孩子考試100分家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)

1、孩子考試 100 分家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)篇一：小孩考試 100 分家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)怎 么寫十條評(píng)語(yǔ)囊括你的情況1、從孩子的卷子上來(lái)看，專業(yè)成績(jī) 算得上優(yōu)秀。和上一次相比較，沒(méi)有退 步也沒(méi)有進(jìn)步。希望孩子繼續(xù)努力，更 上一層樓。同時(shí)也感謝教師平日對(duì)我孩 子的培養(yǎng)，但是孩子還是有很多要努力 的地方。有勞老師以后繼續(xù)費(fèi)心教育孩 子。我們家長(zhǎng)一定會(huì)鼎力支持，配合老 師！2、老師，您好，首先，感謝您對(duì)孩 子的教育，讓他變得更加的聰明，懂事， 孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的教育，老師在 孩子的心里具有神圣的地位。希望老師 對(duì)孩子嚴(yán)加管教，使之變得更棒。希望 孩子在以后更加的優(yōu)秀，再此感謝老師 辛勤的付出，當(dāng)然我們做家長(zhǎng)的也會(huì)密切配合

2、老師！3、雖然這次成績(jī)并不是班里名列前 茅，但這只是一次測(cè)試，一次對(duì)自己知 識(shí)的考驗(yàn)，一次查缺補(bǔ)漏的過(guò)程，可以 讓你看清自己不會(huì)的地方，對(duì)于馬虎，在下次考試 中要盡量避免，爭(zhēng)取取得更大進(jìn)步！4、孩子考得不是很好，可能是疏忽 了，尤其是某某這幾科，有點(diǎn)小退步， 讓我有點(diǎn)驚訝，以往以后孩子可以認(rèn)真 的對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待考試，既不要太過(guò)于 擔(dān)心成績(jī)也不要輕敵。媽媽（爸爸）相 信你，一定可以在下一次給我一張滿意 的答卷！6、本人以為此次語(yǔ)文考試出題難度 適中、題量正好，能夠準(zhǔn)確考察學(xué)生的語(yǔ)文能力。我的孩子在此次 考試中已經(jīng)盡了力，發(fā)揮了他的正常水平，這個(gè)分?jǐn)?shù)也是在意 料之中的。希望學(xué)校能夠再接再厲，爭(zhēng) 取

3、讓教學(xué)水平更上一層樓。7、看了這次考試的情況，對(duì)孩子的 學(xué)習(xí)基本是滿意的。但需改掉粗心大意 的老毛病。有幾個(gè)地方都是不應(yīng)該出錯(cuò) 的，就是粗心。 我們會(huì)配合老師把他的 學(xué)習(xí)抓上去?？嫉暮茫哼@一次考得較好，比上一次略有進(jìn) 步，謝謝老師的關(guān)心和栽培，我們家長(zhǎng) 一定會(huì)更加積極地配合老師的工作，督 促她（他）繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步?？嫉牟缓茫哼@次考試成績(jī)不太理想，較上次有 明顯退步，總結(jié)原因?yàn)樽罱枷胼^為松 散，放松了對(duì)自己的要求，我們一定會(huì) 抓緊孩子的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓他下次考得好 成績(jī)。謝謝老師對(duì)孩子的關(guān)心教育。9、這次小考成績(jī)總分相對(duì)于上次來(lái) 說(shuō)略有進(jìn)步 ,特別是語(yǔ)文 ,作文水平大大 提高了希望再接再

4、我的孩子這次考試考 的中等 ,我不是很滿意 ,望老師多多關(guān)照 我的孩子 ,幫助他弄懂他在學(xué)校里不會(huì)的問(wèn)題 ,也請(qǐng)老師多多關(guān)照我的孩子 .他大 多數(shù)錯(cuò)的地方都因?yàn)榇中?,我會(huì)配合老師改掉他的這個(gè)毛病 ,考 試結(jié)束了 ,我已對(duì)孩子做了總結(jié) ,希望他 在下一次考試中取的更好的成績(jī) ,來(lái)報(bào)答 老師的教育之恩 . 10、謝謝老師嚴(yán)格管教我的孩子 ,對(duì)于小 孩的作弊行為 ,我們家長(zhǎng)感到十分的抱歉 并且也教育了子女作弊的嚴(yán)重性 ,望老師 多多照顧學(xué)生 ,我們家長(zhǎng)也會(huì)配合老師進(jìn) 行學(xué)生更好的教育 寫評(píng)語(yǔ)需要考慮的 各方面因素1. 認(rèn)真閱讀每月的成長(zhǎng)報(bào)告單， 不要 只關(guān)注孩子的成績(jī)和名次；認(rèn)真重視家 長(zhǎng)反饋意見(jiàn)

