
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文檔簡介
1、- 1 - / 10第第 32 講講 近代以來世界的科學(xué)近代以來世界的科學(xué)發(fā)發(fā)展展歷歷程程訓(xùn)練訓(xùn)練與與測試測試限時限時 45 分鐘,滿分分鐘,滿分 60 分分一、選擇題一、選擇題(每小題每小題 3 分,共分,共 36 分分)1(2012皖南八校聯(lián)考皖南八校聯(lián)考)中秋時節(jié)是錢塘江大潮的中秋時節(jié)是錢塘江大潮的最佳觀賞期,潮起潮落,美麗壯觀。蘇東坡有千古名句最佳觀賞期,潮起潮落,美麗壯觀。蘇東坡有千古名句“八月十八潮,壯觀天下無八月十八潮,壯觀天下無” 。下列哪位科學(xué)家的理論。下列哪位科學(xué)家的理論可用來解釋錢塘江大潮的壯觀景象可用來解釋錢塘江大潮的壯觀景象A伽利略的自由落體定律伽利略的自由落體定律B
2、牛頓的經(jīng)典力學(xué)體系牛頓的經(jīng)典力學(xué)體系C普朗克的量子論普朗克的量子論D愛因斯坦的相對論愛因斯坦的相對論解析解析由于月球和太陽的引潮作用,使海洋洋面發(fā)生周期性漲落的潮汐現(xiàn)由于月球和太陽的引潮作用,使海洋洋面發(fā)生周期性漲落的潮汐現(xiàn)象。牛頓的萬有引力定律可對潮汐現(xiàn)象作出科學(xué)的解釋。象。牛頓的萬有引力定律可對潮汐現(xiàn)象作出科學(xué)的解釋。答案答案B2新華社新華社 8 月月 25 日報道:國際天文聯(lián)合會投票通過將冥王星排除出行星日報道:國際天文聯(lián)合會投票通過將冥王星排除出行星行列。冥王星的發(fā)現(xiàn),當(dāng)時是依據(jù)行列。冥王星的發(fā)現(xiàn),當(dāng)時是依據(jù)冥王星被逐出行星家族冥王星被逐出行星家族A哥白尼日心說的推算哥白尼日心說的推算
3、B牛頓力學(xué)的推算牛頓力學(xué)的推算C法拉第定律法拉第定律 D愛因斯坦的相對論愛因斯坦的相對論解析解析本題考查學(xué)生的知識遷移能力。天文學(xué)家用萬有引力定律進(jìn)行計算本題考查學(xué)生的知識遷移能力。天文學(xué)家用萬有引力定律進(jìn)行計算探測發(fā)現(xiàn)了冥王星。探測發(fā)現(xiàn)了冥王星。答案答案B3(2013嘉興模擬嘉興模擬)科學(xué)巨匠牛頓有句名言:科學(xué)巨匠牛頓有句名言:“我之所以比別人看得更遠(yuǎn),我之所以比別人看得更遠(yuǎn),是因為站在巨人的肩膀上。是因為站在巨人的肩膀上。 ”下面屬于牛頓所說的下面屬于牛頓所說的“巨人巨人”之列的是之列的是A亞里士多德亞里士多德B創(chuàng)立量子論的普朗克創(chuàng)立量子論的普朗克C開創(chuàng)近代科學(xué)的伽利略開創(chuàng)近代科學(xué)的伽利略
4、D提出相對論的愛因斯坦提出相對論的愛因斯坦解析解析本題考查學(xué)生對知識的遷移運用能力。本題考查學(xué)生對知識的遷移運用能力。由上圖分析可以看出,亞里士多德是近代物理學(xué)批判的對象,故由上圖分析可以看出,亞里士多德是近代物理學(xué)批判的對象,故 A 不對。不對。B、D 在牛頓之后,也不對。在牛頓之后,也不對。答案答案C4(2012連云港模擬連云港模擬)19 世紀(jì),經(jīng)典力學(xué)遇到了無法解釋的新問題。世紀(jì),經(jīng)典力學(xué)遇到了無法解釋的新問題。20 世世紀(jì)初,這些問題迎刃而解得利于紀(jì)初,這些問題迎刃而解得利于A分子論與電磁感應(yīng)定律分子論與電磁感應(yīng)定律 B進(jìn)化論與細(xì)胞學(xué)說進(jìn)化論與細(xì)胞學(xué)說C相對論與量子論相對論與量子論 D
