學(xué)校體育學(xué)試題A卷學(xué)校體育學(xué)試題B卷

1、學(xué)校體育學(xué)試題 A 卷一、填空題： （每空 1 分，共 20分） 1學(xué)校體育管理過(guò)程包括 、 、檢查和總結(jié)四個(gè)基本環(huán)節(jié)。2循環(huán)練習(xí)法的主要特點(diǎn)是能增大 和 。3學(xué)校課余體育訓(xùn)練具有 和 特點(diǎn)。4體育教學(xué)應(yīng)以 為主導(dǎo) 為主體 為主線。5體育教學(xué)大綱的結(jié)構(gòu)一般由 、和 三部分構(gòu)成。6選擇和安排準(zhǔn)備活動(dòng)的內(nèi)容應(yīng)注意 性、 性和性。7測(cè)定體育課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷常采用 、 和 三種方法。8按競(jìng)賽進(jìn)行的空間范圍，學(xué)校運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽可分為 和 兩種。二、 判斷題：（判斷下列各題的正誤，用 “和“X表示。每小題1分，共10分）1 體育教學(xué)過(guò)程的三個(gè)階段就是動(dòng)作技能形成的三個(gè)階段。（ ）2人體只有承擔(dān)合理的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，才能增

2、強(qiáng)體質(zhì)。（ ）3體育課的一般密度應(yīng)是越大越好。（ ）4體育教學(xué)中，為顯示動(dòng)作的前后部位可采用正面示范。（ ）5體育課的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)是根據(jù)人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)規(guī)律提出的。（ ）6運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的周期性原則是依據(jù)超量恢復(fù)的原理提出的。（ ）7相對(duì)力量是指運(yùn)動(dòng)員每公斤體重所具有的最大力量。（ ）8測(cè)定體育課的密度時(shí)，通常把教師要求學(xué)生跑步撿回器械的時(shí)間作為練習(xí)時(shí)間。（ ）9技評(píng)屬于體育課的客觀評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。（ ）10重復(fù)練習(xí)法是在兩次練習(xí)之間沒(méi)有嚴(yán)格規(guī)定的間歇時(shí)間。（ ）三、名詞解釋?zhuān)?（每小題 3 分，共 15 分）1 學(xué)校體育管理： 2教材體系： 3運(yùn)動(dòng)負(fù)荷： 4定性評(píng)價(jià)： 5預(yù)先考核：四、簡(jiǎn)答題： （每小題 5分，

3、共 30分）1 確定體育教學(xué)內(nèi)容應(yīng)遵循哪些原則？ 2簡(jiǎn)述課外體育鍛煉應(yīng)遵循的基本原則。 3確立學(xué)校體育目標(biāo)的基本依據(jù)和基本要求有哪些？ 4何謂示范法？體育教師在教學(xué)中應(yīng)如何選擇示范的位置和方向？ 5怎樣上好綜合課？6對(duì)少年兒童實(shí)施耐力訓(xùn)練應(yīng)注意什么問(wèn)題？五、論述題： （共 15 分） 結(jié)合當(dāng)前的教育改革，談?wù)勼w育教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。六、應(yīng)用題： （共 10分） 請(qǐng)根據(jù)自己的專(zhuān)項(xiàng)和愛(ài)好，編寫(xiě)一份競(jìng)賽規(guī)程。學(xué)校體育學(xué)試題 B 卷一、填空題： （每空 1 分，共 20 分）1在我國(guó)周代的教育，具體教育內(nèi)容為“六藝”。其中的 和 是直接用來(lái)進(jìn)行軍事技能和身體訓(xùn)練的。2學(xué)校體育是我國(guó)國(guó)民體育的 ，是我

4、國(guó)體育發(fā)展的 。3解放后，全國(guó)最早開(kāi)始實(shí)行體育教學(xué)大綱和教材的時(shí)間是 ；九年義務(wù)體育教學(xué)大綱頒布的時(shí)間是 4體育教師的工作特點(diǎn)是工作對(duì)象廣泛、工作任務(wù)5動(dòng)作技能的形成，大致可分為粗略掌握動(dòng)作階段、6體育課分組教學(xué)的形式，一般分為 和 _7體育教師的備課，不僅要備教材教法，而且要備8分析體育課的方法有 和 。9身體訓(xùn)練包括 和 兩個(gè)方面。和工作范圍具有 階段和 階段。 兩種。，還要備 。、判斷題： （判斷下列各題的正誤，用“皿“X表示。每小題1分，共10 分）10運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽中的淘汰法雙稱(chēng)淘汰制， 是逐步淘汰 ，最后得出 的一種方法。1學(xué)校體育工作條例 規(guī)定：要保證各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的學(xué)生每天有 45 分