5、，我們學(xué)校對(duì)你反饋意見(jiàn)都 會(huì)重視的，合理建議都會(huì)采納；2. “分析要客觀 ”，即對(duì)孩子的學(xué)習(xí) 成績(jī)分析一定要符合實(shí)際，找出孩子存 在的問(wèn)題與癥結(jié)，以便采取措施對(duì)癥下 藥。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)于成績(jī)的分析，要考慮下列諸種因素：孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的高低、投 入程度多少、復(fù)習(xí)科目的安排合理與否、 聽(tīng)課效果如何、鞏固練習(xí)是否獨(dú)立完成、是否練 習(xí)充分以及孩子的身體健康因素。當(dāng)然, 也包括題目的難易情況分析。考試后要 與之分析原因，以鼓勵(lì)的方式進(jìn)行督促。同時(shí)也 要積極地為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和 學(xué)習(xí)條件，使孩子能愉快的學(xué)習(xí)。其中 非常重要的一條是引導(dǎo)孩子根據(jù)自己的實(shí)際制定岀 奮斗目標(biāo)。在制定目標(biāo)時(shí)，要提醒自己 的孩子

6、正確地評(píng)估自己，要實(shí)事求是， 目標(biāo)不要過(guò)高，可分遠(yuǎn)期和近期目標(biāo)。遠(yuǎn)期目標(biāo)就 是你長(zhǎng)大后想成為什么樣的人，中考時(shí) 想考什么樣的學(xué)校。近期目標(biāo)就是在每 次考試中你要達(dá)到怎樣一個(gè)水平。這其中，我們尤 其要鼓勵(lì)學(xué)習(xí)上有困難的子女制定適合 自己的目標(biāo)，要使子女看到希望，增強(qiáng)努力決心。目標(biāo)確定后，要讓大家知道，讓他們給自己增加前進(jìn)的動(dòng)力，另一方面也可以得到大家的督促。家長(zhǎng)一定要鼓勵(lì)孩子 不懂就問(wèn)，努力養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。3. “引導(dǎo)要正確 ”，即對(duì)孩子要正確引導(dǎo)，使其全身心投入學(xué)習(xí)之中。這里我特別請(qǐng)家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)時(shí)，一定相待、曉之以理，切忌出現(xiàn)過(guò)分寵 愛(ài)或動(dòng)輒呵斥、或撒手不管或嘮叨過(guò)分 等現(xiàn)象。同時(shí)應(yīng)在

7、師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系 的處理上重點(diǎn)關(guān)照。就是說(shuō)，在師生關(guān)系上，要引 導(dǎo)孩子尊重老師、虛心求教，努力適應(yīng) 老師的風(fēng)格；在同學(xué)關(guān)系上，要引導(dǎo)孩 子學(xué)會(huì)寬容、互諒、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)，和諧的人際氛圍 也是促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要因素；要教孩 子要有愛(ài)心，有一顆善良的心。要讓他 們愛(ài)自己的父母，愛(ài)自己身邊的人，因?yàn)檫B自己父 母都不愛(ài)的人怎么會(huì)愛(ài)國(guó)。要給孩子創(chuàng) 造一個(gè)和諧、溫暖的家庭環(huán)境。特別在 男女同學(xué)關(guān)系的處理上，更要引導(dǎo)孩子妥善處理。 家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子消除青春期心理障礙。 初中生正處在青春期發(fā)育的關(guān)鍵階段， 家長(zhǎng)要有意識(shí)地幫助孩子正確地認(rèn)識(shí)青春期生理和 心理發(fā)展的規(guī)律，使孩子懂得一些必要 的生理和心理衛(wèi)生的基本知識(shí)

