大班美術(shù)詳案教案及教學反思《金魚》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班美術(shù)詳案教案及教學反思金魚活動設計背景 孩子們喜愛小動物，通過孩子們感興趣的方式鍛煉孩子們的構(gòu)圖作畫能力，感知中國傳統(tǒng)水粉畫的技藝。 活動目標 1. 了解中國畫的特點，感受其獨特的美。 2. 練習用毛筆和水粉顏料表現(xiàn)簡潔的金魚形象。 3.大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾。 4.培育幼兒的觀看、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。 5.引導幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新能力。 教學重點、難點 重點：能用毛筆和水粉顏料表現(xiàn)簡潔的金魚形象 難點：把握毛筆握筆姿態(tài)，感知水墨畫。 活動預備 1.各種實物金魚的圖片，水墨畫金魚的圖片，水彩畫金

2、魚的圖片。 2.宣紙，調(diào)色盤，水粉顏料，毛筆，每人一份;報紙，涮筆筒，每桌一份。 3.歌曲我是小金魚，音樂水族館。 活動過程 (一)開始環(huán)節(jié) 1.教師放音樂水族館，幼兒聽音樂做暖身律動進入活動室，仿照小金魚游泳的樣子同時說語詞。音樂停止時，教師用語詞跟各位大一班的小金魚們問好!請小金魚們游回自己的座位上去，看誰的速度快，看那條金魚最清靜。 (二)基本環(huán)節(jié) 1.播放各種金魚圖片，幼兒認真觀看水墨金魚的特點，教師播放各種實物金魚圖片，幼兒認真觀看，與此同時教師不斷用語言和提問引發(fā)幼兒留意金魚的外形特征，顏色，花紋，動態(tài)表現(xiàn)等詳情，穩(wěn)固幼兒記憶。 2.教師播放用油畫棒和水彩筆畫的金魚，請小伴侶一起來

3、看看用油畫棒和水彩筆是怎么畫金魚的，和我們用水粉顏料作畫有什么不同的地方，幼兒思索回答(水墨畫要用水來調(diào)色，要用宣紙和毛筆作畫，握筆姿態(tài)不一樣，畫畫的方法也不一樣) 3.教師示范畫金魚，介紹水粉畫基本學問和正確的握筆姿態(tài)，教師拿出顏料，毛筆等作畫工具，介紹其名稱和使用方法，與此同時做金魚范畫，幼兒學習如何用水粉顏料畫金魚。屈.老師.教案網(wǎng)出處提示幼兒調(diào)水粉顏料的時候不應用太多的水，那樣顏料較稀，顏色也特殊淡，用毛筆沾一點水稀釋顏料就可以了。 4.請幼兒自己用毛筆，調(diào)色盤，水粉顏料依據(jù)教師講解并描述的技巧作畫，留意宣紙下要鋪報紙，以免顏料滲透在桌子上。教師播放音樂我是小金魚作為背景音樂，給幼兒一

4、個輕松氣氛的作畫氣氛，同時播放金魚圖片，出示范畫給幼兒提供更多的金魚圖案，關(guān)心幼兒畫出更秀麗的金魚。強調(diào)作畫時的握筆姿態(tài)和繪畫方法，先畫什么，后畫什么，最終鼓舞幼兒為金魚畫上水草，花卉，石頭，水波紋等背景，給金魚一個秀麗的家。 (三)結(jié)束環(huán)節(jié) 1.展示孩子們的水粉畫作品，給予他們鼓舞和認可。 2.鼓舞幼兒向同伴介紹自己的繪畫作品，學會觀賞和評價他人的作品。 3.幼兒聽音樂我是小金魚仿照自己畫的金魚游泳，自己創(chuàng)編歌曲動作，最終游出活動室如廁，洗手。 4.幼兒回班整理自己的作畫工具，毛筆，涮筆筒和調(diào)色盤要涮潔凈，水粉顏料要用對應的蓋子蓋好，報紙折疊好收整齊，桌子擦潔凈。 教學反思 讓孩子觀看金魚圖片的時候孩子們的興趣都在金魚亮麗的顏色上，應