2021支教工作總結5篇

1、2021支教工作總結5篇支教工作總結1時光匆匆，年湘西義務支教的情形還歷歷在目，年二十天的支教竟也結束了。記得 去年出發(fā)前的懵懵懂懂和對湘西的無限向往，到臘乙村后的活力無限;今年看著身旁的隊友 對支教充滿著無限的憧憬、充滿著大干一場的豪情，自我則少了分沖動，多了分理性與冷靜。 冷靜地看待著每一天、出現(xiàn)的每一種狀況、遇到的每一個問題，認真分析、認真解決。解決 了，不敢懈怠地迎之后下一個困難;解決不了，趕緊尋找隊員們的幫忙。就這樣，20天里， 一向繃緊著神經，不敢有半點松懈。支教結束后，疲勞的神經最終松下來了，開始靜靜地回 顧支教所有的點滴了：早在寒假時,我就開始準備支教的事情了。但當時我對于支教

2、竟有一種發(fā)自內心的否定。 從去年支教回來的半年里，我一向在想：我們那么多的人、那么多的時間、那么多的精力、 那么大的經費開支所做的義務支教意義何在?那邊的孩子真的在我們這學到了多少東西嗎? 當?shù)貢驗槲覀兊牡絹矶卸啻蟾淖儐?我們真的在其中獲得了多少嗎?并且我們去年在臘 乙村的表現(xiàn)相對來說應是很不錯的，無論是在課堂上給孩子們傳授知識還是在當?shù)貥嫵傻牧?好口碑，這樣的隊伍的支教效果都無法令人滿意。另外一些沒有經驗的支教隊伍呢?他們做 的怎樣?他們會讓社會給支教冠上一個什么修飾詞? 一系列的問題困惑著我，甚至一度使我想 放棄支教。但我作為心星家教志愿者協(xié)會的負責人，有職責、有義務完成協(xié)會最大的一項

3、工作，我 必須組織這次義務支教，并保證它的順利進行。所以在籌備支教時，我想盡一切辦法使它更 具有意義。決心在長沙為湘西的孩子募集一個“愛心書社”，努力打造一支“學習型志愿者 團隊”，把原先兩個星期的支教時間延長到二十天，并帶給孩子們一個歡樂而充實的暑假, 在這二十天里給當?shù)厝肆粝乱慌昝赖拇髮W生形象，必須努力幫忙貧困家庭的孩子聯(lián)系資而此刻以上種.種設想均己實現(xiàn)或是正在實現(xiàn)，毋庸置疑，這些措施大大增加了此次支教的實際意義。如果真正圓滿完成了以上幾項設想，相信無論是哪只隊伍的哪次支教都是成 功的，都是有意義的。這些設想能夠使得否定支教的人重新審視支教。剛到補抽鄉(xiāng)，支教還沒進行時就連續(xù)遇到了兩個巨大

4、的困難。首先是原定的支教小學過 小，如不能換到更大的學校，所有的支教計劃必須跟著調整，很多的設想將成為泡影。經過 艱難地努力換到中心小學后，校長卻不允許我們召集學生到中心小學上課，如不能解決，無 法想象今年的支教會是怎樣一個情景。不僅僅如此，在校準備階段、支教期間還不斷地出現(xiàn) 各種各樣的艱難困苦，我們面臨著一次又一次的考驗。但這些問題最終都得以順利解決，應 對困難，我們毫不畏懼，迎難而上。我為我們應對困難時的魄力與勇氣而感到自豪，更為我 們在解決問題時得到的成長而感到高興。拿著隊員們的總結、日記，看到隊員發(fā)自內心的感慨、不斷成長的印跡。我明白我們的 支教是有意義的，我們的隊員在成長，在支教的順

5、境與逆境中得到的磨練將會受用終身。當?shù)氐暮⒆觽冸m是可愛，但畢竟年紀小、不懂事，有很多做得不盡人意的地方。見到我們也不打招呼，看完圖書后不放回原位，借東西不說多謝，上課不敢發(fā)言但經過不斷地努力，我們欣喜地發(fā)此刻路上時常能聽到“教師好”了，碼放整齊的圖書再也不用時不時地整理了，借出乒乓球、羽毛球時常能聽到“多謝” 了，課堂氣氛越來越活 躍了孩子們點點滴滴的改變，我們都記在心頭，因為這些都是我們努力付出的回報?？粗?子們的提高，我們欣慰自我的付出實現(xiàn)了價值，忘記了困難帶來的傷痛，明白我們來這一趟 是值得的。雖然近些年對于教育的重視程度有很大的提升，但湘西地區(qū)的教育現(xiàn)狀很讓人擔憂。窘 迫的經濟條件，

