初二家長會班主任發(fā)言稿5

1、初二(4) 上期班主任家長會第一次發(fā)言稿 各位家長：大家好！首先，請允許我代表初二（4）班所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們工作的大力支持，今天邀請大家來開這個家長會，是為了進一步加強老師與家長之間的交流。我想在孩子的教育問題上我們的目標應該是一致的，那就是一切“為了孩子更好地成長”。今天的會議主要安排了五項內容：1、 關于學生進入初二的特點2、 部分任課教師的發(fā)言3、給家長教育孩子提12點建議4、關于周末補課的問題5、成立家長委員會（會長1名，家長代表4名）一、 學生進入初二的特點 學生升入初二年級，一切又是一個新的起點。學生的各項發(fā)展要求，都和原來有了很

2、大的區(qū)別。因此初二年是一個很重要的轉折點，如果孩子能很快適應，那么他會越學越輕松，反之，孩子會越學越累，成績會越來越差。如果要使孩子順利的完成這個過渡過程，初三中考考上心目中的學校，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，就必須要了解孩子這個時期的特點：1、學習方面：知識學習更廣泛了，考試類型更多更復雜了，學習的容量更大了。答題的要求更高更規(guī)范了。知識點越來越密集。隨著年齡的增長，接受能力、理解能力也在逐步提高。其實這正是逐漸向初三體系的靠攏過程。所以有些家長不要憂心忡忡、心急如焚，尤其是看到孩子的成績像“高臺跳水”從90多分落到了80多分，從80多分落到70多分，

3、甚至更差，就抱怨孩子不認真，成績退步了，就抱怨老師水平低，把自己的孩子教差了。其實，我們不能光看分數(shù)，更要看分數(shù)的含金量。將每次考試的分數(shù)在班上對比，名次是上升了，還是下降了，這樣比較更有意義。同時考后要更加關注孩子那些科目存在問題，如何及時解決這些問題，才是關鍵。希望家長們要引起高度重視。2、心理方面：初中時期的孩子，教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”，而初二時期則稱為“心理斷乳期”，在這個時期，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。老師和父母都要高度重視對這一關鍵期和危險期的監(jiān)護和把關。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾

4、的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著被曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們。這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進自己的房間了，有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，大多數(shù)孩子的早戀是發(fā)生在這一時期的，在這一時期，我們要高度重視，決不能因為不良的刺激而對孩子產生不良影響，我們的孩子雖未達到辨析是非的能力，但很自信，而自我抑制能力在這段時間最低。所以父母一定要加強教育和引導。其次

5、，孩子們的心理狀況也變了。人大心也大。獨立意識大大增強，不愿意將自己的小秘密與大人分享了，自尊心也逐漸增強。另外，家長還要把握好批評的尺度，因為這階段的孩子太怕“丟面子”，很容易有逆反心理。3生理變化這階段的男生和女生特別容易出問題。是家長們最需要注意的問題。現(xiàn)在的中學生和以往我們年輕時不同，他們很大膽，也很開放，又不懂事，等你意識到時已經(jīng)出大問題了。每周放學時，學校門口都有很多社會上的男孩甚至成年人在等待。對此，我建議：嚴格控制孩子周末外出時間，哪怕周末她說是去同學家慶祝生日或聚會（實質是在耍朋友）。4行為變化這一階段的學生特別喜歡上網(wǎng)玩游戲，看小說，找網(wǎng)友。對此，我還是建議嚴格控制孩子周末

6、外出時間，很多學生會找各種理由外出去上網(wǎng)。綜合以上這些因素，對待這個階段的孩子，我們在座的家長都必須有這樣的心理準備：現(xiàn)在正是孩子們成長發(fā)展的轉折點，也是教育的關鍵時期，雖然他們的很多表現(xiàn)讓我們頭痛，但只要把握教育的時機，給予他們及時的幫助和指導，這些孩子就能度過這個分水嶺。二、 部分任課教師的發(fā)言三、 給家長教育孩子提12點建議1、不以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著一切都好?，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才，只要有能力，任何一個學生在社會上都能立足并且成就一番事業(yè)?？茖W地分析子女的成績，不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否進步，若退步了是什么原因。比較各

