2004年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(遼寧卷)

1、word文檔下載后（可任意編輯） 2004年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(遼寧卷) 前言：現(xiàn)在距離高考越來越近，時間也越來越緊張，沒有多少時間了！這個時候很多學(xué)生由于心理緊張，每天坐立不安，特別煩躁，不能靜下心來學(xué)習(xí)。（關(guān)于高考心理輔導(dǎo)，另文刊登）這時候可不能放松b王羆雖是性情中人，卻為人小氣。他請臺使吃飯時，竟因?qū)Ψ剿喝ケ★炦厓憾啡ナ澄?；還曾因客人削的瓜皮太厚，而使客人下不來臺。c王羆性格質(zhì)樸正直，倔強急躁，別人總是對他又敬又怕。曾有下屬挾帶私心跟他談事，他勃然大怒，拿起靴子來擊打?qū)Ψ?。王羆作戰(zhàn)勇猛；出戰(zhàn)時經(jīng)常不穿鎧甲，不戴頭盔；面對敵人的偷襲，他英勇殺敵；鎮(zhèn)守華州時，他竟欲與神武帝拼命。

2、 第卷(非選擇題共108分)四、(18分)15把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)(1)乃遺羆鐵券，云城全當(dāng)授本州刺史。(3分) (2)唯羆信著于人，莫有隱者，得粟不少諸州。(3分) 16閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。(8分)蝶戀花 蘇拭花褪殘紅青杏小。燕子飛時，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草。 墻里秋千墻外道。墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱。(1)"綠水人家繞'中的"繞'字，有的版本寫作"曉'。你認為哪個字更恰當(dāng)?為什么?請簡要賞析。(3分) (2)俞陛云在宋詞選釋中對這首詞的上闋作過

3、這樣的整體評價："絮飛花落，每易傷春，此獨作曠達語。'你同意他的看法嗎?為什么?請結(jié)合詞的內(nèi)容簡要賞析。(5分) 17補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(任選兩小題)(4分)(1)老吾老，以及人之老； ， ：天下可運于掌。(孟子梁惠王上)(2)而世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^， ，而人之所罕至焉。 。(王安石游褒禪山記)(3)碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。 ？ 。(王實甫西廂記)五、(18分)閱讀下面的文字，完成1821題。"認識自我' 紀伯倫一個雨夜，賽艾姆坐在書房的書架前，開始翻閱起舊書。他叼著支土耳其大雪茄，厚厚的嘴唇不時噴涌出一陣煙霧。柏拉圖記錄的他的老師蘇

4、格拉底關(guān)于"認識自我'的一段對話引起了賽艾姆的注意賽艾姆掩卷深思，心中油然漾起一種對東西方哲人圣賢敬佩的感情。"認識你自己。'他嘟囔著蘇格拉底這句名言，猛地從座椅上站了起來，展開雙臂大聲嘆道，"對!我必須要認識自我，洞察自己那秘密的心靈，這樣我就拋脫了一切疑懼和不安，從我物質(zhì)的人中找出我精神的人，從我血與肉的具體存在中找出我的抽象實質(zhì)，這就是生命賦予我的至高無上的神圣使命!'賽艾姆像害了場熱病，眼中閃爍著酷愛"認識自我'的狂熱光芒。他踱到鄰屋，像座塑像一樣佇立在穿衣鏡前，凝視著鏡子里鬼一般可怕的自我，并默默地估量著自己的頭

5、形、面龐、軀干和四肢。賽艾姆的這種塑像神態(tài)持續(xù)了半小時，空靈縹緲的"認識自我'，仿佛給他灌注了一套足以揭示自我靈魂秘密的奇異、升華了的思想，并使他心里充滿了理性之光。他平靜地啟動雙唇，自言自語地說："嗯!從身材上看，我是矮小的，但拿破侖、維克多雨果兩位不也是這般嗎?我的前額不寬，天庭欠圓，可蘇格拉底和斯賓諾莎也是如此；我承認我是禿頂，這并不寒磣，因為有大名鼎鼎的莎士比亞與我為伴；我的鷹鼻彎長，如同伏爾泰和喬治華盛頓的一樣；我的雙眼凹陷，使徒保羅和哲人尼采亦是這般；我那肥厚嘴唇足以同路易十四媲美，而我那粗胖的脖子堪與漢尼拔和馬克安東尼齊肩。"不錯，我的身體是

6、有缺陷，但要注意，這是偉大的思想家們的共同特點。更奇怪的是，我與巴爾扎克一樣，閱讀寫作時，咖啡壺一定要放在身旁；我同托爾斯泰一樣，愿意與粗俗的民眾交際攀談；有時我三四天不洗手臉，貝多芬、惠特曼亦有這一習(xí)慣；我的嗜酒如命，足令馬婁和諾亞自愧弗如；我的饕餮般暴食暴飲使巴夏酋長和亞力山大王也要大出冷汗。'又沉默了片刻，賽艾姆用骯臟的指尖點了點腦門，繼續(xù)發(fā)言："這就是我!這就是我的實在。我擁有迄今為止人類歷史上的偉人們的種種品質(zhì)。一位擁有這么多偉大品質(zhì)的青年是一定能干一番驚天動地的事業(yè)的。"睿智的實質(zhì)是認識自我。偉人們把宇宙的這一偉大思想根植于我心靈深處，并激勵我開始去干偉

