![華東師大課標(biāo)版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(一)_第1頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/17/dbfdd744-7735-47e8-8ac0-94f8e5c7d034/dbfdd744-7735-47e8-8ac0-94f8e5c7d0341.gif)
![華東師大課標(biāo)版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(一)_第2頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/17/dbfdd744-7735-47e8-8ac0-94f8e5c7d034/dbfdd744-7735-47e8-8ac0-94f8e5c7d0342.gif)
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![華東師大課標(biāo)版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(一)_第4頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/17/dbfdd744-7735-47e8-8ac0-94f8e5c7d034/dbfdd744-7735-47e8-8ac0-94f8e5c7d0344.gif)
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1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載 本課知識(shí)要點(diǎn)會(huì)用描點(diǎn)法畫出二次函數(shù)y = ax 2 的圖象,概括出圖象的特點(diǎn)及函數(shù)的性質(zhì) 回顧及創(chuàng)新思維我們已經(jīng)知道,一次函數(shù)y = 2x+1,反比例函數(shù)y =的圖象分別是_ 、_ ,那么二次函數(shù)y = x2 的圖象是什么呢?( 1)描點(diǎn)法畫函數(shù) y = x 2 的圖象前,想一想,列表時(shí)如何合理選值?以什么數(shù)為中心?當(dāng)x 取互為相反數(shù)的值時(shí), y 的值如何?( 2)觀察函數(shù) y = x 2 的圖象,你能得出什么結(jié)論? 實(shí)踐與探索 例 1在同一直角坐標(biāo)系中,畫出下列函數(shù)的圖象,并指出它們有何共同點(diǎn)?有何不同點(diǎn)?( 1) y = 2x 2 (2) y = - 2x2解列表x-3-
2、2-10123y = 2x 2188202818y = - 2x2-18-8-20-2-8-18分別描點(diǎn)、連線,畫出這兩個(gè)函數(shù)的圖象,這兩個(gè)函數(shù)的圖象都是拋物線,如圖26 2 1學(xué)習(xí)必備歡迎下載共同點(diǎn):都以y 軸為對(duì)稱軸,頂點(diǎn)都在坐標(biāo)原點(diǎn)不同點(diǎn): y = 2x 2 的圖象開口向上,頂點(diǎn)是拋物線的最低點(diǎn),在對(duì)稱軸的左邊,曲線自左向右下降;在對(duì)稱軸的右邊,曲線自左向右上升y = - 2x2 的圖象開口向下,頂點(diǎn)是拋物線的最高點(diǎn),在對(duì)稱軸的左邊,曲線自左向右上升;在對(duì)稱軸的右邊,曲線自左向右下降回顧與反思 在列表、描點(diǎn)時(shí),要注意合理靈活地取值以及圖形的對(duì)稱性,因?yàn)閳D象是拋物線,因此,要用平滑曲線按自
3、變量從小到大或從大到小的順序連接例 2已知 y = (k+2)是二次函數(shù),且當(dāng)x>0 時(shí), y 隨 x 的增大而增大( 1)求 k 的值;( 2)求頂點(diǎn)坐標(biāo)和對(duì)稱軸解( 1)由題意,得,解得k = 2( 2)二次函數(shù)為y = 4x2 ,則頂點(diǎn)坐標(biāo)為(0, 0),對(duì)稱軸為y 軸例 3已知正方形周長(zhǎng)為Ccm,面積為S cm2( 1)求 S 和 C 之間的函數(shù)關(guān)系式,并畫出圖象;( 2)根據(jù)圖象,求出 S=1 cm2 時(shí),正方形的周長(zhǎng);( 3)根據(jù)圖象,求出 C 取何值時(shí), S 4 cm 2學(xué)習(xí)必備歡迎下載分析此題是二次函數(shù)實(shí)際應(yīng)用問題,解這類問題時(shí)要注意自變量的取值范圍;畫圖象時(shí),自變量 C
4、 的取值應(yīng)在取值范圍內(nèi)解( 1)由題意,得列表:C246814描點(diǎn)、連線,圖象如圖26 2 2( 2)根據(jù)圖象得S=1 cm2 時(shí),正方形的周長(zhǎng)是4cm( 3)根據(jù)圖象得,當(dāng) C 8cm 時(shí), S 4 cm 2回顧與反思( 1)此圖象原點(diǎn)處為空心點(diǎn)( 2)橫軸、縱軸字母應(yīng)為題中的字母C、 S,不要習(xí)慣地寫成x 、 y( 3)在自變量取值范圍內(nèi),圖象為拋物線的一部分 當(dāng)堂課內(nèi)練習(xí)1在同一直角坐標(biāo)系中,畫出下列函數(shù)的圖象,并分別寫出它們的開口方向、對(duì)稱軸和頂點(diǎn)坐標(biāo)( 1)(2)(3)2( 1)函數(shù)的開口 _ ,對(duì)稱軸是 _ ,頂點(diǎn)坐標(biāo)是 _ ;( 2)函數(shù)的開口_ ,對(duì)稱軸是_ ,頂點(diǎn)坐標(biāo)是_ 3
5、已知等邊三角形的邊長(zhǎng)為2x,請(qǐng)將此三角形的面積S 表示成x 的函數(shù),并畫出圖象的草圖學(xué)習(xí)必備歡迎下載 本課課外作業(yè)A 組1在同一直角坐標(biāo)系中,畫出下列函數(shù)的圖象( 1)( 2)2填空:( 1)拋物線,當(dāng) x=_ 時(shí), y 有最 _ 值,是 _ ( 2)當(dāng) m=_時(shí),拋物線開口向下( 3)已知函數(shù)是二次函數(shù),它的圖象開口_ ,當(dāng)x_ 時(shí), y 隨 x 的增大而增大3已知拋物線中,當(dāng)時(shí), y 隨 x 的增大而增大( 1)求 k 的值;( 2)作出函數(shù)的圖象(草圖)4已知拋物線經(jīng)過點(diǎn)( 1, 3),求當(dāng) y=9 時(shí), x 的值B 組5底面是邊長(zhǎng)為x 的正方形,高為0 5cm 的長(zhǎng)方體的體積為ycm3( 1)求 y 與 x 之間的函數(shù)關(guān)系式;(2)畫出函數(shù)的圖象;(3)根據(jù)圖象,求出y=8 cm 3 時(shí)底面邊長(zhǎng) x 的值;( 4)根據(jù)圖象,求出x 取何值時(shí), y 4 5 cm 36二次函數(shù)與直線交于點(diǎn) P( 1, b)( 1)求 a、 b 的值;( 2)寫出二次函數(shù)的關(guān)系式,并指出x 取何值時(shí),該函數(shù)的y 隨 x 的增大而減小一個(gè)函數(shù)的圖象是以原點(diǎn)
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