文言實(shí)詞推斷七法

1、2021/6/211文文言言實(shí)實(shí)詞詞推推斷斷七七法法農(nóng)七師高級中學(xué)王魯農(nóng)七師高級中學(xué)王魯燕燕2021/6/212考試大綱考試大綱要求要求“理解常見文言實(shí)詞在文中的理解常見文言實(shí)詞在文中的含義含義”。 實(shí)詞是理解文言文的關(guān)鍵。有兩種考查形式：實(shí)詞是理解文言文的關(guān)鍵。有兩種考查形式：一、一、選擇題選擇題的形式：對四個(gè)實(shí)詞分別進(jìn)行解釋，的形式：對四個(gè)實(shí)詞分別進(jìn)行解釋，選出正確或錯(cuò)誤的一項(xiàng)；選出正確或錯(cuò)誤的一項(xiàng)；二、在文言文二、在文言文翻譯翻譯中考查實(shí)詞的含義。中考查實(shí)詞的含義。要求：多積累常見實(shí)詞的常見義項(xiàng)，同時(shí)要要求：多積累常見實(shí)詞的常見義項(xiàng)，同時(shí)要掌掌握一些推斷文言實(shí)詞的方法與技巧。握一些推斷文

2、言實(shí)詞的方法與技巧。 2021/6/213文言實(shí)詞推斷七法文言實(shí)詞推斷七法一、借助語境推斷一、借助語境推斷 4二、借助字形推斷二、借助字形推斷三、借助通假推斷三、借助通假推斷四、借助結(jié)構(gòu)推斷四、借助結(jié)構(gòu)推斷五、借助語法推五、借助語法推斷斷六、借助成語推斷六、借助成語推斷七、借助課文推斷2021/6/214齊武成帝子瑯邪王，太子母弟也。生而聰慧，齊武成帝子瑯邪王，太子母弟也。生而聰慧，帝及后并篤愛之，衣服飲食，帝及后并篤愛之，衣服飲食， 與東宮相準(zhǔn)。帝每面與東宮相準(zhǔn)。帝每面稱之曰：稱之曰：“此黠兒也，當(dāng)有所成。此黠兒也，當(dāng)有所成。”A.A.武成帝常常當(dāng)面稱述他說：武成帝常常當(dāng)面稱述他說：“這是一

3、個(gè)狡猾的孩這是一個(gè)狡猾的孩子，必將有所成就。子，必將有所成就?！盉.B.武成帝常常當(dāng)面稱贊他說：武成帝常常當(dāng)面稱贊他說：“這是一個(gè)聰明的孩這是一個(gè)聰明的孩子，必將有所成就。子，必將有所成就?！睆膹摹吧敾凵敾邸薄啊薄昂V愛之篤愛之”等詞語可見等詞語可見“黠兒黠兒”為為褒義褒義借助語境借助語境2021/6/215 （一）方法指導(dǎo)（一）方法指導(dǎo)方法：借助語境法方法：借助語境法 文言實(shí)詞意義，推斷詞義的基本文言實(shí)詞意義，推斷詞義的基本原則就是要把詞放到句中去理解，根據(jù)上下已知條原則就是要把詞放到句中去理解，根據(jù)上下已知條件加以仔細(xì)研釋。件加以仔細(xì)研釋?！霸~不離句，句不離篇詞不離句，句不離篇”是古

4、已有之的閱讀準(zhǔn)則，對是古已有之的閱讀準(zhǔn)則，對于一眼不能識別的文言實(shí)詞，我們就必須結(jié)合具體于一眼不能識別的文言實(shí)詞，我們就必須結(jié)合具體語境，瞻前顧后，披文入理，推斷出其意義。語境，瞻前顧后，披文入理，推斷出其意義。2021/6/216 1 1項(xiàng)王至陰陵，迷失道，問一田父，田父項(xiàng)王至陰陵，迷失道，問一田父，田父紿紿曰：曰：“左。左。”左，乃陷大澤中。以故漢追及之左，乃陷大澤中。以故漢追及之 。 最喜小兒最喜小兒無賴無賴，溪頭臥剝蓮蓬。，溪頭臥剝蓮蓬。（二）學(xué)以致用（二）學(xué)以致用欺騙欺騙褒義，頑皮褒義，頑皮2021/6/2173 3、秦之遇將軍可謂、秦之遇將軍可謂深深矣，父母宗族矣，父母宗族皆為戮沒

