《2020幼兒園大班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案 》

1、xx年幼兒園大班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案重陽(yáng)節(jié)就要降臨，以下是由pq小編為大家整理出來(lái)的幼兒園大班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案，僅供參考。幼兒園大班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案一：主題產(chǎn)生：國(guó)慶節(jié)過(guò)后就是中國(guó)傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)人憑吊祖先、敬老尊賢的傳統(tǒng)節(jié)日。經(jīng)過(guò)了兩千多年的演變，已經(jīng)成為了一個(gè)多元性的節(jié)日，并存在多種風(fēng)俗，如登高，插茱萸，吃重陽(yáng)糕，飲菊花酒，拜訪老人等等，是一個(gè)多姿多彩的節(jié)日。我們能從中挖掘出許多具有教育價(jià)值的內(nèi)容。第一、引導(dǎo)幼兒加深對(duì)老人的尊敬與熱愛，在日常生活中懂得如何去關(guān)心，保護(hù)老人;第二、感知體驗(yàn)重陽(yáng)節(jié)的各種風(fēng)俗，從多個(gè)角度理解中國(guó)傳統(tǒng)民俗節(jié)日風(fēng)俗。第三、增強(qiáng)家園間的溝通交流，進(jìn)步家長(zhǎng)參與活動(dòng)的熱情

2、與指導(dǎo)幼兒活動(dòng)的才能。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、用大班小朋友做的重陽(yáng)旗裝點(diǎn)教室2、墻面布置出重陽(yáng)節(jié)的氣氛，有和爺爺奶奶的照片，爺爺奶奶吃的重陽(yáng)糕，為爺爺奶奶做的事情的記錄表等等。主題網(wǎng)絡(luò)：重陽(yáng)節(jié)關(guān)心老人重陽(yáng)節(jié)傳說(shuō)重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)歌重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗我為爺爺奶奶做什么給爺爺奶奶敲背捶腿九月九憶山東兄弟重陽(yáng)節(jié)的旗重陽(yáng)節(jié)的故事我為爺爺奶奶做什么活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)一：我為爺爺奶奶做什么目的：學(xué)慣用簡(jiǎn)單的符號(hào)來(lái)記錄自己想為爺爺奶奶做些什么事準(zhǔn)備：記錄紙，筆過(guò)程：一、引起興趣明天就是重陽(yáng)節(jié)，是誰(shuí)的節(jié)日，爺爺奶奶怎么樣疼愛我們的?討論：你想為爺爺奶奶做些什么?二、幼兒記錄三、互相交流活動(dòng)二：重陽(yáng)節(jié)故事目的：在故事中理解重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)和人

3、們的風(fēng)俗，對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日有探究的興趣。準(zhǔn)備：記號(hào)筆，紙，故事資料過(guò)程：一、傳統(tǒng)重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗1、老師寫出文字，數(shù)字，理解重陽(yáng)節(jié)在哪一天?2、重陽(yáng)節(jié)這天會(huì)做什么事?二、故事：重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)你聽到了什么?引出重陽(yáng)節(jié)的五大風(fēng)俗三、討論：如何一直做爺爺奶奶的小幫手活動(dòng)三：給爺爺奶奶敲敲背，捶捶腿目的：在愉快的歌曲中體驗(yàn)為爺爺奶奶敲背捶腿的樂趣準(zhǔn)備：錄音機(jī)，鋼琴，爺爺奶奶的頭飾過(guò)程：一 韻律活動(dòng)幼兒輪流按節(jié)奏：敲背，捶腿二 欣賞歌曲請(qǐng)大班幼兒聽聽歌曲里唱了些什么，并表演出來(lái)三 大班幼兒表演唱請(qǐng)部分大班幼兒扮演爺爺奶奶，另一部分幼兒表演寶寶進(jìn)展表演唱?；顒?dòng)四：關(guān)心奶奶目的：1、在情境游戲中懂得關(guān)心奶奶，照顧奶奶2

