《善待生命——學習論證》課件

1、 秦始皇在位時，曾經(jīng)把大臣召集起來，告訴他們自己秦始皇在位時，曾經(jīng)把大臣召集起來，告訴他們自己要建一個大園林，東起函谷關(guān)，西到陳倉。許多大臣心里要建一個大園林，東起函谷關(guān)，西到陳倉。許多大臣心里都不贊成，但不敢說出來。大臣優(yōu)旃見大家都不吭聲，就都不贊成，但不敢說出來。大臣優(yōu)旃見大家都不吭聲，就走上前去，一本正經(jīng)的說：走上前去，一本正經(jīng)的說：“這個計劃太好了，在這個大這個計劃太好了，在這個大園園林里，我們可以多養(yǎng)些禽獸，等林里，我們可以多養(yǎng)些禽獸，等敵人來侵犯時，就讓麋鹿用角去敵人來侵犯時，就讓麋鹿用角去抵他，這樣足以把敵人嚇跑！抵他，這樣足以把敵人嚇跑！”秦秦始皇笑了起來，終于放棄了建大始皇笑

2、了起來，終于放棄了建大園林的計劃。園林的計劃。 從故事中我們可以感受到優(yōu)旃的正從故事中我們可以感受到優(yōu)旃的正義感和出色口才。那么，他是用什么方法來義感和出色口才。那么，他是用什么方法來諷諫的呢？諷諫的呢？ 歸謬法：擴大園林只會增加反對朝廷的歸謬法：擴大園林只會增加反對朝廷的人，一旦天下人群起而攻之，只好請麋鹿來人，一旦天下人群起而攻之，只好請麋鹿來幫忙，這顯然是荒謬的。幫忙，這顯然是荒謬的。 生活中，提建議需要技巧，寫議論文闡生活中，提建議需要技巧，寫議論文闡明觀點同樣要講究方法。明觀點同樣要講究方法。 論證方法論證方法 所謂論證方法，是指運用論據(jù)來證明所謂論證方法，是指運用論據(jù)來證明論點的正

3、確性的手法和闡述論點內(nèi)容的方論點的正確性的手法和闡述論點內(nèi)容的方法。常見的論證方法有七種：例證法、引法。常見的論證方法有七種：例證法、引證法、喻證法、比較法、歸謬法、歸納法證法、喻證法、比較法、歸謬法、歸納法和演繹法。和演繹法。 例一、例一、 “你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。命的材料。”有些人不能不說他不熱愛生命，但卻不熱愛組成生有些人不能不說他不熱愛生命，但卻不熱愛組成生命的命的“材料材料”。例如：有的人一杯茶，一支煙，辦公室里窮聊天；。例如：有的人一杯茶，一支煙，辦公室里窮聊天；有的人下棋、打撲克，可以通宵達旦；也有的

4、人為買一件時髦的有的人下棋、打撲克，可以通宵達旦；也有的人為買一件時髦的衣服，從東城跑到西城，耗費上幾個半天；還有的年輕人，把大衣服，從東城跑到西城，耗費上幾個半天；還有的年輕人，把大好時光用在花前月下的愛情陶醉中好時光用在花前月下的愛情陶醉中 誠然，談天、玩樂、買東西、談戀愛，是生活中不可缺少的誠然，談天、玩樂、買東西、談戀愛，是生活中不可缺少的甜蜜事情。但是，把比黃金還要寶貴的光陰淹沒在這些事情上，甜蜜事情。但是，把比黃金還要寶貴的光陰淹沒在這些事情上，畢竟令人浩嘆。任何一個奮發(fā)有為的人，是決不肯在庸碌中寂寞畢竟令人浩嘆。任何一個奮發(fā)有為的人，是決不肯在庸碌中寂寞終生的，總是想在有生之年做

