魯教版競(jìng)爭(zhēng)不忘合作導(dǎo)學(xué)案

1、第三單元：第五課第二框預(yù)習(xí)學(xué)案（總第12課時(shí)）班級(jí) 姓名 書寫等級(jí)：甲 乙 丙 丁 質(zhì)量等級(jí) A B C D預(yù)習(xí)課題：競(jìng)爭(zhēng)不忘合作預(yù)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)與合作的社會(huì)，認(rèn)識(shí)兩者的關(guān)系了解雙贏的具體方法。預(yù)習(xí)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的重要性。預(yù)習(xí)難點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，合作競(jìng)爭(zhēng)求雙贏。預(yù)習(xí)過程任務(wù)一（一）、閱讀課本，認(rèn)識(shí)并掌握：1、你能列舉你知道的競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象么？2、為什么要感謝對(duì)手？(競(jìng)爭(zhēng)對(duì)我們有什么作用？) 3、怎樣正確看待不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)？ 4、競(jìng)爭(zhēng)與合作有什么關(guān)系？ 5、怎樣實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)中的雙贏？ 6、怎樣處理生活中的競(jìng)爭(zhēng)與合作？任務(wù)二：本節(jié)課的知識(shí)結(jié)構(gòu)&

2、#160;                  生活                                 &#

3、160;                    對(duì)立統(tǒng)一              競(jìng)爭(zhēng)                 

4、;      合作                         相輔相成                   

5、60;         雙贏1 / 3競(jìng)爭(zhēng)不忘合作 課堂檢測(cè)班級(jí) 姓名 書寫等級(jí)：甲 乙 丙 丁 質(zhì)量等級(jí) A B C D 一、請(qǐng)你選擇1、下列名言警句能體現(xiàn)出健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)是  （   ）          不敢同冠軍較量，就永遠(yuǎn)爭(zhēng)不到冠軍    對(duì)比自己優(yōu)秀的同學(xué)產(chǎn)生嫉妒心理  一位真正的敵手能給你灌輸無限的勇氣   不想當(dāng)

6、元帥的士兵不是好士兵A     B        C        D 2、無論是競(jìng)爭(zhēng)還是合作都要做到（     ）  學(xué)會(huì)欣賞他人，發(fā)現(xiàn)他人的長(zhǎng)處，虛心向他人學(xué)習(xí)  要感謝對(duì)手和伙伴   善于發(fā)現(xiàn)別人的短處，以便超越他  對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手保持高度警戒，不讓其超過A     B     

7、0; C        D 3、國(guó)際奧委會(huì)主席羅格說：“北京奧運(yùn)會(huì)不僅是一個(gè)精彩的競(jìng)技舞臺(tái)，而且將為中國(guó)和世界人民提供一個(gè)互相學(xué)習(xí)、互相了解、互相尊重的機(jī)會(huì)”。假如你是一名奧運(yùn)健兒，你會(huì)如何看待競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系（     ）  在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步  在道德和法律的范圍內(nèi)進(jìn)行正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，做到競(jìng)爭(zhēng)不忘合作   二者互相滲透、相輔相成  只要競(jìng)爭(zhēng)，不要合作A     B       C        D  （二）思維啟迪  綜合創(chuàng)新：在一個(gè)茂密的森林里，一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗結(jié)束了，雙方傷亡極其慘重，在遍野的橫尸中爬出了兩個(gè)人，一個(gè)是甲方的伙夫，他的眼睛全瞎了；另一個(gè)是乙方的偵察兵，他的雙腿被炸斷了，不能行走。他們知道，如果不能及時(shí)走出森林，就隨時(shí)都有可能被野獸吃掉。偵察兵唉聲嘆氣地望著大自然的壯麗景色：夕陽燒紅了天邊的云霞，落日的余輝映照在茂密的枝葉上，跳躍著一個(gè)個(gè)迷離的小精靈?；锓蛑挥X得四周是漆黑的深淵，死亡慢慢的向他逼來。當(dāng)他聽到偵察兵的嘆氣聲時(shí)，