高三生物二輪復習專題11套

1、高三生物二輪復習專題：實驗專題訓練一1（22分）回答下列I、II小題： I如下圖所示，甲圖為測定光合作用速率的裝置，在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細刻度管內(nèi)紅色液滴的移動距離測得。在不同強度的光照條件下，測得的氣體體積如乙圖所示。丙圖為葉肉細胞中有關(guān)細胞的結(jié)構(gòu)模式圖。 （1）標記實驗開始時毛細刻度管中液滴所在位置。實驗時，當光照強度由0漸變?yōu)?.5千勒克斯時（不同光照強度照射的時間均等），液滴所在位置應(yīng)在實驗初始標記位置的_側(cè)。 （2）在乙圖中，光照強度為15千勒克斯時，植物l小時光合作用產(chǎn)生的氣體量為_毫升（植物葉片的呼吸速率不變）。 （3）為了防止

2、無關(guān)變量對實驗結(jié)果的干擾，本實驗還應(yīng)設(shè)置對照實驗，對照實驗裝置與實驗組裝置的區(qū)別是_。 （4）丙圖中可表示的字母有_，圖中c不可以表示葡萄糖去向的原因是_。 （5）在夏季晴天的正午，玉米葉片固定的產(chǎn)物依次出現(xiàn)在_化合物和_化合物上。請據(jù)圖回答下列問題： （1）甲圖中B處于靜息狀態(tài)時。若規(guī)定細胞膜外表面為零電位，則細胞內(nèi)表面的電位是（正、負或零） _電位。 （2）如果用食物刺激甲圖中A則E分泌胃液，此反應(yīng)為_ （條件/非條件）反射。 （3）在反射弧中，決定神經(jīng)沖動單向傳導的結(jié)構(gòu)是_ （填標號）。 （4）乙圖是甲圖中的一段，如果在電極a的左側(cè)給一適當刺激，此時ab之間會產(chǎn)生的膜外電流，其方向是_；

3、電流計c的指針會發(fā)生兩次方向_ （填”相同”或“相反”）的偏轉(zhuǎn)。 （5）德國科學家Mellor的學生用蛙的坐骨神經(jīng)腓腸肌標本做了一個非常簡單的實驗（如下圖），從而測量出坐骨神經(jīng)的沖動傳導速度。從神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)角度來看，圖中支配腓腸肌運動的坐骨神經(jīng)屬于神經(jīng)元的_部分，從反射弧的結(jié)構(gòu)來看，此神經(jīng)屬于_神經(jīng)。刺激1至肌肉發(fā)生收縮，測得所需時間為s，刺激2至肌肉發(fā)生收縮，測得所需時間為。刺激點離肌肉中心距離分別為13厘米和10厘米。坐骨神經(jīng)沖動的傳導速度是_。2（22分）如圖為某同學畫的洋蔥根尖分生區(qū)細胞處于分裂間期時的模式圖，請根據(jù)此圖回答下列問題：（括號內(nèi)填寫數(shù)字代號） （1）請指出圖中三處明顯的錯

4、誤： 。 。 。 （2）在細胞有絲分裂末期，結(jié)構(gòu)7 與圖 中 的形成有關(guān)。如果用一定手段 破壞7所示的結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)了幾天后，觀察 該根尖細胞，你認為該細胞會出現(xiàn)什么新 的特征? 。 （3）既具有運輸?shù)鞍踪|(zhì)等物質(zhì)的功能，又被人比作有機物合成“車間”的生物膜結(jié)構(gòu)是 。如果用15N標記的氨基酸培養(yǎng)該根尖，你認為最早測得放射性的細胞 器是 。 （4）醫(yī)學研究表明，洋蔥營養(yǎng)價值極高，其肥大的鱗莖中含糖8.5，干物質(zhì)9.2，每 100克含維生素A 5毫克、維生素C 9.3毫克、鈣40毫克、磷50毫克、鐵8毫克， 以及l(fā)8種氨基酸，是不可多得的保健食品。那么洋蔥肥大的鱗莖中所含的糖是淀粉 還是可溶性還原糖?生

5、物學興趣小組的同學以此作為研究課題。請你完成下面的實驗 研究報告。 實驗?zāi)康模禾骄垦笫[肥大的鱗莖中所含的糖是淀粉還是可溶性還原糖。 實驗原理：淀粉可用 來檢測，可溶性還原糖可用 試劑來檢測。 材料用具：洋蔥、所需試劑和儀器等（略）。 實驗步驟： A、鑒定可溶性還原糖： 。 B、鑒定淀粉： 。 預(yù)期實驗結(jié)果與結(jié)論： A、 。 B、 。 C、 。3（14分）某小組在完成探究“溫度是否會影響酶的活性”這個實驗后提出一個問題：“酶活性受溫度影響示意圖”是否真的如教材所示，呈規(guī)則的、左右對稱的拋物線呢？希望通過定量實驗進行探究。以下是小組內(nèi)同學們的討論：甲同學提出：可通過測單位時間內(nèi)反應(yīng)物的消耗量來測定