7、科之間的成績，看哪科是弱項，想辦法進行補習。2、 多關心，少責罵。多關心他們的生活，關心他們的身體健康，關心他們的學習情況3、 多嚴格，少溺愛。少上網(wǎng)，禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關信息。電視少看，周末必須保證一定的看書學習時間。4、要全面而準確地估計自己的孩子。要正確看待孩子的分數(shù)。分數(shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質綜合、全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。5、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐u，并督促其及時完成當天老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復習鞏固工作

8、。如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。6、要教育學生遵守紀律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。7、不負責任的放任,不管不問,有人說,我家大哥在農村兩口子目不識丁,孩子也照樣上名牌大學.其實農民的吃苦耐勞,樸實的品質,在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格8、加強對孩子周末時間的管理特別要注意小孩有

9、沒有去網(wǎng)吧，網(wǎng)絡是一把雙刃劍，給我們的學習生活帶來方便的同時，如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，這個年齡段的孩子最危險，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同。因此作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。9、家庭教育中，一定要注意大人的“口風”保持一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。特別需要指出的是，對孩子的教育，一定要注意與

10、學校老師的要求保持一致，否則學校老師再怎么嚴格，對正逐步想要走向獨立、正擁有反叛意識的孩子來說，將絕對出現(xiàn)效果為“零”的教育，有時甚至還會出現(xiàn)負數(shù)。10為了更好地開展班級的各項工作，希望所有家長都能主動將有變動的電話號碼及時告知班主任，方便聯(lián)系溝通。11、“早戀”的判斷方法。當孩子有早戀的傾向時，通常會表現(xiàn)出以下幾種狀況：1.他（她）突然變得愛打扮，常對著鏡子左顧右盼；2.一向樸素的他（她），突然要求父母添置時髦衣服；3.他（她）的學習成績突然有下降，并持續(xù)了一段時間；4.活潑好動的他（她）開始變得沉默起來；5.他（她）回家后喜歡一個人躲在房間里，不太喜歡和父母交流；6.他（她）對某異性的名字

11、特別敏感；7.他（她）經(jīng)常會在無意間談起公園、網(wǎng)吧、生日聚會等場所。以上7種狀況，只要你的孩子達到三項，那他（她）雖不一定在談戀愛，但一定有了戀愛的傾向。12、請家長們堅持周五下午放學后到校來接孩子。最近沙坪鎮(zhèn)發(fā)生一起兩個年滿16周歲女生失蹤的案例，據(jù)說剛剛考上三中。因此請家長們高度重視周五下午放學到校來接孩子。放學時間為下午4:30四、關于周末補課的問題 初二既然是一個轉折時期，學生的成績對他的發(fā)展至關重要，如果孩子的成績有問題，家長不能無動于衷，應該想方設法充分利用周末的時間讓自己的孩子進行補習，查漏補缺，進行提升。補習之前一定要做通孩子的思想工作，否則會適得其反，讓你難以收拾。據(jù)我所知一

12、般到初二許多家長都會讓自己的孩子去補習，成績差的補基礎，成績好的進行拓展提升，更上一個臺階。如果這個時期不加以重視，到了初三再想辦法，很難見成效，悔之晚矣。五、成立家長委員會（會長1名，家長代表4名） 為了更好地開展工作，根據(jù)學校的安排和要求成立家長委員會，其中會長1名，家長代表4名。最后，我想借用美國人的一段話，與各位家長朋友們共勉。兒童在生活中所學到的，與其生活環(huán)境有關：如果兒童生活在批評的環(huán)境之中，他就學會指責；如果生活在敵意的環(huán)境之中，他就學會打架；如果生活在嘲笑的環(huán)境之中，他就學會難為情；如果生活在羞辱的環(huán)境之中，他就學會內疚；如果生活在忍受的環(huán)境之中，他就學會忍耐；如果生活在鼓勵的

