（精選）推薦技術類的競聘演講稿錦集七篇

1、推薦技術類的競聘演講稿錦集七篇祝你成功！推薦技術類的競聘演講稿錦集七篇 技術類的競聘演講稿 篇1 尊敬的領導、同事們：大家好！我叫xxx，大學畢業(yè)即從事通信維護，現(xiàn)任分公司無線技術支持。我競聘的崗位是無線網(wǎng)技術支持。在基層多年的工作經(jīng)歷，讓我在無線方面具備了很強的實踐經(jīng)驗，無論是無線網(wǎng)絡重大故障處理、網(wǎng)絡優(yōu)化還是無線系統(tǒng)工程實施、無線系統(tǒng)規(guī)劃，我都十分熟悉。工作以來，參加了多次技術談判，并作為無線技術支援組成員對設備進行過健康檢查、故障協(xié)查。在工作期間作為項目負責人帶領優(yōu)化團隊進行了很多行之有效的規(guī)劃、優(yōu)化工作。隨著通信形勢的不斷發(fā)展，在競爭中不斷成熟壯大，網(wǎng)絡規(guī)模也在不斷的增加，給網(wǎng)絡維護部

2、門的支撐能力、反應速度和管理水平提出了新的挑戰(zhàn)。提出了從優(yōu)秀到卓越的跨越、建立卓越的運維體系的思路。由于通信網(wǎng)絡是一個動態(tài)的多維系統(tǒng)，對網(wǎng)絡的相關監(jiān)測工作及網(wǎng)絡優(yōu)化工作都會隨著網(wǎng)絡的發(fā)展循序漸近的進行，不可能一蹴而就，一次完成，網(wǎng)絡優(yōu)化是一個長期的過程，它貫穿于網(wǎng)絡發(fā)展的全過程，目的是為市場提供有效的支撐。如果競聘上無線網(wǎng)技術支持，我將充分利用現(xiàn)有的經(jīng)驗，不斷學習，努力工作，在優(yōu)化室主任的領導下，盡我所能，以網(wǎng)絡為市場服務為中心，為營銷前臺提供優(yōu)良的網(wǎng)絡平臺，為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務網(wǎng)絡。面對重大操作有信心、有實力、有支撐。開展全網(wǎng)設備網(wǎng)元的定期健康檢查，找出可能影響網(wǎng)絡安全的設備安全隱患，防范于

3、未然，保障網(wǎng)絡安全，針對設備及網(wǎng)絡的典型問題，組織專家進行專項分析，制定解決方案，針對相關問題，進行專項網(wǎng)絡優(yōu)化。在進行首次商用測試時，嚴格把關。及時聯(lián)系相關部門和相關廠家處理測試中出現(xiàn)的問題，保證重大業(yè)務的質(zhì)量，使重大業(yè)務的質(zhì)量達到卓越的效果。并遵循市場部門的意見，保障重大業(yè)務能夠按時投入使用，為市場部門提供卓越的網(wǎng)絡平臺。及時與相關分公司聯(lián)系處理好相關故障，針對緊急、重大和疑難故障，制定解決方案，集中受理，與相關廠家聯(lián)系處理一些緊急、疑難故障，并保障時效性。在每次技術支援后，形成技術支援報告，建立故障經(jīng)驗庫，收集相關故障信息和資料，將它們整理成冊，實時更新，組織分公司技術人員進行學習，推廣

4、一些有價值的經(jīng)驗，整理經(jīng)驗庫，加強經(jīng)驗庫的管理。每月對技術支援情況進行匯總，并組織專家總結(jié)、學習，定期匯報技術支援情況。針對目前廠家的支持服務，進行統(tǒng)一的管理，加強廠家支持服務的有效性，提高廠家服務質(zhì)量。對于公司無法解決的技術問題，及時向廠家提出技術支援申請，實時跟蹤處理情況，和廠家一起解決問題，總結(jié)經(jīng)驗，將有價值的經(jīng)驗匯總成冊，組織維護人員學習。并在領導的支持下，嘗試優(yōu)化過程中的廠家完成的部分任務。同時積極組織維護人員培訓，提升維護人員的技術水平，為打造卓越的網(wǎng)絡做好人力儲備。作為一名員工，無論我當選與否，我將艱苦奮斗，開拓創(chuàng)新，不斷提高網(wǎng)絡質(zhì)量，精心打造精品網(wǎng)絡，為公司的發(fā)展和通信事業(yè)的明