6、酶的反應(yīng)速率；乙同學提出：先用酒精燈加熱來制造高溫條件，用排水法記錄反應(yīng)速率，實驗裝置如圖1；丙同學指出乙同學提出的實驗方案有不合理的地方，溫度過高酶會失活。他經(jīng)過重新思考，定出了新的實驗方案：先讓酶由低到高預(yù)熱成系列溫度梯度，并與之相對應(yīng)地加入過氧化氫，用排水法記錄反應(yīng)速率，實驗裝置如圖2。 請回答： （1）你認為甲同學的方案是否可行 ，因為 。 （2）小組采用了丙同學的實驗方案，用系列溫度梯度進行實驗，得出不同溫度下的反應(yīng)速率，結(jié)果見下表：溫度01020304050607080反應(yīng)速率0.380.420.450.50.710.550.250請你根據(jù)上表數(shù)據(jù)，在答題卷的坐標紙中繪出酶活性受溫

7、度影響的曲線圖。 （3）若用新鮮土豆研磨液代替上述新鮮豬肝臟研磨液，能否會出現(xiàn)上述表格中類似的數(shù)據(jù)？ 。 （4）以上實驗說明酶的催化作用需要 。 （5）本實驗得出的結(jié)論是 。4（24分）回答下列I、兩個問題：I、下圖是光合作用和細胞呼吸過程示意圖，據(jù)圖回答下列問題： （1）圖中I物質(zhì)的生成場所是 。物質(zhì)突然減少，I物質(zhì)含量的變化是 。 （2）圖中產(chǎn)生ADP的生理過程中有關(guān)的物質(zhì)變化是 ，能量變化是 。 （3）圖中光合作用和細胞呼吸過程中，生成的物質(zhì)和消耗的物質(zhì)可互為供給利用的二組物質(zhì)是 （填圖中的代號）。 （4）寫出過程的反應(yīng)表達式： 。 （5）綜合過程可以看出，細胞釋放能量的特點是 。 （6

8、）參與上圖細胞內(nèi)代謝過程的兩種細胞器中均能進行轉(zhuǎn)錄過程，該過程的進行需要的物質(zhì)有 。 II、日美科學家在多年的實驗中，發(fā)現(xiàn)溴酸鉀是一種致癌物質(zhì)，但還有一些面粉企業(yè)仍在使用溴酸鉀作為添加劑。某生物興趣小組想利用以下材料，設(shè)計實驗探究溴酸鉀是否可能誘導動物致癌，請你為他們完成下列實驗設(shè)計、預(yù)測實驗結(jié)果并分析。實驗題目：探究溴酸鉀是否能誘導動物患癌癥。 （一）材料用具：小白鼠若干只，普通飼料，三種不同劑量的溴酸鉀溶液A、B、C（分別為低、中、高濃度），其他所需條件均滿足。 （二）步驟設(shè)計：（請簡要寫出）第一步： ；第二步： ；第三步： ；第四步：兩年后檢查小白鼠的健康狀況，統(tǒng)計各組小白鼠癌癥的發(fā)生率

9、。 （三）實驗結(jié)果預(yù)測與結(jié)論： 。5（19分）I（12分）某人用小球藻為實驗材料做了如圖15所示的兩組實驗，分析實驗并回答下列問題 （1）實驗一：小球藻在適宜的條件下能快速繁殖。在相同的培養(yǎng)液中，用圖甲中的裝置（a）和（b）分別培養(yǎng)小球藻（抽去空氣），將兩裝置都放在光下，觀察最初的變化，并對裝置（a）的B試管與裝置（b）的C試管中的小球藻繁殖速度進行比較，其中B試管的變化是 ，其原因是 ；C試管的變化是 ，其原因是 。 （2）實驗二：將圖乙裝置中的兩試管分別置于10和30的溫度條件下并給予光照，敞口培養(yǎng)小球藻，研究光照強度對植物產(chǎn)生氧氣量的影響并繪制曲線如圖丙，請據(jù)圖回答：曲線E表示的是將E試

10、管放在溫度條件下進行培養(yǎng)所繪制的曲線。在相同的光照強度下，除Q點外，E、F兩試管的凈氧量出現(xiàn)明顯差異的主要原因是 。II（7分）在研究性學習過程中得知，觀賞植物一品紅很難保鮮。分析其可能的原因是：葉片大而多，蒸騰作用和呼吸作用較強，且切口處常有乳汁分泌，乳汁凝聚后堵塞切口和導管，妨礙了水分吸收。為了解決難以保鮮這一難題，請據(jù)此擬定二個相關(guān)研究的課題。要求 （1）寫出課題名稱： 。 （2）據(jù)此作出的假設(shè)是 。 （3）由于一品紅是觀賞植物，所以在設(shè)計實驗時，有人提出最好從處理切口處人手來進行探究。你認為是否合理? （答：“是”或“否”）。 參考答案1（22分） I（14分，每空2分） （1）左 （