6、使得一些孩子甚至無法完成義務教育;沒有良好的經濟基礎，家長們哪會把 精神層面上的教育擺在最重要的位置上，讀書與否全由孩子興趣;而幼小的孩子哪里會真正 懂得“知識改變命運，讀書成就未來”的道理，讀完初中就去打工甚至成為理所當然;惡劣 的環(huán)境、低下的待遇吸引不了教師，僅花垣縣就缺編數(shù)百名教師這些問題中的大部分都不是我們能改變的，但這是我們經過親身的支教了解到的，此刻 還有很多人不了解。而我們能經過宣傳讓更多的人了解這些狀況，使更多的人關注湘西，關 注貧困地區(qū)的教育問題。我們相信關注也是一種力量，一種不可忽視的強大力量。用二十天時間結交了十余位值得銘記終生的朋友。在那里的每一位隊員都是有愛心的人,

7、都是為了他人能夠犧牲很多的人，都是有著很強的本事的人，都是選擇了崇高的人，都是我 至親的隊友。二十天里，我們一齊生活、一齊工作、一齊學習，相互幫忙、相互提攜;我們一齊朝著 同一個目標努力，一齊為同一個夢想奮斗。我們之間深厚的感情是其他人無法代替的，即使 是每一天生活在一齊的舍友，也可能各忙各的事情，各走各的方向，分開后各奔天涯。而我 們則是一批志同道合的戰(zhàn)友，我們的感情絕不會因為支教的結束而中斷，這份特殊的感情將 一向延續(xù)下去，直至永遠。支教工作總結2一學年的支教生活結束了，回顧本學年以來自我的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學生的喜愛, 受到同事的好評，得到學校的肯定，對于我真是莫大的安慰。而我自我在支

8、教的同時也得到 了升華，無論在思想上、業(yè)務上也能夠說獲益非淺!我敬佩支教學校老師忘我的奉獻精神， 認真負責的工作態(tài)度，他們一一才是我真正學習的榜樣。在支教學校領導的大力支持下，同 事的無私關懷下，我順利完成了本學年的支教工作，現(xiàn)總結一、服從領導工作安排，工作踏實認真去年九月開學伊始，按照區(qū)教育局的工作安排，我和另外兩名支教教師在區(qū)教育局人事 科李科長的陪同下去支教學校迎江區(qū)新洲鄉(xiāng)永存村小報到。自從我踏進了新校園的那一刻起，就沒有把自我當成一個“流水的兵”，而是以高度負責的主人翁精神，在每一個平凡的 支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出。每周十八?jié)語文課，另加四個早讀，并兼任班主任工作, 這對于自踏上工

9、作崗位就一向任專職體育教師的我來說確實是一個不小的挑戰(zhàn)，但我時刻牢 記我的職責，時刻牢記自我是一名共產黨員，克服種.種困難，勇敢承擔起工作任務，并嚴 格遵守學校的各項規(guī)章制度和紀律要求，不搞特殊化，不遲到，不早退，按時完成各項工作 任務。并且用心認真地去聽其他老師的課，虛心請教，認真學習他們的授課方法和授課技巧， 以提高自我的教學水平，還與他們一齊研討新的課改模式，一齊進行新課改方案的實驗與實 施。同時，在完成好自我本職工作的基礎上，還發(fā)揮自我的專業(yè)特長，用心帶領學生開展課 外鍛煉和廣播操培訓工作，利用業(yè)余時間組織了一次全校性的廣播操輪訓和比賽工作，取得 了良好的社會反響。支教工作總結3過去兩

10、個月，初為人師的我從起初的緊張與興奮中開始慢慢轉變，教師這個崗位的重大 責任促使著我不斷學習并提升自己。在_中學這期間，我主要擔任七班助理班主任、_ 中學學生會及國旗護衛(wèi)隊指導老師，負責七班語文、政治教學。教學與政教工作中雖還 有一些問題，但在向資深教師學習及自我調整后開始步入正軌，并獲得了很多寶貴的經驗, 以下是我這兩個月的.工作總結。*、教學工作的心得體會1、認真?zhèn)湔n對教學真的很重要剛開始教語文的時候還是有點生疏，所以就買了好多教案、課件進行課堂教學，結果就 是過度依賴課件，完全沒有自己的上課安排和側重點，這一點也是在公開課教學中其他老師 給我的寶貴建議。從那以后我開始提前準備課程，結合教