4、、培養(yǎng)幼兒尊敬老人的情感準(zhǔn)備：小床，電視機(jī)，竹竿過(guò)程：一、情境表演：1、看電視：幼兒自己坐在沙發(fā)上，奶奶作腰酸痛狀，奶奶生病了，誰(shuí)來(lái)看望奶奶?啟發(fā)幼兒將一句關(guān)心老人的話。2、奶奶晾衣服，幼兒幫奶奶晾衣服三、談?wù)勛约涸诩抑惺窃趺礃雨P(guān)心奶奶的活動(dòng)五：古詩(shī)?九月九日憶山東兄弟?目的：1、通過(guò)故事讓大班幼兒理解到作者作詩(shī)的用意2 、知道古人在重陽(yáng)節(jié)插茱萸的風(fēng)俗材料：古詩(shī)一首錄音，故事一個(gè)過(guò)程：一、傾聽故事師：作者是誰(shuí)?故事中講了些什么?二、聽錄音古詩(shī)1、理解詞語(yǔ)：異鄉(xiāng)，賓客2、理解什么是插茱萸3、學(xué)念詩(shī)歌數(shù)遍：集體，分組三、歸納刻師歸納全文的意思，并激發(fā)幼兒愛家人的情感活動(dòng)六：重陽(yáng)節(jié)的旗目的：1、通過(guò)

5、制作重陽(yáng)節(jié)小旗激發(fā)幼兒尊老愛老的情感2、理解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日及民族風(fēng)俗準(zhǔn)備：重陽(yáng)糕、重陽(yáng)旗、制作材料小棒、三角形紙、固體膠過(guò)程：一、介紹重陽(yáng)節(jié)的典故：每年的農(nóng)歷九月初九就是重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)也是敬老節(jié)。在重陽(yáng)節(jié)的時(shí)候人們總是會(huì)買重陽(yáng)糕，而且重陽(yáng)糕上會(huì)插上一面重陽(yáng)棋，重陽(yáng)糕和重陽(yáng)旗都是重陽(yáng)節(jié)時(shí)的東西，重陽(yáng)節(jié)也就是爺爺奶奶的節(jié)日。二、制作重陽(yáng)棋刻師指導(dǎo)：1、引導(dǎo)幼兒為重陽(yáng)棋設(shè)計(jì)好看的花紋和圖案2、繼續(xù)培養(yǎng)良好的美工常規(guī)三、延伸活動(dòng)：為爺爺奶奶送重陽(yáng)糕活動(dòng)七：戶外活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：十月11日上午9點(diǎn)11點(diǎn)活動(dòng)地點(diǎn)：新城區(qū)綠地活動(dòng)目的：1、享受大自然的風(fēng)光，親密接觸自己的爺爺奶奶，增進(jìn)祖孫間感情。2、結(jié)合主題，

6、讓幼兒理解重陽(yáng)節(jié)的意義，豐富幼兒社會(huì)經(jīng)歷?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、報(bào)紙、垃圾袋假設(shè)干2、游戲用小道具，如繩子等3、家長(zhǎng)帶一些小零食與周圍老人和孩子分享活動(dòng)過(guò)程：一、驅(qū)車前往新城區(qū)綠地1、欣賞路邊的植物變化，理解秋天的季節(jié)特征。2、沿途介紹新城區(qū)的建筑，欣賞新區(qū)風(fēng)貌。二、到達(dá)綠地1、開場(chǎng)：“重陽(yáng)節(jié)，是一個(gè)歡樂的日子。古人將天地萬(wàn)物歸為陰陽(yáng)兩類，陰代表黑暗，陽(yáng)那么代表光明、活力。奇數(shù)為陽(yáng)，偶數(shù)為陰。九是奇數(shù)，因此屬陽(yáng)，九月初九，二陽(yáng)相重，所以又稱“重陽(yáng)。這一天，正值仲秋季節(jié)，天高氣爽，是登高遠(yuǎn)眺的好日子。中國(guó)古代許多文人雅士，每當(dāng)此時(shí)，登上高處，一面飲菊花酒，一面吟詩(shī)取樂，留下無(wú)數(shù)詩(shī)篇。重陽(yáng)節(jié)又是“老人節(jié)。