8、，要協(xié)助 老師教育孩子處理好與同學(xué)之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)與異 性的正常交往。最近，我們發(fā)現(xiàn)有些同 學(xué)有著明顯的變化，有些男生對(duì)異性產(chǎn) 生了愛(ài)慕的心理，上課走神；還有些學(xué)生非常喜歡 看言情小說(shuō)，學(xué)習(xí)精力分散。作為我們 做家長(zhǎng)的要隨時(shí)注意自己孩子的變化。 其實(shí)出現(xiàn)這些問(wèn)題，并不奇怪，也不可怕。要緊的 是我們正確引導(dǎo)，及時(shí)阻止不良的苗頭出現(xiàn)。經(jīng)常了解一下孩子的來(lái)往對(duì)象， 教育孩子談情談愛(ài)不是他的現(xiàn)在所考慮的問(wèn)題。耐 心分析這些問(wèn)題的危害性。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題， 及時(shí)處理。教育孩子要先學(xué)會(huì)做人，自 覺(jué)抵制各方面的干擾。4. “溝通要經(jīng)常 ”，即家長(zhǎng)與學(xué)校要 經(jīng)常性地溝通，以便及時(shí)交流信息，合 力做好孩子的工作。我想，

9、您將孩子的 優(yōu)缺點(diǎn)、孩子的朋友圈、回家的言談舉止以 及愛(ài)好等等告訴我們，肯定會(huì)有利于老 師對(duì)您的孩子全面了解，以便給以及時(shí) 而正確的幫助；老師將您的孩子在校情況及時(shí)反饋 給您，和您形成合力，也一定促進(jìn)您的 孩子不斷進(jìn)步。每個(gè)家長(zhǎng)都有自己的工 作，往往無(wú)暇與老師面談，不妨采用電話聯(lián)系。5. 教育孩子是一個(gè)系統(tǒng)工程， 需要學(xué) 校、家庭、社會(huì)的共同配合。我們的孩子就快走完了初中階段的路程，等待著他們的 將是三年耕耘后的收獲，為了更好地 讓孩子們能夠迎接挑戰(zhàn)，特別是那些學(xué) 習(xí)上有困難的學(xué)生家長(zhǎng)，大家都必須充 滿著信心，即使你的孩子在考試中分?jǐn)?shù)不高，但應(yīng) 該明白，分?jǐn)?shù)未必等于前途，比分?jǐn)?shù)更 重要的是信心

10、。有了信心，就會(huì)去拼搏, 能拼搏，就會(huì)進(jìn)步。孩為了我們共同的希望和未來(lái)的幸 福生活，讓我們一起努力篇二：孩子期 中考試后家長(zhǎng)的評(píng)語(yǔ)孩子期中考試后家長(zhǎng)的評(píng)語(yǔ) 從孩子的卷子上來(lái)看，專業(yè)成績(jī)算 得上優(yōu)秀。和上一次相比較，沒(méi)有退步 也沒(méi)有進(jìn)步。希望孩子繼續(xù)努力，更上 一層樓。同時(shí)也感謝教師平日對(duì)我孩子 的培養(yǎng)，但是孩子還是有很多要努力的 地方。有勞老師以后繼續(xù)費(fèi)心教育孩子。 我們家長(zhǎng)一定會(huì)鼎力支持，配合老師 ! 老 師，您好，首先，感謝您對(duì)孩子的教育， 讓他變得更加的聰明，懂事，孩子的成 長(zhǎng)離不開(kāi)老師的教育，老師在孩子的心 里具有神圣的地位。希望老師對(duì)孩子嚴(yán) 加管教，使之變得更棒。希望孩子在以 后更加

11、的優(yōu)秀，再此感謝老師辛勤的付 出，當(dāng)然我們做家長(zhǎng)的也會(huì)密切配合老 師!雖然這次成績(jī)并不是班里名列前 茅，但這只是一次測(cè)試，一次對(duì)自己知 識(shí)的考驗(yàn)，一次查缺補(bǔ)漏的過(guò)程，可以 讓你看清自己不會(huì)的地方，對(duì)于馬虎， 在下次考試中要盡量避免，爭(zhēng)取取得更 大進(jìn)步 !孩子考得不是很好， 可能是疏忽了， 尤其是某某這幾科，有點(diǎn)小退步，讓我 有點(diǎn)驚訝，以往以后孩子可以認(rèn)真的對(duì) 待學(xué)習(xí)，對(duì)待考試，既不要太過(guò)于擔(dān)心 成績(jī)也不要輕敵。媽媽相信你，一定可 以在下一次給我一張滿意的答卷 !本人以為此次語(yǔ)文考試出題難度適 中、題量正好，能夠準(zhǔn)確考察學(xué)生的語(yǔ) 文能力。我的孩子在此次考試中已經(jīng)盡 了力，發(fā)揮了他的正常水平，這個(gè)

