優(yōu)質(zhì)課教案大班歌唱《趣味長沙話》公開課教案_第1頁
優(yōu)質(zhì)課教案大班歌唱《趣味長沙話》公開課教案_第2頁
優(yōu)質(zhì)課教案大班歌唱《趣味長沙話》公開課教案_第3頁
優(yōu)質(zhì)課教案大班歌唱《趣味長沙話》公開課教案_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、優(yōu)質(zhì)課教案大班歌唱趣味長沙話公開課教案優(yōu)質(zhì)課教案大班歌唱趣味長沙話公開課教案這是優(yōu)秀的幼兒園教案設計文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！活動目標1. 通過聽賞、看圖以及游戲等方式嘗試學習用長沙方言演唱歌曲第二段。2. 感受整首歌曲的風格，能嘗試限隨整首音樂一起接唱歌曲第二段。3. 感受方言文化，體驗學習用長沙方言進行歌唱的趣味性。4. 讓幼兒感受歌曲歡快的節(jié)奏。5. 初步欣賞歌曲，感受歌曲活潑歡快的節(jié)奏既充滿幻想希望的情感，并嘗試用語言進行表述?；顒訙蕚?. 歌曲中不同地名的圖片（大圖一份，小圖四份）。2. 已截好的歌曲（整首、分段）。3. 幼兒椅16張、桌子4張。4. 長沙景點ppta5

2、. 景點明信片。經(jīng)驗準備1. 了解歌曲第一段的意思，感受歌曲的味，并初步學唱歌曲 第一段。2. 嘗試用長沙話說出歌曲中的景點知道什么是長沙話說唱活動過程1. 入場，隨音樂演唱第一段指導語：昨天我們學了一首長沙話的歌曲，一起來唱給客人 老師聽吧!（幼兒隨音樂上臺，面對臺下老師演唱）指導語：臺下很多客人老師不是長沙的。我們一起來教她們 一句長沙話吧！2. 學唱歌曲第二段（五個地名）（1）完整播放歌曲，幼兒欣賞指導語：歌曲中用長沙方言介紹了岳山的五個景點，請你們 仔細地聽。找地名指導語：你聽到了什么?（孩子找到一句教師就用歌曲旋律唱 出那一句）（3）地名排序指導語：你們都很厲害!那有誰聽出這五個地名

3、是按什么順序介紹的?先唱的什么?再唱的什么驗證排序指導語：是不是這樣排的呢?我們一起來聽一下?。?）學唱指導語：那我們一起來唱一唱吧!（隨背景音樂一起唱，最34o過程中及時調(diào)整和評價）。3. 游戲（完整接唱）游戲玩法：播放完整版（長沙有個岳山），幼兒隨音樂游覽各 個景點，當歌曲放到克噠哪里玩咯?時，幼兒快速選擇自己喜歡的景 點并站好，并觀察桌子上明信片是什么地點（即自己要接唱的那一句歌詞），根據(jù)明信片提示地點接唱歐曲。（1）嘗試游戲，熟悉規(guī)則指導語：我們先跟音樂來試一遍，看看有什么不明白的地方。（2）正式游戲，接唱歌曲指導語：請注意要認真聽音樂，唱完哪一句開始結(jié)景點?站 好后請注意觀察并思考自己要接唱哪一句!（游戲反復幾次，根據(jù)幼兒現(xiàn)場情況進行評價小結(jié)）。4. 活動結(jié)束，小結(jié)播放長沙其它景點的pt（以長沙活說為背景音樂）。幼兒了解 長沙的更多點。小結(jié)：其實長沙除了數(shù)曲中所唱的地方以外現(xiàn)還有根多亮又有名的景點。歡理

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論