![關(guān)于友情的高中作文6篇_第1頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/19/8aff7e51-d8d6-4f13-9416-c901bf1c8ec8/8aff7e51-d8d6-4f13-9416-c901bf1c8ec81.gif)
![關(guān)于友情的高中作文6篇_第2頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/19/8aff7e51-d8d6-4f13-9416-c901bf1c8ec8/8aff7e51-d8d6-4f13-9416-c901bf1c8ec82.gif)
![關(guān)于友情的高中作文6篇_第3頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/19/8aff7e51-d8d6-4f13-9416-c901bf1c8ec8/8aff7e51-d8d6-4f13-9416-c901bf1c8ec83.gif)
![關(guān)于友情的高中作文6篇_第4頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/19/8aff7e51-d8d6-4f13-9416-c901bf1c8ec8/8aff7e51-d8d6-4f13-9416-c901bf1c8ec84.gif)
![關(guān)于友情的高中作文6篇_第5頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/19/8aff7e51-d8d6-4f13-9416-c901bf1c8ec8/8aff7e51-d8d6-4f13-9416-c901bf1c8ec85.gif)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、關(guān)于友情的高中作文6篇 關(guān)于友情的高中作文1 我和是好朋友。一天上午課間,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,一不小心把它摔在了地上。爭(zhēng)執(zhí)中,把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船,使勁地摔在地上,惡狠狠地踩了幾腳,又不解氣地把它到墻角?!拔乙愕哪敬o我的陪葬!”說(shuō)完,我頭也不回地沖出教室。中午,他主動(dòng)和我打招呼,好像有什么話想對(duì)我說(shuō),剛要張嘴,我就故意跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,看著他愣在那里的樣子,我心里甜甜的,仿佛吃了蜂蜜一樣,心想,這就是!下午上體育課時(shí),老師說(shuō)陳明不舒服,不來(lái)上課。我心想:難受了吧,這就是弄壞我小木船的下場(chǎng)!不好,忘帶水杯了,我得上去拿。我三步并做兩步,飛快地沖上樓,陳明不是不
2、舒服嗎?他怎么一會(huì)兒低頭擺弄著什么,一會(huì)兒抬頭四處看?一看我來(lái)了,他為什么慌忙地趴在桌子上?咦!他胳膊旁邊好像露出一瓶膠水,怎么回事?看他這勁頭,比我還足呢,沒(méi)錯(cuò)!他肯定是裝病,在拼模型呢!我像抓了他的把柄一樣,興奮極了,對(duì)!告老師去。哼,老師先找他談話,再請(qǐng)他家長(zhǎng),陳明回家后再挨一頓打,看著他走進(jìn)老師辦公室,我都快笑出來(lái)了,總算為我的小木船報(bào)仇了,我輕松地舒了口氣。下課后陳明主動(dòng)找到我,他一臉愉悅,臉上連一絲怨恨的情緒都沒(méi)有,他雙手慎重地捧著滿是膠水的木船,遞給了我?!敖o,修好了我們的友情也能重新修筑起來(lái)嗎?”我愣愣地,羞慚地接過(guò)木船,心里像打翻了五味瓶,說(shuō)不出什么滋味。我剛才怎么能那么做,
3、“對(duì)不起,我不該你不僅修好了木船,也修好了我們的友情,它比以前更牢固?!蔽覀儗⒛敬旁谒校鼭M載著我們的友情在永流不息的河水中漂流著。 關(guān)于友情的高中作文2 獨(dú)自走在空寂的大街上,手中揣著一疊溫馨的小卡。卡上印有精美的插圖,題有溫馨的祝語(yǔ):或是晨曦微微、清露瑩瑩,或是春雨綿綿、小草青青,或是流水潺潺、雛菊飄香,或是落葉翩翩、共步長(zhǎng)廊。一一撕開(kāi)那透著幽香的封口,借著路燈昏黃的光,我抖落一地再也熟悉不過(guò)的話語(yǔ),看起來(lái)親切而悠遠(yuǎn)。我知道,那是因?yàn)槟?,彥。記得以往每次生日,幾乎都有你作伴,我們一起逛?shū)店,轉(zhuǎn)花市,過(guò)得充實(shí)而愉快,而今天指間觸及衣袋中你寫(xiě)來(lái)的信仍然是淡黃色的信封,湖藍(lán)色的信紙你和我最喜
