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1、教材:教材:小說(shuō)快快長(zhǎng)小說(shuō)快快長(zhǎng)是湘教版、一是湘教版、一年級(jí)、下冊(cè)、年級(jí)、下冊(cè)、第第21課教學(xué)課教學(xué)內(nèi)容。這節(jié)課內(nèi)容。這節(jié)課屬于設(shè)計(jì)屬于設(shè)計(jì)*應(yīng)應(yīng)用課,采用撕用課,采用撕剪樹(shù)形,重疊剪樹(shù)形,重疊拼貼活動(dòng)來(lái)完拼貼活動(dòng)來(lái)完成本次教學(xué)活成本次教學(xué)活動(dòng)。動(dòng)。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1觀察、欣觀察、欣賞美的事物,賞美的事物,美的樹(shù)林。美的樹(shù)林。2能運(yùn)用基能運(yùn)用基本圖形進(jìn)行創(chuàng)本圖形進(jìn)行創(chuàng)造性樹(shù)林圖畫(huà)造性樹(shù)林圖畫(huà)設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)。3激發(fā)熱愛(ài)激發(fā)熱愛(ài)樹(shù)木,保護(hù)樹(shù)樹(shù)木,保護(hù)樹(shù)木的情感。木的情感。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):用彩紙剪制樹(shù)木的方法。教學(xué)難點(diǎn):教學(xué)難點(diǎn):能剪出不同形態(tài)的樹(shù)木。教法、學(xué)法教法、學(xué)法賞析法、

2、自主嘗試探究法輔導(dǎo)練習(xí)法、創(chuàng)作評(píng)價(jià)法教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備教具:教具:課件,范品等 學(xué)具:學(xué)具:鉛筆,橡皮泥教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程1:一、創(chuàng)設(shè)情境一、創(chuàng)設(shè)情境1、欣賞動(dòng)畫(huà)、欣賞動(dòng)畫(huà)樹(shù)的生長(zhǎng)過(guò)程,引發(fā)學(xué)生的興趣。(插入視頻小樹(shù)的生長(zhǎng)過(guò)程)2、引入新課、引入新課,板書(shū)課題小樹(shù)快快長(zhǎng)。教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程2:二、欣賞了解1、圖片欣賞,認(rèn)識(shí)不同形狀、種類的樹(shù)。了解樹(shù)的基本形狀和特征。思考:(2)樹(shù)的外形有什么特點(diǎn)?形狀:對(duì)稱和不對(duì)稱形;樹(shù)冠有橢圓形、云朵形、三角形、半圓形、扇形等等;樹(shù)干:有的細(xì)、有的粗、有的筆直、有的彎曲、有的光滑、有的粗糙等等。教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程3:二、欣賞了解二、欣賞了解思考:思考:(1)你觀察到

3、的樹(shù)是由那幾個(gè)部分組成的?(樹(shù)干、樹(shù)枝、樹(shù)冠)樹(shù)枝樹(shù)枝樹(shù)干樹(shù)干樹(shù)冠樹(shù)冠教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程4:(2)樹(shù)的外形有什么特點(diǎn)?形狀:形狀:對(duì)稱和不對(duì)稱形;樹(shù)冠樹(shù)冠有橢圓形、云朵形、三角形、半圓形、扇形等等;樹(shù)干:樹(shù)干:有的細(xì)、有的粗、有的筆直、有的彎曲、有的光滑、有的粗糙等等。教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程5:三、嘗試創(chuàng)作1、教師講解演示制作步驟(1)畫(huà)樹(shù)形(2)剪樹(shù)形(3)添加、拼貼完成。教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程6:1、欣賞教材43頁(yè)圖片,說(shuō)一說(shuō)它們采用了哪些制作方法?2、學(xué)生試畫(huà)自己喜歡的樹(shù)。嘗試撕、剪、拼、貼。教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程7:四、自主創(chuàng)作四、自主創(chuàng)作1、作業(yè):用彩紙剪貼一棵自己喜歡的樹(shù)。2、播放輕音樂(lè),教師巡視指導(dǎo)。教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程8:五、交流賞析五、交流賞析1、將學(xué)生的作品貼到展示區(qū)地球上。2、學(xué)生講講自己最喜歡的樹(shù),并說(shuō)出原因,教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程9:六、欣賞感知六、欣賞感知1、觀賞動(dòng)畫(huà)先砍伐?再重建?,對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。2、學(xué)生談感受。3、總結(jié)。你能說(shuō)出這兩棵樹(shù)的名稱嗎?它有什么特點(diǎn)呢?同學(xué)們見(jiàn)過(guò)這種樹(shù)嗎?有人能叫出它的名稱嗎?楊樹(shù)v給大家五分鐘時(shí)間,v挑選一顆樹(shù),照著v畫(huà)下來(lái)!v作業(yè):v請(qǐng)同學(xué)們用彩紙剪貼一刻你喜歡的樹(shù),大家一起做成小樹(shù)林。v要求:使用剪刀時(shí)注意安全、v拓展v你們知道樹(shù)的作用嗎?v樹(shù)有美化環(huán)境、調(diào)節(jié)氣溫、凈化空氣和防風(fēng)、樹(shù)有美化環(huán)境、調(diào)節(jié)氣溫、凈化空氣和防風(fēng)、防

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