小班健康詳案教案及教學(xué)反思《心情娃娃》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班健康詳案教案及教學(xué)反思心情娃娃設(shè)計(jì)意圖 如今的孩子總是"以自我為中心'， 尤其是對(duì)小班的階段的幼兒來說.當(dāng)需求得不到滿足時(shí),又不會(huì)調(diào)整自己的心情， 常常出現(xiàn)心情失控的現(xiàn)象。本次活動(dòng)心情娃娃，就是在讓幼兒明白任何一個(gè)人都會(huì)遇到不高興的心情，通過幼兒自身心情的感受、溝通，知道開心的心情有利于身體健康。從而引發(fā)幼兒關(guān)懷、關(guān)心他人的愿望.主動(dòng)查找讓自己快樂起來的好方法，在游戲中體驗(yàn)活動(dòng)的歡樂。 活動(dòng)目標(biāo) 1、能夠結(jié)合"心情卡'講解并描述自己的心情故事。 2、初步感知他人的心情改變，學(xué)習(xí)調(diào)整自我心情的簡潔策略。 3、讓幼兒知道開心

2、有益于身體健康。 4、學(xué)會(huì)保持開心的心情，培育幼兒喜愛生活，歡樂生活的良好情感。 5、初步了解健康的小常識(shí)。 活動(dòng)預(yù)備 1、剪好的圓形心情卡片，彩筆。 2、小鏡子每人一個(gè)。 活動(dòng)過程 開始部分：談話引出課題： 今日你的心情是怎樣的?請(qǐng)你把你如今的心情告知我? 基本部分： 1、觀看心情卡，了解高興、難過等不同的心情，講解并描述自己的心情。 (1)出示心情卡(高興的表情)， 問：小伴侶看一看這個(gè)娃娃怎么了?他為什么這么高興?他有可能怎么了?(幼兒依據(jù)自己的生活閱歷自由講解并描述：媽媽給他買新衣服了;媽媽帶她去動(dòng)物園了;媽媽讓她玩電腦了等等)。 (2)在生活中你有沒有過高興的事情?請(qǐng)你說給大家聽。

3、(3)出示心情卡(難過的表情)， 問：小伴侶看一看這個(gè)娃娃怎么了?他為什么這么難過?(幼兒依據(jù)自己的生活閱歷自由講解并描述：沒有伴侶和他玩;他找不到媽媽了等等) (4)你有沒有過難過的事情?請(qǐng)你說給大家聽。 2、引導(dǎo)幼兒商量遇到生氣或難過的事情會(huì)怎樣，學(xué)習(xí)幾種調(diào)整自我心情的簡潔策略，知道開心的心情有利于身體健康。 (1)你覺得高興好還是難過好?(高興) (2)假如遇到難過或是生氣的會(huì)怎樣做?(唱歌、跳舞、玩玩具等等) 教師小結(jié)：假如人常常的難過、生氣會(huì)對(duì)身體不好，(.來源屈.老師教案網(wǎng))所以小伴侶們要學(xué)會(huì)讓自己歡樂起來，比方：找好伴侶玩;自己玩玩具;唱歌、跳舞都是讓自己變歡樂的好方法。 3、師

4、幼共同做表情游戲;幼兒照鏡子。聽教師指令做不同的表情，如"變變變、我變得很歡樂' 4、制作心情卡： 你如今的心情是怎樣的?請(qǐng)你動(dòng)手制作一個(gè)心情卡。 為幼兒發(fā)心情卡，指導(dǎo)幼兒用彩筆畫上眼睛、鼻子、嘴巴，想想如今的心情是高興?還是難過?認(rèn)真觀看高興時(shí)眼睛、嘴巴怎樣?生氣時(shí)什么樣子? 結(jié)束部分：把自己制作的心情卡圖片布置成心情墻，幼兒講解并描述自己的心情。 活動(dòng)延長 和幼兒創(chuàng)建一個(gè)心情區(qū)角：讓我變歡樂，在區(qū)角中放有和小伙伴一起合作游戲的道具、圖片等，讓幼兒在自己的好伴侶之間找到歡樂，關(guān)心好伴侶找到歡樂。 活動(dòng)反思 本節(jié)活動(dòng)通過觀看心情卡，讓幼兒了解了他人及自己心情的改變，知道心情好壞對(duì)自己的身體影響是很大的的，要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心情，在和孩子們談話的過程中聽到他們說的最多是高興的時(shí)候玩電腦，如今有的孩子玩電腦已經(jīng)上癮，假如處理不好影響孩子們的身體健康，在活動(dòng)中我提示孩子們電腦不要多玩，并且學(xué)會(huì)當(dāng)媽媽不讓玩電腦時(shí)，自己