5、天貢獻自己的全部力量。謝謝大家！ 技術類的競聘演講稿 篇2 尊敬的各位聘委：大家好!我是xx，xxxx年畢業(yè)于xx師范學院數(shù)學教育專業(yè), 本科學歷，同年到xxxx中學任教,至今20xx年。xxxx被認定為中教一級資格，現(xiàn)任教于xx市xx中學高三年級。我競聘的崗位是中教高級專業(yè)技術崗位;首先，我具備下列基本條件：(1)具有履行崗位職責所需要的政治理論水平，能夠用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題，工作實績突出;(2)具有勝任工作的組織能力、文化水平和專業(yè)知識，有較強的事業(yè)心和責任感;(3)在近三年的年度考核中被評定為稱職(合格)以上等次;(4)身體健康，能堅持正常工作。我具備基本條件

6、與競聘資格，回首三年來時路，細數(shù)曾經(jīng)得與失，愿與大家分享。在05、06、07連續(xù)三年的高三教學工作結(jié)束后，20xx年與我省同步進入新課程并擔任一年二班的班主任，在高三教學中，在班主任朱玉波、劉景僑老師的協(xié)助下，雖然所教是普通班，但當年高考數(shù)學成績非常好。在任班主任期間，我努力尋求與學生的切入點，根據(jù)自己和學生的特點，制定出適當?shù)墓芾砟Ｊ?。為了解學生的家庭情況，從大年初二開始在愛人的陪同下進行家訪，行蹤遍及金廠、銀廠，鐵廠、磚廠、江南、江北甚至連出租車都上不去的地方。其中過程不必細說，只知最終學生信我、敬我。在高一結(jié)束時，我班56人中有37人成績上升，平均進步9名。不知這個成績算不算出色，也許班

7、級管理存在不盡人意之處，但我欣喜地看到學生如我想象地成長。在教學中，我努力汲取先進教育教學理念的養(yǎng)分豐富自己，讓自己觀念新，方法新，始終立于新課程改革的風口浪尖，手把紅旗旗不濕。三年來，我發(fā)表國家和省級論文多篇，并蒙領導信任，同事謙讓，讓我有多次與同行高手切磋的機會，有幸均不辱使命;20xx年盟校優(yōu)質(zhì)競賽第一名，同年靖宇杯一等獎，東北三省優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎：20xx年省數(shù)學教學基本功大賽二等獎，省教學新秀選拔中走出通化并獲綜合素質(zhì)優(yōu)勝獎。20xx年德育案例一等獎，第六屆科研成果一等獎，教學設計獲三等獎。幾年來我輔導的學生在數(shù)學競賽中成績優(yōu)異，尤其今年學生崔哲源在全國高中數(shù)學聯(lián)賽中獲三等獎。多年以

8、來，我一直感受著身邊人的善良與寬容，欣賞著大家的出色與精彩。記得有一次比賽歸來，因為又得了一等獎，鐘校長說：“我發(fā)現(xiàn)你現(xiàn)在已經(jīng)到了一種境界和層次”，其實我想說，我個人是渺小的，真正強大的是默默站在我身后的群體，是你們給了我智慧和力量，為我揚帆加力，助我前行。請允許我對多年來給我?guī)椭哪銈儽磉_最深的謝意，同時也期待著所有的人在下一時刻給我更大的支持和認同，謝謝 技術類的競聘演講稿 篇3 各位領導：大家好！我xx年畢業(yè)于xxx大學，xxx專業(yè)，同年7月份進入xxxx公司，走進了xxx這個大家庭，在這里開始了我人生的新的歷程。xx年8月份開始學習反應崗位，xx年4月份學習穩(wěn)定崗位，并跟隨穩(wěn)定崗位人員

9、一起參加5月份的停檢工作，同年10月份正式成為穩(wěn)定外操，xx年8月份我開始分餾崗位的學習并在11月份參加了車間標定工作、學習反應，xx年2月份跟隨反應崗位參加車間停工消缺工作，4月份開始學習機組，6月份學習熱工崗位并且成為熱工外操。在這里我競聘催化工藝員這個崗位，通過這4年的工作和學習，我對催化工藝相關的知識有了更加深入的了解，對工藝管理也有一些初步的認識，我認為，作為一個合格的工藝員，就是要在車間領導和公司主管部門的領導下，負責本單位的生產(chǎn)、工藝技術管理工作，搞好平穩(wěn)操作，優(yōu)化操作條件，使產(chǎn)品質(zhì)量、收率、能耗處于最佳狀態(tài)，提高經(jīng)濟效益，編制裝置開、停工方案，做好開、停工和異常情況的工藝技術處

