《大學(xué)人際關(guān)系主題班會(huì)方案 》

1、大學(xué)人際關(guān)系主題班會(huì)方案一、活動(dòng)主題：人際關(guān)系主題班會(huì)二、活動(dòng)背景在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的社會(huì)大背景下，如何增加同學(xué)們的軟實(shí)力成了至關(guān)重要的一點(diǎn)。大學(xué)生是珍貴的資源，是一個(gè)國(guó)家將來(lái)的棟梁，作為社會(huì)活動(dòng)的主要推動(dòng)力量，大學(xué)生不僅要做到"德智體美"全面開(kāi)展，還應(yīng)鍛造安康的心理。大學(xué)生的心理正趨向成熟，是人生觀，世界觀，價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，大學(xué)生的情緒不甚穩(wěn)定極易產(chǎn)生心理矛盾，心理沖突，因此大學(xué)生需要心理安康教育以進(jìn)步學(xué)生的心理安康程度，優(yōu)化學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)其人格成熟，而人際關(guān)系又是組成心理安康的重要指標(biāo)。為此我們班召開(kāi)此次班會(huì)，讓更多的同學(xué)樹(shù)立安康的心理意識(shí)。三、活動(dòng)目的在此班會(huì)的目的

2、是豐富本班學(xué)生的心理安康知識(shí)，教授同學(xué)人際交往的技巧。促使本班學(xué)生理解心理安康的價(jià)值和意義，讓本班學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到承受心理咨詢不等于心理疾病，讓本班同學(xué)自我調(diào)節(jié)，采取有效途徑解決心理問(wèn)題的意識(shí)，解答一些同學(xué)生活和學(xué)習(xí)中的實(shí)際問(wèn)題，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，本次班會(huì)對(duì)于破除同學(xué)對(duì)心理問(wèn)題及心理咨詢的誤解，讓同學(xué)們能正確對(duì)待心理問(wèn)題及心理咨詢，幫助同學(xué)們樹(shù)立維護(hù)心理安康的意識(shí)，預(yù)防心理疾病，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，有重大意義。四、活動(dòng)宗旨"進(jìn)步同學(xué)人際交往才能，進(jìn)步班級(jí)凝聚力，構(gòu)建和諧班級(jí)"五、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)xx六月6日星期三，中午11：15-12：10，教三樓206六、活動(dòng)流程1. 全體同學(xué)鼓掌

3、表示班會(huì)開(kāi)場(chǎng)2. 主持人開(kāi)場(chǎng)介紹班會(huì)主要內(nèi)容3. 介紹心理安康的概念及標(biāo)準(zhǔn)，并請(qǐng)同學(xué)討論生活學(xué)習(xí)中心理不安康的表現(xiàn)及本卷須知4. 介紹人際關(guān)系概念及大學(xué)生人際關(guān)系特點(diǎn)和處理人際關(guān)系的意義，在意義部分，大家討論"馬加爵"案例，總結(jié)人際關(guān)系對(duì)身心安康的意義。5. 介紹大學(xué)生人際交往影響因素，并展開(kāi)其中第一印象進(jìn)展互相描繪及對(duì)人際交往認(rèn)識(shí)錯(cuò)覺(jué)進(jìn)展深化分析6. 討論人際交往障礙及如何調(diào)試的方法，請(qǐng)班中參與活動(dòng)較少的同學(xué)，借班會(huì)時(shí)機(jī)抽簽請(qǐng)另一個(gè)同學(xué)與其進(jìn)展溝通，增加交流的時(shí)機(jī)。用實(shí)力告訴大家集中調(diào)試交往障礙的方法。7. 介紹心理障礙資自卑，怯懦，嫉妒和猜忌心理的調(diào)試方法，請(qǐng)同學(xué)們用小品劇的形式，告訴大家在真正交往中如何抑制這些心理。8. 告訴大家如何建立良好的人際關(guān)系，同樣，用幾組小品劇的形式，真實(shí)，深化的告訴大家生活中應(yīng)該如何掌握交往技巧，并且獲得良好的人際交往才能。9. 將大學(xué)生人際關(guān)系在大學(xué)中的應(yīng)用推及至上班后的社會(huì)，人際關(guān)系是關(guān)系心理安康的關(guān)鍵因素，進(jìn)而會(huì)影響人一生的幸福。10. 照應(yīng)本次班會(huì)的"進(jìn)步同學(xué)人際交往才能，進(jìn)步班級(jí)凝聚力，構(gòu)建和諧班級(jí)"的宗旨，就班級(jí)近期情況進(jìn)展總結(jié)，并且，觀看一個(gè)班級(jí)活動(dòng)flash，完畢本次班會(huì)11.