11、2）200 （3）新鮮葉片改為經(jīng)消毒的死葉片 （4）acf 葡萄糖需在細胞質(zhì)基質(zhì)中分解成丙酮酸后才可以進入線粒體繼續(xù)分解 （5） （8分，每空1分） （1）負 （2）非條件反射 （3） （4）ba 相反 （5）軸突 傳出神經(jīng) 302（22分） （以下每空l分，共8分） （1） 不應(yīng)有4葉綠體 不應(yīng)有2液泡 細胞的形狀應(yīng)為正方形 （2）高爾基體 8或1細胞壁 多核細胞（或多倍體細胞） （3）5內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 6核糖體（以下每空2分，共14分） （4）碘液 斐林A、制備洋蔥組織樣液，取樣液2mL注入試管，并編號為甲，加入剛配制好的斐林試劑2mL，混勻，將試管置于水溶液中加熱，觀察顏色變化 。B、制備洋蔥組

12、織樣液，取樣液2mL注入試管，并編號為乙，滴加2滴碘液K觀察顏色變化 。預(yù)期實驗結(jié)果與結(jié)論：A、 若觀察到甲試管中有磚紅色沉淀，乙試管中沒有變藍，說明洋蔥肥大的鱗莖中所含的糖只有可溶性還原糖而沒有淀粉 。B、 若觀察到甲試管中無磚紅色沉淀，乙試管中溶液變藍，說明洋蔥肥大的鱗莖中所含的糖沒有可溶性還原糖而只有淀粉 。C、 若觀察到甲試管中有磚紅色沉淀，乙試管中溶液變藍，說明洋蔥肥大的鱗莖中所含的糖既有可溶性還原糖又有淀粉 。3（14分）（1）不可行（2分） 不具有可測性（2分） （2）見右圖（橫、縱坐標及曲線走勢各1分，共4分） （3）出現(xiàn)（2分） （4）適宜的溫度（2分） （5）過氧化氫酶活性

13、受溫度影響不像課本所畫的那樣是規(guī)則對稱的拋物線（2分）4（共24分）I、（10分） （1）類囊體的薄膜上 增多（2分） （2）C3酸被H還原為C3糖，ATP分解為ADP和Pi ATP釋放的能量被儲存到C3糖（或葡萄糖）中 （2分）酶 （3）II與VI，III與VIII （2分） （4）ADP+Pi+4H+O2 2H2O+ATP（1分） （5）逐步釋放（1分） （6）DNA 四種核糖核苷酸 ATP 酶（2分） II、（14分）（三）步驟設(shè)計：第一步：選取身體健康、發(fā)育正常、體重相當?shù)男“资笕舾?，隨機平均分成四組，并編號甲、乙、丙、丁，分別飼養(yǎng)；（2分）第二步：甲組每天飼喂普通飼料伴溴酸鉀溶液A；

14、乙組每天飼喂普通飼料伴溴酸鉀溶液B；丙組每天飼喂普通飼料伴溴酸鉀溶液C；丁組每天飼喂普通飼料伴等量蒸餾水，且四個組每天飼喂等量的飼料且適量；（5分）第三步：在相同且適宜的條件下飼養(yǎng)兩年。（1分） （四）實驗結(jié)果預(yù)測與結(jié)論： （1）如果四組的小白鼠癌癥發(fā)生率相同，說明溴酸鉀不會誘導小白鼠癌癥的發(fā)生。（2分） （2）如果四組的小白鼠癌癥的發(fā)生率依次是：丙>乙>甲>丁，說明溴酸鉀會誘導小白鼠癌癥的發(fā)生，而且劑量越高，誘導小白鼠癌癥的發(fā)生率越高。（2分） （3）如果甲組、乙組、丙組小白鼠癌癥的發(fā)生率相近，且高于丁組，說明溴酸鉀會誘導小白鼠癌癥的發(fā)生，但跟劑量關(guān)系不大。（2分）5（19

15、分）I（每空2分，共12分）（1）加快 酵母菌呼吸作用產(chǎn)生的CO2能供給小球藻進行光合作用減慢 乳酸菌無氧呼吸不產(chǎn)生CO2，因缺少CO2，小球藻光合作用速率減慢 （2）30 E試管所處的環(huán)境溫度為30，光合作剛強度較強，產(chǎn)生的凈氧量較多；F試管所處的環(huán)境漏度為10，光合作朋強度較弱，產(chǎn)生的凈氧量較少（或：“E、F試管所處的環(huán)境溫度不同，小球藻的光合作用強度不同”。如果考慮細胞呼吸答案合理可給分，其他合理答案也可酌情給分）II（7分）（1）一品紅保鮮方法的探究（2分。其他合理答案可酌情給分） （2）葉片大而多，且切口處常有乳汁分泌是影響一品紅保鮮的原因（或：葉片大而多，且切口處常有乳汁分泌不是影