5、控制論與信息論控制論與信息論解析解析愛因斯坦的相對論可以廣泛地解釋不同運動狀態(tài)的物質(zhì),解決了經(jīng)愛因斯坦的相對論可以廣泛地解釋不同運動狀態(tài)的物質(zhì),解決了經(jīng)典物理學(xué)的危機;量子理論使人類社會對于微觀世界的基本認(rèn)識有了革命性的典物理學(xué)的危機;量子理論使人類社會對于微觀世界的基本認(rèn)識有了革命性的進(jìn)步。兩者共同構(gòu)成了現(xiàn)代物理學(xué)的基礎(chǔ),對物理科學(xué)本身,對自然科學(xué),對進(jìn)步。兩者共同構(gòu)成了現(xiàn)代物理學(xué)的基礎(chǔ),對物理科學(xué)本身,對自然科學(xué),對整個人類的思維都產(chǎn)生了不可磨滅的影響。整個人類的思維都產(chǎn)生了不可磨滅的影響。答案答案C5下圖反映的科學(xué)觀點與誰無關(guān)下圖反映的科學(xué)觀點與誰無關(guān)A達(dá)爾文達(dá)爾文 B拉馬克拉馬克C赫胥
6、黎赫胥黎 D巴斯德巴斯德解析解析巴斯德的科學(xué)成就主要體現(xiàn)在微生物學(xué)領(lǐng)域。巴斯德的科學(xué)成就主要體現(xiàn)在微生物學(xué)領(lǐng)域。答案答案D6(2012安徽六校聯(lián)考安徽六校聯(lián)考)“自達(dá)爾文、赫胥黎等以生物學(xué)為根據(jù),創(chuàng)優(yōu)勝劣自達(dá)爾文、赫胥黎等以生物學(xué)為根據(jù),創(chuàng)優(yōu)勝劣敗、適者生存之說,其影響延及于世間一切之社會,一切之事業(yè),舉人世間所敗、適者生存之說,其影響延及于世間一切之社會,一切之事業(yè),舉人世間所有事,無能逃出其公例之外者。有事,無能逃出其公例之外者。 ”下列各項不能支持材料觀點的是下列各項不能支持材料觀點的是A為啟蒙思想的產(chǎn)生提供依據(jù)為啟蒙思想的產(chǎn)生提供依據(jù)B為西方列強的殖民擴張和帝國主義提供了理由為西方列強
7、的殖民擴張和帝國主義提供了理由C為中國維新變法提供了理論支撐為中國維新變法提供了理論支撐D工業(yè)革命后,德意志民族主義的勃興工業(yè)革命后,德意志民族主義的勃興解析解析達(dá)爾文的生物進(jìn)化論創(chuàng)立于達(dá)爾文的生物進(jìn)化論創(chuàng)立于 1859 年,而啟蒙運動在年,而啟蒙運動在 17、18 世紀(jì)已世紀(jì)已經(jīng)產(chǎn)生。經(jīng)產(chǎn)生。A 項不正確,符合題意。項不正確,符合題意。答案答案A7(2013蕪湖模擬蕪湖模擬)下面表格是對美國一些大科學(xué)家所作調(diào)查的結(jié)果,對此下面表格是對美國一些大科學(xué)家所作調(diào)查的結(jié)果,對此認(rèn)識恰當(dāng)?shù)氖钦J(rèn)識恰當(dāng)?shù)氖菍ι竦男叛鰧ι竦男叛?年份年份)191419331998個人相信個人相信(%)27.7157.0個人
8、不相信個人不相信(%)52.76872.2懷疑或不可知懷疑或不可知(%)20.91720.8A.越來越多的科學(xué)家相信神的存在越來越多的科學(xué)家相信神的存在B科學(xué)對許多現(xiàn)象依然無法解釋科學(xué)對許多現(xiàn)象依然無法解釋C科學(xué)與宗教的斗爭是一個長期的過程科學(xué)與宗教的斗爭是一個長期的過程D科學(xué)最終將消滅宗教神學(xué)科學(xué)最終將消滅宗教神學(xué)答案答案C8 “它提供了治理和利用熱能,為機械供給動力的手段。因而,它結(jié)束了它提供了治理和利用熱能,為機械供給動力的手段。因而,它結(jié)束了人類對畜力、風(fēng)力和水力的由來已久的依賴人類對畜力、風(fēng)力和水力的由來已久的依賴” 。這是對哪一發(fā)明的描述。這是對哪一發(fā)明的描述A發(fā)電機發(fā)電機B紡紗機