7、老人們?cè)谶@一天或賞菊以陶冶情操，或登高以鍛煉體魄，為晚年增添了無(wú)限樂趣。2、幼兒為爺爺奶奶表演節(jié)目“在今天這個(gè)歡樂的日子里，小朋友特地為爺爺奶奶準(zhǔn)備了節(jié)日的禮物，就是大家精心排練的歌舞，下面先請(qǐng)欣賞。3、爺爺奶奶為大家表演節(jié)目4、游戲：兩人三腳“別看爺爺奶奶的年紀(jì)大了，他們的身體可棒呢!讓我們跟爺爺奶奶一起做個(gè)有趣的游戲，好不好?5、共同分享食物“重陽(yáng)節(jié)大家一定要吃一種點(diǎn)心，誰(shuí)知道是什么點(diǎn)心?對(duì)了，就是重陽(yáng)糕。重陽(yáng)糕，又叫“菊糕、“花糕， 。今天讓我們用“吃糕代替“登高，來(lái)祝福我們的爺爺奶奶永遠(yuǎn)安康快樂!在音樂聲中分享食品?；顒?dòng)反思：雖然只有短短一個(gè)星期的準(zhǔn)備時(shí)間，但是每個(gè)班級(jí)都開展了形式多樣

8、的活動(dòng)來(lái)幫助幼兒感受重陽(yáng)節(jié)的氣氛，激發(fā)幼兒尊老愛老的情感，有關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)，關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的傳統(tǒng)，還有重陽(yáng)節(jié)寶寶能為爺爺奶奶做什么等等，小朋友從這一系列的活動(dòng)中全方位地感知了我們中國(guó)傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)，理解了這個(gè)節(jié)日存在的意義?？處煘榱诉@個(gè)活動(dòng)花了大量的時(shí)間與精力去搜集資料，準(zhǔn)備材料，設(shè)計(jì)活動(dòng)，但是卻無(wú)視了開發(fā)父母家長(zhǎng)這個(gè)宏大的資源庫(kù)，許多老師花了許多工夫去準(zhǔn)備的活動(dòng)或許在家里通過(guò)父母家長(zhǎng)的幾句話或者一個(gè)舉動(dòng)就能到達(dá)料想的效果?；顒?dòng)案例：案例一：與爺爺奶奶同樂活動(dòng)背景：重陽(yáng)節(jié)，是爺爺奶奶的節(jié)日。這次的重陽(yáng)節(jié)我們經(jīng)過(guò)大家的討論，想讓孩子們和爺爺奶奶去松江新城區(qū)慶賀節(jié)日。要為爺爺奶奶慶賀他們的節(jié)日,可樂壞

9、了孩子們。為了能保證讓自己的爺爺奶奶參加我們的活動(dòng)，孩子們自己想方法。有的自己或讓爸爸媽媽打 通知爺爺奶奶，有的親自到鄉(xiāng)下請(qǐng)爺爺奶奶。為了讓爺爺奶奶開心地參與活動(dòng)，孩子們忙著給爺爺奶奶準(zhǔn)備了許多好吃的東西，吳谷凡親自幫奶奶洗好蘋果。重陽(yáng)節(jié)這天終于到了，孩子們牽著爺爺奶奶的手乘上了汽車，一路上聽趙老師介紹松江新城區(qū)的嶄新相貌?！斑@是我們的區(qū)政府，這是易初蓮花超市，這是高速公路.“這么漂亮，樓房這么高，都是高層，環(huán)境又好?！叭缃袼山兊眠@么好了。老人們看得直感慨?！斑@里的房子真好看，我長(zhǎng)大后也要買這里的房子。李杰對(duì)奶奶說(shuō)，奶奶聽了樂得奶奶直笑。我們走進(jìn)了新城區(qū)的中山公園，“以前這里是田地，如今這么

10、漂亮。周智鴻奶奶說(shuō)。迎面能看見上海市第一人民醫(yī)院分部，人工湖清澈的湖水讓爺爺奶奶和孩子們?nèi)滩蛔∩锨坝^看。一大片綠色的草地、樹木，四周美麗的風(fēng)光吸引了孩子們，坐在草坪上和爺爺奶奶一起分享食物，再送上衷心的祝福，給爺爺奶奶敲敲背、捶捶腿，今天的老人總算讓自己當(dāng)回皇帝了，李杰還給奶奶捏捏腿，“這樣疼嗎?舒適嗎?。我們大班組的孩子圍在一起，為爺爺奶奶獻(xiàn)上一臺(tái)精心準(zhǔn)備的節(jié)目，雖然，當(dāng)時(shí)大家已被太陽(yáng)照得滿頭大汗，爺爺奶奶還是看得直拍手，孩子們更是認(rèn)真。活動(dòng)反思：“三年唯一的一次活動(dòng)，一定要參加的。吳谷凡奶奶說(shuō)。確實(shí)，三年了，我們還是第一次把爺爺奶奶請(qǐng)來(lái)參加活動(dòng)。這次的活動(dòng)，讓難得外出的老人不僅目睹了正在建