10、理，并及時收集、整理操作記錄、各種技術臺帳，分析、解決生產(chǎn)技術問題，建立健全的工藝技術管理臺帳，準確處理工作的各項事務，并及時向上級匯報。我競聘的優(yōu)勢是我干過穩(wěn)定、熱工二操，有兩年的實際操作經(jīng)驗，理論和實際有了一定的結(jié)合，學習過催化的每一個崗位，并且兩次參加車間的停工檢修，積累了一些經(jīng)驗，為以后組織開停工積累了經(jīng)驗。我的不足在于缺乏管理經(jīng)驗，學習主動性不夠強，專業(yè)知識有待于提高，對裝置出現(xiàn)的一些問題不能獨立的思考并提出解決方法，對調(diào)整生產(chǎn)的一些操作理解不深刻，總是停留在問題表面。如果我能競聘成功，我計劃從如下幾個方面，開展我的工作。第一：做好日常管理工作，養(yǎng)成良好的工作習慣。第二：組織好開停工

11、，通過這幾年的學習和操作，我認為開停工是我工作的重點，有序的開展開停工各項工作，協(xié)調(diào)配合相關部門的工作，合理安排操作人員的工作，有效的調(diào)動操作人員的積極性，時刻緊握安全這根弦，及時有效的完成停檢的任務，為下個周期的運行打下堅實的基礎。第三：處理好各種突發(fā)事件，避免次生事故的發(fā)生。日常工作中就要做好事故預案，在事故發(fā)生的第一時間就能及時準確的解決。第四：做好細化管理，所有的工作盡可能的保有書面或電腦文檔記載，集思廣益做好節(jié)能降耗工作，向細處要效益。第五：要處理好人際關系，特別是和各個班組操作員的關系，應為所在位置不同想法就不一樣，調(diào)動起他們工作的積極性，是以后工作順利開展的一個基礎。如果競聘成功

12、，我將在做好本職工作的同時，積極配合領導的工作，加強與領導和員工的溝通，虛心接受員工的批評和建議，努力提高自身管理水平。我想，只要有強烈的工作責任心和事業(yè)心，我會很快適應新的工作崗位，我會積極向各位前輩學習好的管理經(jīng)驗，我一定能早日克服自身不足，成為一名合格的管理人員。古人言：不可以一時之得意，而自夸其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志。坦誠地說，我關注競聘結(jié)果，渴望成功。但我更重視參與的過程，因為對于年輕的我來說，參與的過程有時可能比結(jié)果更為重要。無論競聘成功與否，都不會改變我對公司的忠誠，對催化事業(yè)的執(zhí)著，更不會改變我對在座各位的尊重與愛戴。演講完畢，謝謝各位！ 技術類的競聘演講稿 篇4

13、各位評委、老師們：大家好！我是葛彥華，一直工作在電氣工程系。我所教授的課程：從最初的非電專業(yè)的電工電子學，到后來的電專業(yè)學生的電工技術、電機及拖動、電子技術、protel設計，直到近幾年一直在教授的動手實踐課電子技術實訓、電子產(chǎn)品制作。曾經(jīng)，我參加過河北省職教辦舉辦的“專業(yè)帶頭人研修”師資培訓，并參加過清華大學基礎工業(yè)訓練中心舉辦的“電工電子師資培訓”。我運用所學內(nèi)容，積極地探索課程改革，并大膽嘗試，取得了一定的成果。我的電子實訓及電子產(chǎn)品制作課，得到系主任以及任課班級學生的認可和好評。20年來，我始終以“做一名稱職的人民教師”為基本目標，以一名優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，上課從無諸

14、如遲到、早退等等違反教學規(guī)定的行為，要求學生做到的我會以身作則、言傳身教。工作20年，我做了17年的班主任工作，因為很多情況下是同時接手兩個班（比如當年的機電1、2班，后來的機電5、6班，以及金專的市場營銷1、2班等等），很巧合也正好帶過17個班。做班主任的過程中，我一貫堅持“常抓不懈持之以恒心平氣和教學生”，班主任工作所蘊含的酸甜苦辣，絕非三言兩語表達得清楚，理解萬歲吧。下面我把我近兩年也就是近4個學期的工作總結(jié)如下：一、20xx20xx學年第二學期，也就是20xx年37月。任課班級為機電23、24、25、26、27、28班總共6個班級的電子實訓，周學時為24節(jié)，學期總課時量為402。另外，