9、紡紗機C電動機電動機 D蒸汽機蒸汽機解析解析本題考查學(xué)生的分析能力。從本題考查學(xué)生的分析能力。從“熱能熱能” 、 “結(jié)束了結(jié)束了依賴依賴”中,我中,我們可以判斷們可以判斷 A、C、D 基本符合要求,但根據(jù)題干總體分析,應(yīng)該選比較早出基本符合要求,但根據(jù)題干總體分析,應(yīng)該選比較早出現(xiàn)的蒸汽機?,F(xiàn)的蒸汽機。答案答案D9(2012沈陽期末沈陽期末)科學(xué)技術(shù)、理論的突破是社會實現(xiàn)跨越式發(fā)展的關(guān)鍵,科學(xué)技術(shù)、理論的突破是社會實現(xiàn)跨越式發(fā)展的關(guān)鍵,下列科學(xué)技術(shù)、理論的突破和社會發(fā)展因果關(guān)系不正確的是下列科學(xué)技術(shù)、理論的突破和社會發(fā)展因果關(guān)系不正確的是科學(xué)技術(shù)突破科學(xué)技術(shù)突破社會發(fā)展社會發(fā)展A牛頓經(jīng)典力學(xué)體
10、系創(chuàng)立牛頓經(jīng)典力學(xué)體系創(chuàng)立工業(yè)革命、人類進(jìn)入蒸汽時代工業(yè)革命、人類進(jìn)入蒸汽時代B電磁學(xué)理論的突破電磁學(xué)理論的突破世界進(jìn)入壟斷資本主義時代世界進(jìn)入壟斷資本主義時代C鐵器、牛耕運用鐵器、牛耕運用中國進(jìn)入農(nóng)業(yè)文明時期中國進(jìn)入農(nóng)業(yè)文明時期D就業(yè)、信息和貨幣通論就業(yè)、信息和貨幣通論“國家壟斷資本主義國家壟斷資本主義”時代來臨時代來臨解析解析原始社會末期,中國已經(jīng)進(jìn)入農(nóng)業(yè)文明時期,鐵器、牛耕是春秋戰(zhàn)原始社會末期,中國已經(jīng)進(jìn)入農(nóng)業(yè)文明時期,鐵器、牛耕是春秋戰(zhàn)國時期開始使用的,農(nóng)耕文明已經(jīng)發(fā)展了幾千年的時間,國時期開始使用的,農(nóng)耕文明已經(jīng)發(fā)展了幾千年的時間,C 項錯誤。項錯誤。答案答案C10(2013大連模擬
11、大連模擬)如下圖所示,每幅圖反映了不同時期生產(chǎn)力的重大突如下圖所示,每幅圖反映了不同時期生產(chǎn)力的重大突破,下列對其突破標(biāo)志的表述不正確的是破,下列對其突破標(biāo)志的表述不正確的是A人類社會進(jìn)入蒸汽時代人類社會進(jìn)入蒸汽時代 B人類社會進(jìn)入競爭時代人類社會進(jìn)入競爭時代C人類社會進(jìn)入電氣時代人類社會進(jìn)入電氣時代 D人類社會進(jìn)入信息時代人類社會進(jìn)入信息時代解析解析本題考查學(xué)生的分析能力。圖一是進(jìn)入蒸汽時代的標(biāo)志,圖二是進(jìn)本題考查學(xué)生的分析能力。圖一是進(jìn)入蒸汽時代的標(biāo)志,圖二是進(jìn)入電氣時代的標(biāo)志,圖三是進(jìn)入信息時代的標(biāo)志。入電氣時代的標(biāo)志,圖三是進(jìn)入信息時代的標(biāo)志。答案答案B11(2012煙臺模擬煙臺模擬)
12、下圖顯示了經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境質(zhì)量之間的關(guān)系,請據(jù)圖下圖顯示了經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境質(zhì)量之間的關(guān)系,請據(jù)圖回答:回答:18 世紀(jì)世紀(jì) 60 年代開始工業(yè)化起飛的國家中,最典型地反映出這種關(guān)系的年代開始工業(yè)化起飛的國家中,最典型地反映出這種關(guān)系的城市是城市是A柏林柏林 B倫敦倫敦C舊金山舊金山 D彼得堡彼得堡解析解析18 世紀(jì)世紀(jì) 60 年代英國最先完成工業(yè)革命,故年代英國最先完成工業(yè)革命,故 B 符合題意。符合題意。答案答案B12據(jù)統(tǒng)計,據(jù)統(tǒng)計,QQ 聊天同時在線人數(shù)已逾三千萬,一個小企鵝改變了人們聊天同時在線人數(shù)已逾三千萬,一個小企鵝改變了人們溝通的方式。這應(yīng)感謝下列哪項科技成果溝通的方式。這應(yīng)感謝下列哪