5、鐘的體育活動(dòng)時(shí)間。（）2對(duì)少年兒童運(yùn)動(dòng)技術(shù)訓(xùn)練的要求是全面訓(xùn)練打好基礎(chǔ)。（ ）3人體生長(zhǎng)發(fā)育最重要的因素之一是遺傳因素。（ ）4實(shí)施學(xué)校體育管理的決策人是體育組長(zhǎng)。（ ）5大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)按百分制計(jì)分。（ ）6體育課的練習(xí)密度越大越好。（ ）7體育教學(xué)的主體是學(xué)生。 （ ） 8學(xué)校課余體育競(jìng)賽的法規(guī)性文件是競(jìng)賽規(guī)程。（ ）9在制定體育教學(xué)進(jìn)度時(shí)，快速跑教材空選用連續(xù)排列。（ ）10體育教師應(yīng)以教學(xué)原則為指導(dǎo)，來(lái)設(shè)計(jì)、調(diào)節(jié)、控制教學(xué)活動(dòng)。（ ）三、名詞解釋?zhuān)啃☆} 3 分，共 15 分）1 體育教學(xué)：2教學(xué)常規(guī)：3重復(fù)練習(xí)法：4課的密度：5競(jìng)技狀態(tài)：四、簡(jiǎn)答題：（每小題 5分，共 30分） 1

6、 實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目的任務(wù)的基本要求是什么？2體育教學(xué)中常用的講解法有哪些，體育教師在教學(xué)中應(yīng)如何進(jìn)行講解？ 3簡(jiǎn)述體育課考試的種類(lèi)及內(nèi)容。4利用分組輪換教學(xué)應(yīng)注意什么問(wèn)題？ 5簡(jiǎn)述課余體育鍛煉的特點(diǎn)及意義。 6周期性原則的理論依據(jù)是什么？訓(xùn)練中應(yīng)如何貫徹這一原則？五、論述題： （共 15 分）試論當(dāng)前我國(guó)學(xué)校體育的現(xiàn)狀及 21 世紀(jì)的發(fā)展趨勢(shì)。六、應(yīng)用題（共 10分）請(qǐng)為某學(xué)校制定一份年度競(jìng)賽日程計(jì)劃。學(xué)校體育學(xué)試題 C 卷一、填空題：（每空 1 分，共 20分）1. 年公布的 ，正式把 “體操科 ”改為體育課。2. 速度素質(zhì)有 、和 。3. 身體訓(xùn)練包括 和 。4. 按競(jìng)賽進(jìn)行的空間范圍，學(xué)校

7、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽可分為 和 。5. 從運(yùn)動(dòng)技術(shù)要求角度看，選拔運(yùn)動(dòng)員通常有兩種方法，一是 ，二是 6. 體育課評(píng)價(jià)的方法有 和 兩種。7. 根據(jù)學(xué)生的不同情況，可把體育課分為 、和 三種類(lèi)型。8. 體育教材的分類(lèi)應(yīng)以 和 為依據(jù)。9. 我國(guó)的體育教學(xué)內(nèi)容集中地體現(xiàn)在 和 上。二、判斷題：（判斷下列各題的正誤，用“和“X表示。每小題1分，共10 分）2為1 編寫(xiě)體育教材以及教師進(jìn)行體育教學(xué)的依據(jù)是學(xué)校體育工作條例 。（ ）了顯示動(dòng)作的左右距離，可采用正面示范。 （）3學(xué)校體育是終身體育的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。（ ）4運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的表面數(shù)據(jù)是指運(yùn)動(dòng)動(dòng)作練習(xí)的量和強(qiáng)度。（ ）5中學(xué)體育教材中，跑、跳、投教材一般采用螺旋排列