5、。皆為戮沒。“深深”有有“深厚深厚” ” 之意，但聯(lián)系下之意，但聯(lián)系下文文“父母宗族皆為戮沒父母宗族皆為戮沒”是是“秦之遇秦之遇將軍將軍” ” 的具體表現(xiàn)，可見的具體表現(xiàn)，可見“深深”為為貶義，應(yīng)釋為貶義，應(yīng)釋為“刻毒刻毒”。2021/6/218豐則貴豐則貴糴糴d ，歉則賤，歉則賤糶糶tio 借借助助字字形形2021/6/219即根據(jù)漢字的構(gòu)字方法（主要是形聲，會(huì)意）即根據(jù)漢字的構(gòu)字方法（主要是形聲，會(huì)意）來猜測字詞的意義。來猜測字詞的意義。(一一)方法指導(dǎo)方法指導(dǎo) 借助字形推斷借助字形推斷2021/6/2110形聲字形聲字：晴主“義”+標(biāo)“聲”=形聲字注：形聲字的義符只能表示某種意思的范圍，

6、而不能標(biāo)明表聲字的具體含義。 聲旁聲旁：主要起：主要起標(biāo)聲的作用標(biāo)聲的作用形旁形旁：表：表示事物的示事物的類別類別2021/6/2111 會(huì)意是用兩個(gè)或兩個(gè)以上的獨(dú)體字根據(jù)意義之間的會(huì)意是用兩個(gè)或兩個(gè)以上的獨(dú)體字根據(jù)意義之間的關(guān)系合成一個(gè)字，綜合表示這些構(gòu)字成分合成的意關(guān)系合成一個(gè)字，綜合表示這些構(gòu)字成分合成的意義，這種造字法叫會(huì)意。義，這種造字法叫會(huì)意。會(huì)意字：從表示兩人表示兩人前后相隨前后相隨 武從止，從戈。從止，從戈。據(jù)甲骨文，據(jù)甲骨文，人持戈行進(jìn)，人持戈行進(jìn)，表示要?jiǎng)游?。表示要?jiǎng)游?。本義：勇猛；本義：勇猛；猛烈。猛烈。 2021/6/2112 可見字形對于推斷詞義有比較大的作用。通常來

7、說，可見字形對于推斷詞義有比較大的作用。通常來說，凡凡: :形旁形旁從從 “ “禾禾”與五谷有關(guān)；與五谷有關(guān)；從從“皿皿”與器具有關(guān)；與器具有關(guān)； 從從“阝阝”與地名或高地有關(guān)；與地名或高地有關(guān)；從從“求求”與毛皮關(guān)；與毛皮關(guān)； 從從“隹隹(zhu)(zhu) ” ”與鳥雀有關(guān)；與鳥雀有關(guān)； 從從“系系”與捆綁有關(guān)；與捆綁有關(guān)； 從從 “ “攴（攴（p) ”p) ”與敲擊關(guān)；與敲擊關(guān)；從從“歹歹”與死亡有關(guān)，與死亡有關(guān)， 從從“月月”與肉有關(guān)，與肉有關(guān)，從從“頁頁”與首有關(guān)，與首有關(guān)， 從從“目目”與眼有關(guān)。與眼有關(guān)。 總之，根據(jù)字形推斷出詞的大概意義范疇，再根據(jù)上總之，根據(jù)字形推斷出詞的大概