7、大的工作。從諾亞到蘇格拉底，從薄伽丘到雪萊，我伴隨著偉人們一起度過了歷史的風(fēng)風(fēng)雨雨。我不知道我會以什么樣的偉大行動開始，不過一個兼?zhèn)湓诎讜兊膭谧骱鸵雇淼幕脡糁兴纬傻纳衩刈晕液驼嬲拘缘娜?，無疑是可以開創(chuàng)偉業(yè)的是的，我已經(jīng)認識了自己，而神靈也已洞鑒了我。啊!我的靈魂萬歲! 自我萬歲!愿天長地久，諸事如愿！'賽艾姆在屋里踱來踱去，他那丑陋的臉上蕩漾著歡樂的光澤，嘴里不時發(fā)出一陣像貓啃骨頭時的歡快叫聲。他反復(fù)吟哦著阿比阿拉的一段詩文：盡管我是這個時代的晚輩，創(chuàng)業(yè)祖先的未竟之業(yè)，總會歷史地壓在我的肩背。過了一會兒，我們的這位賽艾姆穿著他那骯臟的衣服倒臥在亂七八糟的床上，進入了鼾聲如雷的夢鄉(xiāng)。

8、18請簡要概括賽艾姆"認識自我'的過程。(4分) 19回答下列問題。(6分)(1)請根據(jù)原文簡要描述賽艾姆外貌的具體特征。(2分) (2)這一外貌特征是怎樣呈現(xiàn)出來的?請簡要分析。(4分) 20文中成功地運用了寓莊于諧的藝術(shù)手法，請簡要賞析。(4分) 21請扼要評價賽艾姆這一人物形象。(4分) 六、(12分)22在下面語段的橫線處補寫總結(jié)句，使語段的意思完整明確。(不超過30字)(4分)牛頓看到成熟的蘋果從樹上掉下來，研究它的原因，發(fā)現(xiàn)了萬有引力的秘密，開創(chuàng)了物理學(xué)的一個新時代。瓦特從水開時蒸汽頂起壺蓋的現(xiàn)象中受到啟發(fā)，發(fā)明了蒸汽機。馬克思從人們每天都在進行的億萬次的商品交換

9、中發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代資本主義發(fā)生、發(fā)展和滅亡的規(guī)律，為無產(chǎn)階級社會主義革命指明了廣闊的道路他們都能 。23以"我國近代考古開始較早的地區(qū)之一'為開頭，把下面語段中加橫線部分重組成一個語意連貫的長句。不得改變原意，可增刪少量詞語，但句中不能使用標(biāo)點符號。(4分)古文化的遼西區(qū)，以西遼河和大凌河流域為主，波及到京津唐地區(qū)。這一地區(qū)是探索燕山南北地區(qū)文明起源和發(fā)展的重要地區(qū)，也是我國近代考古開始較早的地區(qū)之一。1921年就有考古工對錦西沙鍋屯遺址進行發(fā)掘，1930年又有人對西遼河流域的史前文化作過調(diào)查我國近代考古開始較早的地區(qū)之一 。24在橫線處仿寫前面的句子，構(gòu)成一組排比句。(4分)每一

10、汪水塘里，都有海洋的氣息； ， ； ， 。所以詩人才說："一株三葉草，再加上我的想像，便是一片廣闊的草原。'七、(60分)25閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)記者采訪一位名人的母親時說："您有這樣出色的兒子，一定會感到十分自豪。'母親贊同地說："是這樣。不過，我還有一個兒子，也同樣使我感到自豪，他正在地里挖土豆。'這位母親的話令人深思。功成名就，確實讓人驕傲；但平凡充實，也足以令人自豪。請結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受，就"平凡與自豪'這個話題寫一篇文章。注意所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題引用的材料，考生在文章中可用也可不

11、用。立意自定。文體自選。題目自擬。不少于800字。不得抄襲。 2004年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(遼寧卷)語文試題答案及評分參考 一、(18分，每小題3分)1b 2a 3c 4。b 5d 6c二、(12分，每小題3分)7d 8b 9a 10b三、(12分，每小題3分)11a 12c 13d 14b四、(18分)15(6分)(1)于是就頒賜給王羆鐵券，說只要荊州城完整就一定授予本州刺史一職。(3分)譯出大意給1分；"遺'譯為表示"給予'一類的意思，給1分；"全'譯為表示"完整'、"保全'一類的意思，給1

12、分。(2)只有王羆能取信于民，所以沒有隱匿的人，他征收的糧食不比各州少。(3分)譯出大意給1分；"信著于人'譯為"取信于民'或"在百姓中享有信譽(信譽卓著)'等，給1分；"不少諸州'譯出比較關(guān)系，給1分。"繞'字好，因為它切實具體地描繪出了綠水環(huán)抱人家的場景，生動形象，具有動態(tài)美。"曉'字好，因為它既點明了時間，又渲染了早晨的清新氛圍，能夠使讀者有更自由、更廣闊的想像空間。只答"繞'字好或"曉'字好，而不作具體分析，不給分。只從字音角度來比較"

