人教版七年級(jí)第一學(xué)期期末考試試題及答案

1、人教版七年級(jí)第一學(xué)期期末考試語文試卷（滿分IOO分，時(shí)間120分鐘）題號(hào)三總分得分卷首奇語一一同學(xué)們，新學(xué)期，你迎著金色的秋天來到了新學(xué)校。 秋天是收獲的季節(jié)，一學(xué)期以來，你的許多方面在學(xué)校里得到了發(fā)展, 請(qǐng)你將自己的收獲，記錄在這張?jiān)嚲砩习?！你?huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)自己很棒: 學(xué)習(xí)自信，視野開闊，見解獨(dú)特，想像豐富提起筆，行動(dòng)起來， 把你學(xué)習(xí)得到的快樂也傳給老師讓我們一同分享學(xué)習(xí)的快樂吧！一、語言積累與運(yùn)用（20分）1. 閱讀下列文字，完成一題：2003年10月15 Ro酒泉發(fā)射中心。寥廓的戈壁上空晨星閃爍。無數(shù)目光聚焦這神圣一刻?！?, 4, 3,二，1點(diǎn)火！ ”指揮員下達(dá)最后指令的同時(shí)，托 舉著飛

2、船的“長(zhǎng)征”二號(hào)F型火箭在地動(dòng)山搖的轟鳴聲中拔地而起， 宛若巨龍的桔紅色烈焰劃破秋日的戈壁長(zhǎng)空。穿云破霧，火箭直刺九霄，浩瀚太空迎來了從火箭故鄉(xiāng)飛來的第 一位訪客?！吧窦龥_碧宇，神舟傲蒼穹，長(zhǎng)征通萬里，五星映太空。”萬千火箭人十年磨一箭，為的就是將載人飛船準(zhǔn)確送入軌道這一刻。 給加點(diǎn)字注音。（1分）寥廓浩瀚 描寫火箭發(fā)射情景的句子是：，用了修辭手法。（2分） 解釋文中加點(diǎn)詞語的含義。（2分）火箭故鄉(xiāng)：火箭人： 對(duì)“我國載人飛船首飛成功”這件事，談?wù)勀愕母惺?。?分） 你能寫出兩句詠月的詩（詞）句嗎？ （2分）A、B、2. 閱覽室是讀書學(xué)習(xí)的安靜場(chǎng)所，有個(gè)同學(xué)卻不守室規(guī)大聲喧嘩。 請(qǐng)你說句得體的

3、話勸其不要這樣。你會(huì)這樣說：（要求：簡(jiǎn)潔、得體、有說服力）（2分）3. 閱讀冰心的這首小詩，說說你的感受。（3分）墻角的花！你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。感受：。4. 在下列橫線上，仿照加點(diǎn)的句子再續(xù)寫兩個(gè)句子。（2分）人活著不是單靠食物，還要有：春天百花散發(fā)的縷縷芳香，夏日碧水帶來的陣陣清涼，O5. 填空。（4分） 觀滄海中最能反映詩人博大襟懷的詩句是：，O 錢塘湖春行的頷聯(lián)是O 次北固山下刻畫破曉日岀，江上春早，抒發(fā)詩人情懷的詩句是JO 論語十則中關(guān)于學(xué)與思關(guān)系的一則是,O二、閱讀理解（40分）（一）閱讀以下文字，完成611題（13分）余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫。見藐小之之物，必細(xì)察其

4、紋理。故時(shí)有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則 或千或百果然鶴也。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以 煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，常蹲其身，使與臺(tái)齊，定目細(xì) 視。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其 中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來， 蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲盡為所呑。余年幼，方出神，不覺呀然 驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。6. 解釋文中加點(diǎn)字。（2分）藐:強(qiáng):龐然:鞭:7. 作者回憶童年生活，圍繞,記敘了, ,三件趣事。（4分）8. 用文中原話回

5、答，“時(shí)有物外之趣”的原因是 （2 分）9. 找出下列句中“之”字用法不同的一項(xiàng)（）（1分）A.觀之正濃B.驅(qū)之別院C.時(shí)有物外之趣D.項(xiàng)為之強(qiáng)10. 翻譯。（2分）徐噴以煙，使其沖煙飛鳴。11作者觀蚊如鶴，達(dá)到如此高妙的境地，其根本原因是什么？請(qǐng) 結(jié)合自己的體會(huì)談?wù)勥@方而的感受。（2分）（二）閱讀以下文字，完成12-19題（16分）帶上三句話上路李小刀，你將要遠(yuǎn)行，孩子，將有一生的歲月等你去走，我送你 三句話帶在身邊。快樂是一種美德要保持快樂，孩子，這是我們窮人最后的奢侈。不要輕易丟掉快 樂的習(xí)慣，否則我們將更加一無所有。你要快樂，在每一個(gè)清晨或傍晚。你要學(xué)會(huì)傾聽萬物的語言，你 要試著與你身