15、課余時間參與我系學生的電子裝接工的考證講課、輔導，約50個課時，加上出卷、閱卷、監(jiān)考約15課時，學期總課時量約為470課時。期間我擔任機電12班、以及電工電子4班的班主任。本學期我的學期考核等級為：優(yōu)秀。二、20xx20xx學年第一學期，擔任電工電子5、6班、電子信息4班的電子產(chǎn)品制作，以及機電32班的電子技術基礎和電子實訓共三門課程。周學時為20節(jié)。總課時量約為302。加上本學期的出卷、閱卷、監(jiān)考等約合15課時，我的總課時量320課時左右。期間繼續(xù)擔任電工電子4班、電子信息8班的班主任。本學期學校學生處進行了優(yōu)秀班主任評選，學校共有10名，我有幸獲此殊榮。本學期我的學期考核等級為：優(yōu)秀。三、

16、20xx20xx學年第二學期，任課班級機電33、34、35、36班的電子實訓和能源1、2、3班的protel，周學時為22節(jié)，這個學期較短，總共只有16周的課程，除去任課班級實習等等學期總課時量為240。課余時間參與我系學生的電子裝接工的考證講課、輔導，約60個課時。加上本學期的出卷、閱卷、監(jiān)考等約合15課時，學期總教學課時約為310課時。本學期，學校教務處分別組織進行了聽課評課，以及教案的檢查評比工作，我同時獲得了：優(yōu)質(zhì)課以及優(yōu)秀教案兩個榮譽稱號。期間，我擔任電工電子4以及電子信息8班的班主任。本學期我的學期考核等級為：優(yōu)秀。四、20xx20xx學年第一學期，我任課的班級為機電39、40、4

17、1班，能源6班，農(nóng)電1班、電信8、9班的電子實訓課程，學期初，周課時為22節(jié)，后來隨著新生報到人數(shù)的增加，新生班級拆成了a、b組上課。所以下午課后以及晚上的時間我加了6節(jié)課，總課時量為300課時。本學期的出卷、閱卷、監(jiān)考等約合20課時，另外本學期新生入學時一周的電子專業(yè)知識宣講約20課時，本學期我的課時量約為320。本學期我校第一次實施了教師級別評定，我的評定等級為：一級。本學期我參加了我校教務處舉辦的“說課比賽”，獲得“教學能手”榮譽稱號，從而也獲得了我校20xx“年度優(yōu)秀”。總之，近兩年我的總課時量達到1420課時。而且我始終堅持：“要么不做，做就做好”的信念，在4個學期的期末評定中均為“

18、優(yōu)秀”。在學生管理方面，多年來無論是在課堂上還是在作為班主任進行班務管理中，沒有發(fā)生過一例師生間的不愉快。更沒有因為學生管理請過一次家長。做到了讓學生開心、讓家長安心，讓學校放心。曾經(jīng)獲得的榮譽，僅僅是對我過去工作的一種評判。以后的征程我會用我的努力，繼續(xù)為學校的發(fā)展盡我的微薄之力。謝謝大家！ 技術類的競聘演講稿 篇5 尊敬的各位領導、各位評委：大家好！第一，我工作經(jīng)驗豐富。幾近10年的工作經(jīng)驗使得我具備了較高的業(yè)務素質(zhì)水平和技術管理能力，而專業(yè)技術人員競聘演講稿這種經(jīng)驗和能力恰恰是作為一名技術主管所需要的，因此，如果我能獲得技術主管的崗位，我有信心可以擔起技術主管的重責，安排部署好項目施工、

19、質(zhì)量管理、監(jiān)督監(jiān)管等多項工作內(nèi)容，帶動我們嘉盛建設集團業(yè)務水平的節(jié)節(jié)提升；第二，我為人嚴謹細致。在以往工作的開展中，無論是什么樣技術崗位競聘演講稿的工作任務，我總是堅持嚴謹細致的工作原則，認真部署安排以推進相關工作的開展，可以充分做到每個細節(jié)、每個步驟到位，工作成效深得各位領導和同事好評。不僅如此，我還有著“咬定青山不放松”的執(zhí)著精神，對于工作的完成亦有著較大的驅(qū)動力。第三，我堅持公平、公正。在工作中我還始終把敬業(yè)奉獻的工作精神放在首位，工作認真負責，秉持謙虛的學習態(tài)度、嚴明的組織紀律性、吃苦耐勞的品質(zhì)和公平、公正的團隊管理精神，因此在工作中我始終能以飽滿的熱情參加到各項工作中來，具有著良好的