5、一點對人民有益的事情，取得一些終生的，總是想在有生之年做一點對人民有益的事情，取得一些令人矚目的成就。這是一種美好的愿望，也是可以實現(xiàn)的。這里令人矚目的成就。這是一種美好的愿望，也是可以實現(xiàn)的。這里的關(guān)鍵是要珍惜時間，勤奮不息。（甘如的關(guān)鍵是要珍惜時間，勤奮不息。（甘如珍惜生命珍惜生命） 明確明確:珍愛生命珍愛生命，主要運用例證法。先，主要運用例證法。先舉例說明有人把大部分的時間花在消遣享舉例說明有人把大部分的時間花在消遣享受上，指出這樣的做法令人嘆息，說明在受上，指出這樣的做法令人嘆息，說明在有生之年多做有益的事，取得矚目的成就有生之年多做有益的事，取得矚目的成就才是珍愛生命的表現(xiàn)。才是珍愛

6、生命的表現(xiàn)。 論證方法之例證法論證方法之例證法 例證法也叫事例論證，是用令例證法也叫事例論證，是用令人信服的典型事例來證明自己論點人信服的典型事例來證明自己論點正確的一種方法。它是議論文寫作正確的一種方法。它是議論文寫作中最常用的一種論證方法。中最常用的一種論證方法。“事實勝事實勝于雄辯于雄辯”，在典型的事例面前，道理，在典型的事例面前，道理不言而喻。不言而喻。 論證方法之例證法論證方法之例證法 如何用好例證法：如何用好例證法： 1.事例要典型、確鑿、有影響力。事例要典型、確鑿、有影響力。 2.事例的敘述要簡明扼要，切忌拖泥帶水，過事例的敘述要簡明扼要，切忌拖泥帶水，過于詳細。于詳細。 3.事

7、例切忌單一狹隘，要豐富廣闊，要點面結(jié)事例切忌單一狹隘，要豐富廣闊，要點面結(jié)合，古今中外相映成輝。合，古今中外相映成輝。 4.事例列舉之后要簡短分析，不能將例證法變事例列舉之后要簡短分析，不能將例證法變成事例整理，忌有例無證。成事例整理，忌有例無證。 5.勤于積累，精于篩選。勤于積累，精于篩選。 例二、至于我，我卻認為生命不是這個樣例二、至于我，我卻認為生命不是這個樣的，我覺得它值得稱頌，富有樂趣，即便的，我覺得它值得稱頌，富有樂趣，即便我自己到了垂暮之年也還是如此。我們的我自己到了垂暮之年也還是如此。我們的生命來自自然的恩賜，它是優(yōu)越無比的，生命來自自然的恩賜，它是優(yōu)越無比的，如果我們覺得不堪

8、生之重壓或是白白虛度如果我們覺得不堪生之重壓或是白白虛度此生，那也只能怪我們自己。此生，那也只能怪我們自己?！昂咳说暮咳说囊簧菰餆o味，躁動不安，卻將全部希望一生枯燥無味，躁動不安，卻將全部希望寄托于來世。寄托于來世?！保商铮商餆釔凵鼰釔凵?熱愛生命熱愛生命用引證法，引用用引證法，引用“糊涂人的糊涂人的一生枯燥無味，躁動不安，卻將全部希望一生枯燥無味，躁動不安，卻將全部希望寄托于來世寄托于來世“的言論來證明生命其實是優(yōu)的言論來證明生命其實是優(yōu)越無比的。越無比的。 論證方法之引證法論證方法之引證法 引證法也叫道理論證，是通過引用名人名言、古詩文名句、反映科學規(guī)律的俗語諺語警句等來證

9、明自己觀點正確可信的一種論證方法。 引證法的使用頻率僅次于例證法。由于引證法引用的是世人公認的思考結(jié)晶，能夠深刻地反映事物的本質(zhì)已為無數(shù)事實所證明，所以具有巨大的說服力 。 生命不等于是呼吸，生命是活動。 盧 梭 生命，那是自然會 給人類去雕琢的寶石。 諾貝爾 你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。 富蘭克林 人，最寶貴的東西是生命。生命屬于人只有一次。 奧斯特洛夫斯基 生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候，才美麗，才有意義。 張聞天 使一個人有限的生命更加有效，也即等于延長了人的生命。 魯迅 盛年不重來，一日難再晨。 陶潛論證方法之引證法論證方法之引證法 如何用好引證

