呢？ 1）在聽(tīng)懂雙基知識(shí)點(diǎn)的同吋，著力弄清思路和方法； 2 ）學(xué)會(huì)變式地思考問(wèn)題，就是在研究問(wèn)題的證與解的同時(shí)，著力思 考多解和多變，口己編一些變條件，變解答過(guò)程，變結(jié)論的問(wèn)題（詳 見(jiàn)本書(shū)學(xué)會(huì)變式的教與學(xué)）；3）有目的地提高自己的動(dòng)