6、邊的河流、山川、大地交談。在你經(jīng)過的每一個(gè)村莊， 你要留下你的笑聲作為紀(jì)念。這樣當(dāng)多年以后人們?cè)僬勂鹉銜r(shí)，他們 會(huì)記得當(dāng)年曾有一個(gè)多么快樂的小伙子從這里經(jīng)過?？鞓肥且环N美德。無論你背看多少行李，你也不要把它扔到路邊 的溝里。即使你的鞋子掉了，腳上磨出了血，你也要緊緊地攥著快樂， 不和它離開半天。快樂是一種美德，孩子，這是因?yàn)榭鞓纺軌騻魅?。你要把你的?樂傳染給你身邊的每個(gè)人，無論他是勞累的農(nóng)夫還是生病的旅人，無 論他是赤腳的孩子還是為米發(fā)愁的母親，你都要把快樂傳染給他們， 讓他們像鮮花一樣綻開笑臉。孩子，在你經(jīng)過的每個(gè)村莊人們都像親人一樣待你，他們給你甘 甜的泉水，給你的行囊里寒滿干糧，你就給

7、他們快樂吧！記住，快樂 是一種美德，它能讓你在人們的心中活上好多年。不為一朵花停留太久在你的旅途上，孩子，會(huì)有許多你沒有見過的鮮花開在路邊。它 們守在溪流的旁邊，在風(fēng)中唱歌跳舞。不要忽略它們，孩子，我們的眼睛永遠(yuǎn)不要忽略掉美。你要欣賞 它們的身姿和歌聲，你要因?yàn)樗鼈兌械缴畹拿篮?。不管你的旅?多么遙遠(yuǎn)，不管你的道路如何艱險(xiǎn)，你都要和鮮花交談，哪怕只用你 喝點(diǎn)水、洗把臉的時(shí)間。不要看不見滿徑的鮮花。但我要告訴你，當(dāng)你沉浸在花香中的時(shí) 候，不要忘記趕路，不要為一朵花停留太久的時(shí)間。你只是一個(gè)路過 的人，孩子，你要去的地方是前方，你的旅途依舊漫長(zhǎng)，你的鞋子依 然完整，你的雙眼依然有神，你屬于遠(yuǎn)方

8、，而不是這里。不為一朵花停留太久。相信這條路的前頭還有千朵萬朵花在等你。 你要知道自己究竟要去哪里，在你沒到之前，孩子，不要為一朵花停 住腳步。你去的地方是遠(yuǎn)方，孩子，你要知道，那是很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)的地方。為幫過自己的人準(zhǔn)備一份禮物你會(huì)在某一天踩著滿地陽光到達(dá)。孩子，只要你的身體里流著奔 騰的熱血，只要你舉著火把嚇退野獸，你就早晚會(huì)抵達(dá)那個(gè)你想要去 的地方。那是遠(yuǎn)方，那是幸福之鄉(xiāng)。就在你打點(diǎn)行裝，準(zhǔn)備返回的時(shí) 候，我要對(duì)你說，孩子，別忘了為那些幫過自己的人準(zhǔn)備一份禮物。你要記得在你的旅途上你喝過別人給你舀來的泉水，你吃過別人 給你送上的食物，你聽過一位姑娘的歌聲，你向一個(gè)孩子問過路，你 在一間獵人的

9、小屋中度過一個(gè)漫漫黑夜。要記住他們，孩子，你要記 往這些人的聲音、容顏。在你返回的前一天晚上，你要為他們準(zhǔn)備好 禮物。你要把幾塊絲綢、幾塊好看的石頭細(xì)心地包好。你要給姑娘準(zhǔn)備 好鮮花，你要給老人準(zhǔn)備好煙絲，你要想著那些調(diào)皮的孩子，他們的 禮物最好找也最難找。這些就足夠足夠了。再帶上你在路上看過的風(fēng)景、聽過的故事， 再帶上你的經(jīng)歷和感觸，在燃著火的爐邊，講給他們聽。告訴缺水的人們前頭哪里有水，告訴生病的人們哪種草藥可以治 病，把你這一路的經(jīng)驗(yàn)告訴他們，把前方哪里有彎路告訴他們。這些是最好的禮物。不要忘了給幫過自己的人準(zhǔn)備一份禮物，孩子，只有這樣你的這 次遠(yuǎn)行才算沒有白走。12. “不要為一朵花停