20、管理和協(xié)調(diào)能力，善于與其他同事打成一片，共同凝結(jié)成一個充滿生命力的戰(zhàn)斗團隊。俗話說：凡事預則立，不預則廢。如果此次競聘成功，我將會主要從三個方面開展自己的工作：一是立足崗位，服從安排。根據(jù)公司要求將技術主管的基礎工作抓好抓實，做好電信技術崗位競聘演講稿分管項目質(zhì)量管理工作和工程質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)計劃的制定，做好新技術、新工藝、新材料的推廣，為下一步工作的推進做好引領；二是強化溝通，實現(xiàn)聚力。三是積極學習，著力創(chuàng)新。各位領導，各位評委，短短數(shù)分鐘時間，很難完全表達我對新崗位工作的設想與規(guī)劃，但是卻可以讓大家了解我始終如一的工作思路，無論競聘成功與否，在以后的工作中，我都會依然保持兢兢業(yè)業(yè)精神，保持不懈進取

21、的毅力，為我們公司的發(fā)展與壯大專業(yè)技術風險崗競聘演講稿貢獻我全部的力量。謝謝大家！ 技術類的競聘演講稿 篇6 尊敬的各位領導，親愛的同事家人們：你們好！我叫xx，20xx年xx月即將畢業(yè)于xx大學計算機軟件編程與開發(fā)專業(yè)。得知貴公司正在招聘一名自動化專業(yè)的電氣工程師，我就趕來應聘了，雖然我深知自己所學的專業(yè)知識與專業(yè)資料與招聘要求相去甚遠，但我還是滿心期望地參與競聘，理由有三：其一，在目前的企業(yè)實踐中，專業(yè)對口招聘雖是常規(guī)，但專業(yè)人才的成長和杰出好些都來自專業(yè)外的精英。大學教育的重點是在灌輸專業(yè)基礎的同時，注重潛力的培養(yǎng)。我認為大學教育的目標有兩個：一是專業(yè)基礎，也就是“傳道、授業(yè)、解惑”專業(yè)

22、理論知識，這是教育的主流，目的是理論灌輸和專業(yè)素養(yǎng)浸染以提升專業(yè)潛力；二是教育學生如何利用專業(yè)工具（包括文獻、著作等）快捷、方便地為現(xiàn)實專業(yè)服務以提升應用潛力。而好多歷史故事甚至當下現(xiàn)實告訴我們，應用潛力的快速提高才是職場競爭中獲勝的重要法寶。其二，我認為，剛出校的大學生在社會實踐工作中，不管是專業(yè)對口的還是專業(yè)不對口的，都需要重新再學習，幾乎都站在同一齊跑線上，而這種學習的效果以及在工作中表現(xiàn)出來的績效能夠說千差萬別，甚至與專業(yè)本身相去甚遠的現(xiàn)象都會發(fā)生。所以，我想自己的優(yōu)勢是：學習潛力強，悟性較高，學習速度快，能夠在較短時間內(nèi)掌握電氣工程師所要求的一些基礎知識，同時能夠結(jié)合自身的專長，把一

23、些電氣開發(fā)程序等固化成軟件，從而為公司自動化專業(yè)工作創(chuàng)造更好的條件和平臺。其三，我認為，事情績效的體現(xiàn)主要取決于做事者的意識思維，因為意識決定思維，思維影響行為，行為產(chǎn)生結(jié)果，結(jié)果體現(xiàn)績效。在實踐工作中，意識才是最重要的。如果一個人，哪怕是專業(yè)潛力極強的人，沒有大局意識，沒有全局意識，沒有協(xié)同意識，沒有“事必做于細”的系統(tǒng)性意識，只是埋頭苦干，帶給企業(yè)的可能是傷害而不是利好。而“意識”的培養(yǎng)，與是否是專業(yè)出身，關系不是，與個人的性格、習慣和修為關系?；谶@些，所以，我期望滿懷地來參與競聘，講述了上面這些。不對的地方，懇請指正。謝謝！ 技術類的競聘演講稿 篇7 各位領導、各位評委、各位同事：今天