8、意義范疇，再根據(jù)上下文，就可以確定詞的具體含義。下文，就可以確定詞的具體含義。 2021/6/2113 ，雙目失明雙目失明砍砍2021/6/21145 、“儻儻窀穸窀穸不為盜所發(fā)不為盜所發(fā)”，選出句中的加，選出句中的加點(diǎn)詞意義正確的一項(xiàng)：點(diǎn)詞意義正確的一項(xiàng)：A.墓穴墓穴 B.棺材棺材 C.財(cái)物財(cái)物 D.山洞山洞分析：根據(jù)分析：根據(jù)“穴穴”部多與洞穴有關(guān)，就可部多與洞穴有關(guān)，就可排除排除BCBC兩項(xiàng)，再根據(jù)語境可推出兩項(xiàng)，再根據(jù)語境可推出A A項(xiàng)正確。項(xiàng)正確。 2021/6/21151、旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王、旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王 v（“蚤蚤”通通“早早”，早點(diǎn)），早點(diǎn)）v你能推斷出你能推斷出

9、 “蚤蚤”的意思嗎？的意思嗎？v你是用什么巧妙的方法解決的？你是用什么巧妙的方法解決的？ 辨辨明明通通假假2021/6/2116（一）方法（一）方法 通假推斷法通假推斷法： 有時(shí)對文言文中某個(gè)實(shí)詞無法理解時(shí)，根據(jù)通有時(shí)對文言文中某個(gè)實(shí)詞無法理解時(shí)，根據(jù)通假假音同或音近音同或音近的原則，從通假角度考慮，從聲旁或的原則，從通假角度考慮，從聲旁或形旁角度出發(fā)，以另一個(gè)可能與之相通的字代入試形旁角度出發(fā)，以另一個(gè)可能與之相通的字代入試解來推斷詞義。解來推斷詞義。1.愿伯具言臣之不敢愿伯具言臣之不敢倍倍德德2.風(fēng)吹草低風(fēng)吹草低見見牛羊牛羊3.張良出，張良出，要要項(xiàng)伯項(xiàng)伯通通“背背”，背叛，背叛通通“現(xiàn)現(xiàn)

10、”，出現(xiàn)，出現(xiàn)通通“邀邀”，邀請，邀請2021/6/2117（二）學(xué)以致用1、崔家、崔家顧顧人刺我，請以聞。人刺我，請以聞。2、翼翼日進(jìn)宰，宰見其小，怒呵成。日進(jìn)宰，宰見其小，怒呵成。3、昌宗從旁、昌宗從旁趣趣說說（人名），使速言。（人名），使速言。（“顧顧”通通“雇雇”，雇傭），雇傭）（“翼翼”通通“翌翌”，第二天），第二天）（“趣趣”通通“促促”，催促），催促）2021/6/21182021/6/2119 1、文過飾非 2、前倨后恭 你能推斷出“文” 及“倨”的意思嗎？ 你是用什么巧妙的方法解決的？ 文，掩飾文，掩飾 倨，傲慢倨，傲慢借助結(jié)構(gòu)分析借助結(jié)構(gòu)分析2021/6/2120 文言文中

11、排比句、對偶句、并列詞句等文言文中排比句、對偶句、并列詞句等對舉的語言現(xiàn)象很多，在這些句子中，對舉的語言現(xiàn)象很多，在這些句子中，位置位置對稱對稱的詞語一般的詞語一般詞性相同、詞義相近或相反詞性相同、詞義相近或相反相對相對，這樣通過對已知詞語的詞義、詞性分這樣通過對已知詞語的詞義、詞性分析，就可以推知未知詞語的詞性、詞義。析，就可以推知未知詞語的詞性、詞義。（一）方法指導(dǎo)（一）方法指導(dǎo)2021/6/2121 追追亡亡逐逐北北亡亡 、北對應(yīng)，、北對應(yīng)，均為潰敗。均為潰敗。常用常用“敗敗北北”，北即，北即敗敗2021/6/2122（二）學(xué)以致用（二）學(xué)以致用1、憂勞可以興國，、憂勞可以興國，逸豫逸豫

12、可以亡身可以亡身2、通五經(jīng)，、通五經(jīng)，貫貫六藝六藝3、庶竭駑鈍，、庶竭駑鈍，攘攘除奸兇除奸兇 （憂勞（憂勞逸豫，安逸享樂）逸豫，安逸享樂）（通（通貫，通曉）貫，通曉）（除（除攘，排除）攘，排除）2021/6/21232021/6/2124下列語句中，加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是（下列語句中，加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是（ ） A. 有難成而易敗者有難成而易敗者 敗：毀壞?。簹腂. 河上之丘冢不可勝數(shù)，猶之為易也河上之丘冢不可勝數(shù)，猶之為易也 易：平坦易：平坦C. 三戰(zhàn)所亡，一朝而反之三戰(zhàn)所亡，一朝而反之 反：返回，這里指收回反：返回，這里指收回D. 不計(jì)其大功，總其略行不計(jì)其大功，總其略行 略：