10、留太久”中的“花”可以怎么理解？（2分）13. 你有沒有為幫過自己的親人準(zhǔn)備禮物？請(qǐng)具體說說。（2分）14. 請(qǐng)找出一組用了排比的修辭手法的句子。（2分）15. 為什么不要為一朵花停留太久？（用自己的話回答）（2分）16. 怎樣理解“那是遠(yuǎn)方，那是幸福之鄉(xiāng)?！敝械摹斑h(yuǎn)方”、“幸 福之鄉(xiāng)”？（2分）17. 為什么給幫過自己的人準(zhǔn)備禮物，“這次的遠(yuǎn)行才沒有白走”？ （2分）18. 文章一開始提到“我們窮人”。你認(rèn)為擁有這三句話的人能被 稱為“窮人”嗎？這兩個(gè)“窮人”的概念有何不同？（2分）19. 除了文中提到的三句話之外，你認(rèn)為還有哪些話應(yīng)該被記得？ 你能再寫幾句嗎？（2分）（三）閱讀以下文字，完

11、成2025題（門分）（1）我讀初中時(shí)，晚自習(xí)還一律都點(diǎn)煤油燈。那些家庭較富的， 就點(diǎn)馬燈，一般人都點(diǎn)玻璃燈，像我們這些家庭較貧寒的，則只能點(diǎn) 用墨水瓶、破布條自制的敞燈。晚自習(xí)鐘聲一響，我就拿著那盞簡(jiǎn)陋 的小燈，知趣地走到教室后不被人注意的角落，默默地看書。我像一 個(gè)做錯(cuò)事的孩子，不和人逗笑、說話，甚至連招呼也懶得打。燈，給 了我一個(gè)內(nèi)向而孤僻的性格。當(dāng)然，每天晚上，班主任總會(huì)如期來到 身邊，就著如豆的小燈，給我指正每一個(gè)哪怕是極其微小的錯(cuò)誤。（2）一個(gè)初夏的晚上，我照例坐到那個(gè)不被人注意的角落，悶頭做作業(yè)。突然，我的小燈熄滅了。原來，一位班上調(diào)皮的孩子，正蹺 著腳坐在我前面的課桌上，一面高聲

12、炫耀自己的闊綽，一面用扇子乘 涼。我（甲）地點(diǎn)上我的燈，可是，它又一次被扇熄TO “請(qǐng)你不要扇我的燈?！蔽遥ㄒ遥┑卣f?！霸趺?，扇著你的燈，你那也叫燈？到我家垃圾里去揀一個(gè)，保證不會(huì)被扇 滅！”我只覺滿腔熱血直朝頭上涌，（丙）地站了起來，要不是旁人拉住，我的拳頭早揍扁了他的鼻子。（3）那晚回家，我哭鬧著要爸爸給我買一盞馬燈?？墒窃谖疫@個(gè) 吃飯都要定量的家庭，買馬燈談何容易啊!（4）自那以后，我不再去上晚自習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。有一天，班主任把我叫去，說了很久的話。話的內(nèi)容大多忘卻了，但有一段無 論如何也忘不了： “一個(gè)人的價(jià)值，并不在于他擁有多少財(cái)富，而在 于創(chuàng)造了多少財(cái)富。你能在比別人艱苦的條

13、件下，取得比別人更好的 成績(jī)，那你就是一個(gè)真正了不起的人。”自那以后，我不再自卑和孤 僻，而是每晚（?。┑啬弥潜K小燈出入教室。在那盞燈下，我從無知走向成熟初中畢業(yè)，順利得到了高一級(jí)學(xué) 校的錄取通知書。（5）以后的人生歷程中，類似那一晚的事，還時(shí)有碰到，而每每 此時(shí)，我總想起班主任的話（6）說老師是燈，這比喻似乎有些陳舊，可在那個(gè)危險(xiǎn)的年齡， 在那個(gè)迷霧蒙蒙的人生十字路口，把我照引到撇滿陽光的正道上的， 的確是我的那位班主任。20. 根據(jù)文意，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入空口處。（2分）A.怒不町遏B、若無其事C、氣急敗壞D、盡量客氣E、悄無聲息F、不卑不亢甲:乙：丙：T：21. 對(duì)第一段中詞語“知趣”

14、，結(jié)合句意解釋最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?分）A、不去招惹人，也不許人招惹自己。B、有自己的想法，自得其C、由于自卑孤僻而想遠(yuǎn)離別人。D、知道進(jìn)退，不惹人討厭。22. 第（1）段中有兩句對(duì)“我”的自卑、孤僻做了具體的描述。 請(qǐng)你任選出一句，用橫線畫出。（2分）23. 第（2）段中“悶頭” 一詞與第（1）段中哪個(gè)詞相對(duì)應(yīng)？ （2分）24. 第（4）段有兩處“自那以后”，“那”分別指代的是什么？ （2分）答：第_處：。第二處O25. 最適合做本文題目的是下而的哪一項(xiàng)？將其字母填入括號(hào)內(nèi)。（）（1 分）A、班主任B、燈C、人生的價(jià)值D、往事三、作文（40分）26. （D請(qǐng)自擬題目進(jìn)行寫作，題目中必須含有“故事