13、環(huán)境之中，他就學會自信；如果生活在贊揚的環(huán)境之中，他就學會抬高自己的身價；如果生活在公平的環(huán)境之中，他就學會主張正義；如果生活在安全的環(huán)境之中，他就學會具有信念；如果生活在贊許的環(huán)境之中，他就學會自愛。最后想說的是，我們學校的學生更需要家長的關心，更需要家長的鼓勵和表揚。當然，平時你們也可以多跟我聯(lián)系，以及時了解和溝通您的孩子的一些情況，以更好的達到教育的目的?？偟膩碚f，我們的目標是一致的，都是為了我們的學生您的孩子能更好的成長！再次感謝你們對學校、對班主任工作的支持，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，我們一起努力吧?。ńY束語：“孩子是家庭的希望”，孩子成長的每一步都牽動

14、著父母的心。家長們，我們的目標是一致的，愿我們相互合作，把您的孩子，我們的學生，培養(yǎng)成學習勤奮、品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為他們整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎。我希望每個家長，多一份責任，少一分放任；多一分鼓勵，少一分訓斥；多一份關心，少一分隨意；多一分理解，少一分責備；多一分賞識，少一分自棄）如果家長有事要咨詢老師的可留下，其他的可以回家。 本次家長會議程一、向家長匯報班級整體情況及簡單介紹這次期中考試情況； 二、由班長對這半個學期的學生情況做個匯報；尖子生高雅潔談談她是如何學習的。 三、就初二學生的一些“現(xiàn)象”及特征做個說明，望引起各位家長的高度重視。 四、留幾個家長作個小范圍的交流。成績分

15、析各科最高分:班級前十名:警示：有薄弱科目成績進步幅度大的同學:存在的問題：1、有些學生學習目的性不明確，導致學習無動力。沒有充分挖掘自己的潛力。2、有些學生上課注意力不集中，存在講話,看課外書,睡覺等現(xiàn)象.課堂效率低、學習成績不理想。4.部分學生平時不緊張,考試前才想起要努力.5.不按要求做練習、作業(yè).沒能合理安排時間,特別是中午和周六、日.6.基礎訓練不夠,停留在聽懂就行,不再深刻思考問題.7.部分孩子喜歡帶一些與學習無關的書、mp3 等到校.8、有些學生作業(yè)完成情況差，老師講評過的練習部分學生還是沒有養(yǎng)成及時訂正的習慣，導致已做過的練習錯了又錯。9.有些學生吃零食現(xiàn)象嚴重，同時衛(wèi)生習慣差

16、，給人印象十分不好。影響學生學業(yè)的因素之一-課外書首先，中學學業(yè)繁重，過度讀課外書浪費時間，分散精力。其次，課外書范圍廣，內容雜，有些根本不適合初中生閱讀。尤其是武打、言情、異世、仙俠，甚至于色情書刊 。再次，本末倒置，上課，晚修都入迷，甚至作業(yè)亂做，甚至不做。最后，書如藥也，有良藥也有毒藥。對思想的影響！ 影響學生學業(yè)的因素之二-手機弊端1：在宿舍熄燈后,手機上網(wǎng)，用短消息或者qq聊天,一聊就聊到深夜,造成睡眼不足,第二天也就會精神不濟,學習效率也大大折扣 ，長期以往，學業(yè)健康受損。弊端2：初中生自制力弱,手機進課室，在課堂上發(fā)短消息或打游戲都可以在老師的眼皮底下隱敝地做,定會影響

17、學習。弊端3:手機會成為新型的攀比物, 手機型號,外型,功能,價錢都能成為比較的對象,攀比中自然會影響到學習或學生的心態(tài).影響學生學業(yè)的因素之三-上網(wǎng)2、手機事件和網(wǎng)絡事件：老師對于這事管得很嚴格，嚴禁上學帶手機，曾經(jīng)有幾個同學帶手機被老師發(fā)現(xiàn)，老師把手機給銷毀了。但這學期有幾名學生偷偷帶手機，帶手機的目的不是為了和家長聯(lián)系方便，而是為了手機上網(wǎng)。要求家長配合管理好孩子的手機。3、中午吃飯問題：老師要求每天中午飯要么回家吃，要么在學校吃?，F(xiàn)在有部分學生中午去網(wǎng)吧。老師讓班級干部把每天在校吃飯的學生名單每天登記清楚，和家長核實。建議家長有機會在中午時侯在學校附近的網(wǎng)吧轉轉。老師的話在手機上這件物