11、學大綱做到有的放矢。2、教學方式多樣化注重教學過程中趣味與知識并存。上課有趣是我從第一節(jié)課就一直注重的，課前給孩子 們放、新聞、電影預告片等，讓孩子們放松的同時也能得到一些課外信息;上課結合自身特 色和課本知識，首先講解就很有趣，孩子們課堂表現(xiàn)很活躍，也有助于課堂教學;開展讀書 分享會、朗誦比賽、電影鑒賞等，讓學生自主學習課文，并對優(yōu)秀同學頒發(fā)獎品，極大地提 高了學生上課積極性，并且讓學生對所學知識有了更深的印象。這些在公開課其他老師評價 中也得到了高度的認可，尤其是贊賞了課堂教學的趣味性高，課堂活力無限。3、一定要注重學生基礎培養(yǎng)這一點是我剛開始沒有注意到的，直到第一次月考下來，語文只有第三

12、名（與另一位年 輕教師班級并列，也就是倒數(shù)第二），有本身班級尖子生少的客觀原因，但更大原因還在于 低分段有5位同學，大部分同學的基礎比較差。這一點也有我課堂教學沒有重視基礎教學的 原因，這一問題也在公開課評價中被指出來了，我才意識到字音字形等學習的重要性。于是 在接下來的教學中特別注重了基礎訓練，對于低分段同學調整了教學方法，先從基礎教起, 每天給寫字差的同學手把手教練字，期中考試中也得到了一點成效，只有1個低分同學了,比其他班級好了很多。同樣，這也應用到了政治教學中。二、助理班主任工作的心得體會1、上課時我是學生的有趣但也嚴厲的老師，但在課間和放學后我是孩子們最親密的大 哥哥我一直跟他們說有

13、什么問題都可以問我，每次查寢都會跟男生聊一些他們關心的問題,下課后和男生一起打球，和女生一起出黑板報，每周放學回家時我都會在樓下和每一個同學 再見等等，當然他們也真的把我當大哥哥看待，這也給我的助理班主任工作帶來了很多便利。2、助理班主任更累如果我只是任課老師的話我會如我的教學風格一樣對他們經常笑，但因為是助理班主任, 我需要考慮學生們的整體學習與生活，于是常常會對衛(wèi)生、紀律、青春期早戀問題等對孩子 們比較嚴厲，經常會因為一些情緒影響課堂教學和日常生活，但好在學生們都比較懂事。三、政教工作的心得體會1、與老師間的交流也是一門學問因為初中學生會不同于大學學生會，主要是負責學校衛(wèi)生、紀律等的檢查，

14、有些檢查結 果會影響班主任績效考核，所以很多班主任會經常咨詢檢查情況。第一次公示檢查結果時, 便有很多老師詢問扣分原因，其中有一些學生沒標注清楚扣分原因和檢查制度還不完善等問 題，于是我便需要和各個老師溝通協(xié)商，再和學生會同學開會討論后才慢慢完善好。2、不能用對大學生的方法對初中生國旗護衛(wèi)隊的訓練中，因為我參加過國旗班，所以把一些訓練項目放到了孩子們的訓練 中，結果不是很理想。后來和相關老師溝通后才轉換訓練思路，最終組成了嶄新的中學國 旗護衛(wèi)隊。以上便是這兩個月我的工作總結，有進步也還有一些不足，我還需要盡快調整好，畢竟 只剩四分之三的支教時間了。能遇到中學的這群孩子們真的是我的幸運，教育不是

15、一樁優(yōu) 勝劣汰的工程，而應當是依循生命本真的愛。我會盡力做好支教工作！支教工作總結4支教工作也算告一段落了，這次就來總結一下吧。從開始到結束，給每個人的都帶來了深刻的改變，我覺得無論是誰，都在支教活動學到 了許多，成長了許多，成熟了許多。支教前，我們進取的準備。我們是以前所未有的認真的態(tài)度為孩子們準備勵志演講和班會，以自身為例子，講述自 我的學習生活，努力讓孩子們擁有更廣闊的視野和宏偉的目標;認真規(guī)劃自我的講課資料， 想盡一切辦法讓孩子們在歡樂中盡可能學到有用的知識;精心挑選小禮品，其實在小小的禮 品中寄托著我們對孩子的無限期望。出發(fā)之前，我們充滿期待與向往，向往著完美的支教生活?？墒堑搅四抢?/p>