15、” 一詞。 字?jǐn)?shù)600字左右，文體不限。提示：可以寫家庭的故事、學(xué)校的故事，也可以寫爸爸媽媽的故 事、爺爺奶奶的故事；可以寫老師同學(xué)們的故事，也可以寫親朋好友 的故事；可以寫身邊的故事，也可以寫太空里的故事；可以寫真實(shí)的 故事，也可以寫虛構(gòu)的故事總之，你可以寫的真是太多了，怎么 樣，思維的翅膀己經(jīng)打開了吧，還等什么呢，開始動(dòng)筆吧！題目：人教版七年級(jí)上冊(cè)期末考試語文試題參考答案一、語言積累與運(yùn)用（20分）1. Lio> han；（每空 0. 5 分） 指揮員戈壁長(zhǎng)空；比喻（每空1分） 火箭是中國發(fā)明的，中國是火箭的故鄉(xiāng)；火箭的設(shè)計(jì)、制造、 發(fā)射工作者：各1分，共2分 略（能談出自己的感受，

16、語言得體，連貫即可） 略（錯(cuò)一個(gè)字扣0. 5分，扣完為止）2. 略（2分）3. “墻角的花”要有自知之明，不能孤芳自賞，脫離集體。（3分）（意思對(duì)，即可）4. 略，（仿句與例句基本一致，內(nèi)容貼切、自然即可，每句1分，共2分）5. 日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。（1分） 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。（1分） 海日生殘夜，江春入舊年。（1分） 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（1分）二、閱讀理解（40分）（一）（13 分）6. ??；僵硬；用鞭于抽；巨大的樣子；（各05分）7. 記趣；觀蚊如鶴、神游山林、鞭打蛤??；（各1分，共4分）8. 見藐小微物，必細(xì)察其紋理。（2分）9. C （1 分

17、）10. 用煙慢慢地噴（它們），使它們沖著煙霧飛叫。（2分）（關(guān) 鍵詞語沒譯出或譯錯(cuò)應(yīng)扣05分，扣完為止）11. 關(guān)鍵在于“心之所向”，善于想像和聯(lián)想，蚊與鶴有相似之處。（2分，意思對(duì)，即可）（二）（16 分）12. （2分）沿途的各種誘惑。13. （2分）略14. （2分）“你要學(xué)會(huì)傾聽萬物的語言，你要試著與你身邊的河流、山川、大地交談。你要留下你的笑聲作為紀(jì)念。”15. （2分）因?yàn)樽约旱哪繕?biāo)還在遠(yuǎn)方。如果為一朵花停留太久，可 能會(huì)忘了自己遠(yuǎn)行的目的，也可能會(huì)延誤了時(shí)間。16. （2分）理想的彼岸。目標(biāo)最終達(dá)成的時(shí)候。17. （2分）學(xué)會(huì)感激才是最后的完美。18. （2分）不能。前一個(gè)窮人

18、是指物質(zhì)上的；后一個(gè)是指精神上的。 在精神上富足的就不是窮人。19. （2分）對(duì)每一朵花微笑。不要撒謊。等等。（三）（11分）20. E D A B （一處扣 0. 5 分）21. C （2 分）22. “我像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子連招呼也懶得打。”或“晚自習(xí)鐘聲一響默默地看書?！保?分）23. 默默地（2分）24. 敞燈被扇熄的風(fēng)波；班主任找“我”談人生觀；（一處1分）25. B （1 分）三、作文（40分）26. 作文略，按中考標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分。（能正確運(yùn)用本冊(cè)學(xué)過的好詞匯，引 用名言、美句或恰當(dāng)運(yùn)用其它修辭手法的，可另加15分；卷面 整潔、字跡清楚、美觀的，可另加12分）附：中考語文作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表類別內(nèi)容A.內(nèi)容B.語言C.篇章評(píng)分細(xì)則一類卷（43-50 分）切合題意思想健康中心突出內(nèi)容充實(shí)感情真切語言順暢沒有語病結(jié)構(gòu)完整條理清楚 具備ABe三項(xiàng)條件的，評(píng)一類下（43-45分）。 立意深、構(gòu)思巧、語言生動(dòng)形象的，評(píng)滿分；具備其中兩項(xiàng)條 件的，評(píng)一類上（48-49分）；具備其中一項(xiàng)條件的，評(píng)一類中（46-47