16、響一品紅保鮮的原因）（3分） （3）是（2分）高三生物二輪復習專題：實驗專題訓練二1（8分）材料一：桃果實表面光滑對有毛為顯性。現(xiàn)將毛桃的雌蕊授以純合光桃的花粉，該雌蕊發(fā)育成的果實為毛桃，科學家研究發(fā)現(xiàn)果皮是由子房壁發(fā)育而成的，果皮（子房壁）是母體的一部分，盡管毛桃和光桃受核基因控制，但果實的表面光滑與否顯現(xiàn)出來的是母本性狀，即母本基因型是毛桃，該果實一定是毛桃，但應(yīng)該注意的是，科學家將子代（F1）種子種下后，所結(jié)果實全是光桃，即表現(xiàn)出來的是F1的基因型所控制的性狀。材料二：椎實螺螺殼的螺旋方向有左旋與右旋的區(qū)分如右圖，受遺傳控制。有人為了證明椎實螺螺殼的螺旋方向的遺傳方式，用人工方法進行了如

17、下兩個實驗實驗一：P 左螺旋（） × 右螺旋（） F1 左螺旋實驗二：P 左螺旋（） × 右螺旋（） F1 右螺旋根據(jù)實驗結(jié)果回答下列問題： （1）實驗一與實驗二是兩種相對的雜交方式，這兩種雜交方式稱為 。 （2）根據(jù)上述現(xiàn)象，由實驗一、二得到的結(jié)果可推測螺殼的螺旋方向的遺傳方式可能為 ，其遺傳特點為 。 （3）結(jié)合材料一，實驗人員又推測，決定椎實螺螺殼的螺旋方向還有可能是另外一種遺 傳方式：可能在受精卵形成前，母體的基因型就已經(jīng)決定了子代的螺旋方向了。 這種遺傳方式是 。 假設(shè)D基因是決定椎實螺螺殼的螺旋方向右旋的，實驗一中親本的基因是純 合的，要獲得你要推測的結(jié)果，在實

18、驗一的基礎(chǔ)上該如何進行？請用遺傳圖解表示。 （提示：要設(shè)計到子三代）。2（12分）閱讀下面有關(guān)揭開動物冬眠之謎的材料，分析回答相關(guān)問題：動物冬眠是對冬季惡劣環(huán)境的一種適應(yīng)，美國科學家道厄為揭開動物冬眠做了這樣的實驗：實驗一：1968年3月，從正處在冬眠的黃鼠身上抽取3mL血，注射到兩只剛蘇醒的黃鼠的腿靜脈中，并放在7的冷房內(nèi)。幾天后，這兩只黃鼠又進入了冬眠。同年6月氣溫25，又從這兩只在此進入冬眠的黃鼠身上抽取血，并立即注射到另3只處于活動期黃鼠的腿靜脈中，結(jié)果這3只黃鼠也進入了冬眠狀態(tài)，同年7月氣溫28，從這3只黃鼠身上抽取血，并立即注射到另5只處于活動期黃鼠的腿靜脈中，結(jié)果這5只黃鼠也同樣

19、進入了冬眠狀態(tài)。此外，他還從冬眠旱獺身上抽血，注射到尚未冬眠黃鼠的腿靜脈中，結(jié)果黃鼠也同樣進入了冬眠狀態(tài)。實驗二：從活動期黃鼠身上抽取血液，注射到未處于冬眠狀態(tài)黃鼠的腿靜脈中，但這些黃鼠并未進入冬眠狀態(tài)。實驗三：將21只實驗黃鼠分為三組，各裝上一只熱敏電阻小溫度計。三組黃鼠分別注射了旱獺的冬眠血液、黃鼠的冬眠血液、活動期黃鼠的血液。經(jīng)過幾天觀察。發(fā)現(xiàn)凡注射冬眠動物血液的實驗黃鼠體溫都下降了（這是冬眠的現(xiàn)象之一），另7只注射活動期血液的黃鼠卻始終處于活動狀態(tài)。隨后，又將三組黃鼠全部放入冷房中，發(fā)現(xiàn)14只接受冬眠血液的黃鼠全部進入冬眠狀態(tài)，而另7只注射活動期血液的黃鼠卻始終處于活動狀態(tài)，并未進入冬

20、眠期。 （1）黃鼠冬眠歷時數(shù)月，在這期間黃鼠的體溫將會 ，上述材料支持你這個 觀點的依據(jù)是 。 （2）冬眠結(jié)束時，黃鼠體重有明顯下降。其體重下降主要是體內(nèi) 減少的緣故。 （3）實驗一、二說明了 ，從實驗一、 二、三可知冬眠血液引起動物進入冬眠狀態(tài)與季節(jié)和溫度的關(guān)系為 。 （4）為了查明誘發(fā)冬眠的物質(zhì)究竟是存在于血細胞中，還是存在于血清里，請你設(shè)計一 個實驗證明。材料用具（部分）：離心機、冬眠動物的血液、黃鼠若干只。實驗步驟： 實驗結(jié)果： 實驗結(jié)論： 103（8分）下圖顯示一個用以測量水草光合作用速的裝置，可以探究環(huán)境因素對光合作用強度的影響。實驗材料和用具：20mL移液管、20W、50W、10