4、歡的兩種顏色,但不同的是,字里行間少了以往那份親切的默契。為什么?彥,我真搞不懂,難道真的是因?yàn)樵趫?bào)考杭外的日子里,你很少和我搭話,但我卻非常清楚地記得你常說(shuō)的那句話:“我真羨慕你?!蹦愕恼Z(yǔ)氣中有一絲隱隱的可怕的陌生。我常為此在深夜人靜時(shí)想起與你十指相勾的客居歲月,眨眼時(shí),便覺(jué)有冰涼的東西如美好的時(shí)光無(wú)聲地滑落,俯首難拾。我依在路燈旁,有風(fēng)自肩頭掠過(guò),思緒便也隨風(fēng)飄回到了兩年前的今天。對(duì)了!不就是在這家書(shū)店嗎?我們倆用身上僅剩下的錢(qián)買(mǎi)下了那本唐詩(shī)三百首,兩人你推我讓?zhuān)l(shuí)都不愿先看。爭(zhēng)執(zhí)不下,最后決定還是大家一起看。于是我們互相依偎在路燈下,齊聲誦讀著朗朗上口的唐詩(shī),彼此相視而笑。可如今,人去街
5、空,殘燈如夢(mèng)。書(shū)店外,街燈邊的日子已被記憶塵封。惟有清冷的微風(fēng)中,淡淡的月光下,無(wú)助無(wú)奈的我,追逐著那些平凡美麗而又雋永的故事。不經(jīng)意中聽(tīng)見(jiàn)有人低吟著那首我再熟悉不過(guò)的詩(shī):“如果你離去/我不再挽留/剩下的日子/還得向前走環(huán)顧四周尋覓那吟詩(shī)人/卻發(fā)現(xiàn)/那人便是自己。如果你還回頭/淚不必再流/以后的歲月/還得苦苦奮斗”低沉的聲音孤獨(dú)地回蕩在空寂的大街上。彥,或許你是對(duì)的,我們只不過(guò)是兩枚飄飛的落葉,劃過(guò)弧線時(shí)偶爾相交又匆匆分離。但我卻珍惜相交的那一瞬,不知你是否珍惜。但是,不管怎樣,彥,告訴自己:珍惜青春,珍惜友誼。青春無(wú)悔的日子流過(guò),友誼的珍貴亦流過(guò)。 關(guān)于友情的高中作文3 我的那段最燦爛的人生
6、道路,是你陪我度過(guò)的。也唯有你才配的上我的人生。你走之后,你走之后,我遲遲不能接受。我在你曾經(jīng)呆過(guò)的地方,逗留了很久,我在你曾經(jīng)站過(guò)的走廊上發(fā)呆,在你曾經(jīng)跑步的操場(chǎng)上夢(mèng)囈,在你笑過(guò)的地方偷偷哭泣。誰(shuí)都不知道,我是怎樣在空無(wú)一人的學(xué)校里回憶你。我在畢業(yè)后的第十天又跑回學(xué)校,我沒(méi)有告訴任何人,我在你曾經(jīng)停留的地方,逗留了很久。我喜歡你長(zhǎng)長(zhǎng)的齊劉海,我喜歡你潭水一樣的清眸,我喜歡你干凈的笑容,我喜歡你撅嘴的樣子,我喜歡你修長(zhǎng)的手指,我喜歡你抱怨頭發(fā)不直的話語(yǔ),我喜歡你牽著我的手,我喜歡你的倔強(qiáng),我喜歡你的所有。你是我遇見(jiàn)的最堅(jiān)強(qiáng)的女孩。任何時(shí)候,你都不低頭,就算受傷,就算痛苦,就算流淚都不曾見(jiàn)你低頭
7、,我也想要像你一樣堅(jiān)強(qiáng),可是我始終做不到。難過(guò)的時(shí)候還是會(huì)流眼淚。我無(wú)法想象你是怎樣在巨大的痛苦中還能燦爛的微笑,那是我不曾擁有的力量。直到今天,我還是沒(méi)有那樣的笑容,越悲傷,笑得越燦爛。你那么堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)到不需要被人保護(hù)。你可以一個(gè)人頑強(qiáng)地生活,你可以一個(gè)人在最艱難的時(shí)候生存。你是我的驕傲,是我遇見(jiàn)的最絢爛的火花。我最燦爛的青春,是你陪我度過(guò)的,只有你才配得上我的青春。 關(guān)于友情的高中作文4 時(shí)光清淺,歲月安穩(wěn),漫步在不知細(xì)葉誰(shuí)裁出的欣欣綠意中,在一泓落滿桃花的春水里,遇見(jiàn)似是故人來(lái)的你。又是周五放學(xué)的日子,我獨(dú)自坐在教室里。桌子上貼著考前自己寫(xiě)的“人生難得幾回搏,此時(shí)不搏何時(shí)搏”的激勵(lì)性的話
