人美版美術(shù)一上《卡通明星總動(dòng)員》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、卡通明星總動(dòng)員教學(xué)設(shè)計(jì)思路：河南省焦作市解放區(qū)學(xué)生路小學(xué) 薛媛媛本課教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)，根據(jù)一年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)，投學(xué)生 所好，以錄像、故事、語(yǔ)言交流、化妝表演、繪畫造型等綜 合性的活動(dòng)設(shè)計(jì)，以趣味化、兒童化的教學(xué)語(yǔ)言，為學(xué)生創(chuàng) 設(shè)生活化的學(xué)習(xí)情景。教學(xué)中，教師以學(xué)習(xí)伙伴的身份與生 同樂(lè)，調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官體驗(yàn)和心靈、行為的參與，使學(xué)生 在自主參與中相互交流，拓展對(duì)卡通形象的了解，在游戲與 造型活動(dòng)中獲得多種能力的訓(xùn)練，從而增強(qiáng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí) 的興趣。教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)欣賞中外卡通形象，使學(xué)生初步對(duì)卡通做一理性上的了 解。通過(guò)大家交流，使小朋友認(rèn)識(shí)更多的卡通形象，認(rèn)識(shí)到 卡通形象的造型與色彩具有夸張性，并

2、能通過(guò)自己的語(yǔ)言描 述喜愛的卡通形象。初步嘗試用自己喜愛的色彩裝扮卡通或 以拼貼，重組等簡(jiǎn)單方式設(shè)計(jì)自己的卡通明星。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 本課重點(diǎn)與難點(diǎn)放在對(duì)卡通形象形與色的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生充分 發(fā)表對(duì)卡通形象的感受。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課看一看 師：“今天我們班來(lái)了許多可愛的客人， 看看它們都是誰(shuí)？” 用多媒體播放國(guó)內(nèi)外經(jīng)典動(dòng)畫片片段，學(xué)生一一指出卡通明 星的名字。師：“今天真熱鬧！有這么多卡通明星來(lái)到我們的課堂上。 ” 揭示課題卡通明星總動(dòng)二、交流所認(rèn)識(shí)的卡通新朋友： 師：“你最喜歡哪個(gè)明星？” “你為什么喜歡他（她）？” “你能說(shuō)說(shuō)關(guān)于他 （她 ）的故事嗎 ?” 生： 教師根據(jù)學(xué)生說(shuō)起的卡通電

3、影或卡通形象，播放課件：內(nèi)容 是一些中外優(yōu)秀的卡通電影剪輯。三、老師化妝演示，扮演卡通形象并講述卡通故事：1、同學(xué)們，請(qǐng)看：師： 請(qǐng)幾名學(xué)生上臺(tái)表演，模仿一些卡通明星的動(dòng)作和表 情。小鏡子請(qǐng)出來(lái)， 紅紅鼻子，紅臉蛋， 紅精靈你真乖！ 白 胡子，怎么長(zhǎng)？舞動(dòng)巧手扮明星， 撕掉雙面膠，小朋友， 你說(shuō)帥不帥？（選擇表情或動(dòng)作夸張、生動(dòng)有趣的一些典型形象來(lái)作為模 仿對(duì)象。）師：表?yè)P(yáng)并紅花獎(jiǎng)勵(lì)。設(shè)計(jì)意圖多給學(xué)生展現(xiàn)自我、鍛煉膽量的機(jī)會(huì)，感受卡 通明星的個(gè)性特點(diǎn)，了解卡通藝術(shù)的夸張性。2、通過(guò)欣賞課本中外卡通形象，使學(xué)生初步對(duì)卡通作一 理性上的了解。 教師請(qǐng)學(xué)生數(shù)一數(shù)第十二課中有多少個(gè)卡通明星。 教師：為

4、什么不把小朋友的相片算在內(nèi)？卡通形象有何特 點(diǎn)？ 教師小結(jié)：卡通形象的形色比較夸張，造型簡(jiǎn)潔。 師：在黑板左邊出示一些五官不完整的卡通明星的臉型圖片， 在黑板右邊出示一些表情豐富的五官形狀的圖片，請(qǐng)同學(xué)上 來(lái)做游戲“給明星找五官” 。師：“今天，卡通明星歡聚一堂，玩得實(shí)在太開心，太激 動(dòng)了，結(jié)果把自己的五官都給弄丟了。瞧！有的丟了嘴巴， 有的丟了鼻子，有的丟了眼睛 明星們?cè)僖膊荒苌駳獾貐⒓友莩隽?，真糟糕！同學(xué)們能不能幫他們找回弄丟的五官并 幫他們貼回到臉上呢？” 生： 師：表?yè)P(yáng)、講評(píng)并獎(jiǎng)勵(lì)。 師：“在同學(xué)們的幫助下，卡通明星又能夠神氣地參加演出 了。以后，他們會(huì)給我們帶來(lái)更多精彩的故事。老師代

5、表他 們給同學(xué)們以紅花獎(jiǎng)勵(lì)，謝謝大家的幫助！ ”設(shè)計(jì)意圖深刻體會(huì)卡通的生動(dòng)性和夸張性，嘗試組合出 生動(dòng)有趣的新卡通形象。3、設(shè)計(jì)實(shí)踐 , 畫一畫 （1）在紙上畫出你心中的卡通明星，或?yàn)榭ㄍㄍ可夏阆矚g 的顏色。（ 2）用你喜歡的色紙剪貼出你喜歡的卡通明星（形象以基 本形為主，要簡(jiǎn)單）（3）給你設(shè)計(jì)的卡通明星起名字，講一講他有什么特點(diǎn)或 本領(lǐng)。4、作業(yè)點(diǎn)評(píng)。 欣賞中外卡通形象，了解卡通形象的造型與色彩特性，用自 己的語(yǔ)言描述喜愛的卡通形象，用色彩進(jìn)行初步的卡通畫創(chuàng) 作。教學(xué)后記： 在此內(nèi)容的教學(xué)中，學(xué)生參與興趣濃，發(fā)言積極?；瘖y 表演時(shí)學(xué)生的熱情達(dá)到高潮，學(xué)生繪聲繪色，配以適當(dāng)?shù)膭?dòng) 作表演與講故事，其他學(xué)生看得津津有味。繪畫比賽掀起另 一個(gè)高潮，學(xué)生評(píng)畫積極，能大膽發(fā)表自己的感受。課堂中 學(xué)生始終處