21、0W和200W的臺燈、冷開水、NaHC03、水草等。 組別記錄次數(shù)1 2 3 420W50W100W200W第一次02.24.13.8第二次0.14.38.37.7第三次0.16.512.511.6 實驗步驟：準備4套如圖所示裝置，編號為1-4。在瓶中各加入一燒杯一定濃度的NaHC03溶液。取4等份長勢相同的水草分別放入1-4號裝置。將4套裝置放入暗室中，然后分別用20W、50W、100W和200W的臺燈等距離地照射1-4號裝置，并觀察。在每10min時讀出移液管的刻度。實驗30min記錄數(shù)據(jù)三次，實驗結(jié)果見上表。分析并回答有關(guān)問題： （1）該實驗中的名稱是_。列出實驗中的兩個控制變量(無關(guān)變

22、量)：_。 （2）解釋為么在20W時，記錄的數(shù)據(jù)接近于0？ （3）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)在坐標圖里繪制柱形圖。光照強度 (w)單位時間氧氣釋放量(mL/10min)0123452050100200不同光照強度下氧氣的釋放量 （4）對表中數(shù)據(jù)進行分析并得出結(jié)論：_。 （5）若想確定水草生長的最適合光照強度，請在本實驗的基礎(chǔ)上寫出進一步探究的實驗思路。4（10分）某實驗小組對“低溫是否會影響物質(zhì)的跨膜運輸”進行探究，設(shè)計了如下實驗。步驟一：用半透膜、大燒杯、長頸漏斗等組裝滲透裝置兩套，分別編號為1、2。步驟二：在兩組燒杯中分別加入等量的水。在長頸漏斗中分別加入等量的同一濃度的蔗糖溶液，保持管內(nèi)外液面高度

23、相等。步驟三：對兩組裝置進行不同處理：1組用水浴鍋加熱至37，2組的燒杯外加冰塊降溫。步驟四：兩組裝置同時開始實驗，幾分鐘后觀察記錄漏斗的液面刻度變化。請分析回答下列問題： （1）該實驗可能的結(jié)果與結(jié)論是：_ _；_ _；_ _。 （2）如果上述實驗結(jié)果證明了“低溫能影響物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾省保敲磳τ谏锘罴毎麃碇v，產(chǎn)生這種結(jié)果的原因可能有：_ _；_ _。5（20分）生物興趣小組在用生長素類似物促進校園香樟樹枝條生根的實踐過程中，發(fā)現(xiàn)枝條生根情況不一，并進行了各種原因分析。請回答下列問題： （1）小組成員分析的第一種原因是：可能與生長素類似物處理枝條的形態(tài)學端位有關(guān)。根據(jù)所學知識，你認為兩端

24、都處理，其生根狀況如何？ 。（2分） （2）小組成員分析的第二種原因是：枝條生根可能與生長素類似物的濃度有關(guān)。請據(jù)此此定一個相關(guān)研究性課題，要求寫出課題名稱及相關(guān)研究中的觀察指標和影響這一指標的因素。（6分） （3）小組成員分析的第三種原因是：枝條生根可能與生長素類似物種類有關(guān)。已知在促進生長的濃度范圍內(nèi)，濃度相同時，生長素類似物萘乙酸（NAA）在促進扦插枝條生根的作用方面與生長素類似物2，4D不同。 為了探究NAA和2，4D的這種差異，請根據(jù)給出的實驗材料，設(shè)計實驗并預(yù)測實驗結(jié)果。（12分） I實驗材料：相同濃度的NAA和2，4D溶液（均能正常促進枝條生根），去芽的扦插枝條若干。 II請你寫

25、出探究過程的實驗步驟： 。 。 。III設(shè)計記錄實驗結(jié)果及分析所得結(jié)論的表格：（3分）所用生長素類似物NAA溶液2，4D溶液結(jié)論結(jié)果1結(jié)果2結(jié)果3結(jié)果4參考答案1（8分）（1）正交、反交（或正反交）（1分） （2）細胞質(zhì)遺傳（1分）為母系遺傳（1分）；具有相對性狀的親本雜交，后代性狀沒有一定的分離比（1分） （3）細胞核遺傳（1分） 如右圖。（4分）2（12分）（1）下降；黃鼠體溫下降是冬眠的現(xiàn)象之一。 （2）儲存物質(zhì)（脂肪） （3）處于冬眠狀態(tài)的動物身上的血液中，具有一種誘發(fā)動物冬眠的物質(zhì)，該物質(zhì)能使活動期動物進入冬眠狀態(tài)；冬眠血液引起動物進入冬眠狀態(tài)與季節(jié)和溫度無關(guān)。 （4）實驗步驟： 用