16、，首先是感到迷茫與震驚。從硬件方面的問題（外表蓋得十分漂亮可是樓 內依舊是老舊臟亂差）到軟件方面（師資力量不到位，時間與課程安排不合理）;從孩子們的學 習到生活，我們感到真的是完全震驚。我問我的同學說“你們最大的觸動是什么？”，大家基 本上都回答的是“我們真的不明白原先我們怎樣幸福，還有這么多生活不如我們的孩子們”到了開展工作的時候，有的同學因教師不配合工作而苦惱，有的因為孩子們的懈怠而喪 失了工作信心，有的還因為看到了教師體罰學生感覺到三觀的崩塌我們經歷了種.種困難與挫敗，可是我們依舊懷揣著夢想。我們依舊努力做好自我的本 職工作。我們和教師努力溝通，盡自我的一切努力配合教師的工作。第一開始，

17、在那里的教師們看來，我們就是來“體驗生活”的，可是隨著我們的不斷努 力溝通和勤勤懇懇的工作，教師們也逐漸的對我們有了新的認識，他們開始對我們更加放心, 更愿意協(xié)助我們。在工作中也無形的拉近了與教師的距離。我們從第一開始的抱怨連天逐步轉化成努力去解決問題：那里的菜味道比較薄，我們就 自我?guī)滩?那里孩子們作業(yè)卷子多沒時間講，我們就利用晚加課給他們處理;孩子們沒時間 向教師提問，我們就提前把題目搞明白，全天候守在辦公室里等著孩子們問問題。我們逐漸 地獨立起來，變得越來越成熟。十天，轉瞬即逝。我們在山區(qū)留下的很少，可是山區(qū)卻帶給我們無窮的難以忘懷的回憶。 我們給孩子帶來的更多的是新鮮感;而孩子們給我

18、們的則是一次不可多得的經歷。我們最多 僅僅是告訴他們“世界很完美，你們要憑自我的努力打出一方天地”；而他們讓我們明白， 什么是我們更應當感激那里，讓我們看到一個不一樣的世界，讓我們懂得珍惜，懂得感恩。支教工作總結520_x月，作為一名校級骨干教師，我光榮地成為了云山點校的支教教師。學校領導 一番語重心長的談話，使我深深地認識到支教的重大意義，感受到肩上所擔負的任務之重。一個季度的支教工作結束了，在這段時間里，我用心投入，專心工作?，F(xiàn)就個人的工作 情況作如下總結：一、根據(jù)需要，承擔工作任務。支教，不是去展示自己教育教學特色和水平，更重要的是給所支教學校的老師帶去他們 需要的東西，對他們能有所啟發(fā)

19、，有所幫助，促進教師的專業(yè)水平的提升;是給所支教班級 的學生帶去更豐富的經驗、更開闊的視野，促進學生的成長。因此，在開展工作前，一定要 了解所支教學校的領導、老師和學生需要什么，然后再有針對性地安排工作。1、先了解所支教學校的各項規(guī)章制度和工作守則，以使自己能很快地融入到所支教學 校的環(huán)境中。2、在認真貫徹區(qū)上級支教精神的同時，找所支教學校的領導領任務，以便有針對性地 開展自己的支教工作。3、與所支教學校的老師座談，聽取他們的聲音，再確定自己示范課和專題講座的內容。4、找所支教班的班主任了解該班的情況，比如班風和學風特點、學生的知識基礎、能 力水平等，并征求班主任的意見，確定我的教育和教學工作

20、重點。二、認真準備，扎實工作支教工作，滿載著上級領導的信任、本校領導的重托和所支教學校師生的期待。因此, 每一份工作都要精心準備。1、共同提高，注重協(xié)助在了解了學校情況的基礎上，把綠柏小學優(yōu)良的管理工作經驗，結合云山點校的實際情 況進行溝通運用。使云山點校的各項工作能有層次有梯度的逐步提高。2、認真?zhèn)湔n，注重課堂的實效支教講的示范課不是觀摩課也不是比賽課，不需要刻意的雕琢，而要立足老師和學生的 實際，上學生聽得懂、學得會的課，上老師們看得明、學得來的課。一句話，要上實實在在 的常規(guī)課。因此，備課的環(huán)節(jié)要精益求精，要既備教材、教法，還要備學生、備老師。本 季度我為云山的老師們上了一節(jié)公開示范課變化的量，老師們課后是這樣評價的：這節(jié) 課課前的鋪墊印象深刻，整節(jié)課條理清楚，有序;學生