13、項科技成果A電話的廣泛應(yīng)用電話的廣泛應(yīng)用B無線電報試拍成功無線電報試拍成功C電子計算機的應(yīng)用電子計算機的應(yīng)用D航天技術(shù)的應(yīng)用航天技術(shù)的應(yīng)用解析解析本題很有生活氣息,考查運用歷史知識解答生活中問題的能力。本題很有生活氣息,考查運用歷史知識解答生活中問題的能力。QQ是網(wǎng)絡(luò)聊天工具,所以其興起要感謝的是電子計算機的應(yīng)用,故是網(wǎng)絡(luò)聊天工具,所以其興起要感謝的是電子計算機的應(yīng)用,故答案答案為為 C 項。項。答案答案C二、非選擇題二、非選擇題(每小題每小題 12 分,共分,共 24 分分)13(2013溫州模擬溫州模擬)2011 年年 10 月,隨著美國蘋果公司月,隨著美國蘋果公司 CEO 史蒂夫史蒂夫喬
14、布喬布斯的離世,一句網(wǎng)絡(luò)帖子迅速走紅:斯的離世,一句網(wǎng)絡(luò)帖子迅速走紅:“上帝有三個蘋果:一個誘惑了夏娃,一上帝有三個蘋果:一個誘惑了夏娃,一個砸醒了牛頓,一個被喬布斯咬了一口,并改變我們每個人看世界的方式。個砸醒了牛頓,一個被喬布斯咬了一口,并改變我們每個人看世界的方式。 ”材料一材料一 在在自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理的序言里,牛頓寫道:理性力學(xué)應(yīng)當(dāng)?shù)男蜓岳?,牛頓寫道:理性力學(xué)應(yīng)當(dāng)是研究任何力所引起的運動和產(chǎn)生任何運動的力的科學(xué)。因此,本書被命名為是研究任何力所引起的運動和產(chǎn)生任何運動的力的科學(xué)。因此,本書被命名為自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理。因為,自然哲學(xué)的一切難題都涉及通過各種運動現(xiàn)象來自
15、然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理。因為,自然哲學(xué)的一切難題都涉及通過各種運動現(xiàn)象來研究自然力,再通過這些自然力來解釋其他現(xiàn)象。研究自然力,再通過這些自然力來解釋其他現(xiàn)象。材料二材料二 愛因斯坦與牛頓的對話愛因斯坦與牛頓的對話(虛擬虛擬)愛因斯坦:你真?zhèn)ゴ?,你建立了牛頓力學(xué)框架體系,相對論中存在的問題愛因斯坦:你真?zhèn)ゴ?,你建立了牛頓力學(xué)框架體系,相對論中存在的問題都被你指了出來。都被你指了出來。 牛頓:你比我更偉大,相對論在許多學(xué)科中有著廣泛的應(yīng)用,它和量子力牛頓:你比我更偉大,相對論在許多學(xué)科中有著廣泛的應(yīng)用,它和量子力學(xué)一起,已成為近代物理學(xué)的兩大基礎(chǔ)理論,相對論包容了我的三條運動定律學(xué)一起,已成為近代物理
16、學(xué)的兩大基礎(chǔ)理論,相對論包容了我的三條運動定律及萬有引力定律。及萬有引力定律。愛因斯坦:你我的理論都有瑕疵。愛因斯坦:你我的理論都有瑕疵。牛頓:哪有十全十美的理論,大家不用我們的理論,他們沒有別的理論可牛頓:哪有十全十美的理論,大家不用我們的理論,他們沒有別的理論可用,圣人、神仙也要犯錯誤,你我都是凡人,你我的身軀已經(jīng)溶入了自然界,用,圣人、神仙也要犯錯誤,你我都是凡人,你我的身軀已經(jīng)溶入了自然界,但是,你我的靈魂還留在人間。但是,你我的靈魂還留在人間。毛民義:相對論網(wǎng)站毛民義:相對論網(wǎng)站(1)材料中被材料中被“砸醒砸醒”后的牛頓的偉大發(fā)現(xiàn)是什么?后的牛頓的偉大發(fā)現(xiàn)是什么?(2 分分)牛頓的牛