26、離心機將冬眠動物的血液分離為血細胞和血清； 取黃鼠若干只平分為二組，分別從腿靜脈注射等量的血細胞和血清； 一段時間后，觀察兩組黃鼠的活動狀況。實驗結(jié)果： 注射血細胞的一組黃鼠進入冬眠狀態(tài)，注射血清的一組黃鼠仍處于活動狀態(tài)； 注射血細胞的一組黃鼠仍處于活動狀態(tài)，注射血清的一組黃鼠進入冬眠狀態(tài)。實驗結(jié)論：若為，則說明誘發(fā)冬眠的物質(zhì)存在于血細胞中；若為，則說明誘發(fā)冬眠的物質(zhì)存在于血清里3（8分） （1）探究光照強度對水草光合作用速率的影響 CO2（或NaHCO3溶液）、溫度、PH值、黑藻（1分，要求至少答出兩項） （2）在此時實際光合作用釋放的O2等于呼吸作用消耗的O2。 （3）見右圖，2分（坐標軸

27、標識、繪圖各給1分）。 012050100200光照強度 (w)氧氣釋放量(mL/10min)4不同光照強度下氧氣的釋放532 （4）（2分）在50至100W范圍內(nèi)隨著光照強度的不斷升高，光合作用產(chǎn)生的氧氣量也在升高，但光照強度達200W時產(chǎn)生的氧氣量反而降低，說明適度提高光照強度可以提高光合作用的強度 （5）在100-200W范圍內(nèi)設(shè)置多個梯度進行實驗。4（10分，每空2分） （1）若1組漏斗的液面高度 比2組高。則說明低溫會影響物質(zhì)的跨膜運輸，且使運輸速率減慢 若2組漏斗的液面高度 比1組高，則說明低溫會影響物質(zhì)的跨膜運輸，且使運輸速率加快若1、2組漏斗的液面高度相同，則說明低溫并不影響物

28、質(zhì)跨膜運輸 （2）低溫會影響細胞膜的流動性 低溫會影響酶的活性，從而影響呼吸作用釋放能量的過程 低溫影響分子運動的速度5（20分） （1）兩端都生根，但形態(tài)學下端數(shù)量較多（2分） （2）探究生長素類似物濃度對該植物枝條生根的影響（2分）觀察指標：生根數(shù)量（或長度）（2分）影響因素：生長素類似物濃度（2分） （3）II取大小、數(shù)量及生長狀態(tài)均相同的去芽扦插枝條分為A、B兩組（3分）用適量的NAA溶液處理A組扦插枝條的形態(tài)學下端，用等量的相同濃度的2，4D溶液處理B組扦插枝條的形態(tài)學下端，其他條件相同且適宜。（3分）培養(yǎng)一段時間后，觀察上述扦插枝條的生根數(shù)量。（3分）高三生物二輪復習專題：實驗專題

29、訓練四1（16分）某同學在研究馬鈴薯塊莖細胞呼吸方式時，設(shè)計了如下實驗： 實驗一 取新鮮馬鈴薯塊莖，洗凈、切成碎屑。向錐形瓶中分別加入適量的馬鈴薯塊莖碎屑，安裝成下圖甲。每隔一段時聞，從分液漏斗向錐形瓶A中注入適量過氧化氫溶液， 觀察裝置中溴麝香草酚藍水溶液的顏色變化。實驗二 取新鮮馬鈴薯塊莖，洗凈、切成碎屑。向錐形瓶C中放入適量的馬鈴薯塊莖碎屑，并向C瓶充入N2，替代瓶中空氣，安裝成下圖乙，一段時間后，觀察裝置中溴麝香草酚藍水溶液的顏色變化。 請回答下列問題： （1）實驗一的原理是 ；當實驗一中溴麝香草酚藍水溶液的顏色由綠變黃時，是否可以說明馬鈴薯的呼吸作用在逐漸增強? 為什么? （2）已知

30、植物細胞無氧呼吸有兩種類型，一種是能夠產(chǎn)生酒精的無氧呼吸，另一種是能夠產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸。并且馬鈴薯塊莖在只有N2的條件下可以進行無氧呼吸。則實驗二的目的是 ；若實驗二中溴麝香草酚藍水溶液 ，則說明馬鈴薯塊莖細胞進行的是產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸，其反應(yīng)式為 。 （3）實驗一和實驗二在設(shè)計上均有不夠嚴謹之處，可能會干擾對馬鈴薯塊莖細胞呼吸類型的判斷，請給予修正。 修正的理由是 。2（22分）1 小鼠是生物學研究中重要的實驗材料，下列是利用小鼠所做的有關(guān)研究。請回 答：（1）一雄性小鼠的一條染色體上基基因發(fā)生了突變，使之由野生型變?yōu)橥蛔冃?。該突變型小鼠與野生型雄鼠雜交，后代既有野生量也有突變型。在小鼠的