11、立中的松江，感受到了松江的宏大變化，更增進(jìn)了與孩子間的感情。敬老愛老，應(yīng)該用行動(dòng)來(lái)說(shuō)話，使幼兒在活動(dòng)中不知不覺中養(yǎng)成了良好的品質(zhì)，正是傳統(tǒng)節(jié)日教育的獨(dú)特之處。我們有責(zé)任去延伸、去保護(hù)和弘揚(yáng)，而這個(gè)責(zé)任，就賦予我們的下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起，使我國(guó)的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。案例二： 重陽(yáng)節(jié)狂天是爺爺奶奶的節(jié)日“重陽(yáng)節(jié)。小朋友們個(gè)個(gè)臉上喜洋洋，手拉著奶奶爺爺?shù)氖?，高快樂興的往自己教室里把他們請(qǐng)進(jìn)來(lái)。有的主動(dòng)拿椅子讓他們坐下有禮貌的說(shuō)：“奶奶請(qǐng)坐，這時(shí)孫菽俊對(duì)汪琪說(shuō)：“你奶奶人好胖，走路好慢?你要護(hù)著點(diǎn)。我回頭一看，喲!真的。于是我上前詢問，才知道這老人已經(jīng)83歲了，高齡，好強(qiáng)健。一會(huì)兒好多家長(zhǎng)都

12、來(lái)了。在趕往新區(qū)綠地的途中，在車上，祖孫間享受大自然的風(fēng)光，親密的與老人說(shuō)著，笑著，交談著。到達(dá)活動(dòng)點(diǎn)，又投入到活動(dòng)中表演了歌舞，體操等節(jié)目，還和爺爺奶奶們一起做兩人三足游戲.天氣特別熱，幼兒們都堅(jiān)持到活動(dòng)完畢，沒有一個(gè)退卻表演的有聲有色，得到了爺爺奶奶們的好評(píng).都說(shuō)活動(dòng)搞得好。在回來(lái)路上，小朋友還把八十幾歲的老人讓到最前面位置坐下。分析：重陽(yáng)節(jié)離小朋友的生活比較遠(yuǎn)，小朋友不易理解，但從這次有組織的搞了一次親子活動(dòng)，讓幼兒為老人表演節(jié)目，祖孫同樂游戲“倆人三足等。本次活動(dòng)結(jié)合主題，讓幼兒理解感知“重陽(yáng)節(jié)的意義，豐富幼兒社會(huì)經(jīng)歷。在活動(dòng)中幼兒主動(dòng)關(guān)心老人，照顧老人，親領(lǐng)其竟護(hù)著老人漸漸上車等表達(dá)

13、了尊老敬老的良好情感。成功的到達(dá)了活動(dòng)的目的。案例三：重陽(yáng)節(jié)一路上孩子們一面欣賞馬路上的風(fēng)光，幼兒和他們的爺爺奶奶們都懷著快樂的心情隨著我們的車使向新城區(qū)綠地，“奶奶，我老拿吧胡煒婷說(shuō)，丁文杰在奶奶下車的時(shí)候說(shuō)奶奶你小心點(diǎn)呀。一句句話我聽了都很快樂和欣慰。在為爺爺奶奶表演時(shí)，孩子們都格外的賣力，個(gè)個(gè)都很認(rèn)真，“走走走，我們小手拉小手。爺爺奶奶看的更是認(rèn)真，在一陣陣快樂的笑聲伴隨下，我們慶賀著爺爺奶奶的節(jié)日?！俺晒D!當(dāng)孩子們和他們自己的爺爺或者是奶奶沖上了公園的小山坡后，沖動(dòng)地又叫又跳。在古代，中國(guó)民間就有在重陽(yáng)節(jié)有登高的風(fēng)俗。作為龍的傳人，從小讓他們感受一下中國(guó)的傳統(tǒng)文化精華是非常必要的。我