8、的方法。（ ）6持續(xù)法多用于非周期性項(xiàng)目的訓(xùn)練。（ ）7通常在發(fā)展學(xué)生體能的前提下，才選用比賽法訓(xùn)練。（ ）8體育課的結(jié)束部分通常采用全班集體的組織形式進(jìn)行。（ ）9定期考核的時(shí)間一般是學(xué)期未。（ ）10國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)施行辦法公布施行的時(shí)間是1979年。（ ）三、名詞解釋?zhuān)?（每小題 3 分，共 15 分）1 體育教學(xué)方法：2教材比重：3練習(xí)密度：4定量評(píng)價(jià)：5體育課的結(jié)構(gòu)：三、簡(jiǎn)答題： （每小題 5分，共 30分） 1 我國(guó)的體育教學(xué)目標(biāo)是什么？如何實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)？2直觀、思維與實(shí)踐相結(jié)合原則是依據(jù)什么提出的？如何貫徹這一原則？ 3簡(jiǎn)述少年兒童實(shí)施力量訓(xùn)練的基本要求？ 4簡(jiǎn)述體育鍛煉的原理及

9、應(yīng)遵循的原則？ 5制定學(xué)校年度競(jìng)賽日程計(jì)劃應(yīng)注意什么問(wèn)題？ 6在體育教學(xué)中，運(yùn)用循環(huán)練習(xí)法應(yīng)注意什么問(wèn)題？四、論述題： （共 15 分） 論為什么從一定意義上講運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的計(jì)劃與安排是控制競(jìng)技狀態(tài)形成和發(fā)展的過(guò)程。五、應(yīng)用題： （共 10分）一堂中學(xué)體育課（ 45 分鐘）的教材內(nèi)容為支撐跳躍（新授） 、籃球（復(fù)習(xí)） ，請(qǐng)為其準(zhǔn)備部 分選編一則活動(dòng)性游戲。學(xué)校體育學(xué)試題答案及評(píng)分說(shuō)明（ A 卷）一、填空題：每空 1 分，共 20 分1 、計(jì)劃、實(shí)施 2 、練習(xí)密度、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷 3 、基礎(chǔ)性、業(yè)余性 4、教師、學(xué)生、教材 5 、 說(shuō)明、教材綱要體系、考核項(xiàng)目級(jí)標(biāo)準(zhǔn)6、全面、針對(duì)、多樣 7、觀察法、自我

10、感覺(jué)法、生理測(cè)定法 8、校內(nèi)競(jìng)賽、校外競(jìng)賽二、判斷題：每小題 1 分，共 10分1、X 2、V 3、“ 4、X 5、X6、X 7、" 8" 9、X 10、V三、名詞解釋?zhuān)好啃☆} 3分，共 15分1、指用盡可能少的人力和物力，以最佳的手段和方法，遵循學(xué)校體育的基本規(guī)律，對(duì)學(xué)校 體育工作進(jìn)行計(jì)劃、實(shí)施、檢查、評(píng)定的工作過(guò)程。2、指以教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)為核心，遵循教材選編原則，將經(jīng)過(guò)選擇的各種教材按照一定的順 序和要求組合成的統(tǒng)一整體。3、指學(xué)生做練習(xí)時(shí)所承受的生理負(fù)擔(dān)。4、指對(duì)體育課中的各項(xiàng)評(píng)定內(nèi)容，根據(jù)評(píng)價(jià)者的經(jīng)驗(yàn)，從理論上對(duì)可的質(zhì)量作出的分析與文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .w

11、ord 版本可編輯 .歡迎下載支持 . 評(píng)價(jià)。5、指通常在學(xué)期初，為了解學(xué)生基礎(chǔ)和特點(diǎn)所進(jìn)行的考核。四、簡(jiǎn)答題：每小題 5 分，共 30 分1、（ 1）教育性原則；（ 2）適應(yīng)學(xué)生身心特征的原則； （3）實(shí)用性和趣味性相結(jié)合原則； （ 4） 理論與實(shí)踐相結(jié)合原則；（5）統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合原則。 （注：每一個(gè)要點(diǎn) 1 分）2、（ 1）自覺(jué)、自愿性原則； （2）經(jīng)常性原則；（3）針對(duì)性原則； （4）適量性原則； （5）漸 進(jìn)性原則。（注：每一個(gè)要點(diǎn) 1 分）3、依據(jù)：（1）社會(huì)的需要（ 1 分）；（2）學(xué)校體育本身的功能（ 1 分）；（3）學(xué)生身心發(fā)展特 點(diǎn)（1 分） 要求：（1）全面性與重點(diǎn)性

