禁燒秸稈主題班會.doc

1、禁燒秸稈，杜絕火患三年級（ 5）班目的：通過此次班會，讓同學們了解火災危害 , 遠離危險，增強環(huán)保意識。主持人：王善芳活動：馬云晴主持人合：老師們，同學們，你們好！三年級（ 5）班主題班會現(xiàn)在開始。此次班會的主題就是“禁燒秸稈，杜絕火患”。主持人甲：地球上沒有火，是個死的地球，猿類也很難進化成人。沒有廣義的火出現(xiàn)在地球上，既不會有人類也不會有人類文明的存在！因之世上的這文明、那文明，都與火文明息息相關。認識火、尊重火、運用火，是人類最重要的文明意識之一。反之，就是野蠻和愚昧。主持人乙：然而也正因為人不認識火、不尊重火，或錯誤地、不懷好意地使用火，給人類帶來的災難也鋪天蓋地、觸目驚心！古代將自然

2、界中無端發(fā)生的火災，統(tǒng)統(tǒng)稱之為“天火”。而人為制造 的火災，總量比“天火”要多的多，這些都必然牽連出對人和物的嚴重摧毀。主持人甲：同學們，在你們的記憶中對哪些災難印象較深？（請 1 -2 名同學介紹）對，這些災難后遭殃的都是人和人創(chuàng)造的財物。主持人乙：人類文明的蘇醒，重要標志之一就是告別火在使用方式上的野蠻化，使之進入理性化和道德化。主持人甲：遺憾的是至今許多人仍未達到這種悟性和品位。對火的使用不當，致使人為的火災頻頻不斷，甚而與日俱增，且又規(guī)模越來越大。大片的森林燒了，大型的建筑物燒了或煤礦被瓦斯炸毀了，許多條活生生的生命也隨之而去。深究原因，大多不是緣于天災而是基于人禍。主持人乙：火本來是

3、十分寶貴的東西，是人世間的圣物之一。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展特別是高科技的出現(xiàn)，人們對火的使用技術都在大幅度提高。同學們，你們哪些時候會用到火呢？（請 1-2 名同學介紹）是的，就像同學們說的那樣，我們用打火機點燃香煙、用天然氣生火煮飯，火力發(fā)電和對各種礦石的冶煉等等，都離不開火。主持人甲：越是如此，人們就應該更加明白：火的屬性是雙重的，火既可以是吉祥之鳥，又可以是兇殘之虎。從某種意義上說，現(xiàn)代火災大都不屬于天災而屬于人禍，這就需要我們對火有更高明、更理性的認識，也需要我們掌握一些消防安全常識。主持人乙：同學們，你們還記得嗎：去年秸稈焚燒就發(fā)生了很多事故。因此，我們也要進行防火安全知識的學習。主持人甲

4、：今天我們邊玩邊學。首先我們來做個游戲。（擊鼓傳花 - 乙擊鼓，甲出題并發(fā)獎。1. 秸稈有什么妙用？2. 我們應該如何利用秸稈？3. 發(fā)生火災撥通“ 119”后，應向“ 119”臺報告哪些情況？答：應報告失火部位，燃燒的物質(zhì)，火勢大小，所威脅的物質(zhì)，報警人姓名、單位、電話號碼等情況，并派人到路口迎接消防車的到來。4. 消防隊撲救火災收費嗎？答：公安消防隊撲救火災不收費。5. 預防秸稈火災的幾不準是什么？答：（ 1）不準在地里燒紙。（ 2）不準在地燒荒開地。（3）不準在地里吸煙、狩獵，動用明火等。6. 煙頭為什么會引起火災？答：因為煙頭雖小，但其表面溫度很高，遇到可燃物（如紙張、棉花、柴草、木材等），很容易發(fā)生火災。7. 人身衣服著火怎么辦？答：（ 1）在可能的情況下盡快脫去著火的衣服；（ 2）就地翻滾把火壓滅。主持人甲：時間過得真快，我們這期班會就要結束了。主持人乙：不知大家學會了多少消防安全知識。主持人甲： 師生有情火無情， 校