參加多種研修模式全面提升自我素質(zhì)

1、精品文檔參加多種研修模式 全面提升自我素質(zhì) 經(jīng) 過(guò)兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)和通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際的教育 教學(xué)中， 我在校 本研修這方面是喜悅伴著汗水，成功伴著艱 辛。在全國(guó)全面推 進(jìn)素質(zhì)教育，根底教育課程改革的大好形 勢(shì)下，我努力工作。 使自己在校本培訓(xùn)中不斷提高教育教學(xué) 水平，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù) 能力，提高自己的綜合素質(zhì)， 從各個(gè) 方面不斷提高和完善自己。 本著實(shí)事求是、 一分為二的原那么 為了更好地開(kāi)展以后的工作， 現(xiàn)總結(jié)如下：一、能夠按時(shí)參與校本研修活動(dòng)，并做好記錄，并 認(rèn) 真撰寫心得體會(huì)，在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己，提高自己的理 論素 養(yǎng)。1 開(kāi)展有效課堂教學(xué)研究 提高課堂教學(xué)質(zhì)量 認(rèn)真開(kāi) 展有效備課，有效課

2、堂教學(xué)、有效作業(yè)設(shè)計(jì) 和批改的研究，嚴(yán) 格要求自己，在每周聽(tīng)節(jié)課程之后，會(huì)大 家共同討論分析，取 長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)表自己的見(jiàn)解。這使我受益 匪淺。2、積極聽(tīng)課、研討，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)缺乏，逐步 提 高；使自己不斷走向成熟，給課堂注入更多的活力，取得 更大 的效益。3、自我反思及案例反思，是教師提高教學(xué)水平的一種有效方法， 反思 自 己備課時(shí)是否遇到了什么困難，是否調(diào)整了教材，為什么 精品文檔調(diào)整教材；反思上課時(shí)是否發(fā)生了意料之外的問(wèn)題，自己是 怎樣及時(shí)處理的；反思自己本節(jié)課有哪些比擬滿意的地方或 者有哪些缺乏。經(jīng)過(guò)不斷的反思與積累，自己確實(shí)掌握了很 多 “第一手材料， 悟出了一些道理， 豐富、完善了自

3、己的 課堂， 最大限度的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。 而且， 注意 做好課堂實(shí)錄，并整理成文字材料及時(shí)上交。三參加多種研修模式，全面提升自我素質(zhì) 1、積極參與網(wǎng)絡(luò)研修，多看看同行們對(duì)于課堂教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)和思考，并對(duì)自己感興趣的話題發(fā)表評(píng)論，及 時(shí)與 各位博友溝通交流， 增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)， 開(kāi)拓自己的視野， 使 自己能夠更及時(shí)的了解外面的世界。2、自主學(xué)習(xí)模式。我學(xué)習(xí)教學(xué)理論、自我反思，找出自己在某一方面的缺乏，然后制定自培方案，并實(shí)施計(jì) 劃， 以彌補(bǔ)自身缺乏，提高自身能力的方式。四研修內(nèi)容豐富多彩1、加強(qiáng)師德培養(yǎng) 教書育人，師德為本，把師德教育 和學(xué)校的各項(xiàng)活 動(dòng)結(jié)合起來(lái)，能夠做到遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)， 為人師表，自 尊自律，廉潔從教，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取，勇于 創(chuàng)新，成為 教書育人的楷模， 學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的好教師。2、新課程理念研修。本學(xué)期繼續(xù)把學(xué)習(xí)、實(shí)踐、驗(yàn)證新課程理念，作為師資研修的重點(diǎn)任務(wù)來(lái)重點(diǎn)學(xué)習(xí)。加精品文檔強(qiáng)通識(shí)研修，做到課前反思新舊教材有哪些不同、新課改的 理 念如何滲透、三維目標(biāo)如何落實(shí)、運(yùn)用怎樣的教學(xué)策略等 等; 課中根據(jù)教學(xué)實(shí)際，反思如何調(diào)整教學(xué)策略；課后反思 自己的 這節(jié)課到達(dá)了什么目標(biāo)，用了什么教學(xué)策略，有哪些 成功之處 等，幫助教師尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與創(chuàng)新之處，尋 找問(wèn)題與不 足，捕捉隱藏在教學(xué)行為背后的教