大班音樂教案《小螺號》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班音樂教案小螺號活動目標(biāo) 1、能正確理解歌詞，并感知音樂的節(jié)奏，培育對音樂的節(jié)奏感。 2、愿意參加音樂觀賞活動，并體驗唱歌過程中的歡樂。 3、能夠運(yùn)用簡潔的身體動作來表達(dá)歌曲的意思。 4、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。 5、愿意參與音樂活動，體驗音樂活動中的歡樂。 活動重難點(diǎn) 重點(diǎn)：用歡快甜蜜的聲音演唱歌曲，并體驗歌曲的心情、情感。 難點(diǎn)：精確把握節(jié)奏，正確唱出音樂的高低起伏。 活動預(yù)備 1、活動前一天要求幼兒把家中用貝殼或海螺制成的工藝品帶回園，進(jìn)行共享欣賞。 2、音響及小螺號的音頻，幫助感知節(jié)奏的打擊樂器(木魚、小鼓、三角鐵、沙球等)，手寫歌譜

2、一份。 3、活動教學(xué)ppt課件。 活動過程 一、活動導(dǎo)入： 1、把收集到的貝殼風(fēng)鈴、貝殼船、海螺等工藝品裝扮教室，讓學(xué)生摸摸看看聽聽，營造海邊的氣氛。 2、教師導(dǎo)入，"小伴侶們，看看課室里擺滿了你們帶來的貝殼風(fēng)鈴、海螺船，美麗極了。(.教案來自:屈老師教.案網(wǎng))那你們知道這些貝殼、海螺是從哪里來的嗎?'(海灘)"那有沒小伴侶可以告知老師，海灘上都有什么呢?(引導(dǎo)幼兒說出海鷗、浪花、船等詞) "哇，海灘上有那么多東西，你們想不想去看看啊!?'(想)"那老師今日教小伴侶們一首歌曲小螺號，讓小螺號帶你們?nèi)タ纯春┖脝?'(好) 初步聽賞

3、歌曲： 教師第一次播放小螺號的音樂旋律，并引導(dǎo)幼兒依據(jù)歌詞及韻律展開想象。(第一遍) 二、學(xué)習(xí)歌曲： 1、發(fā)聲練習(xí)：先讓幼兒進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)，打開喉嚨，以免唱歌時傷及聲帶。 2、歌詞朗誦：老師教幼兒按歌曲的節(jié)奏進(jìn)行逐句朗讀。 例：a第一句老師拍手讀： x x xxx 師： 小螺 號嘀 嘀嘀 吹，海鷗聽了 展 翅 飛 。 b：幼兒仿照老師有節(jié)奏地讀。 生： 小螺 號嘀 嘀嘀 吹，海鷗聽了 展 翅 飛 。 3、老師第二次播放音樂，引導(dǎo)幼兒留意歌曲的節(jié)奏。(老師一邊在旁打節(jié)奏) 4、老師逐句教幼兒唱并使用打擊樂器進(jìn)行幫助教學(xué)。老師邊用樂器拍打節(jié)奏，邊唱歌詞，幼兒跟著老師的節(jié)奏拍掌唱詞。(第三遍) 5、"小伴侶們，剛剛我們用手來拍打節(jié)奏，如今你們想一想我們還可以用什么方式來打節(jié)奏?(跺腳、拍腿、拍肩、點(diǎn)頭)(第四遍) 6、用動作表現(xiàn)音樂：(律動) (1)教師引導(dǎo)幼兒回憶歌曲中的主要形象：如小螺號、海鷗、浪花、船等。 師："小伴侶們，歌曲里面滴滴滴的聲音是誰發(fā)出來的呀?誰在飛啊?誰笑啦?' (2)引導(dǎo)幼兒邊聽音樂，邊用自己的身體動作來表現(xiàn)吹螺號、海鷗展翅、浪花起伏等形象。(假如有些小伴侶做不出動作，老師可以幫助引導(dǎo)。) 7、讓幼兒跟著音樂邊唱邊打節(jié)拍，完好地唱一遍歌曲。 結(jié)束： 師："小伴侶