17、頓的“眾多發(fā)現(xiàn)眾多發(fā)現(xiàn)”在人類文明史上產(chǎn)生了什么巨大的歷史作用?在人類文明史上產(chǎn)生了什么巨大的歷史作用?(4 分分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識指出牛頓力學(xué)體系與愛因斯坦相對論的關(guān)系。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識指出牛頓力學(xué)體系與愛因斯坦相對論的關(guān)系。(4 分分)他們留給人類的他們留給人類的“靈魂靈魂”是什么?是什么?(2 分分)解析解析本題考查近現(xiàn)代科技的發(fā)展歷程。第本題考查近現(xiàn)代科技的發(fā)展歷程。第(1)問考查牛頓經(jīng)典力學(xué)體系及問考查牛頓經(jīng)典力學(xué)體系及其歷史作用,根據(jù)相關(guān)所學(xué)來回答即可。第其歷史作用,根據(jù)相關(guān)所學(xué)來回答即可。第(2)問,問,“關(guān)系關(guān)系”注意結(jié)合政治學(xué)科的知識進(jìn)行回答,注意從描述的對
18、象和繼承與注意結(jié)合政治學(xué)科的知識進(jìn)行回答,注意從描述的對象和繼承與發(fā)展的關(guān)系回答;發(fā)展的關(guān)系回答;“靈魂靈魂”言之有理即可。言之有理即可。答案答案(1)發(fā)現(xiàn):萬有引力定律。發(fā)現(xiàn):萬有引力定律。作用:構(gòu)成了近代力學(xué)理論體系,完成了人類對自然認(rèn)識史上的第一次理作用:構(gòu)成了近代力學(xué)理論體系,完成了人類對自然認(rèn)識史上的第一次理論大綜合。成為論大綜合。成為 17 世紀(jì)科學(xué)革命的主要成就;促進(jìn)了近代物理學(xué)領(lǐng)域的進(jìn)一世紀(jì)科學(xué)革命的主要成就;促進(jìn)了近代物理學(xué)領(lǐng)域的進(jìn)一步發(fā)展;促進(jìn)工業(yè)革命的開展與啟蒙運動的興起。步發(fā)展;促進(jìn)工業(yè)革命的開展與啟蒙運動的興起。(2)關(guān)系:牛頓力學(xué)反映的是宏觀物體低速運動的客觀規(guī)律,
19、而相對論反映關(guān)系:牛頓力學(xué)反映的是宏觀物體低速運動的客觀規(guī)律,而相對論反映的是物體高速運動的客觀規(guī)律;相對論是對牛頓力學(xué)的繼承與發(fā)展。的是物體高速運動的客觀規(guī)律;相對論是對牛頓力學(xué)的繼承與發(fā)展。靈魂:科學(xué)探究精神。靈魂:科學(xué)探究精神。14某校一個班級開展研究性學(xué)習(xí),全班分成三組了解兩百余年來人類科某校一個班級開展研究性學(xué)習(xí),全班分成三組了解兩百余年來人類科技發(fā)展的三項典型成就,在他們的報告中分別出現(xiàn)了以下三句話。技發(fā)展的三項典型成就,在他們的報告中分別出現(xiàn)了以下三句話。第一組:恩格斯說:第一組:恩格斯說:“分工、水利特別是蒸汽機的利用、機器的應(yīng)用,這分工、水利特別是蒸汽機的利用、機器的應(yīng)用,這
20、就是從就是從 18 世紀(jì)中葉起,工業(yè)用來震撼舊世界基礎(chǔ)的三個偉大杠桿。世紀(jì)中葉起,工業(yè)用來震撼舊世界基礎(chǔ)的三個偉大杠桿。 ”第二組:恩格斯說:第二組:恩格斯說:“電的應(yīng)用將為我們開辟一條道路。電的應(yīng)用將為我們開辟一條道路。 ”我們認(rèn)為愛迪生我們認(rèn)為愛迪生是開辟這條道路的偉大旗手。是開辟這條道路的偉大旗手。第三組:比爾第三組:比爾蓋茨說:蓋茨說:“不久的將來,會有這么一天,你可以不必離開你不久的將來,會有這么一天,你可以不必離開你的書桌或扶手,就可以辦公、學(xué)習(xí)、探索這個世界。的書桌或扶手,就可以辦公、學(xué)習(xí)、探索這個世界。 ”請回答:請回答:(1)第一組同學(xué)涉及的是人類歷史上的一次重大飛躍,我們把這一事件稱作第一組同學(xué)涉及的是人類歷史上的一次重大飛躍,我們把這一事件稱作什么?什么
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