小班健康公開課教案及教學(xué)反思《保護(hù)鼻子》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班健康公開課教案及教學(xué)反思保護(hù)鼻子【設(shè)計(jì)意圖】 3-6歲幼兒正是身心發(fā)育階段，尤其是小班幼兒，缺乏一些必要的生活閱歷，自我愛護(hù)意識差，經(jīng)常不能預(yù)見自己的行為會產(chǎn)生什么樣的后果。近期，我班幼兒常發(fā)生摳鼻子致其流血的狀況，因此，我設(shè)計(jì)了本節(jié)活動。 【活動目標(biāo)】 1、通過故事，幼兒能夠萌發(fā)出愛護(hù)鼻子的意識。 2、引導(dǎo)幼兒了解鼻子的作用。 【活動重難點(diǎn)】 重點(diǎn)：基本把握正確擤鼻涕的方法。 難點(diǎn)：通過故事，幼兒能夠萌發(fā)出愛護(hù)鼻子的意識 【活動預(yù)備】 1、有特別氣味的生活用品、紙巾若干。 2、有擤鼻涕的生活閱歷。 【活動過程】 (一)導(dǎo)入部分 由添畫游戲 導(dǎo)入活動：出事

2、一張未畫完好的畫像。 (師)：這是一位馬虎的小伴侶在參與畫展時(shí)畫的一幅畫，這次她沒有得獎(jiǎng)，因?yàn)樗@副畫沒有畫完好，小伴侶觀看一下，這幅畫上缺少了什么東西? 小結(jié)：小伴侶真聰慧，這副畫缺少了鼻子，由此引出鼻子這個(gè)主題。 (二)活動部分 1、玩游戲：師幼共同玩游戲看誰的本事大，引導(dǎo)幼兒用各種器官去嘗試辨別事先預(yù)備好的各種物品的特別氣味(醋、花露水、酒)，說對的給予鼓舞。 2、引導(dǎo)幼兒依據(jù)以往的閱歷說一說，鼻子還聞到過什么氣味(臭味、甜味、燒焦味等)。 3、引導(dǎo)幼兒說一說鼻子的作用。 鼻子除了用來聞味，還有什么作用?;文章出自.屈.老師.教,案網(wǎng)(呼吸)因此，我們要愛護(hù)好自己的鼻子，不要讓它受到任何

3、的損害。 如今老師有個(gè)故事，小伴侶想不想聽一聽是怎么回事?故事的名字是翹鼻子魯魯。 4、聽故事做商量：老師有感情的講解并描述故事，然后組織幼兒商量：魯魯做的對嗎?為什么呢? 小結(jié)：愛護(hù)好鼻子，不能亂挖鼻子，不要把東西往鼻子里塞，這樣做很危急也很不講衛(wèi)生。 5、教幼兒正確擤鼻涕的方法： (1)幼兒自己用紙巾擦鼻涕。 (2)依據(jù)幼兒的表現(xiàn)，講解擤鼻涕的正確方法，用手帕或紙巾按住鼻子，先按住一側(cè)鼻孔，輕輕擤另一鼻孔的鼻涕，再按住另一側(cè)鼻孔，輕輕一擤，擦凈鼻孔四周的鼻涕。 (三)結(jié)束部分 組織幼兒用正確的方法，學(xué)擤鼻涕，對動作正確的幼兒給與鼓舞。 【活動延長】 組織幼兒回班級，與同伴們共享、商量愛護(hù)鼻子的方法。 活動反思： 幼兒期的孩子活潑好動，對任何事都充滿了好奇心。什么都想看一看、摸一摸。但3-6歲的幼兒正是身心發(fā)育的階段，缺乏一些必要生活閱歷，自我愛護(hù)的意識較差，經(jīng)常不能預(yù)見自己的行為會產(chǎn)生什么樣的后果。不知道什么事情能做,