12、相結(jié)合（ 1 分）；（2）可行性與挑戰(zhàn)性相結(jié)合（0.5分）；（ 3）具體化與定量化相結(jié)合（0.5 分）。4、是教師（或指定學(xué)生）以具體動(dòng)作為范例，使學(xué)生了解所要學(xué)習(xí)動(dòng)作的方法要領(lǐng)，以建 立動(dòng)作的正確表象。 （2 分）選擇是范位置和方向時(shí)應(yīng)注意： （ 1）示范應(yīng)根據(jù)學(xué)生隊(duì)形、動(dòng)作情況、安全的要求，運(yùn)用 不同的方位進(jìn)行（ 1分）；（2）應(yīng)避免讓學(xué)生面向陽(yáng)光和迎風(fēng)（1 分）；（3）要讓每個(gè)學(xué)生都能看清示范（ 1 分）5、（ 1）注意合理安排新舊教材的教學(xué)順序，加強(qiáng)教材內(nèi)容之間的聯(lián)系性和整體性（2 分）；（2）在實(shí)際教學(xué)組織過(guò)程中，合理搭配不同性質(zhì)，不同難度的新舊教材內(nèi)容（1.5 分）；（ 3）根據(jù)新

13、舊教材內(nèi)容特點(diǎn)和要求， 對(duì)不同年齡、 性別、 水平的學(xué)生進(jìn)行合理分組練習(xí)， 并合理 地分配練習(xí)時(shí)間，安排練習(xí)密度和生理負(fù)荷（ 1.5 分）。6、（ 1）以有氧耐力為主，不宜過(guò)早過(guò)多地進(jìn)行無(wú)氧耐力訓(xùn)練（2 分）；（2）學(xué)會(huì)正確的呼吸方法（ 2 分）；（ 3）應(yīng)注意對(duì)運(yùn)動(dòng)員意志品質(zhì)的培養(yǎng)（1 分）七、論述題：共 1 題，共 15 分1、當(dāng)前教育改革的現(xiàn)狀； 2、應(yīng)具備如下素質(zhì)：（1）高尚的道德品質(zhì)； （ 2）廣博的知識(shí)；（ 3） 全面的業(yè)務(wù)能力； （ 4）健美的體魄 （注：答對(duì)要點(diǎn)得 67分，論述全面、 具體、清除加 35 分，有創(chuàng)造性加 2 3 分）八、應(yīng)用題：共 1 題，共 10分應(yīng)包括如下要

14、點(diǎn)： （1）競(jìng)賽的名稱(chēng)； （2）競(jìng)賽的目的任務(wù)； （ 3）競(jìng)賽的時(shí)間和地點(diǎn)； （4） 參加單位及各單位運(yùn)動(dòng)員的人數(shù)、分組辦法；（5）競(jìng)賽項(xiàng)目和表演項(xiàng)目； （6）競(jìng)賽辦法；（ 7）報(bào)名辦法；（ 8）獎(jiǎng)勵(lì)辦法； （9）注意事項(xiàng)學(xué)校體育學(xué)試題答案及評(píng)分說(shuō)明（ B）一、填空題：每空 1分，共 20 分1. 射、御2.基礎(chǔ) 戰(zhàn)略重點(diǎn) 3.1356 年、 1987 年 4.繁重、社會(huì)性5.改進(jìn)提高、運(yùn)用自如6.分組不輪換、分組輪換7.學(xué)省、場(chǎng)地、器材8.全面分析、專(zhuān)題分析9.一般身體訓(xùn)練、轉(zhuǎn)向身體訓(xùn)練10.成績(jī)差的、優(yōu)勝者二. 判斷題：每小題 1 分，共 10分1. X 2. V 3. X 4. X 5.