31、野生型和突變型這一對相對性狀中，顯性性狀是 。根據(jù)上述實驗結(jié)果，能否確定突變基因位于常染色體上還是X染色體上？簡要說明理由。 （2）小鼠的體色灰色與白色是一對由常染色體上的基因控制的相對性狀。某校生物科研小組的同學飼養(yǎng)了8只小鼠（編號），同時進行了一次雜交實驗。下表是雜交組合及所得第一胎子鼠的體色情況。請分析后回答問題雜交組合親本子代雌雄灰白灰白56白灰46灰灰110白白09該小組同學認為，上述實驗結(jié)果不能確認哪個性狀是顯性性狀。需重新設(shè)計雜交組合，以確定這對性狀的顯隱性。請你利用表中所給的親本簡要寫出最合理的實驗方案，并預(yù)測實驗結(jié)果及結(jié)論。實驗方案：預(yù)測結(jié)果及結(jié)論：II為了使某種植物具有抗旱

32、性狀，科技人員將抗早基因轉(zhuǎn)移至土壤農(nóng)桿Ti質(zhì)粒上，通過土壤農(nóng)桿菌將抗旱基因轉(zhuǎn)入植物細胞并整合到植物基因組中中，其過程如圖所示，回答相關(guān)問題：（1）為得到轉(zhuǎn)基因抗旱植株，在培養(yǎng)外植體的時應(yīng)加入 。（2）將上述外植于含某種抗生素的合適培養(yǎng)基中進行篩選，發(fā)生轉(zhuǎn)化的外植體開始增殖。形成愈傷組織。其細胞特點是 。通過產(chǎn)生不定芽和體細胞胚再長出整個植株。（3）基因轉(zhuǎn)入是否成功表達。可以直接在 方面對轉(zhuǎn)基因植物與轉(zhuǎn)基因植物進行比較，然后通過 方法得到純合體植株。3（16分）（1）在摩爾根設(shè)計的果蠅遺傳實驗中，非常關(guān)鍵的一組實驗是：白眼雌蠅與紅眼雄蠅交配。請寫出其子代的基因型和表現(xiàn)型 。（紅眼、白眼基因用W、

33、w表示） （2）摩爾根的合作者布里吉斯做了很多這樣的交配，發(fā)現(xiàn)有少數(shù)例外。大約每20003000個子代個體中，有一個白眼雌蠅或紅眼雄蠅。對這種現(xiàn)象合理的解釋是：雌果蠅卵原細胞減數(shù)分裂過程中，在20003000個細胞中，有一次發(fā)生了差錯，因而產(chǎn)生了 或 兩種異常卵細胞。已知果蠅的Y染色體在性別決定中失去了作用，其體細胞中含一個X染色體為雄性，含兩個X染色體為雌性。故例外的白眼雌果蠅是上基因組成為 的卵細胞和基因組成為 的精子受精后發(fā)育而成。例外的紅眼雄蠅的基因型為 。光學顯微鏡可以觀察到有絲分裂中的染色體的數(shù)目及形態(tài)。請?zhí)岢鲆粋€驗證上述解釋的簡單實驗思路，并預(yù)期實驗結(jié)果。實驗思路： 。預(yù)期實驗結(jié)

34、果： 4回答以下問題： I、（15分）綠色植物光合作用的影響因素是多方面的，其外界因素有光照強度、CO2的含量，溫度等；其內(nèi)部因素有酶的活性、色素的數(shù)量、五碳化合物的含量等。請根據(jù)右圖影響光合作用的因素分析： （1）如果右圖橫坐標代表光照強度，其影響光合速率主要是影響_階段，若陰生植物的光合作用曲線為c，則陽生植物的光合作用曲線最可能是_。 （2）如果右圖橫坐標代表溫度，溫度主要通過影響_來影響光合速率。若d曲線表示干物質(zhì)量，b表示呼吸量，則圖中表示光合實際量的曲線是_；植物長期處于C溫度條件下，植物能不能正常生長?_，原因是_。 （3）葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物的總?cè)~面積。 葉面積指數(shù)

35、越大，葉片交錯重疊程度越大。若右圖表示葉面積（橫坐標表示）與光合作用（曲線d）和呼吸作用（曲線b）兩個重要生理過程的關(guān)系， 則b、d兩條曲線所圍成的部分表示_。 （4）如果右圖橫坐標代表CO2的含量，CO2的含量影響光合作用主要是影響_的產(chǎn)生。 II、（10分）目前臨床上癌癥治療的方法，一般是手術(shù)切除腫瘤，為防止體內(nèi)殘留癌細胞，在手術(shù)后進行化療，某生物興趣小組的同學從資料上獲知：二氯二乙胺能夠阻止參與DNA復制的酶與DNA相互作用。他們推測：二氯二乙胺能抑制癌細胞的增殖，能作為一種癌癥的化療藥物，并就此問題設(shè)計實驗進行了探究。實驗材料：肝部長有腫瘤的小鼠，二氯二乙胺溶液，蒸餾水，生理鹽水，含有