18、品上，我們承受的起的是金錢，而我們承受不起的是逝去的美好求學時光和燦爛的未來。假若孩子在實際生活中確認，他的任性要求都能滿足，他的不聽話并未遭致任何不愉快的后果，那么就漸漸習慣于頑皮、任性、搗亂、不聽話，之后就慢慢認為這是理所當然的。 著名教育家蘇霍姆林斯基如果一個孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學校里的一切問題都會在家庭里折射出來，而學校復雜的教育過程產生困難的根源也都可以追溯到家庭。著名教育家蘇霍姆林斯基希望家長配合老師做好以下工作:幫孩子分析成績，加強弱科的學習；孩子的作業(yè)希望家長多關注一些。嚴格控制孩子的零花錢、衣著、發(fā)式； 控制同學聚會,過生日

19、；4.雙休日期間盡量少外出，多與孩子交流； 了解孩子的交際圈 誰 特點 玩法6.在孩子面前對學校、老師的評價態(tài)度的把握真誠期待與您的合作別忘了常過來看看！經(jīng)常聯(lián)系！、初二(下)家長會發(fā)言稿 攜手共助孩子成長尊敬的各位家長：上午好！ 您們能在百忙之中抽空參加這次家長會，這是對我們工作的最大理解和支持。首先我代表初二7班的全體師生歡迎各位的光臨！同時感謝各位長期以來對我們班級各項工作的支持和配合！現(xiàn)在初二年級全體同學已經(jīng)進入初二的最后階段，在這最關鍵的時刻把家長請來一起討論孩子的考前教育、學習、生活等問題，為他們在今年統(tǒng)考和明年中考出好成績做最有效的努力。由于時間關系，我想就以下幾個方面的問題，與

20、各位進行匯報與交流。 一、本學期的班級整體狀況和學生整體狀況本學期在任課老師的共同努力下，在各位家長的積極配合下，經(jīng)過全班同學的不懈努力，到目前為止，初二7班始終保持良性循環(huán)的發(fā)展勢頭，各方面表現(xiàn)都較好。1.學生的初三意識不斷增強。本學期開學初，我們就開始反復的對學生灌輸初二重要的意識，通過各種活動使學生明白初二的緊迫學生反響強烈；通過對比分析上學期期末成績，學生觸動很大；制定新班規(guī)和學習獎懲制度，加強紀律意識和提高學習積極性。2.多數(shù)學生的紀律觀念不斷增強，學習態(tài)度有了好轉。在以上措施的推動下，本學期大部分學生的學習態(tài)度有了很大的變化。具體表現(xiàn)在（一部分孩子的心態(tài)明顯轉變，有的原來浮躁不安，

21、現(xiàn)在變得成熟穩(wěn)重，能坐得住，能安下心來學習；大多數(shù)孩子學習有了緊迫感，主動學習的孩子開始增多；3、通過班會對學生進行思想教育，提高思想素質。要求他們 “學做人，會做人，做好人”。4、目前存在的主要問題是：不少學生的英語數(shù)學物理基礎薄弱； 部分學生的學習狀態(tài)不夠穩(wěn)定，容易浮躁，學習不主動、積極。二、期中考試成績分析全校662名初二學生，去年中考五中進入一、二中等重點高中的人數(shù)大約140人，今年，明年肯定會比去年好，希望家長注意一下自己子女的成績排名。分析成績：分析表現(xiàn)：平時表現(xiàn)好的除了成績好的以外，還有唐國平，章政、劉淞存、褚瓊、黃詩晶三、平時工作和生活中遇到的一些問題：1.家長和老師極少聯(lián)系；

22、2.家長與子女很少溝通，對于自己子女在學校的問題一問三不知，不知道子女在哪個班？不知道自己子女的班主任姓什么，電話號碼是多少？不知道自己子女平時在學校是怎么表現(xiàn)的？對自己子女缺乏客觀的評價。3.老師與家長聯(lián)系不暢通。例如：子女在學校出了問題，需要家長來學校協(xié)助處理或尋找解決問題的辦法？家長不配合，要么都說自己在外地沒空？要么都說自己要上班沒空？難道一年四季都不回家？一年四季都沒有一點時間是可以抽出來嗎？這是典型的推卸責任和不負責任，試問這種不負責任和推卸責任的家長，那作為班主任是不是也放任不管呢？畢竟孩子不是班主任的，也不用班主任養(yǎng)，也不會和班主任生活一輩子。4.遇到老師打電話，說到問題，老是

