鍵盤指法教案

1、學習必備歡迎下載課 題教學目標教學重點教學難點教學準備教學方法教學環(huán)節(jié)一、激發(fā)興趣，導入新課操作鍵盤小能手課時1知識1、掌握基本鍵鍵位和正確的打字姿勢。2、能力目標：嘗試以正確的指法輸入8個英文字母，培養(yǎng)學生與技能的文本輸入能力。過程通過比賽的形式貫穿整節(jié)課，養(yǎng)成良好的鍵盤操作習慣。與方法情感態(tài)度培養(yǎng)學生對打字的興趣，養(yǎng)成良好的鍵盤操作習慣。價 值 觀正確的擊鍵姿勢、指法。準基本鍵指法的運用。課件，多媒體設(shè)備，鼓點音樂，視頻文件激趣法，演示操作法，游戲法，競賽法，小組討論教學過程設(shè)計意圖教師：這節(jié)課請同學們和老師一起來欣賞一段視頻，大家可以觀察一下里面的阿姨都在干什么？干得效果如何呢？（教師播

2、放視頻文件）教師：好了，視頻看完了，里面的阿姨都在干什么？學生：打字打得快 有同學們不禁想問老師了： 怎樣才能像老師那樣雙手自如飛快地打字呢？其實，并不難，要熟練地使用鍵盤一是要有正確的指法與姿勢，二是要刻苦練習。老師相信經(jīng)過一段時間的學習，大家一定可以成為操作鍵盤的小能手。利用視頻動學習必備歡迎下載畫，激發(fā)學生的學習積極性。教學環(huán)節(jié)教學過程設(shè)計意圖學習必備歡迎下載二、新知1、基準鍵探究：T：提到鍵盤，老師不得不提到 FJ 這兩個鍵， ( 板書：分別給 F 和 J 加著重號 ) ?，F(xiàn)在請同學們抬起你的手來摸一下這兩個鍵，再摸摸其他的鍵看看它們有什么不同？S：有兩橫杠T：哦，那加了這兩橫杠起到了

3、什么作用呢？大家不看鍵盤找找這兩個鍵，看能不能找到？T：找到了吧，而且是很容易找到的，是吧，我們把有小橫杠的 F 和 J 叫定位鍵，它能夠讓你很容易的找到基本鍵。那么基準鍵就是以 FJ 為準，手指依次落下所在的鍵位， A、S、D、F 和 J、 K、 L、；這八個鍵叫基本鍵。（展示課件基準鍵）T：大家把手都放到你的基本鍵上， 此時你的兩個拇指在哪呢？T：兩個大拇指放在空格鍵上。 （學生按要求放一放）2、練習：基本鍵通過兒歌音樂來練習。放好了，現(xiàn)在教師來說鍵位，你來打。 （就是我們的這8 個鍵）3、打字姿勢（ 1）、課件展示，打字姿勢（教師說明，學生跟著做；學生擺好姿勢，教師檢查糾正。（ 2）、課

4、件展示，打字歌分組朗讀打字歌腰挺直，肩放松，兩腳平放于地面。兩肘垂，腕平直，手指曲放基準鍵。拇指輕觸空格鍵， 十指分工輕擊打，輕準快，有節(jié)奏，按照指法來擊鍵。記鍵位，憑感覺，不看鍵盤看稿件。樹信心，加恒心，熟練來自勤苦練。能過兒歌的形）式來練習在激趣的同時做到了維趣。學生也可在瞬間掌握知識要領(lǐng)。1、同桌兩人一組練習打字母。通過小組活規(guī)則：一位同學說中任意字母，另一位同學運用正確指法在鍵動及游戲比賽的盤卡上打出相應的字母。（提示同學們注意：操作鍵盤時手要做到要點：輕、準、形式，展開練習，快 ）三、小組練全班展示交流：請兩人上臺，一人說一人打字。真正提升學生的習：四、總結(jié)學習必備歡迎下載2、打開寫字板軟件，上機：比賽游戲游戲規(guī)則：每組推選一人進行打字比賽，按照順序運用正確指法依次輸入基準鍵位字母， 用時最短且正確者為其組獲得一顆星。通過今天的學習，我們學會了打字的正確姿勢，還重點練習了基準健的指法。希望同學們把有關(guān)的注意事項一定要記住，養(yǎng)成操作計算機的良好習慣，才能提高計算機的操作速度和準確度。在課后大家有機會就勤加練習，相信不久的將來同評價： 學們個個都運指如飛成為了打字高手。水平。也應盡可能多的找?guī)孜煌瑢W上臺操作。通過鼓勵讓學生更加有信心學好。板操作鍵盤小能手書設(shè)FJ定位鍵計ASDFJ K L；基準鍵教