12、分?jǐn)?shù) 也是在意料之中的。希望學(xué)校能夠再接 再厲，爭(zhēng)取讓教學(xué)水平更上一層樓?？戳诉@次考試的情況，對(duì)孩子的學(xué) 習(xí)基本是滿意的。但需改掉粗心大意的 老毛病。有幾個(gè)地方都是不應(yīng)該出錯(cuò)的， 就是粗心。我們會(huì)配合老師把他的學(xué)習(xí) 抓上去。這次小考成績(jī)總分相對(duì)于上次 來(lái)說(shuō)略有進(jìn)步 ,特別是語(yǔ)文 ,作文水平大 大提高了希望再接再我的孩子這次考試 考的中等 ,我不是很滿意 ,望老師多多關(guān) 照我的孩子 ,幫助他弄懂他在學(xué)校里不會(huì) 的問(wèn)題 ,也請(qǐng)老師多多關(guān)照我的孩子 .他 大多數(shù)錯(cuò)的地方都因?yàn)榇中?,我會(huì)配合老 師改掉他的這個(gè)毛病 ,考試結(jié)束了 ,我已 對(duì)孩子做了總結(jié) ,希望他在下一次考試中 取的更好的成績(jī) ,來(lái)報(bào)答

13、老師的教育之 恩。學(xué)習(xí)刻苦、認(rèn)真，高一學(xué)年成績(jī)?cè)?班級(jí)、年級(jí)始終處于前列。幫助別人熱心、誠(chéng)懇，是同學(xué)的榜樣。班級(jí)工作熱 情、負(fù)責(zé)，希望能大膽些，從各方面來(lái) 鍛煉自我，使自己的更具鋒芒。學(xué)習(xí)認(rèn)真、踏實(shí)，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)、年 級(jí)中的名次穩(wěn)步前進(jìn)。在校遵紀(jì)守規(guī)， 為人誠(chéng)實(shí)，老師信任，同學(xué)喜愛(ài)。望能 更多的主動(dòng)參與班級(jí)的活動(dòng)和管理，從 各個(gè)方面來(lái)培養(yǎng)自己。聰穎好學(xué)，積極 思考，主動(dòng)提問(wèn)，興趣廣泛。成績(jī)能始 終處于班級(jí)前列，熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，身體 素質(zhì)較好，望今后更能從一些小事的細(xì) 節(jié)方面思考，把一些事情處理的更加完 善。聰慧多思，善于把握自己，把握時(shí) 間。成績(jī)較穩(wěn)定，能保持前列。熱愛(ài)體 育運(yùn)動(dòng)，在班級(jí)中起到了很

14、好的帶頭作 用。望今后能更注重小節(jié)、細(xì)節(jié)、一些 問(wèn)題處理的更好，以圖將來(lái)能具備更加 過(guò)硬的素質(zhì)參與社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)我們家長(zhǎng)已經(jīng)看過(guò) 了，通過(guò)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，我們感到孩 子還在一些方面有些不足，對(duì)于孩子學(xué) 習(xí)上的問(wèn)題，我們家長(zhǎng)會(huì)支持老師的工 作，共同教育孩子。建議老 師有時(shí)間來(lái)家里坐坐，首先是想感 謝老師的培養(yǎng)，其次也想和老師溝通一 下孩子的情況。通過(guò)看 xxx 的成績(jī)單， 可以說(shuō)不夠理想，這對(duì)我們做家長(zhǎng)的有 一定責(zé)任，孩兒到學(xué)校學(xué)習(xí)，就是要學(xué) 好文化知識(shí)的，就是要從德、智、體全 面發(fā)展，就是要發(fā)揮自己的才能學(xué)好專 業(yè)知識(shí)，希望師生和家長(zhǎng)共同幫助他、 教育他，也希望吾兒要尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)