8、語(yǔ),此時(shí)只有孤零零的失敗的我呆坐著。窗外,校車(chē)發(fā)出機(jī)器的聲音轟轟隆隆的,漸漸消失在遠(yuǎn)方。我的腦海拉開(kāi)了那粗壯茂盛的藤蔓,走向記憶里的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。那是考試的前幾天,下午6點(diǎn)鐘的教室,如幽靜的森林,時(shí)鐘滴答滴答的打著有節(jié)奏的拍子。我匆匆忙忙的跑進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)你早已經(jīng)坐在座位上專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)了。你是我最要好的朋友,也是我學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我也趕快回到自己的位置,發(fā)現(xiàn)桌子上對(duì)手欄,你的名字邊多了一些灰色的文字,清秀而淡雅。我細(xì)看,細(xì)讀,抬頭望了望那頭角落的你,你的嘴角微微上揚(yáng),然后用比臉還大的書(shū)本,遮著那肉嘟嘟的臉蛋,你寫(xiě)的是:“把所有的祝福,都給你人之所以能是相信能”。我的心頓時(shí)像萬(wàn)馬奔騰,變得有勁了,
9、立刻搬出小山一樣的復(fù)習(xí)卷,拼命的埋頭寫(xiě)起來(lái)。漸漸那耀眼的太陽(yáng),害羞似的走下了山,那火紅的夕陽(yáng)被披上了淡淡的薄紗。我默默的走到室外,忽然一朵木棉花落在我的眼前,它沒(méi)有掉一片花瓣,完完整整的落在地上,像是嘔心瀝血之后的沉重嘆息,也像長(zhǎng)大后離開(kāi)母親時(shí)的毅然訣別。那一地的落紅,惹得思緒在晚風(fēng)中游蕩。俯身拾起一朵木棉花放在手中,它的形狀有點(diǎn)像北方的石榴花,但比石榴花大許多?!皾忭毚竺婧糜⑿?,壯氣高冠何落落”。是你突然出現(xiàn)在我的面前,你的手里也捧著一朵鮮紅的木棉花。“木棉花開(kāi)如烈焰,花落如蝶飛。木棉的花語(yǔ)是頑強(qiáng)的信念,奮發(fā)的力量?!蔽抑滥闶窃诩?lì)我,這些話語(yǔ)如陽(yáng)光般,點(diǎn)燃了我即將熄滅的斗志。陰霾漸漸來(lái)臨
10、,陰云飄在上空,豆大的雨點(diǎn)劃破陰云,樹(shù)葉不停的搖曳著,被雨點(diǎn)打在身上,葉片忍受著打擊,不肯離開(kāi)樹(shù)干。狂風(fēng)撲面而來(lái),寒冷刺骨。你只穿了一件單薄的短袖,而我還帶了一件外套。我悄無(wú)聲息的,走到你的身后,你不言,我不語(yǔ),我把那件外套分一半披到你那瘦弱的身上,你回眸,我們對(duì)視。“謝謝,”我倆幾乎同時(shí)說(shuō)出口,我握著你冰涼的手,你微微的一笑。時(shí)光荏苒,安暖如斯。牽掛著你的牽掛,幸福著你的幸福。感謝生活的饋贈(zèng),感謝生活的給予,這時(shí)光的故事將一直循環(huán),周而復(fù)始。 關(guān)于友情的高中作文5 雨依舊在下,是對(duì)過(guò)去的感傷,還是對(duì)新春萬(wàn)物的滋潤(rùn)?葉依舊在飄,是對(duì)成熟的暗示,還是展示臨終前最絢麗的起舞?-題記看到閃爍著的滿天
11、繁星,看到?jīng)坝颗炫鹊臐q潮春水,看到光焰萬(wàn)丈的輝煌日出,總想有一個(gè)人和我一起歡呼,總想有一人和我一起感嘆,總想有一個(gè)人什么也不說(shuō),就靜靜的呆在我身邊,我們一起看天空,看繁星,看日出,看潮水那個(gè)人,我們稱(chēng)之為-朋友。有的人很幸運(yùn),在這個(gè)世界上,有朋友和他一起哭,一起笑,一起干各種各樣的事。這樣的人真讓人羨慕。有的人則很慘,總是一個(gè)人在風(fēng)中背著書(shū)包,一個(gè)人去電影院,一個(gè)人去考試,一個(gè)人去補(bǔ)習(xí)班,一個(gè)人去應(yīng)聘這樣的人,真得很孤獨(dú)。所以當(dāng)他遇到了他,當(dāng)她遇到了她,當(dāng)她遇到了他,世界就變了。他們的生命被深深的刻下兩個(gè)字-友誼就像太陽(yáng)遇到藍(lán)天,星星遇到月亮,樹(shù)木遇到山林,河流遇到海洋。從此,他們不再孤獨(dú)。為