13、;繞'與"曉'的，言之成理，給2分。答案不必拘泥，言之成理即可。(2)答案可以有兩種，答其中一種即可。(5分)同意。起句"花褪殘紅青杏小'，雖寫了花之凋零，卻又寫了青杏新生，顯示出生機與活力；二、三句則又移向更廣闊的空間，燕子輕飛，給畫面帶來了盎然生氣，而綠水繞人家也饒有情趣，這樣一來，人的心情也自然隨之敞闊；末句雖言萋萋芳草，卻以"天涯'起筆，意境開闊?？傊?，詞的上片雖寫"絮飛花落'的暮春之景，卻處處可見曠達之語。不同意。起句寫花之凋零，青杏酸澀，為整首詞投下了悲涼的陰影；二、三句寫燕子翻飛、綠水繞人家，雖富情趣

14、，也不乏暖意，但卻是以樂景襯哀情；四句說柳絮飄飛，著一"又'字，則又表明詞人之看絮飛花落，非止一次，傷春之感、惜春之情自然流出；"芳草'在古詩詞中常用來寫愁情，此處亦然，"天涯何處無芳草'即言愁情無限。因此，這首詞中對"絮飛花落'等景物的描寫，依然浸透著傷春之情，并非曠達之語。每種答案，答出一點給2分，答出兩點，語言通順，給滿分。只答"同意'或"不同意'而不作具體分析，不給分。答案不必拘泥，言之成理即可。17(4分)(1)幼吾幼 以及人之幼(2)常在于險遠 故非有志者不能至也(3)曉來誰

15、染霜林醉 總是離人淚只給兩小題評分。每小題兩空，補寫出一空給1分，有錯別字則該空不給分。五、(18分)18(4分)從開始的自我懷疑到產(chǎn)生決心重新認識自我的念頭，然后在與名人的外貌特征的比較中尋找自我，最終獲得信心，認定自我。答案包括以上畫線的四個要點，按順序每答出一個要點或相似表述，即給1分。19(6分)(1)外貌特征：身材矮?。磺邦~不寬，天庭欠圓，禿頂，鷹鼻彎長，雙眼凹陷，嘴唇肥厚，脖子粗胖。(2分)只答"丑陋'一類概括性詞語而無具體描述不給分，只答出相貌特征或身材特征的給1分。(2)并未直接描寫賽艾姆的外貌，而是通過賽艾姆將自己外貌特征的諸多方面與眾名人作比較，從而巧妙地

16、使賽艾姆的外貌特征在讀者的心中拼接(組合)而成。(4分)答出"沒有直接描寫賽艾姆外貌'的給1分，答出"賽艾姆將自己外貌特征的諸多方面與眾名人作比較'的給2分，答出"賽艾姆的外貌特征在讀者心中拼接(組合)而成'的給1分。答案不必拘泥，意思對即可。20(4分)以漫畫式、喜劇性的藝術(shù)手法生動地描述了賽艾姆"一本正經(jīng)'地完成了滑稽可笑的"自我認識'過程，尤其是對賽艾姆的外貌、動作、語言等描寫更是幽默風(fēng)趣，從而引導(dǎo)讀者更深刻領(lǐng)會寄寓在這一人物形象上的嚴肅的人生思考。只答出寓莊于諧的基本內(nèi)涵或只舉出實例卻沒有對寓莊于

17、諧進行闡釋的給2分。能夠聯(lián)系文中實例對寓莊于諧作具體賞析的給4分。21(4分)賽艾姆是一個耽于幻想、缺乏行動力、在虛幻中求得精神滿足的人物形象。(人物形象的本質(zhì))通過這一人物形象的塑造，揭示了人性中普遍存在的弱點，從而引發(fā)人們的思考。(人物形象的意義)答出人物形象本質(zhì)的給2分，答出人物形象意義的給2分，意思對即可。六(12分)22(4分)從平常的事情中，發(fā)現(xiàn)不平常的奧秘，推動了科學(xué)的發(fā)展。意思答對，表意完整即可。語句不通順，扣1分。超過規(guī)定字數(shù)，每4字扣1分。23(4分)是以西遼河和大凌河流域為主并波及到京津唐地區(qū)的旨在探索燕山南北地區(qū)文明起源和發(fā)展的古文化的遼西區(qū)。內(nèi)容每遺漏一處扣1分，不是長句的扣2分，句中使用標(biāo)點的扣2分?？鄯植荒艹^4分。24(4分)仿寫出的句式結(jié)構(gòu)與前面所給句式一致，構(gòu)成排比，給2分。每句的內(nèi)容具有小中見大的邏輯性，給2分。仿寫出的句式結(jié)構(gòu)與前面所給句式不完全一致，扣1分。語句生硬，不通順，扣1分。 七、(60分