15、 同學(xué)，克服缺點(diǎn)，學(xué)好知識(shí)運(yùn)用到 實(shí)踐中，做一名有用人才。希望 xxx 發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，努力學(xué) 好專業(yè)課，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參加學(xué) 校各項(xiàng)公益活動(dòng)。同時(shí)也希望校方多 關(guān)心學(xué)生的生活問(wèn)題，如改善熱水 的使用和宿舍生活用品等條件，創(chuàng)造良 好的環(huán)境，使學(xué)生全心全意地去學(xué)習(xí)。 篇三：家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)怎么寫家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)怎么寫41、大家一致夸你頭腦機(jī)靈，反應(yīng) 敏捷，勞動(dòng)積極干勁大，上課發(fā)言大膽， 這些方面的確叫老師高興。如果你把上 課好動(dòng)的精力用在學(xué)習(xí)上，能做到與同 學(xué)和睦相處，那你將會(huì)成為人見(jiàn)人愛(ài)的 人。要是這樣，同學(xué)們定會(huì)為你喝彩， 老師也會(huì)為你轉(zhuǎn)變感到欣慰，聰明的你 定會(huì)做到的 !42、這學(xué)期，你各方面的表現(xiàn)都

16、有 可喜的轉(zhuǎn)變， 學(xué)習(xí)成績(jī)有了顯著的進(jìn)步。 原來(lái)的那個(gè)自由散漫、自私無(wú)禮的你變 成了一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、求上進(jìn)、講文明、懂 禮貌的好孩子?？吹侥愕某砷L(zhǎng)，你的進(jìn) 步，大家都為你高興。你知道嗎 ?人可貴 的地方在于知錯(cuò)就改， 這一點(diǎn)你做到了， 更可貴的是持之以恒，我相信你一定會(huì) 做到，甚至?xí)龅母?。你說(shuō)是嗎 ?43、古往今來(lái)，大凡出名的人哪一 個(gè)不是跟 “勤 ”字有關(guān)，大科學(xué)家愛(ài)因斯 坦也曾說(shuō)過(guò)，天才出于百分之九十九的 汗水加百分之一的天賦，可見(jiàn)，成功的 喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的 人大多一事無(wú)成。你身上最大的毛病是什么 -“懶”?！皯小笔鼓忝允Я藢W(xué)習(xí)的方 向; “懶”使你染上了許多壞習(xí)氣; “

17、懶”使你喪氣了斗志 ; “懶 ”使你 與成功無(wú)緣。其實(shí)，你是很聰明的孩子。 你模仿力較強(qiáng)，記得那次班隊(duì)會(huì)上，你 表演得 “孫悟空 ”，惟妙惟肖多令人記憶 猶新。孩子，樹(shù)立起必勝的信心，去打 敗你的 “天敵 ”吧!到時(shí)，會(huì)有 “奇跡 ”出現(xiàn) 的。44、記得你跟老師說(shuō)過(guò)自己要學(xué)好， 當(dāng)時(shí)我夸了你，你是那樣的興奮。盡管 你思維不夠敏捷，做作業(yè)速度慢了些， 可你有許多優(yōu)點(diǎn)：誠(chéng)實(shí)純樸，樂(lè)于助人， 熱愛(ài)集體，遵守紀(jì)律，你仍不失一個(gè)可 愛(ài)的學(xué)生。好孩子，請(qǐng)記住自己跟老師 說(shuō)的話，只要你肯怒力，老師和同 學(xué)都會(huì)幫助你的，你的進(jìn)步是老師最大 的欣慰。45、你有禮貌，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生， 發(fā)言積極。中國(guó)教育總網(wǎng)文檔頻

18、道瞧， 老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點(diǎn)，看來(lái)這 學(xué)期你進(jìn)步不少，老師看在眼里，喜在 心里?？墒悄阌袝r(shí)仍貪玩，愛(ài)調(diào)皮同學(xué)， 作業(yè)馬虎，紀(jì)律松懈，也讓老師失望。 好孩子，你那么聰明，要是把更多的心 思用在學(xué)習(xí)上，誰(shuí)也比不上你。努力吧， 老師期待著你更大的進(jìn)步 !46、你的學(xué)習(xí)比較踏實(shí)，勞動(dòng)時(shí)總 那么勤快，同學(xué)間的小事，你常常忍讓。 你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，只要努力一下，你的字就 可以寫得漂亮， 讓腦子多思考一下問(wèn)題， 你就可以得出令人滿意的答案， 努力吧， xx ，你是一個(gè)聰明的學(xué)生 !47、一瞧你虎頭虎腦，就知道你是 一位多么聰明、機(jī)靈的孩子?？赡阌袝r(shí) 顯得那樣的不 “聰明 ”了。上課時(shí)，同學(xué) 們個(gè)個(gè)專心的聽(tīng)講

