小班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《有用的紙寶寶》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思有用的紙寶寶活動(dòng)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)各種各樣的紙，感知不同質(zhì)地的紙。 2、了解紙的一般用處，懂得疼惜紙。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 活動(dòng)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)各種各樣的紙，感知不同質(zhì)地的紙。 活動(dòng)難點(diǎn)：在認(rèn)識(shí)不同質(zhì)地紙的基礎(chǔ)上，了解紙的一般用處。 活動(dòng)過程： 一、引出課題，出示紙袋 這是一只紙袋，你們想可以放些什么?我在紙袋里放了很多寶寶們喜愛的紙，猜猜看這個(gè)紙袋寶寶里會(huì)裝的是些什么紙?(白紙、掛歷紙、卡紙、餐巾紙、手工紙、報(bào)紙、超市的廣告紙、紙箱等幫助材料)。 二、認(rèn)識(shí)各種各樣的紙，感知不同質(zhì)地的紙 師：小伴侶，你們看一看，這些紙一樣嗎?它們看上去有什么不一樣

2、? 小結(jié)：顏色、光亮度不同 師：請(qǐng)你們用小手摸一摸，這些紙摸上去有什么不一樣?感覺怎樣? 小結(jié)：光滑和粗糙，硬和軟，厚薄等不一樣 三、了解紙的用處 師：你們想想看這些紙有什么用嗎? (1)出示餐巾紙 教師提問：餐巾紙可以幫寶寶擦什么呀?(擦過的餐巾紙放哪里?) (2)出示手工紙 (說說顏色) 提問：這是什么顏色的手工紙?(紅黃藍(lán)綠) 手工紙可以干什么?(可以剪、可以撕) (3)超市的廣告紙 (認(rèn)說日常用品) 提問：小伴侶在廣告紙上看到了什么? (4)出示報(bào)紙 (新聞) 提問：報(bào)紙是誰看的?報(bào)紙上有什么? 小結(jié)：寶寶長大了，也來看新聞、看故事。 小結(jié)：小伴侶，紙寶寶給我們帶來這么多的用途，我們要

3、疼惜紙寶寶和圖書，節(jié)省用紙。 四、親子制作 如今呀有個(gè)紙娃娃想邀請(qǐng)我們寶寶去參與它的生日舞會(huì)。來;自.屈;老師;教.案;師：但是它有一個(gè)要求，需要我們每個(gè)寶寶都帶上紙帽才能參與，那么如今就你們動(dòng)動(dòng)小腦筋和爸爸媽 媽一起制作一頂美麗的紙帽吧。 五、玩一玩 播放音樂，戴上制作好的紙帽去參與紙娃娃的生日舞會(huì)。 活動(dòng)反思： 本次活動(dòng)主要是要讓幼兒通過生活中的觀看、摸等感官來發(fā)覺各種各樣紙的不同特征，如有些紙是厚的、薄的;有些紙是光滑的、粗糙的;還有些紙的顏色是不同的。在這里課前我讓幼兒收集了各種材料，以便讓幼兒們能夠更好的在活動(dòng)中去發(fā)覺、去觀看。 一個(gè)好的教學(xué)過程，是需要?jiǎng)屿o交替的，因此，我在最終一環(huán)節(jié)，讓幼兒與坐在一旁的家長一起動(dòng)起來，利用各種紙的用處來制作小禮物。一面可以讓幼兒對(duì)紙寶寶產(chǎn)生興趣，另一面可以促進(jìn)親子間的感情，從中生成出更有價(jià)值和有意義的活動(dòng)。 科學(xué)活動(dòng)重在讓幼兒參加，而這