12、了一份幸福,兩個(gè)小小的人物努力著,爭(zhēng)取著,用生命來(lái)維護(hù)這段友誼。愛(ài),是一種能力。愛(ài)是他們奮力去應(yīng)對(duì)各種各樣的難題。很小的你,也許已是個(gè)成熟的少年,成熟的令人驚嘆,因?yàn)槟阍谑ブ耙呀?jīng)懂得了珍惜。是風(fēng)把我們吹到了一起。很多天過(guò)去了,記憶里還是那個(gè)人,背著書(shū)包,每天在街道的拐角處微笑著,等我。陽(yáng)光把我們照得透亮。多好的陽(yáng)光呀!這些友誼,也許只有天知道,匆匆那年的我們,或許,連月亮都忘記了。 關(guān)于友情的高中作文6 是誰(shuí),將會(huì)給你拿來(lái)一把充滿友誼的傘那天下午,輪到我們排掃地,我的知己小雯和我一起去打掃包干區(qū),天陰沉沉的,像是要下雨,但我也沒(méi)多說(shuō)些什么。來(lái)到包干區(qū),我和小雯認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行打掃,其他同學(xué)對(duì)
13、我們的行動(dòng)熟視無(wú)睹,談笑的談笑,打鬧的打鬧。不過(guò),我和小雯已經(jīng)習(xí)慣了,六年了,每年班里競(jìng)選班干部,勞動(dòng)委員的職位都空在那里,于是,我們就從那時(shí)開(kāi)始,建立了很深的友誼,經(jīng)常都是結(jié)伴而行。忽然,天上掉下了許多黃豆般大小的雨滴,同學(xué)們?nèi)珉x弦的箭一般,不約而同的向教室奔去。我無(wú)奈地嘆了一口氣,說(shuō):“又只剩下我們兩個(gè)人了!”我轉(zhuǎn)頭一看,果然,小雯沒(méi)有走,她看著我笑了笑,也許,就是那時(shí),我突然覺(jué)得,她真的很漂亮:高挑的身材,水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁,小小的嘴巴。她對(duì)我說(shuō):“你還是沒(méi)變,那么愛(ài)勞動(dòng),又有責(zé)任心!”我緊接著回答道:“你也一樣??!”我剛停嘴,我們就會(huì)心一笑。雨慢慢地停了,只見(jiàn)不遠(yuǎn)處跑來(lái)一名身材比較矮小的同學(xué),仔細(xì)一看,原來(lái)是小藝啊!我們班最小巧玲瓏的女孩,她一跑到我們面
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位聘用合同樣本
- 2025年子女撫養(yǎng)權(quán)爭(zhēng)奪授權(quán)委托代理協(xié)議
- 2025年鋁材交易合同全文
- 2025年技術(shù)提升互助協(xié)議
- 2025年中學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)教師合同模板
- 2025年專(zhuān)屬權(quán)協(xié)議
- 2025年住宅翻新半包簡(jiǎn)約協(xié)議范本
- 2025年上海市全球供應(yīng)鏈合作框架協(xié)議
- 2025年公園道路鋪裝施工合同范本
- 2025年原始設(shè)備生產(chǎn)合同
- 安全生產(chǎn)技術(shù)規(guī)范 第25部分:城鎮(zhèn)天然氣經(jīng)營(yíng)企業(yè)DB50-T 867.25-2021
- 現(xiàn)代企業(yè)管理 (全套完整課件)
- 走進(jìn)本土項(xiàng)目化設(shè)計(jì)-讀《PBL項(xiàng)目化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)》有感
- 《網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)與管理》整本書(shū)電子教案全套教學(xué)教案
- 教師信息技術(shù)能力提升培訓(xùn)課件希沃的課件
- 高端公寓住宅項(xiàng)目營(yíng)銷(xiāo)策劃方案(項(xiàng)目定位 發(fā)展建議)
- 執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師聘用協(xié)議(合同)書(shū)
- 第1本書(shū)出體旅程journeys out of the body精教版2003版
- [英語(yǔ)考試]同等學(xué)力英語(yǔ)新大綱全部詞匯
- 2022年肝動(dòng)脈化療栓塞術(shù)(TACE)
- 形式發(fā)票格式2 INVOICE
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論