10、法： 1.所引用的名言警句等針對性要強。每句名言都產(chǎn)生于特定的背景，都應(yīng)用于特定的交際目的，即使談同一個問題，也有不少名言可供選取。 2.要簡潔，不宜過多。議論是在發(fā)表自己的見解而不是在介紹他人的見解。引用他人的話，目的是為了讓讀者更加信服自己的話。 3.要注意直接引用和間接引用的區(qū)別。直接引用務(wù)求文字、甚至標點均準確無誤；間接引用只須述其大意，但要注意人稱的轉(zhuǎn)換。論證方法之喻證法論證方法之喻證法 喻證法是用設(shè)喻來論證論點的方法。 在議論文中，設(shè)喻可以使論點更易懂、更風趣、更容易獲得讀者的認同。喻證法能化抽象為具體、化艱深為淺顯、化枯燥為生動。論證方法之喻證法論證方法之喻證法如何用好喻證法：

11、1.以小見大，就近取譬。要精選生活中細小的、人們熟悉的事物做為設(shè)喻的喻體。 2.喻體不求形似，只求神似。做為喻證的喻體與做為比喻的喻體不同。比喻的喻體是為了強調(diào)特征，描繪事物，側(cè)重形似，以形比形；而喻證的喻體是為了闡發(fā)觀點，以正視聽，力求神似，以義取形。 3.精剖喻體，絲絲入扣。論證方法之比較法論證方法之比較法 比較法也是一種常見的論證方法，分對比與類比兩種 。 所謂對比，就是把正反兩方面的論點和論據(jù)加以剖析對照，達到否定錯誤觀點，樹立正確論點的目的。 所謂類比，就是借助某個或某幾個類似的故事、實例或?qū)懽髡甙才诺那榫?，進行由此及彼的推理。 論證方法之比較法論證方法之比較法運用對比法要注意： 所

12、選取的“對體”的正與誤、是與非、新與舊的區(qū)別要非常明顯，要有突出的互相對立的關(guān)系。討論討論:你是如何看待生命的？你是如何看待生命的？ 生命，偉大而神秘，豐富而奇妙，樸素而美麗生命，偉大而神秘，豐富而奇妙，樸素而美麗面對生命，我們有講不完的故事、描不完的圖畫、發(fā)面對生命，我們有講不完的故事、描不完的圖畫、發(fā)不完的議論、抒不完的情感。有人說，生命是一則故不完的議論、抒不完的情感。有人說，生命是一則故事，我們都是故事的主人公，扮演著各自的角色，演事，我們都是故事的主人公，扮演著各自的角色，演繹著各自的情感；有人說，生命是一幅畫，時間是底繹著各自的情感；有人說，生命是一幅畫，時間是底色，奮斗是畫筆，汗

13、水是顏色，奮斗是畫筆，汗水是顏料；有人說，生命是一首詩，料；有人說，生命是一首詩，平平仄仄，或平淡，或深厚，平平仄仄，或平淡，或深厚，或樸實，讓人琢磨不透或樸實，讓人琢磨不透 善待生命，就是善待我們自己，善待與我們息息相關(guān)的萬事萬物，讓我們在恬靜的生活中以善良的純情感知生命。 寫作練習寫作練習 以以“熱愛生活，善待生命熱愛生活，善待生命”為話題，寫一為話題，寫一篇字數(shù)不少于篇字數(shù)不少于800字議論文。字議論文。 既要善待生命，就要問問自己：當前既要善待生命，就要問問自己：當前為什么提出這個問題？在善待生命的問題為什么提出這個問題？在善待生命的問題上存在什么要解決的問題？生命為什么要上存在什么要解決的問題？生命為什么要善待？善待生命將會怎樣？假如不善待生善待？善待生命將會怎樣？假如不善待生命會怎樣？怎樣善待生命？用問的方式，命會怎樣？怎樣善待生命？用問的方式，引導自己多方面思考，幫助自己打開思路。引導自己多