19、，你卻低著頭做小動(dòng) 作，檢查作業(yè)時(shí)，同學(xué)們紛紛交出一份 份端正的作業(yè)， 你卻在書(shū)包里東尋西找， 好半天交不出來(lái)。漸漸地，聽(tīng)寫本上， 你空空缺缺，令老師多么失望啊 ;考試時(shí)， 你咬著筆桿，做不出來(lái)，令老師多么著 急啊，你知道嗎 ?如果只貪玩不學(xué)習(xí)，難 道知識(shí)會(huì)自己飛到你的腦子里嗎 ?在此， 老師贈(zèng)你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。請(qǐng)你好好想一想，今后該怎么做 ?48、或許你有些調(diào)皮，有些好動(dòng)，也常挨批評(píng)，可其實(shí)在老師的心里， 直認(rèn)為你也很不錯(cuò)你并不是個(gè)壞小孩， 你知道嗎 ?學(xué)習(xí)是要靠持之以恒的， 如果 你能把學(xué)習(xí)的激 -情溶入每時(shí)每刻，靜下來(lái)認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí)，那么，你也可 以成為一名佼佼者。篇

20、二：孩子考試后家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ) 十條評(píng)語(yǔ)囊括你的情況1、從孩子的卷子上來(lái)看，專業(yè)成績(jī) 算得上優(yōu)秀。和上一次相比較，沒(méi)有退 步也沒(méi)有進(jìn)步。希望孩子繼續(xù)努力，更 上一層樓。同時(shí)也感謝教師平日對(duì)我孩 子的培養(yǎng)，但是孩子還是有很多要努力 的地方。有勞老師以后繼續(xù)費(fèi)心教育孩 子。我們家長(zhǎng)一定會(huì)鼎力支持，配合老 師！2、老師，您好，首先，感謝您對(duì)孩 子的教育，讓他變得更加的聰明，懂事， 孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的教育，老師在 孩子的心里具有神圣的地位。希望老師 對(duì)孩子嚴(yán)加管教，使之變得更棒。希望 孩子在以后更加的優(yōu)秀，再此感謝老師 辛勤的付出，當(dāng)然我們做家長(zhǎng)的也會(huì)密 切配合老師！3、雖然這次成績(jī)并不是班里名列前 茅，

21、但這只是一次測(cè)試，一次對(duì)自己知 識(shí)的考驗(yàn)，一次查缺補(bǔ)漏的過(guò)程，可以 讓你看清自己不會(huì)的地方，對(duì)于馬虎，在下次考試 中要盡量避免，爭(zhēng)取取得更大進(jìn)步！4、孩子考得不是很好，可能是疏忽 了，尤其是某某這幾科，有點(diǎn)小退步， 讓我有點(diǎn)驚訝，以往以后孩子可以認(rèn)真 的對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待考試，既不要太過(guò)于 擔(dān)心成績(jī)也不要輕敵。媽媽（爸爸）相 信你，一定可以在下一次給我一張滿意 的答卷！6、本人以為此次語(yǔ)文考試出題難度 適中、題量正好，能夠準(zhǔn)確考察學(xué)生的語(yǔ)文能力。我的孩子在此次 考試中已經(jīng)盡了力，發(fā)揮了他的正常水平，這個(gè)分?jǐn)?shù)也是在意 料之中的。希望學(xué)校能夠再接再厲，爭(zhēng) 取讓教學(xué)水平更上一層樓。7、看了這次考試的情況

22、，對(duì)孩子的 學(xué)習(xí)基本是滿意的。但需改掉粗心大意 的老毛病。有幾個(gè)地方都是不應(yīng)該出錯(cuò) 的，就是粗心。 我們會(huì)配合老師把他的 學(xué)習(xí)抓上去?？嫉暮茫哼@一次考得較好，比上一次略有進(jìn) 步，謝謝老師的關(guān)心和栽培，我們家長(zhǎng) 一定會(huì)更加積極地配合老師的工作，督 促她（他）繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步?？嫉牟缓茫哼@次考試成績(jī)不太理想，較上次有 明顯退步，總結(jié)原因?yàn)樽罱枷胼^為松 散，放松了對(duì)自己的要求，我們一定會(huì) 抓緊孩子的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓他下次考得好 成績(jī)。謝謝老師對(duì)孩子的關(guān)心教育。9、這次小考成績(jī)總分相對(duì)于上次來(lái) 說(shuō)略有進(jìn)步 ,特別是語(yǔ)文 ,作文水平大大 提高了希望再接再我的孩子這次考試考 的中等 ,我不是很滿意

