（推薦）2013-2014(上)七年級語文半期測試題(含答案)

1、七年級（上）語文半期檢測題（時間：120分鐘 滿分：100分）學(xué)校： 班級： 姓名： 成績：一、 積累和運(yùn)用（28分）1、 下列加點(diǎn)的字注音不完全正確的一項是（ ）A、陶冶(y) 伶仃（dng） 瑟(sè)縮 苦心孤詣(yì)B、輟(chuò)學(xué) 蹣(pán)跚 浩瀚 (hàn) 猝(cù)不及防C、誹(fi)謗 冗(rng)長 哽咽(yè) 如醉如癡(ch)D、嘈(cáo)雜 絢(xùn)麗 水滸 ( x) 乳臭(xiù)未干2.下面詞語書寫無誤的一項是（ ）(2分)A、含辛茹苦 風(fēng)塵仆仆 銷

2、聲匿跡 嶄露頭角 C、任勞任怨 名副其實(shí) 漢馬功勞 人情事故D、言簡意賅 俗不可耐 煞費(fèi)苦心 恕發(fā)沖冠B、指高氣揚(yáng) 為富不仁 節(jié)衣縮食 頭暈?zāi)垦?、下列句中加橫線的詞語解釋沒有結(jié)合句意的一項是( )(2分)A.母親是個好勞動。(喜好勞動)B.這兩個被嘲笑的人，盛氣凌人而來，又被我那微不足道的小玩笑激怒而去。(傲慢的氣勢逼人) C.我對他的拉奏望洋興嘆，始終學(xué)他不來。(比喻做事力量不夠，感到無可奈何。)D.讓許多人費(fèi)解的是，在這四壁空空的家里，我居然也能順利的長大。(不好懂，不容易理解。)4、下列句子沒有語病的一項( ) （2分）A.為了避免今后不再發(fā)生類似的錯誤，我們必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度

3、。B. 能否根治網(wǎng)吧“頑癥”，是保證青少年健康成長的條件之一。C.在閱讀名著的過程中，常常使我們明白許多做人的道理，悟出人生的真諦。D.學(xué)習(xí)語文，除了要擴(kuò)大閱讀量外，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也十分重要。5、下列說法不正確的一項是（ ）（2分）A、兩彈元勛鄧稼先是一篇人物通訊，表現(xiàn)了鄧稼先為了祖國的國防事業(yè)愿做無名英雄；B、“造孽！”她竟長舒一口氣?！澳隳銒屧趺茨敲此佬难?”一句中的標(biāo)點(diǎn)使用有誤。C、敘事寫人的文章主要以記敘和描寫為主，也可以加以適當(dāng)?shù)淖h論抒情。D、世說新語是南宋文學(xué)家劉義慶寫的古代筆記小說集。6、按要求默寫填空。（每小題1分，共5分）還有李易安的聲聲慢，她的那幾個疊詞，“尋尋覓覓，冷

4、冷清清 ”寫得十分動人論語六則中論述學(xué)與思關(guān)系的句子是： ， 。 木蘭詩中夸張地描寫軍情緊急和木蘭矯健雄姿的句子是： ， 。 ，楊花愁殺渡江人。（鄭谷淮上與友人別）夜雨寄北中寫詩人想象與友人團(tuán)聚的句子是：“ ，_送杜少府之任蜀州中“ ， ”兩句，已成為遠(yuǎn)隔千山萬水的朋友之間表達(dá)深厚情誼的不朽名句。7 、張軍同學(xué)到學(xué)校圖書室去還書，管理員接過書翻了一下說：“呀！張軍同學(xué)看書可真認(rèn)真，書上劃了那么多杠杠，有的還作了旁批呢？張軍聽了，怪不好意思。（5分）（1）管理員的言外之意是：_（2）如果你是張軍，你應(yīng)該怎樣說：_（3）你也許也通過圖書館或者其他途徑看過一些課外書，請寫出其中你最喜歡的一個人物，并

5、說說喜歡的理由。他（她）是 一書中的 （人名），我喜歡的理由是： .8、這學(xué)期，你所在的班級開展了“走復(fù)興路，圓中國夢“的語文實(shí)踐活動，請你完成以下兩個任務(wù)：（4分）(1) 為這次活動設(shè)計一段50字左右的開場白: （2分） (2) 假如要分小組編輯“走復(fù)興路，圓中國夢“為主題的手抄報，請你給你的小報起兩個有文學(xué)色彩的欄目名：答：  （2分）9、閱讀下面詩句，回答13題。4分酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈 巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。這首詩的作者是 ；標(biāo)題中的“樂天”是指詩人 。（2分）對下面

