五年級語文《金錢的魔力》評課稿

1、2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng)1/ 3.精品文檔.五年級語文金錢的魔力評課稿本篇課是人教版小學語五年級的一篇略讀課。這篇課節(jié) 選自美國著名作家馬克吐溫寫的短篇小說百萬英鎊 主要講了“我”到裁縫鋪買衣服時，先遭到冷遇，而后由于 拿出了一張百萬英鎊的大鈔，又倍受關照的故事。作者淋漓 盡致地刻畫了小市民以錢取人、金錢至上的丑態(tài)。聽了毛老師上的金錢的魔力后，我被作者馬克吐溫 幽默夸張的語言所吸引，更為毛老師爐火純青的教學藝術所 折服。課堂充滿著濃濃的語味，老師抑揚頓挫，品詞析句， 巧妙的點撥，由衷的贊美，熱情的鼓勵都彰顯了老師純熟的 課堂駕馭能力。我認為有幾個亮點：1.對

2、課大膽的裁剪， 只抓住托德的神態(tài)和老板的語言進 行分析。抓住重點句段，聯(lián)系生活實際，結合資料體會人物 的性格特點。毛老師再理解課后，了解中人物的性格特征， 比較準確地解讀了中人物在“金錢”面前的不同表現(xiàn)。讓學 生明白在現(xiàn)實生活中，金錢買不到親情、友情、時間等很多 東西，不要把金錢看得太重要。有效地教育學生的人生觀和 價值觀。2.“笑”的引出，對本解讀有獨到之處。毛老師在課堂 上花了很多的時間在教學“他微笑著接了過去，那種笑容是.精品文檔.2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng)2/ 3遍布滿臉的，里面還有折紋，還有皺紋，還有螺旋紋，就像 你往池塘里拋了一塊磚那個樣子；當他向

3、那張鈔票瞟了一眼 的時候，這個笑容就馬上牢牢地凝結起了，變得毫無光彩， 恰像你所看到的維蘇威火山邊上那些小塊平地上凝固起的 波狀的、滿是蛆蟲似的一片一片的熔巖一般。我從沒有看見 過誰的笑容陷入這樣的窘況?！边@一部分，這是描寫拖德笑 的句子。老師不僅讓學生回憶生活中的笑和拖德的笑進行對 比，還用課件讓學生看圖片既感受到了托德的笑的丑陋，還 體會了馬克吐溫夸張的寫法。這個環(huán)節(jié)的設計是多么的巧妙 ??！3.課后拓展，激發(fā)學生的閱讀興趣。學后，老師把節(jié)選 的名著紅樓夢的劉姥姥進賈府一起吃飯說得話引得大家 哈哈大笑，作者通過動作的描寫，使精彩，另還讓學生欣賞 老師謝爸爸逗媽媽笑的片段，引進課堂。讓學生閱讀后談談 自己的感受。激發(fā)了學生閱讀名著，特別是閱讀名著的興趣， 不露痕跡，水到渠成。又讓學生學會如何寫一個人。4.整堂課學生的學習熱情高，交流非常有效。“我補充”“我認為”等等，學生的主體地位非常明顯，學生學習的潛能得到發(fā)揮。這樣的課堂是學生知識獲取的過程，又是生命 成長的過程。除此之外，我談談自己膚淺的認識，其一，如果老師在 拓展閱讀時，能夠拓展金錢的魔力的其他精彩片段或者2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng)3/ 3.精品文檔.是馬克吐溫的其他優(yōu)秀作