23、,望老師多多關(guān)照 我的孩子 ,幫助他弄懂他在學(xué)校里不會(huì)的 問(wèn)題 ,也請(qǐng)老師多多關(guān)照我的孩子 .他大 多數(shù)錯(cuò)的地方都因?yàn)榇中?,我會(huì)配合老師改掉他的這個(gè)毛病 ,考 試結(jié)束了 ,我已對(duì)孩子做了總結(jié) ,希望他 在下一次考試中取的更好的成績(jī) ,來(lái)報(bào)答 老師的教育之恩 . 10、謝謝老師嚴(yán)格管教我的孩子 ,對(duì)于小 孩的作弊行為 ,我們家長(zhǎng)感到十分的抱歉 并且也教育了子女作弊的嚴(yán)重性 ,望老師 多多照顧學(xué)生 ,我們家長(zhǎng)也會(huì)配合老師進(jìn) 行學(xué)生更好的教育寫評(píng)語(yǔ)需要考慮的各方面因素1. 認(rèn)真閱讀每月的成長(zhǎng)報(bào)告單， 不要 只關(guān)注孩子的成績(jī)和名次；認(rèn)真重視家 長(zhǎng)反饋意見(jiàn)，我們學(xué)校對(duì)你反饋意見(jiàn)都 會(huì)重視的，合理建議都

24、會(huì)采納；2. “分析要客觀 ”，即對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)分析一定要符合實(shí)際，找出孩子存 在的問(wèn)題與癥結(jié)，以便采取措施對(duì)癥下 藥。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)于成績(jī)的分析，要考慮下 列諸種因素：孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的高低、投 入程度多少、復(fù)習(xí)科目的安排合理與否、 聽(tīng)課效果如何、鞏固練習(xí)是否獨(dú)立完成、是否練 習(xí)充分以及孩子的身體健康因素。當(dāng)然, 也包括題目的難易情況分析?？荚嚭笠?與之分析原因,以鼓勵(lì)的方式進(jìn)行督促。同時(shí)也 要積極地為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和 學(xué)習(xí)條件，使孩子能愉快的學(xué)習(xí)。其中 非常重要的一條是引導(dǎo)孩子根據(jù)自己的實(shí)際制定出 奮斗目標(biāo)。在制定目標(biāo)時(shí)，要提醒自己 的孩子正確地評(píng)估自己，要實(shí)事求是， 目標(biāo)不要過(guò)高，可

25、分遠(yuǎn)期和近期目標(biāo)。遠(yuǎn)期目標(biāo)就 是你長(zhǎng)大后想成為什么樣的人，中考時(shí) 想考什么樣的學(xué)校。近期目標(biāo)就是在每次考試中你要達(dá)到怎樣一個(gè)水平。這其中，我們尤其要鼓勵(lì)學(xué)習(xí)上有困難的子女制定適合自己的目標(biāo)，要使子女看到希望，增強(qiáng) 努力決心。目標(biāo)確定后，要讓大家知道，讓他們給 自己增加前進(jìn)的動(dòng)力，另一方面也可以 得到大家的督促。家長(zhǎng)一定要鼓勵(lì)孩子 不懂就問(wèn)，努力養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。3. “引導(dǎo)要正確 ”，即對(duì)孩子要正確引導(dǎo)，使其全身心投入學(xué)習(xí)之中。這里我特別請(qǐng)家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)時(shí)，一定相待、曉之以理，切忌出現(xiàn)過(guò)分寵 愛(ài)或動(dòng)輒呵斥、或撒手不管或嘮叨過(guò)分 等現(xiàn)象。同時(shí)應(yīng)在師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系 的處理上重點(diǎn)關(guān)照。就是說(shuō)，