6、這首詩賞析有誤的一項是( )(2分)A首聯(lián)寫自己被棄置在巴山楚水這個凄涼的地方，度過了二十多年，飽含了詩人無限的辛酸。B.頷聯(lián)寫歸來后的感觸,引用典故,隱含他對當(dāng)時統(tǒng)治者的不滿,和因人事變遷而產(chǎn)生的生疏、悵惘的心情。C.頸聯(lián)中詩人以“沉舟”、“病樹”比喻前人，表達(dá)出詩人要在前人失敗之后繼續(xù)向成功邁進(jìn)的積極進(jìn)取的情懷。D.尾聯(lián)既是對友人關(guān)懷的感謝，也是和友人共勉，表現(xiàn)了詩人堅定的意志和樂觀的精神，也給友人以鼓舞。二、閱讀（共32分）（一）（11分）（甲）母親現(xiàn)在離我而去了。我將永不能再見她一面了，這個哀痛是無法補(bǔ)救的。母親是個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了

7、和創(chuàng)造著中國的歷史。我用什么方法來報答母親的深恩呢？我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望中國共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。這是我能做到的，一定能做到的。（乙）我的視線頃刻間模糊了。朦朧的淚眼中，我依稀看到了 ，路旁 ，巷里 ，竹棒后 。 “媽媽！”我奔過去，為自己的虛榮，為自己的無知，流著淚。在風(fēng)中，她的臉是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么暗淡，然而她立在那兒卻是那么挺拔，那么堅定,仿佛在憧憬，又仿佛在等候。媽媽，我回來了，我已經(jīng)回來了。我其實(shí)還記得，還記得來時泥濘的山路，還記得赤足跑過石板的清涼，還記得家里厚重的木門閂，還有，還有我們曾共同

8、相偎走過的那條小巷，那條深深的小巷。10、請把選文空白處填完整。2分11、分別用一句話概括甲乙兩選文的內(nèi)容。(2分) 12、甲文對母親高度評價的句子是 ；乙文中被母愛感動而悔悟的句子是 。2分13、甲文劃線的句子采用了 的修辭手法，表達(dá)了 的決心； 乙文劃線的句子采用的人物描寫方法是 ，體現(xiàn)了母親 的形象。（3分） （二） 改變一生的閃念（10分） 這是我的老師的故事，至今珍藏在我心里，讓我明白在人世間，其實(shí)不應(yīng)該放過每一個能夠幫助別人的機(jī)會。 多年前的一天，她正在家里睡午覺，突然電話鈴響了，她接過來一聽，里面?zhèn)鱽硪粋€陌生粗暴的聲音：“你家的小孩偷書，現(xiàn)在被我們抓住了，快來??！”從話筒里傳來一

9、個小女孩的哭鬧聲和旁人的呵斥聲。 她回頭望著正在看電視的惟一的女兒，心中立刻明白過來，肯定是有一個女孩因?yàn)橥禃皇圬泦T抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以胡扯了一個電話號碼，卻碰巧打到這里。 她本可以放下電話不理，甚至也可以斥責(zé)對方，因?yàn)檫@件事和她沒任何關(guān)系。但通過電話，她隱約設(shè)想出，那是一個一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。猶豫了片刻之后，她問清了書店的地址，匆匆忙忙地趕了過去。 正如她所料的那樣，在書店里站著一個滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責(zé)著。她一下子沖了上去，將那個可憐的小女孩摟在懷里，轉(zhuǎn)身對旁邊的售貨員說：“有什么事就跟我說

10、吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子?！痹谑圬泦T不情愿的嘀咕聲中，她交清了罰款，領(lǐng)著這個小女孩走出了書店。看著那張被淚水和恐懼弄得一塌糊涂的臉，她笑了笑，將小女孩領(lǐng)到家中，好好清理了一下，什么都沒有問。小女孩臨走時，她特意叮囑道，如果你要看書，就到阿姨這里來吧。驚魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飛一般地跑掉了，從此再也沒有出現(xiàn)。 一晃十幾年過去了。一天中午，門外響起一陣敲門聲。她打開房門后，看到了一位年輕漂亮的陌生女孩，滿臉笑容，手里還拎著一大堆禮物?！澳阏艺l？”她疑惑地問。但女孩卻激動地說出了一大堆話。好不容易，她才從那陌生女孩的敘述中，恍然明白，原來她就是當(dāng)年那個偷書的小女孩，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)