14、們打破了以往以看、講為主的形式，而是帶著孩子親身體驗(yàn)了重陽(yáng)節(jié)登高的樂趣。分析：在活動(dòng)過(guò)程中每一個(gè)參與者的臉上都洋溢著喜悅之情，特別是爺爺奶奶看到自己的孫兒們?cè)谂_(tái)上表演節(jié)目更是樂得合不攏嘴了，為這次活動(dòng)可以到達(dá)培養(yǎng)孩子敬老愛老的效果，老師們還讓小朋友們?nèi)樘焯旖铀妥约旱臓敔斈棠檀反繁?、敲敲腿、擁抱一下等，很多爺爺奶奶都感?dòng)得說(shuō)不出話來(lái)尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)幼兒愛的情感應(yīng)從愛父母、愛家庭、愛周圍的人和熟悉的事做起。案例四：重陽(yáng)記事廄得去年的重陽(yáng)節(jié)，小朋友去了第四福利院探望孤老，看來(lái)他們對(duì)這段經(jīng)歷記憶憂心，當(dāng)老師提到重陽(yáng)節(jié)要做些什么時(shí)，大家除了想起爬竹梯，爬高樓以外，不約而同地想到了去看

15、福利院的爺爺奶奶。“那么，我們可以為自己的爺爺奶奶做些什么呢?老師提出了問題，“我可以為奶奶敲背?！拔铱梢詾闋敔斒??！拔铱梢詾槟棠滩磷雷?。小朋友紛紛給出了答案。老師繼續(xù)問道：“那么，你經(jīng)常為爺爺奶奶做這些事情嗎?小朋友楞了一下。彭婧說(shuō)：“我奶奶說(shuō)我還小了，不讓我做的。方誠(chéng)意也說(shuō)：“我昨天要幫我奶奶洗衣服，她說(shuō)我洗的不干凈的，不讓我洗。于是，我向家長(zhǎng)做了問卷調(diào)查，大部分的家長(zhǎng)表示孩子在家從來(lái)不干活，另一部分家長(zhǎng)表示孩子偶爾會(huì)做些家務(wù)，只有少數(shù)家長(zhǎng)說(shuō)為了從小培養(yǎng)孩子的自理才能，每天讓他自己的事情自己做。怎么做才能讓孩子真正明白敬老的意義，覺得老人快樂我也會(huì)快樂呢?我覺得要從三方面入手。一是讓孩子

16、去觀察老人每天為我們洗衣服，做飯，做家務(wù)的辛苦勞動(dòng)，二是讓孩子去感受自己為老人做家務(wù)后他們感動(dòng)的心情，從而產(chǎn)生樂意為老人效勞的愿望。三就是整合家長(zhǎng)資源共同進(jìn)展教育。于是，我為孩子們布置了一個(gè)任務(wù)，今天回家觀察爺爺奶奶在家里做多少家務(wù)，是為誰(shuí)做的。第二天，就聽到了孩子們的反響，有的說(shuō)爺爺奶奶很辛苦，買菜燒飯，還要洗碗洗衣服，很辛苦，這些事情應(yīng)該是為了爸爸媽媽和我們寶寶做的。周奕云說(shuō)： “我們昨天幫奶奶洗碗了，奶奶夸我是是好孩子。黃澤輝說(shuō)：“我爺爺在老家沒來(lái)，不過(guò)我昨天晚上給爺爺打 的，祝他節(jié)日快樂。沒有老師的囑咐，孩子們紛紛主動(dòng)為爺爺奶奶做好事，老師得到了預(yù)期的效果。但是在后來(lái)的一段日子里，老師

17、還是發(fā)現(xiàn)了一些問題，需要在下次活動(dòng)中改進(jìn)。1.老師與孩子父母沒有充分的溝通，父母對(duì)幼兒園開展的活動(dòng)理解的不多，所以在行動(dòng)上較少配合，造成了家園教育不同步的場(chǎng)面。2.整次活動(dòng)沒有做完好的記錄，在幼兒資料的積累這塊還是一個(gè)空白。3.由于重陽(yáng)節(jié)與10。1接近，很多準(zhǔn)備工作來(lái)不及開展。案例五：重陽(yáng)節(jié)主題活動(dòng)案列分析筐秋十月，迎來(lái)了一年一度的“重陽(yáng)節(jié)， “重陽(yáng)節(jié)又叫登高節(jié),也叫菊花節(jié)， 今天的重陽(yáng)節(jié)，將傳統(tǒng)風(fēng)俗與現(xiàn)代文明巧妙結(jié)合，已成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。農(nóng)歷九月初九,也是今天的公歷十月11日，我們邀請(qǐng)爺爺奶奶們一起來(lái)到了新城區(qū)綠地,歡度“重陽(yáng)節(jié)，隨著老師的話語(yǔ)“敬老節(jié)慶賀活動(dòng)拉開了帷