13、簡略略：簡略【答案答案】D大致的，小節(jié)大致的，小節(jié)2021/6/2125將軍身披將軍身披堅(jiān)堅(jiān)執(zhí)執(zhí)銳銳從句子成分看，從句子成分看，“堅(jiān)堅(jiān)”“”“銳銳”分別充當(dāng)分別充當(dāng)“披披”和和“執(zhí)執(zhí)”的賓語，的賓語， “堅(jiān)堅(jiān)”解解“ ”，“銳銳”解解“ ”才能搭配。才能搭配。借助語法知識借助語法知識2021/6/2126（一）方法：借助語法推斷（一）方法：借助語法推斷 名詞代詞名詞代詞副詞介賓短語副詞介賓短語動(dòng)詞形容詞動(dòng)詞形容詞形容詞名詞代詞形容詞名詞代詞名詞代詞名詞代詞2021/6/2127信譽(yù)信譽(yù)句句“猶猶”是副詞，作狀語，是副詞，作狀語，“信信”處在謂語的位置處在謂語的位置上，是形容詞，為上，是形容詞，

14、為“ ”之意。之意。信信知生男惡，反是生女好知生男惡，反是生女好( (兵車行兵車行) )今以蔣氏觀之，猶今以蔣氏觀之，猶信信( (捕蛇者說捕蛇者說) )信信義著于四海義著于四海 ( (赤壁之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)) )句句“信信”處在謂語動(dòng)詞處在謂語動(dòng)詞“知知”之前，作狀語；既之前，作狀語；既作狀語，那么一定是副詞，進(jìn)而推斷它為作狀語，那么一定是副詞，進(jìn)而推斷它為“ ”之意。之意。確實(shí)確實(shí)句句“著著”為謂語動(dòng)詞，為謂語動(dòng)詞，“信義信義”處在主語的位置處在主語的位置上，為名詞，故上，為名詞，故“信信”為為“ ”之意。之意。真實(shí)真實(shí)2021/6/2128 1、煙濤微茫、煙濤微茫信信難求難求 2、楚王貪而、楚王

15、貪而信信張儀張儀 3、信信義著于四海義著于四海 4、欲、欲信信大義于天下大義于天下“信信”為狀語，副詞，可推斷為為狀語，副詞，可推斷為“實(shí)在實(shí)在”的的意思。意思。 “信信”為謂語，帶賓語，應(yīng)是為謂語，帶賓語，應(yīng)是“相信相信”的意思。的意思。 “信義信義”為主語，肯定是名詞，可推為為主語，肯定是名詞，可推為“信用信用”的意思。的意思。 “信信”，謂語不能是名詞只能判斷為通假字，謂語不能是名詞只能判斷為通假字，通通“伸伸”，“伸張伸張”的意思。的意思。2021/6/2129對下列句子中紅色的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是對下列句子中紅色的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A.A.威自京都威自京都省省之之 ?。禾酵?/p>

16、。?。禾酵?B.B.不不審審何得此絹何得此絹 審：知道。審：知道。C.C.自放驢，取自放驢，取樵樵炊爨炊爨 樵：打柴。樵：打柴。 D.D.后因他后因他信信，具以白質(zhì)，具以白質(zhì) 信：使者。信：使者。答案：答案：C C在句中作什么在句中作什么成分？成分？“樵樵”作作“取取”的賓的賓語，應(yīng)為名詞，指柴語，應(yīng)為名詞，指柴草。草。高考鏈接高考鏈接2021/6/21302005年浙江卷年浙江卷D D條條其言，書于褒城驛屋壁其言，書于褒城驛屋壁 條：整理。條：整理。 “條條”帶有賓語帶有賓語“其言其言”，應(yīng)，應(yīng)該是個(gè)動(dòng)詞。結(jié)合語境，把該是個(gè)動(dòng)詞。結(jié)合語境，把“他的他的話話”一條一條的分好，寫在壁上。一條一