26、在師生關(guān)系上，要引 導(dǎo)孩子尊重老師、虛心求教，努力適應(yīng) 老師的風(fēng)格；在同學(xué)關(guān)系上，要引導(dǎo)孩 子學(xué)會(huì)寬容、互諒、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)，和諧的人際氛圍 也是促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要因素；要教孩 子要有愛(ài)心，有一顆善良的心。要讓他 們愛(ài)自己的父母,愛(ài)自己身邊的人，因?yàn)檫B自己父 母都不愛(ài)的人怎么會(huì)愛(ài)國(guó)。要給孩子創(chuàng) 造一個(gè)和諧、溫暖的家庭環(huán)境。特別在 男女同學(xué)關(guān)系的處理上，更要引導(dǎo)孩子妥善處理。 家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子消除青春期心理障礙。 初中生正處在青春期發(fā)育的關(guān)鍵階段， 家長(zhǎng)要有意識(shí)地幫助孩子正確地認(rèn)識(shí)青春期生理和 心理發(fā)展的規(guī)律，使孩子懂得一些必要 的生理和心理衛(wèi)生的基本知識(shí)，要協(xié)助 老師教育孩子處理好與同學(xué)之間的關(guān)系，

27、學(xué)會(huì)與異 性的正常交往。最近，我們發(fā)現(xiàn)有些同 學(xué)有著明顯的變化，有些男生對(duì)異性產(chǎn) 生了愛(ài)慕的心理,上課走神；還有些學(xué)生非常喜歡 看言情小說(shuō)，學(xué)習(xí)精力分散。作為我們做家長(zhǎng)的要隨時(shí)注意自己孩子的變化。 其實(shí)出現(xiàn)這些問(wèn)題，并不奇怪，也不可怕。要緊的 是我們正確引導(dǎo)，及時(shí)阻止不良的苗頭 出現(xiàn)。經(jīng)常了解一下孩子的來(lái)往對(duì)象， 教育孩子談情談愛(ài)不是他的現(xiàn)在所考慮的問(wèn)題。耐 心分析這些問(wèn)題的危害性。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題， 及時(shí)處理。教育孩子要先學(xué)會(huì)做人，自 覺(jué)抵制各方面的干擾。4. “溝通要經(jīng)常 ”，即家長(zhǎng)與學(xué)校要 經(jīng)常性地溝通，以便及時(shí)交流信息，合 力做好孩子的工作。我想，您將孩子的 優(yōu)缺點(diǎn)、孩子的朋友圈、回家的言談舉

28、止以 及愛(ài)好等等告訴我們，肯定會(huì)有利于老 師對(duì)您的孩子全面了解，以便給以及時(shí) 而正確的幫助；老師將您的孩子在校情況及時(shí)反饋 給您，和您形成合力，也一定促進(jìn)您的 孩子不斷進(jìn)步。每個(gè)家長(zhǎng)都有自己的工作，往往無(wú)暇與老師面談，不妨采用電話聯(lián)系。5. 教育孩子是一個(gè)系統(tǒng)工程， 需要學(xué) 校、家庭、社會(huì)的共同配合。我們的孩 子就快走完了初中階段的路程，等待著 他們的將是三年耕耘后的收獲，為了更好地 讓孩子們能夠迎接挑戰(zhàn)，特別是那些學(xué) 習(xí)上有困難的學(xué)生家長(zhǎng)，大家都必須充 滿著信心，即使你的孩子在考試中分?jǐn)?shù)不高，但應(yīng) 該明白，分?jǐn)?shù)未必等于前途，比分?jǐn)?shù)更 重要的是信心。有了信心，就會(huì)去拼搏， 能拼搏，就會(huì)進(jìn)步。孩為了我們共同的希望和未來(lái)的幸 福生活，讓我們一起努力篇三：孩子考試后的家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ) 十條評(píng)語(yǔ)囊括你的情況1、從孩子的卷子上來(lái)看，專業(yè)成績(jī) 算得上優(yōu)秀。和上一次相比較，沒(méi)有退 步也沒(méi)有進(jìn)步。希望孩子繼續(xù)努力，更 上一層樓。同時(shí)也感謝教師平日對(duì)我孩 子的培養(yǎng)，但是孩子還是有很多要努力 的地方。有勞老師以后繼續(xù)費(fèi)心教育孩 子。我們家長(zhǎng)一定會(huì)鼎力支持，配合老 師!2、老師，您好，首先，感謝您對(duì)