18、幕。孩子們?yōu)闋敔斈棠瘫硌萘斯?jié)目，在一片歌聲中，孩子們給老人們敲敲背，捶捶腿，還邀請(qǐng)自己的爺爺奶奶，外公外婆一起做親子游戲兩人三足登高游戲，最后小朋友齊聲說(shuō)：“爺爺奶奶，外公外婆辛苦了祝你們身體安康，越活越年輕。孩子們真切的話語(yǔ)，讓每一個(gè)在場(chǎng)的老人熱淚盈眶?；顒?dòng)在一片歡聲笑語(yǔ)中完畢了，老人們紛紛說(shuō)：“孩子們太懂事了，累了這么多年，總算沒有白疼他們。“我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這次重陽(yáng)節(jié)。同樣，老人的笑容也深深地印在我們每個(gè)人的心中。重陽(yáng)節(jié)即老人節(jié)，幼兒園借重陽(yáng)節(jié)之機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)展尊敬長(zhǎng)輩的教育是一舉數(shù)得的事情：培養(yǎng)幼兒關(guān)心幫助老人，激發(fā)對(duì)老人尊敬和愛心。在這次活動(dòng)中 使孩子們，感受到過(guò)傳統(tǒng)的民族節(jié)日的親情和

19、我國(guó)悠久的歷史，知道了過(guò)重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，同時(shí)也知道了重陽(yáng)節(jié)是老人節(jié)。同時(shí)也使孩子們知道了爺爺奶奶們?yōu)榱俗訉O后代的成長(zhǎng)，付出了許多心血。我們要尊敬和關(guān)心老年人，平時(shí)為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。活動(dòng)反思：在這次活動(dòng)中使老人們感受到社會(huì)大家庭的溫暖，體驗(yàn)到快樂;對(duì)于幼兒園來(lái)說(shuō)，這些活動(dòng)不失為一次宣傳的好時(shí)機(jī)。培養(yǎng)幼兒關(guān)心幫助老人，激發(fā)對(duì)老人尊敬和愛心。幼兒園大班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案二：主題產(chǎn)生：國(guó)慶節(jié)過(guò)后就是中國(guó)傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)人憑吊祖先、敬老尊賢的傳統(tǒng)節(jié)日。經(jīng)過(guò)了兩千多年的演變，已經(jīng)成為了一個(gè)多元性的節(jié)日，并存在多種風(fēng)俗，如登高，插茱萸，吃重陽(yáng)糕，飲菊花酒，拜訪老人等等，是一個(gè)多姿多彩的

20、節(jié)日。我們能從中挖掘出許多具有教育價(jià)值的內(nèi)容。第一、引導(dǎo)幼兒加深對(duì)老人的尊敬與熱愛，在日常生活中懂得如何去關(guān)心，保護(hù)老人;第二、感知體驗(yàn)重陽(yáng)節(jié)的各種風(fēng)俗，從多個(gè)角度理解中國(guó)傳統(tǒng)民俗節(jié)日風(fēng)俗。第三、增強(qiáng)家園間的溝通交流，進(jìn)步家長(zhǎng)參與活動(dòng)的熱情與指導(dǎo)幼兒活動(dòng)的才能。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、用小朋友做的重陽(yáng)旗裝點(diǎn)教室2、墻面布置出重陽(yáng)節(jié)的氣氛，有和爺爺奶奶的照片，爺爺奶奶吃的重陽(yáng)糕，為爺爺奶奶做的事情的記錄表等等。主題網(wǎng)絡(luò)：重陽(yáng)節(jié)關(guān)心老人重陽(yáng)節(jié)傳說(shuō)重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)歌重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗我為爺爺奶奶做什么給爺爺奶奶敲背捶腿九月九憶山東兄弟重陽(yáng)節(jié)的旗重陽(yáng)節(jié)的故事我為爺爺奶奶做什么活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)一：我為爺爺奶奶做什么目的：學(xué)慣用

