八年級(jí)物理下冊(cè)練習(xí)題8.3摩擦力練習(xí)2

1、中考物理復(fù)習(xí)資料，細(xì)心整編吐血舉薦, 如如有用請(qǐng)打賞支持，感謝不盡！測(cè)試題1. 填空（ 1）用鋼筆寫字時(shí)，筆尖與紙面之間的摩擦為摩擦；用圓珠筆寫字時(shí)，筆里頭的小鋼珠與紙面之間的摩擦為摩擦；人走路時(shí)，鞋底與地面之間的摩擦是摩擦；（ 2）鋼絲鉗鉗口上有紋，這是利用的方法來(lái)摩擦；在其轉(zhuǎn)動(dòng)部分安裝軸承是利用的方法來(lái)減小摩擦，磁懸浮列車是一種用電磁力氣使列車脫離與鋼軌的接觸，從而可以使摩擦而極大地提高行駛速度；2請(qǐng)你選出你認(rèn)為正確的一項(xiàng)（ 3）你是否留意到這種現(xiàn)象，無(wú)論是鋸木頭的鋸子仍是鋸鋼鐵的鋸子，它們的鋸齒都是東倒西歪不在一個(gè)平面上，這是由于【】a 這樣能使鋸齒更銳利b 這樣使鋸條更耐受撞擊c 鋸條

2、用的太久，鋸齒被撞歪了d 可以使鋸口變寬，減小材料對(duì)鋸條的摩擦力（ 4）汽車分等級(jí)通過變速器和后輪相連，當(dāng)汽車由靜止開頭向前運(yùn)動(dòng)時(shí)，前輪和后輪所受的摩擦力的方向是【】a 前輪受到的摩擦力向前，后輪的向后 b 前輪受到的摩擦力向后，后輪的向前 c 前、后輪受到的摩擦力都向后d 前、后輪受到的摩擦力都向前（ 5）摩擦與我們的生活息息相關(guān)，假如沒有摩擦，以下現(xiàn)象不行能發(fā)生的是【】a 老師仍能用粉筆在黑板上寫字b 人無(wú)法行走c 火柴難以劃燃d 自行車剎車失靈（ 6）在家里的浴室中，為了防止地面沾水使人滑倒，以下實(shí)行的措施中錯(cuò)誤 的是【】a 浴室地面上應(yīng)鋪上帶有凹凸花紋的地磚b 人沐浴時(shí)穿的拖鞋鞋底帶有

3、凹凸花紋c 腳底下放一條毛巾d 穿上平底的塑料拖鞋（ 7）如圖 8-3-1所示，描述的是小紅同學(xué)用手探究滑動(dòng)摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)的情形；用手分別壓在玻璃板和桌面上滑動(dòng)（如圖8-3-1中甲、乙），然后再用一只手壓在手上在桌面上滑動(dòng)（如圖 8-3-1中丙所示），以下說法中不正確選項(xiàng)【】a 甲和乙是探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系b 乙和丙是探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系c 比較甲和乙，感覺甲的阻力大d 比較乙和丙，感覺丙的阻力大（ 8）嘗試說出以下做法所利用的物理原理自行車剎車時(shí)，要用力捏閘；（）在舊的鎖空內(nèi)加些油，鎖就簡(jiǎn)單開了；（）雨天在泥濘的路上鋪些稻草，可以防止行人滑倒；（）

4、你能完成這些試驗(yàn)嗎？圖 8-3-1圖 8-3-2（ 9）小明在水平面上吃力地推一個(gè)箱子前進(jìn)；如圖8-3-2所示，請(qǐng)你幫忙小明想一個(gè)方法使他推起箱子來(lái)輕松些，并說明理由；（ 10）有兩本厚薄相同的書， 你是否想方法把這兩本書連在一起，拉也拉不開； 如圖 8-3-3 所示，不能借助任何工具，也不能使書有折痕；并說明其中道理圖 8-3-3（ 11）摩擦是一種常見的現(xiàn)象，在運(yùn)動(dòng)和生活中起著重要的作用，下面我們用試驗(yàn)來(lái)討論摩擦： 試驗(yàn)室供應(yīng)以下器材：a 帶鉤的長(zhǎng)方體木塊 b 帶鉤的正方體木塊 c 表面平整的長(zhǎng)木塊 d 幾條毛巾e 直尺f 彈簧測(cè)力計(jì)g 幾支圓鉛筆下表是討論滑動(dòng)摩擦力得到的數(shù)據(jù)，請(qǐng)分析數(shù)據(jù)

5、回答以下問題：試驗(yàn)次數(shù)接觸面壓力（ n）彈簧測(cè)力計(jì)的1木板面4示數(shù)（ n）0.52木板面60.753毛巾面41.5（a）比較1、2 次試驗(yàn)得出結(jié)論：；（b）比較1、3 次試驗(yàn)得出結(jié)論：；由于物體間的接觸面積有大小，那么，滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有沒有關(guān)系呢？請(qǐng)你用上面器材設(shè)計(jì)一個(gè)探究試驗(yàn)進(jìn)行討論（a）試驗(yàn)器材：；（選填上面器材的字母）（b）主要探究過程：答案：1.（1）滑動(dòng)滾動(dòng)靜（ 2）增大接觸面的粗糙程度增大變滑動(dòng)為滾動(dòng)減小2.（3） d（4）b（5）a（ 6） d（ 7） c（8）增大壓力，從而增大摩擦力減小鑰匙與鎖空之間的粗糙程度，從而減小摩擦增加路面的粗糙程度，增大摩擦；（9） 在箱子下放幾根圓木棒，變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦（10）把兩本書每頁(yè)都交叉疊放，這樣大大增大了摩擦力（11）（ a）接觸面相同時(shí)，壓力越大摩擦力越大（ b）壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大（