36、全部營養(yǎng)物質(zhì)的細胞培養(yǎng)液，顯微鏡，血球計數(shù)板，試管，吸管等。1其中某位同學實驗操作如下：（請將實驗內(nèi)容補充完整） （1）取潔凈的培養(yǎng)皿一個，加入適量的培養(yǎng)液，從小鼠肝部切取腫瘤組織，剪碎，并用胰蛋白酶處理，使其分散開來，置于培養(yǎng)皿中培養(yǎng)。 （2）取潔凈的試管5支，加入等量的培養(yǎng)液，編號1、2、3、4、5， 并在1-4號試管中加入等量的不同濃度的二氯二乙胺溶液，5號試管中加入 。 （3）從培養(yǎng)皿中吸取等量的培養(yǎng)液置于1-5號試管中，振蕩后，在冰箱中培養(yǎng)一段時間。 （4）從靜置的5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液置于 內(nèi)，在顯微鏡下計數(shù)，記錄數(shù)據(jù)。2請你糾正上面這位同學操作上的錯誤 ； 。3另一位同學按照

37、正確的方法進行實驗，得到的結(jié)果如下：實驗組別12345二氯二乙胺濃度（mg/ml）010203040細胞數(shù)目（個/mL）32027518696560根據(jù)實驗結(jié)果,你能得出的結(jié)論是 。5（12分）下圖表示某一探究活動的實驗裝置。實驗分為若干組，各組植株大小、生長狀況等基本相似。假設(shè)實驗溫度保持在250C時植物的呼吸速率不變。請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，回答問題： （1）密閉空間中緩沖液的作用是_。 （2）下圖表示大豆苗葉肉細胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)，以及在它們上面所發(fā)生的生化反應(yīng)。請根據(jù)圖示分析回答：實驗中毛細刻度管內(nèi)的液滴右移，是由于A圖所示的_速率大于B圖所示的_速率造成的。 （3）根據(jù)表中第_組的數(shù)據(jù)，可

38、以得出如下結(jié)論：在該實驗的密閉空間中CO2濃度為003的條件下，光照強度增大到_ Lux時。大豆幼苗的光合作用速率不再增加。 （4）根據(jù)上表數(shù)據(jù)，提示我們在大田農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可以采取_等措施來提高農(nóng)作物的光合作用速率。參考答案1（16分 每空2分）（1） 馬鈴薯塊莖細胞中含有過氧化氫酶，可催化過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣；在有氧條件下，馬鈴薯塊莖細胞可以進行有氧呼吸，產(chǎn)生的二氧化碳可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃（1個要點給1分）不能 溶液的顏色由綠變黃可能是實驗時間較長，馬鈴薯產(chǎn)生的CO2總量較多引起的（或其它合理答案）酶 （2）探究馬鈴薯無氧呼吸的類型 不變色 C6H12O6 2C3H6O3少量能

39、量 （3）實驗前應(yīng)對馬鈴薯塊莖進行消毒；B瓶和C瓶組裝之前均應(yīng)做滅菌處理。（合理即可）不同的微生物具有不同的呼吸類型，他們的存在會干擾實驗結(jié)果。2除標出的外每空2分，共22分I.（1）突變型 不能，突變基因在常染色體上和在X染色體上這兩種情況下，突變與野生型雜 交后代都可能有兩種類型（用遺傳圖解說明也可）（￥分）（2）實驗方案：讓與雜交，與雜交，觀察后代體色情況（4分）結(jié)果及結(jié)論：如果與所得后代既有灰鼠又有白鼠，與的后代全為白鼠，則灰色為顯性性狀；如果與所得后代全為灰鼠，與的后代既有灰鼠又有白鼠，則白色為顯性性狀。（4分）II.（1）Ti質(zhì)粒上有抗旱基因的土壤農(nóng)桿菌（2）高度液泡化的呈無定形狀

40、態(tài)的薄壁細胞（3）表型（蛋白質(zhì)）自交3（共16分，每空2分） （1）XWXw（紅眼雌果蠅） XWY（白眼雄果蠅） （2）含兩條X染色體（或基因型為XWXw） 不含X染色體 XWXw Y OXw 取例外果蠅體細胞制作有絲分裂裝片，在光學顯微鏡下找出處于分裂中期的細胞，觀察其性染色體的數(shù)目和類型。 在白眼雌果蠅的裝片中可觀察到XXY的性染色體組成，在紅眼雄果蠅的裝片中只能 觀察到一條X染色體4I、（15分）（1）光反應(yīng) a（2）酶的活性 a 能 （1分） 光合作用凈積累量大于零 （3）在葉面積指數(shù)0-C時，有機物的積累量（4）三碳化合物 I、（10分） 1（2）等量生理鹽水（4）血球計數(shù)板 2在“冰箱中”應(yīng)必改為在“適宜溫度下”或“恒溫箱中”“從靜置的5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液”應(yīng)改為“振蕩搖勻后，從5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液”3二氯二乙胺能抑制癌細胞的增殖，（分）且在一定范圍內(nèi)，隨二氯二乙胺濃度的增大，抑制作用逐漸增強（分）5（12分，每空2分） （1）維持密閉空間內(nèi)CO含量的相對穩(wěn)定 （2）光反應(yīng)（光合作用） 有氧呼吸第三階段（有氧呼吸） （3）第6、7、10 1000 （4）施用農(nóng)家肥（或：合理密植）高三生物二輪復習專題：實驗專題訓練五1（20分）用某種大小相似