11、在特意來看望自己。 女孩眼睛里泛著淚光，輕聲說道：“雖然我至今都不明白，您為什么愿意充當(dāng)我媽媽，解脫了我，但我總覺得，這么多年來，一直好想喊您一聲媽媽?！崩蠋煹难劬﹂_始模糊起來，她有些好奇地問道：“如果我不幫你，會發(fā)生怎樣的結(jié)果？”女孩輕輕搖著頭說：“我說不清楚，也許就會去做傻事，甚至去死?！崩蠋煹男拿偷匾活潯?望著女孩臉上幸福的笑容，她也笑了。 14.請用簡潔的語言概括故事的主要內(nèi)容。（2分） 15.第段中“她所料的那樣”在文中具體指的是什么？（2分） 16.文中第段和第段都寫到了這位教師的笑，兩次笑的原因分別是什么？（2分） 17.從文中對老師的描寫，你覺得老師是個怎樣的人？請結(jié)合具體內(nèi)容

12、，加以分析。（2分） 18.當(dāng)女教師問女孩“你找誰”時，女孩“激動地說出了一大堆話”，請你想象一下，女孩的“一大堆話”最可能有的話是什么？（2分） 19、 仿照例句的寫法，寫一句話來贊美你的老師。(2分 老師您是一團(tuán)不息的火種，用知識點(diǎn)亮學(xué)生智慧的光輝。老師您是 ， （三）閱讀傷仲永，回答2024題：（11分）金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣丐之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，于

13、舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家，問焉，曰：“泯然眾人矣?！?0、下列句中加點(diǎn)的詞意思完全相同的一項是 (      ) （1分）A不能稱前時之聞； 世以此定華、王之優(yōu)劣。 B愿為市鞍馬； 北市買長鞭。C人不知而不慍； 擇其善者而從之。 D日中不至,則是無信；自是指物作詩立就。21、解釋下列句子中加框的字（2分）父異焉，借旁近與之 日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué) 余聞之也久。 令作詩，不能稱前時之聞 22、翻譯下列句子。（4分）邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣丐之。泯然眾人矣。23、填空。（2分）本文

14、借事說理。敘事部分按照         順序，依次寫了方仲永才能發(fā)展變化的三個階段；方仲永“泯然眾人”的原因是“ ”。24、請結(jié)合方仲永這一事例，聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銓μ熨Y和后天學(xué)習(xí)的關(guān)系的認(rèn)識。（2分）答： 四作文（40分）25.在學(xué)校生活、家庭生活中，會有好多讓我們難忘的事和人。請從以下兩個題目中任選一個作文： “那一次，我 ” “因?yàn)橛心恪币螅?把題目補(bǔ)充完整  寫一篇表達(dá)真情實(shí)感的文章（除詩歌外，文體不限），字?jǐn)?shù)600字左右。卷面整潔七年級上冊期中檢測 參考答案一、1-5 DAADD 6、冷冷清清，

15、凄凄慘慘戚戚學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛揚(yáng)子江頭楊柳春 何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰7、（1）你只講究個人衛(wèi)生，而不講究公共衛(wèi)生（ 2）謝謝你的提醒，真不好意思。（合理、得體即可）3)略8、略 9、 劉禹錫 白居易 C10、略11、甲：高度評價母親及報答母恩的決心（1分） 乙：表達(dá)自己的悔悟和愧疚之情（1分）12、她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史；（1分） “媽媽！”我奔過去，為自己的虛榮，為自己的無知，流著淚（1分）13、設(shè)問（1分） 報答母親的深恩（2分）； 外貌、神態(tài)（1分） 堅強(qiáng)、偉大無私（2分）14.本文主要講了一位老師幫助一個偷書的小女孩，幫她擺脫困境，挽救了一個迷失的孩子的故事。15.那是一個一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。16第一次笑是因?yàn)樗研∨耐禃蛔降降睦Ь持芯瘸鰜?；第二次笑是因?yàn)樗秊樾∨⒂腥绱嗣篮玫那俺潭牢?，同時也為自己能幫助她擺脫困境而高興。17、這位教師的善良、高尚、責(zé)任心和善解人意. 內(nèi)容 略 18 “我就是您當(dāng)年從書店救出來的那個小女孩，那個因?yàn)橥盗藭甑臅幢灰蠼屑议L，最后您幫忙交了罰款，把我?guī)Щ啬业哪莻€女孩呀