20XX中學數(shù)學高級教師職稱述職報告

1、20XX 中學數(shù)學高級教師職稱述職報告他出生于XXXX X?, 199x年7月參加工作。他是中國共產(chǎn)黨黨 員，擁有學士學位。在XXXX他被授予中學一級數(shù)學教師。自從我開始教1x,我已經(jīng)在教育和教學的前線工作了x年，擔任了 x年的班主任（其他職位）。上任以來，先后獲得了xxx 先進工作者、xxx 數(shù)學學科帶頭人等榮譽，教學成績位居xx 前列。他對xxx 的課題研究（ 或教改項目） 進行了深入研究，并取得了良好的效果。研究成果已在xxx 推廣。我參加了 xxx等數(shù)學競賽，獲得了 x?，F(xiàn)在我對自己上任以來的工作總結(jié)如下:奉獻、奉獻和教育是每個人生活的最高境界和最奢侈的生活追求！ 自從我開始教書以來，

2、我認真地履行了我作為一名中學教師的職責。作為一名共產(chǎn)黨員，我一直對自己要求嚴格，努力樹立榜樣，爭取先進地位。我熱愛教育，愿意把我的一生都奉獻給中學教育。我愛學生，關心他們的成長。我愿意做他們成長的向?qū)Ш弯伮肥?。我認為教師的高尚道德應該在日常教學中得到體現(xiàn)。因此，在過去的X年里，我一直在努力工作，把每一天都作為我職業(yè)生涯的新的起點，并把極大的熱情投入到我的工作中。用行動詮釋“熱愛學生， 熱愛生活，熱愛人民教育事業(yè)”的誓言； 始終堅持“以身作則、樂于奉獻”的執(zhí)著追求，“忠誠教育、德高望重的教師”的堅定信念，“追求卓越、科學發(fā)展”的理念，用不懈的努力書寫青春風采，用無私的奉獻拓展人生境界。在我 x

3、年的教學經(jīng)驗中，我擔任了x 年的班主任，包括 x 年的高三班主任。在班主任的工作中，我要求學生做的是帶頭，扮演嚴格的老師的角色，同時關心學生，在生活中扮演慈愛的父親的角色。真誠地對待、真誠地幫助每一個學生，試著觸動學生的心。我班的學生有良好的行為習慣和學習習慣（ 包括課堂紀律、作業(yè)完成等 ） 。 ） 。我很嚴格在原則問題上我絕不會妥協(xié)。 寬容讓他們在犯錯后有機會進步；尊重讓他們感覺和老師一樣平等；愛和保護我所有的工作都是基于對他們的關心。在我的嚴格要求下，我的學生能夠理解我，與我合作，師生關系融洽。我的課程成績一直是xx 中最好的，許多大型活動都獲得了獎項。注重質(zhì)量和創(chuàng)新的專業(yè)發(fā)展是學校的中心

4、任務，也是辦好學校的最基本原則。作為一名新時代的教師，我一直認為教師不僅要致力于自己的工作，而且要專業(yè)，使每個學生都能得到全面有效的發(fā)展。讓更多的學生接受更好的教育。多年的教學工作使我能夠準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，有機地結(jié)合各種教學方法，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學生為主體，努力使教學從簡單到復雜、從容易到困難、從簡單到簡單、從深刻到簡單、易于理解，注重提高教學技能，注重教學藝術， 讓學生學得輕松。在多年的教學過程中，我一直對自己要求嚴格。我一直以一絲不茍的工作態(tài)度關注著教學工作的各個方面，尤其是準備、輔助、考試這三個方面。我花了很多精力，進行了深入的研究和討論。準備 - 教

5、材準備、學生準備、重點準備、難點準備、課堂教學中各種意外因素的準備；輔助- 輔助優(yōu)秀學生、輔助貧困學生、輔助重點“邊緣”學生；測試 - 不超過大綱、不離開書本、靈活的測試問題、開發(fā)思維、快速反饋、及時泄漏檢測。在教學過程中，我們可以根據(jù)學生的具體情況及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法。自始至終，我們的目標是培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、和解決問題的能力。我們可以根據(jù)學生的個性差異進行教學，使學生的個性和特長得到順利發(fā)展，知識水平得到明顯提高。由于數(shù)學自身的特點，它不如其他學科那樣生動有趣。學生也覺得單調(diào)、無聊。為此， 我利用業(yè)余時間努力學習和運用計算機知識，并巧妙地將信息技術融入數(shù)學教學

6、，為我的創(chuàng)造性教學提供了新的發(fā)展空間，為豐富和改進學生的學習方法提供了技術支持和可行性平臺。在教學中，我會在適當?shù)臅r候使用多媒體，利用信息技術的新穎性、興趣，并創(chuàng)造一個令人興奮的氛圍。我會事半功倍。同時， 我大膽嘗試新課程改革，積極參與研究項目和教學改革項目，特別是關注日常數(shù)學教學中的問題研究。在課堂教學中，學生的思維訓練是教學的核心。從理論與實踐的結(jié)合上， 注重數(shù)學思維方法的滲透和學生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)，取得了明顯的教學效果。近年來，我們班的學生在高考和綜合考試中一直名列前茅。在多年的課堂教學實踐中，我逐漸形成了“有機刺激、 引導變革、注重實踐、加強反饋”的個人教學特色和風格。我在紹興先后獲

7、得xxx 等榮譽稱號。我舉辦過多次市級以上的公開課和專題講座，得到了很高的評價，在學科中起到了引領和指導作用。精讀和勤奮的教學和研究是教學的重要載體和業(yè)務推廣的基本渠道。作為數(shù)學備課負責人，我組織并領導備課小組開展了“備課小組”的建設。我認為， 在新課程改革和學校領導重視教師專業(yè)發(fā)展、校本教研的背景下，如何使校本教研更有效、更具特色、教師專業(yè)成長更快，備課團隊發(fā)揮著非常重要的作用，這就要求我們梳理過去的經(jīng)驗、總結(jié)和反思，制定近期發(fā)展規(guī)劃，明確發(fā)展方向。在認真做好教學管理和教學控制工作的同時，我與團隊中的教師保持廣泛的聯(lián)系，與教師一起制定和實施各種教學計劃，討論各種教學問題和解決問題的方法，了解

8、實際情況，提高教學管理水平。目的、有計劃地組織講座、對講座的評價，基于事實和客觀態(tài)度，從教學理論的角度進行評價、教學創(chuàng)新和教學效果，以促進該群體教師專業(yè)水 平的提高。在教學中，我注重發(fā)揮自己專業(yè)的主導和促進作用，即指導青年教師開展工作，提供相關的教學和研究資料，并接受他們的課堂授課。我還組織全體數(shù)學教師對校本課程的講解和開發(fā)進行了專題講解， 加快了校本課程在我所在小組的建立和使用，使我所在的小組始終處于學校課程改革的前沿。我們的數(shù)學備考組還編寫了補充教材，如 連、 高考限時訓練、統(tǒng)考模擬試題。通過教學研究，我積累了很多有益的經(jīng)驗和體會。我寫了許多研究報告和教學論文?！皒xx ”等 x 篇論文獲紹興市一等獎及以上。x論文如“ xxx ”已在省級及以上刊物上發(fā)表。 學科改革項目“xxx ”獲得紹興市X獎。我還編寫了 xxx等材料參加xxx考試的命題工作。通過教學研究，我自己的專業(yè)素養(yǎng)有了很大的提高。當和我的數(shù)學同事討論教學問題時，我經(jīng)常會提出一些有用的意見，這些意見得到了大家的認可和肯定?？?/p>