24、很榮幸在這個演講臺上給各位領導和同事匯報我的工作，感謝公司領導和同事們給了我一個展示自己的機會和舞臺。今天我演講的題目是“競爭上崗、勇于創(chuàng)新，打造卓越的移動網(wǎng)絡”。我叫，1999年大學畢業(yè)即從事移動通信維護，現(xiàn)任分公司無線技術支持。我競聘的崗位是moto專業(yè)無線網(wǎng)技術支持。競聘無線網(wǎng)技術支持這個職位，我認為自己具有以下三個方面的有利條件。第一個有利條件是扎實的專業(yè)知識。1999年10月、5月參加西門子基站、11月參加motorola基站設備培訓、6月參加華為公司網(wǎng)絡優(yōu)化培訓、12月參加motorola網(wǎng)絡優(yōu)化培訓、7月在北京培訓motorolaomc系統(tǒng)維護、4月參加motorola高級培訓、

25、3月在英國參加北電網(wǎng)絡數(shù)據(jù)傳輸網(wǎng)絡培訓、至參加motorola規(guī)劃工程師認證培訓并獲得中級認證證書。并在舉行的技術大比武中拿到第一名的好成績。面向3g網(wǎng)絡，我也有較深入的了解。第二個有利的條件是豐富的工作經(jīng)驗。在基層多年的工作經(jīng)歷，讓我在無線方面具備了很強的實踐經(jīng)驗，無論是無線網(wǎng)絡重大故障處理、網(wǎng)絡優(yōu)化還是無線系統(tǒng)工程實施、無線系統(tǒng)規(guī)劃，我都十分熟悉。工作以來，參加了多次與motorola公司之間的技術談判，并作為無線技術支援組成員對全省moto設備進行過健康檢查、故障協(xié)查。在工作期間作為項目負責人帶領優(yōu)化團隊進行了很多行之有效的規(guī)劃、優(yōu)化工作。第三個有利的條件是愛崗敬業(yè)。七年來，我一直辛勤奮

26、戰(zhàn)在第一線，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、超強的執(zhí)行能力，高度的團隊合作精神。一直以來，我和省公司無線網(wǎng)優(yōu)的同志保持著密切的聯(lián)系，與其他地市公司同事親如兄弟，和motorola廠家工程師有著良好的溝通。所有這些，為我的工作開展提供了有力的保障。下面我想談談對所聘崗位的一點認識。隨著移動通信形勢的不斷發(fā)展，在競爭中不斷成熟壯大，網(wǎng)絡規(guī)模也在不斷的增加，給網(wǎng)絡維護部門的支撐能力、反應速度和管理水平提出了新的挑戰(zhàn)。提出了從優(yōu)秀到卓越的跨越、建立卓越的運維體系的思路。全省夜間一點值班監(jiān)控、技術支援體系、省內(nèi)大區(qū)制維護體制、集中統(tǒng)一網(wǎng)管呈現(xiàn)平臺等，無不反映了卓越運維體系的討論。由于移動通信網(wǎng)絡是

27、一個動態(tài)的多維系統(tǒng)，投入使用后，會在以下四個方面發(fā)生變化：終端用戶的變化（用戶的地理分布、信令呼叫模型）、網(wǎng)絡運行環(huán)境的變化（新的建筑、道路、植被）、網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的變化（基站分布的變化、系統(tǒng)容量的變化）、應用技術的變化。這些變化都會影響到網(wǎng)絡指標的變化，因此對網(wǎng)絡的相關監(jiān)測工作及網(wǎng)絡優(yōu)化工作都會隨著網(wǎng)絡的發(fā)展循序漸近的進行，不可能一蹴而就，一次完成，網(wǎng)絡優(yōu)化是一個長期的過程，它貫穿于網(wǎng)絡發(fā)展的全過程，目的是為市場提供有效的支撐。如果競聘上無線網(wǎng)技術支持，我將充分利用現(xiàn)有的經(jīng)驗，不斷學習，努力工作，在優(yōu)化室主任的領導下，盡我所能，以網(wǎng)絡為市場服務為中心，為營銷前臺提供優(yōu)良的網(wǎng)絡平臺，為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務網(wǎng)絡，我將從以下方面開展工作：1、加強無線系統(tǒng)重大操作的指導，定期巡檢，保障網(wǎng)絡安全。通過分析、指導、培訓，提高各地市分公司bsc倒換、宕機等的故障處理能力，面對重大操作有信心、有實力、有支撐。開展全網(wǎng)設備網(wǎng)元的定期健康檢查，找出可能影響網(wǎng)絡安全的設備安全隱患，防范于未然，保障網(wǎng)絡安全，針對設備及網(wǎng)絡