23、護短，極少與科任老是溝通.四、 當個有學問家長多年的班主任經(jīng)驗告訴我：初二時個 “事故多發(fā)的危險階段”。也是“思想道德的分水嶺，學習成績的分水嶺，能力培養(yǎng)的分水嶺?！币徊糠诌m應環(huán)境脫穎而出，一部分不適應，處于有諸多麻煩狀態(tài)。（一）理解初二：初二是人的青春期，現(xiàn)在這個年齡階段的學生心理和生理的成長都非常迅速，他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的內心想法與自己的實際能力有很大的差距；他們的獨立性增強了，認為自己不是孩子了，總想擺脫周圍人的說教，所以，很多事都不愿和父母、老師甚至同學交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和家長、老師說了怕不理解，和同齡人訴說又怕曝光，所以他們總是感覺沒有人可以理解

24、他們。另外，他們的生理發(fā)育逐步成熟，一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，很多家長朋友可能都意識到了，孩子到了這個年齡，不愿讓父母翻看自己的東西，進自己的房間，了解自己的秘密了。這種特殊的青春期心理主要表現(xiàn)在以下幾個方面：1、比較注意自己在同學、老師、親戚、朋友心目中的形象、評價和地位。2、對很多事有自己的觀點、認識、體會，不容易溝通，不輕易服從師長尤其是家長的指導和批評。3、是非觀模糊，心理承受能力差一方面我行我素，自以為是；一方面不愿脫離同伴，從眾心理明顯。4、喜歡出人頭地，但在“應試教育”下常有緊張的感覺，在分數(shù)的壓力下常有自卑的心理。5、學習成績兩極分化，不少

25、學生到了初二就學不下去。6、有不同性質和程度的叛逆、對抗情緒以及說謊、尋釁鬧事行為等。7、生理早熟，心理不成熟，青春期躁動明顯。男生有時變得很小氣，容易計較；初二女生相對較為成熟，又過于獨立。8、學壞的第一步往往表現(xiàn)在“染頭發(fā)”“男生養(yǎng)長發(fā)”“女生化妝”“結交陌生朋友”、“抽煙”、“早戀”等。那么，面對上述的種種問題，我們該如何幫助孩子的成長呢？怎么做呢？（二）要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)

26、成、性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，教師也是人，人總是有弱點的，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在子女心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。他們還小，一旦老師在他們心目中失去了應有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學習，這樣的話，他們的損失就大了。作為老師，充分理解

27、家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學生滿意，讓家長放心。常聽有些家長說：我的孩子小學時成績和行為習慣都很好，怎么到你們學校就變了？這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學和小學有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。 （三）認識到家庭教育是一項艱苦而又細致的長期教育工程。（四）不嬌慣孩子、學會對孩子說“不 ！”以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。 （五）教孩子做人處事的原則方法和

28、技巧 1. 不在同學間、師生間傳播一些制造矛盾不利團結的話，更不能傳無根據(jù)、添枝加葉的話，讓孩子做一個光明正大、誠實的人。 2. 胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。 3. 遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動，干出傻事。 （七）家長如何做 和孩子交心，和老師交流，和學校配合1、做一個有品位的家長。 視人視其友，要求子女盡量與品行很好的同學交朋友，多向比自己優(yōu)秀的人學習。2、做一個善于溝通的家長。默契配合，無事不成。常和班主任或任課老師就孩子的教育進行電話或信息交流，互相溝通，共同設計。要引導子女既要學會獨立解決自己的問題，又要學會多和老師溝通自己的想法。3、做一個積極而不消極的家長。要相信每個孩子的未來都會是光明的，多鼓勵，多督促。不要經(jīng)常說打擊孩子積極性的話，不要總是抓住子女犯過的一點小錯不放。4、做一個很細心、不馬虎的家長?？粗亟Y果，更