小班安全詳案教案及教學(xué)反思《安全過馬路》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班安全詳案教案及教學(xué)反思安全過馬路設(shè)計(jì)意圖： 城市交通的不斷進(jìn)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育，讓幼兒了解一些危急因素，知道遵守交通規(guī)則的重要性，懂得如何愛護(hù)自己。 設(shè)計(jì)這個(gè)活動時(shí)，我首先依據(jù)小班幼兒的已有生活閱歷與認(rèn)知進(jìn)展水平，將目標(biāo)定位為：了解行人在公路上應(yīng)當(dāng)遵守的一些交通規(guī)則，培育初步的安全意識與自我愛護(hù)意識。由于小班幼兒留意力集中的時(shí)間很短，因此活動內(nèi)容不能過于繁雜，而應(yīng)簡潔明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中常常會遇到的幾個(gè)場景，教育幼兒不在公路上玩耍，要走人行道，過公路要走斑馬線等。我采納多媒體課件、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參加活動，并請家長在平常參加教育

2、活動，實(shí)現(xiàn)家園共育，以增添幼兒的安全意識、自我愛護(hù)意識和能力。 活動目標(biāo)： 1、了解一些基本的交通安全學(xué)問，知道紅燈停、綠燈行的道理。 2、知道過公路時(shí)要留意自己的安全。幼兒園小班安全教案。 活動重點(diǎn)： 形象地感知交通常識過公路要當(dāng)心走斑馬線，紅燈停，綠燈行。 活動難點(diǎn)： 日常生活中，較自覺地遵守交通規(guī)則。 活動預(yù)備： 紅綠燈圖片、畫有十字路口(有斑馬線)的圖片活動過程： 1、出示發(fā)生車禍圖片，請幼兒觀看。幼兒商量，為什么會發(fā)生交通事故呢?;文.章出自屈,老師教.案網(wǎng)(幼兒回答，主要緣由是不遵守交通規(guī)則)引出主題。 2、教師出示十字路口的圖片提問： 這是哪里?小伴侶在什么地方見過它? 上面的白

3、線叫什么?有什么作用? 3、出示紅綠燈圖片提問：它有什么作用呢? 4、讓幼兒商量，假如沒有紅綠燈的地方怎么過公路。 假如沒有紅綠燈，行人怎么過公路?(學(xué)生表演)總結(jié)要做到：一站二看三通過。 5、教師小結(jié)小伴侶過公路時(shí)要留意自己的安全，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時(shí)候要走斑馬線，假如沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒有車子才能過，要漸漸走，不能亂跑。要小手牽大手靠右走。 6、游戲：紅燈停、綠燈行玩法：請一個(gè)小伴侶當(dāng)交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小伴侶開著車子過"公路'時(shí)看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來，如違背罰停玩游戲一次。 教學(xué)反思： 幼兒在活動過程中，心情比較高，感到特殊新穎，因?yàn)樗麄兪寝r(nóng)村幼兒，他們對城市的交通規(guī)則了解較少。特殊在后面的游戲活動中，他們把