17、條的分好，寫在壁上?？梢岳斫鉃榭梢岳斫鉃椤罢碚怼?。2021/6/2131相如因持璧相如因持璧卻卻立立相如張目叱之，左右皆相如張目叱之，左右皆靡靡 (后退后退) 望而卻步望而卻步(倒下倒下,后退后退) 望風(fēng)披靡；所向披靡望風(fēng)披靡；所向披靡2021/6/2132 成語是古漢語遺留在現(xiàn)代漢語中的成語是古漢語遺留在現(xiàn)代漢語中的“活化活化石石”，保留了古代漢語中的眾多語言現(xiàn)象。，保留了古代漢語中的眾多語言現(xiàn)象。 （一）方法（一）方法 借助成語推斷借助成語推斷2021/6/2133 1 1、斯言雖小，可以、斯言雖小，可以喻喻大大2 2、（、（0707年福建）今姑年福建）今姑貸貸汝汝聯(lián)系：成語聯(lián)系：成

18、語“家喻戶曉家喻戶曉”、“不言而喻不言而喻”明白，明白，通曉通曉聯(lián)系：成語聯(lián)系：成語“嚴(yán)懲不貸嚴(yán)懲不貸”，寬恕、饒恕寬恕、饒?。ǘW(xué)以致用（二）學(xué)以致用2021/6/2134薄薄而觀之而觀之3、若、若貸貸而不誅，則天下大義不明，大法不立矣。而不誅，則天下大義不明，大法不立矣。4、“治治平至百余年，可謂久矣平至百余年，可謂久矣”2021/6/2135下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ） A而考亭先生嘗病其俗而考亭先生嘗病其俗 ?。号u病：批評B深嘆其能矯然拔俗也深嘆其能矯然拔俗也 拔：拔除拔：拔除C遠(yuǎn)紹絕學(xué)，流風(fēng)未遠(yuǎn)遠(yuǎn)紹絕學(xué)，流風(fēng)未遠(yuǎn) 紹：繼

19、承紹：繼承D不又加于古人一等乎不又加于古人一等乎 加：超過加：超過答案：答案： B B解析：本題考查對文言文實(shí)詞在文中意思的理解析：本題考查對文言文實(shí)詞在文中意思的理解。注意大語境代入法。解。注意大語境代入法?！鞍伟巍苯忉尀榻忉尀椤鞍纬纬泵黠@不通。聯(lián)系成語明顯不通。聯(lián)系成語“出類拔萃出類拔萃”，此處，此處“拔拔”應(yīng)是應(yīng)是“超出超出”之義。之義。2021/6/2136對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）A勿已。如是，又何以行之勿已。如是，又何以行之 已：停止已：停止B澤命不渝，信也澤命不渝，信也 渝：堅(jiān)持渝：堅(jiān)持C公修公族，家修家族公修公族，家修家族 修：治理修：治理D若濟(jì)大水有舟楫也若濟(jì)大水有舟楫也 濟(jì)：渡過濟(jì)：渡過 由成語忠貞不渝可判斷。從句法結(jié)構(gòu)亦可判斷。由成語忠貞不渝可判斷。從句法結(jié)構(gòu)亦可判斷?！敬鸢复鸢浮緽 B【解析解析】渝，改變、違背渝，改變、違背2021/6/2137 1 1、除除南清河太守南清河太守聯(lián)系課內(nèi)：李密聯(lián)系課內(nèi)：李密陳情表陳情表“除除臣冼臣冼馬馬”，授予官職授予官職2.乃令甲兵皆伏，使老弱女子乃令甲兵皆伏，使老弱女子乘乘城。城。 聯(lián)系課內(nèi)：聯(lián)系課內(nèi)：乘乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)。彼垝垣，以望復(fù)關(guān)。-登登2021/6/2138 我們要善于根據(jù)課內(nèi)學(xué)過的知識舉一反我們要善