15、 V 6. X 7. V 8. V9. X 10. V三. 名詞解釋?zhuān)好啃☆}3分，共 15分1. 教師根據(jù)大綱和教學(xué)計(jì)劃的要求， 有目的有意識(shí)地全面發(fā)展學(xué)生的身體， 增強(qiáng)體質(zhì)， 傳 授“三基 ”，進(jìn)行思想品德教育的過(guò)程。2. 是為保證體育課的正常順利進(jìn)行對(duì)師生提出的共同要求。3. 是指在相對(duì)固定的條件下，使學(xué)生反復(fù)進(jìn)行練習(xí)的一種方法。4. 指課中各項(xiàng)活動(dòng)合理運(yùn)用的時(shí)間與課的總時(shí)間的百分比。5. 指運(yùn)動(dòng)員達(dá)到優(yōu)異成績(jī)時(shí)所處的最佳準(zhǔn)備狀態(tài)。四. 簡(jiǎn)答題：每小題 5分，共 30分1 .（ 1 ）全面貫徹黨的教育方針，擺正學(xué)校體育的位置（2分）；（ 2）面向全體學(xué)生，以整體文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理

16、 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持 . 觀開(kāi)展學(xué)校體育工作（ 1 分）；（3）堅(jiān)持改革、開(kāi)放，不斷開(kāi)創(chuàng)新局面（1 分）；（ 4）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)行科學(xué)管理（ 1 分）。2. 常用的方法有直觀法、分段法、概要法、側(cè)重法、對(duì)比法、提問(wèn)法、聯(lián)系法（2.5 分）；運(yùn)用講解法應(yīng)注意： （1）講解要有明確的目的和教育意義（ 0.5 分），（2）講解要正確（ 0.5 分） （3）講解要簡(jiǎn)明易懂（ 0.5 分），（ 4）講解要具有啟發(fā)性（ 0.5 分），（5）講解要注意時(shí)機(jī)和 效果（ 0.5 分）。3. 種類(lèi)有：（1）預(yù)先考核， （ 2）平時(shí)考核， （3）定期考核（ 4）總成績(jī)的評(píng)定（每要點(diǎn) 0.5 分）4

17、. （1）著力于新教材組和復(fù)雜教材組，照顧女生組和體育分組（1 分）；（2）注意培養(yǎng)體育骨干（ 1 分）；（3）要做好分組時(shí)的組織工作（ 1 分）；（4）采用分組輪換教學(xué)，一般不應(yīng)同 時(shí)出現(xiàn)兩個(gè)新授教材（ 1 分）；（5）教是要有目的、有計(jì)劃進(jìn)行巡回指導(dǎo)（1 分）。5. 特點(diǎn)：（1）強(qiáng)制性與自覺(jué)性結(jié)合（ 0.5 分）；（2）靈活性與計(jì)劃性結(jié)合（ 0.5 分）；（3）全面 性與針對(duì)性結(jié)合（ 0.5 分）；（ 4）娛樂(lè)性與健身性并重（ 0.5 分）。意義：（1）復(fù)習(xí)提高體育課 所學(xué)的技術(shù)和技能（ 1 分）；（2）娛樂(lè)身心，試學(xué)生養(yǎng)成健全的個(gè)性心理品質(zhì)（1 分）；（3）有助于學(xué)生終生體育館的形成（

18、1 分）。6 依據(jù)：時(shí)競(jìng)技狀態(tài)形成和發(fā)展的規(guī)律。 （ 1 分） 貫徹時(shí)應(yīng)注意： （1）根據(jù)學(xué)校教學(xué)規(guī)律，結(jié)合周期的特點(diǎn)安排訓(xùn)練（1 分）；（2）根據(jù)項(xiàng)目特點(diǎn)、對(duì)象水平來(lái)劃分周期（ 1 分）；（ 3）要注意周期間的銜接（ 1 分）；（4）要以重大比賽 為依據(jù)劃分周期并安排好小周期的訓(xùn)練（ 1 分）。五. 論述題、共 15 分?，F(xiàn)狀：（1）建立了機(jī)構(gòu)，制定了法規(guī) .（ 2）修訂了大綱教材（ 3）進(jìn)行廣泛的教學(xué)改革（ 4） 在科研上取得了較大成效 （5）但改革的指導(dǎo)思想目標(biāo)不夠明確 （6）缺乏必要的理論準(zhǔn)備 （ 7） 缺乏科學(xué)的評(píng)估指標(biāo)和辦法（ 8）出現(xiàn)了學(xué)校體育理論和實(shí)際地位的強(qiáng)烈反差。趨向：（

