第十九課扎個(gè)稻草人

1、第十九課教材： 上海教育出版社 義務(wù)教育教科書(shū)美術(shù)第七冊(cè)課題：扎個(gè)稻草人領(lǐng)域：設(shè)計(jì)應(yīng)用課時(shí)：1 課時(shí)教材分析和學(xué)情分析稻草人用稻草等材料捆扎而成，造型簡(jiǎn)潔，內(nèi)有竹竿或竹條做支撐的骨架， 常插在田地里，替農(nóng)人看守田地。隨著時(shí)代的發(fā)展，稻草人有越來(lái)越多的使用價(jià) 值，除了可以用來(lái)嚇走偷糧的鳥(niǎo)雀、練習(xí)飛鏢，也可以作為一種裝飾品，為生活 增添一種濃郁的農(nóng)莊氣息。稻草人隊(duì)四年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)并不十分陌生，早農(nóng)田里經(jīng)?？梢钥吹?。所以這 節(jié)課利用廢舊材料給稻草人添加服飾等要求對(duì)學(xué)生而言不是很能，可以運(yùn)用已有 的紙工技法裝飾稻草人，或?qū)W習(xí)農(nóng)人就地取材，選用生活中廢舊物品裝飾美化稻 草人。制作稻草人的重要材料秸稈、稻

2、草等比較容易找尋，一般農(nóng)村用稻草來(lái)燒 柴、引火，還用它來(lái)當(dāng)肥料，也有用稻草編草繩、草鞋、草帽等物品，讓學(xué)生親 自做做、玩玩，可以從中感受到勞動(dòng)的樂(lè)趣，通過(guò)欣賞課文中扎小辮的、長(zhǎng)雙腿 的、戴帽子的、穿衣褲的稻草人，啟發(fā)學(xué)生制作出各種有趣可愛(ài)的稻草人，鍛煉 想象力和創(chuàng)造力。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：了解稻草人的作用，學(xué)習(xí)用 草、玉米皮等材料，利用捆扎等技 能扎出人物造型。過(guò)程與方法：欣賞稻草人的造型，分析其制作方法與同伴合作，運(yùn)用捆扎等 方法把稻草扎成自己喜歡的人物動(dòng)態(tài)造型，并簡(jiǎn)單裝飾。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：信息合作并體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛，體會(huì)創(chuàng)造的樂(lè)趣，懂得 珍惜并善于利用自然資源。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)捆扎的方法。教

3、學(xué)難點(diǎn) 互相學(xué)習(xí)，解決各種問(wèn)題，使作品更加精美。教學(xué)準(zhǔn)備：教具：稻草、繩子、竹竿、膠水、碎布、課件等。 學(xué)具：稻草、繩子、竹竿、膠水、碎布等。教學(xué)過(guò)程一、欣賞與感受1、欣賞農(nóng)田，認(rèn)識(shí)小米或稻谷。2、朗讀葉圣陶寫的稻草人 。3、從文字中你了解到了稻草人的哪些信息？材料、造型、裝飾、做法。4、學(xué)生交流各自眼中的稻草人，或見(jiàn)過(guò)的稻草人的形象。5、學(xué)生說(shuō)說(shuō)稻草人的作用。6、揭示課題：扎個(gè)稻草人二、示范與嘗試1、教師請(qǐng)出新朋友（出示稻草人） 。2、觀察稻草人， 討論稻草人的制作材料和方法 （材料： 稻草、細(xì)竹枝、彩紙、 繩子等，方法：捆扎） 。3、教師用課件出示制作稻草人的步驟、要點(diǎn)和注意事項(xiàng)。4、教師

4、提出學(xué)習(xí)任務(wù)：以小組為單位，合作嘗試?yán)υ粋€(gè)稻草人（限時(shí)5 分鐘）5、學(xué)生分組動(dòng)手嘗試?yán)υ?、討論嘗試?yán)υ牡静萑俗髌?，發(fā)現(xiàn)成功與不足。7、教師針對(duì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行講解，解決學(xué)生存在的問(wèn)題。（1）造型問(wèn)題： 可大致確定稻草人的身高比例，找準(zhǔn)脖子、腰部、肩部的捆扎位置。 稻草的使用量要做到心中有數(shù)。代表手部的稻草使用量名師少于身體和腿 部的使用量。稻草量少的情況下，有時(shí)可將稻草整束彎曲后再捆扎，這樣折處會(huì) 顯得精致一些；有時(shí)也可將代表手部的稻草挽回進(jìn)行捆扎。（2）松散問(wèn)題： 稻草人各部的比例合理，中心穩(wěn)定。也可添加細(xì)竹枝或能隨意變形彎曲的 電線做骨架，使稻草人穩(wěn)定且動(dòng)態(tài)變化有趣。 注意捆扎的松

5、緊要合理：扎得松則稻草顯得體量大，一般在關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)折處扎 緊。（3）效率問(wèn)題： 組內(nèi)分工，商量分別由誰(shuí)來(lái)制作稻草人的頭、身體、胳膊和腿。 選用已有的材料進(jìn)行制作。三、分工與合作1、欣賞優(yōu)秀的學(xué)生作品，學(xué)生代表介紹制作經(jīng)驗(yàn)。2、課件出示稻草人示意圖。用手比劃人物的關(guān)鍵位置，并介紹制作步驟。捆 扎出人物的大體形，裝飾，最后修剪、裝飾、整理。3、出示作業(yè)要求：收集相關(guān)的材料，和同伴一起扎制稻草人，并裝飾美化。（1）捆扎：可先嘗試?yán)?，確定后再緊捆。一般先主體，后枝節(jié)。（2）輔助：利用彎曲、搓捻、剪切等手段完成作品。（3）理料：將所備草料理順使其整齊，然后選用已有的材料進(jìn)行制作。4、學(xué)生合作制作稻草人，教授巡回指導(dǎo)幫助解決遇到的問(wèn)題和困難。四、展示與評(píng)論1、展示作業(yè)。2、欣賞、評(píng)價(jià)： 自評(píng)：介紹自制的稻草人的特點(diǎn)。 互評(píng)：指出對(duì)方存在的問(wèn)題并提出修整建議。 師評(píng)：肯定成績(jī)，提出希望。3、本節(jié)課你最大收獲是什么？給你的作品起個(gè)名字。4