21、簡(jiǎn)單的符號(hào)來(lái)記錄自己想為爺爺奶奶做些什么事準(zhǔn)備：記錄紙，筆過(guò)程：一、引起興趣明天就是重陽(yáng)節(jié)，是誰(shuí)的節(jié)日，爺爺奶奶怎么樣疼愛我們的?討論：你想為爺爺奶奶做些什么?二、幼兒記錄三、互相交流活動(dòng)二：重陽(yáng)節(jié)故事目的：在故事中理解重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)和人們的風(fēng)俗，對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日有探究的興趣。準(zhǔn)備：記號(hào)筆，紙，故事資料過(guò)程：一、傳統(tǒng)重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗1、老師寫出文字，數(shù)字，理解重陽(yáng)節(jié)在哪一天?2、重陽(yáng)節(jié)這天會(huì)做什么事?二、故事：重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)你聽到了什么?引出重陽(yáng)節(jié)的五大風(fēng)俗三、討論：如何一直做爺爺奶奶的小幫手活動(dòng)三：給爺爺奶奶敲敲背，捶捶腿目的：在愉快的歌曲中體驗(yàn)為爺爺奶奶敲背捶腿的樂趣準(zhǔn)備：錄音機(jī)，鋼琴，爺爺奶奶的頭飾過(guò)

22、程：一 韻律活動(dòng)幼兒輪流按節(jié)奏：敲背，捶腿二 欣賞歌曲請(qǐng)幼兒聽聽歌曲里唱了些什么，并表演出來(lái)三 幼兒表演唱請(qǐng)部分幼兒扮演爺爺奶奶，另一部分幼兒表演寶寶進(jìn)展表演唱?；顒?dòng)四：關(guān)心奶奶目的：1、在情境游戲中懂得關(guān)心奶奶，照顧奶奶2、培養(yǎng)幼兒尊敬老人的情感準(zhǔn)備：小床，電視機(jī)，竹竿過(guò)程：一、情境表演：1、看電視：幼兒自己坐在沙發(fā)上，奶奶作腰酸痛狀，奶奶生病了，誰(shuí)來(lái)看望奶奶?啟發(fā)幼兒將一句關(guān)心老人的話。2、奶奶晾衣服，幼兒幫奶奶晾衣服三、談?wù)勛约涸诩抑惺窃趺礃雨P(guān)心奶奶的活動(dòng)五：古詩(shī)?九月九日憶山東兄弟?目的：1、通過(guò)故事讓幼兒理解到作者作詩(shī)的用意2 、知道古人在重陽(yáng)節(jié)插茱萸的風(fēng)俗材料：古詩(shī)一首錄音，故事一

23、個(gè)過(guò)程：一、傾聽故事師：作者是誰(shuí)?故事中講了些什么?二、聽錄音古詩(shī)1、理解詞語(yǔ)：異鄉(xiāng)，賓客2、理解什么是插茱萸3、學(xué)念詩(shī)歌數(shù)遍：集體，分組三、歸納刻師歸納全文的意思，并激發(fā)幼兒愛家人的情感活動(dòng)六：重陽(yáng)節(jié)的旗目的：1、通過(guò)制作重陽(yáng)節(jié)小旗激發(fā)幼兒尊老愛老的情感2、理解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日及民族風(fēng)俗準(zhǔn)備：重陽(yáng)糕、重陽(yáng)旗、制作材料小棒、三角形紙、固體膠過(guò)程：一、介紹重陽(yáng)節(jié)的典故：每年的農(nóng)歷九月初九就是重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)也是敬老節(jié)。在重陽(yáng)節(jié)的時(shí)候人們總是會(huì)買重陽(yáng)糕，而且重陽(yáng)糕上會(huì)插上一面重陽(yáng)棋，重陽(yáng)糕和重陽(yáng)旗都是重陽(yáng)節(jié)時(shí)的東西，重陽(yáng)節(jié)也就是爺爺奶奶的節(jié)日。二、制作重陽(yáng)棋刻師指導(dǎo)：1、引導(dǎo)幼兒為重陽(yáng)棋設(shè)計(jì)好看的花紋和圖案2、繼續(xù)培養(yǎng)良好的美工常規(guī)三、延伸活動(dòng)：為爺爺奶奶送重陽(yáng)糕活動(dòng)七：戶外活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：十月11日上午9點(diǎn)11點(diǎn)活動(dòng)地點(diǎn)：新城區(qū)綠地活動(dòng)目的：1、享受大自然的風(fēng)光，親密接觸自己的爺爺奶奶，增進(jìn)祖孫間感情。2、結(jié)合主題，讓幼兒理解重陽(yáng)節(jié)的意義，豐富幼兒社會(huì)經(jīng)歷?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、報(bào)紙、垃圾袋假設(shè)干