19、1）學(xué)校體育將向多目標(biāo)的方向發(fā)展（ 2）學(xué)校體育系統(tǒng)的開(kāi)放程度越來(lái)越高（3）學(xué)校體育開(kāi)始追求長(zhǎng)遠(yuǎn)的效益（ 4）學(xué)校體育向整體化方向發(fā)展（ 5）學(xué)校體育管理的科學(xué)化程 度將逐步提高。 （注：答對(duì)要點(diǎn)得 8 分，論述全面、具體加 4-6 分，有創(chuàng)造性加 2-3 分） 六 . 應(yīng)用題 ,共 10 分。要求包括如下要點(diǎn)： （ 1）編號(hào)（ 2）競(jìng)賽名稱(chēng)（ 3）日程按排（ 4）地點(diǎn)（ 5）參加單位（ 6） 參加人數(shù)（ 7）主辦單位（ 8）備注。學(xué)校體育學(xué)試題答案及評(píng)分說(shuō)明（ C）.填空題：每空 1 分，共 20分3 一般身體訓(xùn)練、專(zhuān)項(xiàng)6 定性評(píng)價(jià)、定量評(píng)價(jià)1.1923 年新學(xué)制課程標(biāo)準(zhǔn)2.反應(yīng)速度、動(dòng)作速

20、度、移動(dòng)速度身體訓(xùn)練 4 校內(nèi)競(jìng)賽、校外競(jìng)賽 5 經(jīng)驗(yàn)選材、科學(xué)預(yù)測(cè)選材7.普通體育課、專(zhuān)項(xiàng)提高課、保健體育課8 體育教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)9 體育教學(xué)大綱、教材.判斷題：每小題 1 分，共 10分 1 X 2 V 3 X 4 V 5 V 6 X 7 X 8 V 9 X 10 X三.名詞解釋?zhuān)好啃☆} 3分，共 15分 1 、是體育教學(xué)過(guò)程中完成教學(xué)任務(wù)所用的教學(xué)途徑和手段2、指各類(lèi)教材的教學(xué)時(shí)數(shù)之比。3、學(xué)生全課練習(xí)的總時(shí)間與課的總時(shí)間的百分比。4、是評(píng)價(jià)者將課中測(cè)試的數(shù)據(jù)及各定性指標(biāo)按一定標(biāo)準(zhǔn)量化后所做出的評(píng)價(jià)。5、構(gòu)成一節(jié)課的幾個(gè)部分以及部分的教學(xué)內(nèi)容，組織教法和時(shí)間分配等； 四簡(jiǎn)答題：每小題 5

21、 分，共 30 分1 、目標(biāo)是使學(xué)生具有一定的體育素質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)展，培養(yǎng)共產(chǎn)主義思想品德，為培養(yǎng)社 會(huì)主義建設(shè)者、保衛(wèi)者服務(wù)（ 1 分）文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持 . 上述目標(biāo)可通過(guò)完成如下任務(wù)實(shí)現(xiàn)： （1）向?qū)W生傳授體育和衛(wèi)生保健的 “三基 ”（1 分）；（ 2） 提高學(xué)生健康水平，增強(qiáng)體質(zhì)（ 1 分）；（3）促進(jìn)學(xué)生一般發(fā)展與特殊發(fā)展（ 1 分）；（4）進(jìn) 行思想品德教育和培養(yǎng)意志品質(zhì)（ 1 分）2、依據(jù)是認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律（ 1 分）；貫徹該原則應(yīng)注意： （1）盡可能利用多種直觀方式、擴(kuò) 大直觀的效果（ 1 分）；（2）加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)思維、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)（1 分）；（3）加強(qiáng)啟發(fā)式教學(xué)（ 1分）；（ 4）正確處理直觀、思維與實(shí)踐三者的關(guān)系（1 分）3、（ 1）注意骨骼、肌肉的發(fā)展特點(diǎn)； （2）力量訓(xùn)練要大小肌肉群、局部和整體肌肉全面發(fā) 展（ 3）要以動(dòng)力性練習(xí)為主，不宜采用靜力性練習(xí)（4）注意循序漸進(jìn)，長(zhǎng)期進(jìn)行（ 5）注意練習(xí)后肌肉的放松（注：每一要點(diǎn) 1 分） 4原理：（ 1）新陳代謝理論（ 0.5