寫人篇閱讀理解教案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載課題： 閱讀寫人類文章年級：四、五1、懂得什么是寫人類文章教學(xué)目標(biāo)2、把握寫人文章的閱讀技巧3、學(xué)會在閱讀中敏捷運用教學(xué)重點把握并運用寫人文章的閱讀技巧教學(xué)難點把握并運用寫人文章的閱讀技巧課程大綱教學(xué)預(yù)備一、導(dǎo)入二、結(jié)合所學(xué)，歸納含義三、精品閱讀，總結(jié)技巧1、初讀第 43 頁后媽的三巴掌，找出文章的寫作對象是誰？2、再讀后媽的三巴掌，請摸索：（1）文中環(huán)繞主人公寫了哪幾件事？（2）后媽打的重不重？找出表現(xiàn)后媽巴掌輕重的句子；（3）后媽每次打我后都說了什么話？（4）后媽是一個什么樣的人？3、找出后媽的三巴掌中能反映人物特點的詞語或者句子；4、又讀后媽的三巴掌，請摸索：（1）“后母

2、的三巴掌”分別使我熟悉到了什么？（2）文章表達(dá)了“我”對后媽的什么感情？ 四、練習(xí)：1、莊重的乞討2、一個母親制造的奇跡五、講解析題：重點通過事例分析人物形象，領(lǐng)會作者的思想感情；六、總結(jié)寫人類文章常見題型；七、同學(xué)總結(jié)做題技巧老師：寫人篇閱讀懂得講義（定義、解題技巧、例題、練習(xí)題）同學(xué)：課堂筆記本教學(xué)手段黑板一、導(dǎo)入：師：對于同學(xué)們來說，語文中的閱讀懂得難嗎？生：難 /不難；（同學(xué)自由回答）師：那么閱讀懂得難在哪里呢？ 生：讀不懂（同學(xué)自由回答）教學(xué)過程師：好，既然閱讀懂得這么難，那么老師今日就教給你們一些絕技破解閱讀懂得，但是在老師支招之前，先問大家一個問題：閱讀懂得都考什么？也就是說它的

3、考點有哪些？生：（自由回答）師總結(jié)：大家說的很好，總的來說閱讀懂得的考點有七大類：基礎(chǔ)學(xué)問、分段分層、歸納概括、信息查索、表達(dá)方法、語境分析和主觀題；那么再問大家一個問題，學(xué)校語文中的閱讀懂得有哪些常見文體呢？學(xué)習(xí)必備歡迎下載生：（自由回答）師總結(jié)：大家說的那么起勁兒，老師也很興奮，今日我們第一去破解寫人類文章的閱讀懂得，下面老師就把我的絕技傳授給你們，你們肯定要仔細(xì)聽講，由于聽完后，老師是要你們把絕技給我演示一遍的，大家加油哦！板書課題：閱讀寫人類文章二、結(jié)合所學(xué)，歸納含義提到寫人類文章，大家都不生疏，那你能不能試著說說什么叫寫人類文章？小結(jié)：寫人類文章，一般是指以寫人為主的記敘文；這類文章

4、就是以人物描寫為主，通過詳細(xì)事例反映人物的性格特點和思想品質(zhì)；三、精品閱讀，總結(jié)技巧知道了含義，咱們通過一篇文章來總結(jié)一下閱讀寫人類文章的方法；1、初讀第 43 頁后媽的三巴掌，找出文章的寫作對象是誰？（后媽）當(dāng)我們拿到一篇文章的時候，第一得明確文章寫的是誰？小結(jié)：方法一：弄清文章的寫作對象；（其實這個對于大家來說就是小菜一碟，我們可以通過文章的題目或者通過閱讀文章直接得到答案；）2、再讀后媽的三巴掌，請摸索：（1）文中寫了哪幾件事？（8 歲時，“我”偷了一個甜瓜，被后媽打了一巴掌；10 歲時， “我”把后媽的錢換了地方，只為不想幫別人，被后媽打了一巴掌；14 歲時怕家里負(fù)擔(dān)不起，想舍棄上高中

5、，被后媽打了一巴掌；）（2）后媽打的重不重？找出表現(xiàn)后媽巴掌輕重的句子； “疼得我腿肚子直轉(zhuǎn)筋，咧開嘴半天沒哭出聲”；“疼得我直蹦高”；“疼得鉆心”；（3）后媽每次打我后都說了什么話？（文章劃橫線的三處）（4）后媽是一個什么樣的人？（后媽是一個正直、 不沾小廉價、樂于助人、重視訓(xùn)練、愛孩子的人；）所以在分析事例時要知道文章寫了什么事？抓住對人物的語言、動作、神態(tài)和心理進(jìn)行描寫的句子；人物的特點除了通過事情來表現(xiàn)以外，仍通過人物描寫來展現(xiàn)；人物的描寫方法主要有肖像描寫、行動描寫、語言描寫、心理描寫等，肯定要抓住人物的言行舉止，體會人物的個性和品質(zhì)，懂得作者所要表達(dá)的思想；當(dāng)然人物特點除了可以指人

6、物的性格或品質(zhì)，也可以指人物的外貌方面，所以仍要留意對人物外貌進(jìn)行描寫的句子；小結(jié)：方法二：抓住典型事例，分析人物特點；（1） 方法三：分析人物的描寫方法；（2）（ 3）（ 4）3、在閱讀過程中， 同學(xué)們有沒有發(fā)覺文章中其實仍會找到直接反映人物性格特點、內(nèi)心世界的句子或者詞語，我們把這些詞或者句子叫做關(guān)鍵詞或者關(guān)鍵句，在閱讀時，假如同學(xué)們能找到這些關(guān)鍵詞或者關(guān)鍵句，那么領(lǐng)會文章的中心思想是不是就是易如反掌了？找出后媽的三巴掌中能反映人物特點的詞語或者句子；小結(jié)：方法四：明白選材特點，抓住關(guān)鍵詞語、句子；4、又讀后媽的三巴掌，請摸索：（1）“后母的三巴掌”分別使我熟悉到了什么？（不能偷別人的東西

7、；不能只顧自己不顧別人，要樂于助人；不能舍棄學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)業(yè)，要做有用的人；）（2）文章表達(dá)了“我”對后媽的什么感情？ “后母的三巴掌”讓我明白了做人的道理，懂得了后媽的一片苦心，文章表達(dá)了“我”對后媽的感謝之情；先想想文章寫了什么，再問問作者為什么寫這篇文章，是贊揚嗎？是批判嗎？是喜愛嗎？對中心思想的總結(jié)概括是加深對課文內(nèi)容的懂得，進(jìn)一步明確人物形象的有效途徑；小結(jié)：方法五：明確作者的寫作意圖，抓住文章中心；四、閱讀寫人文章的方法，大家把握住了嗎？接下來，我們就來實戰(zhàn)演習(xí)！五、練習(xí)：1、莊重的乞討2、一個母親制造的奇跡六、講解析題：重點通過事例分析人物形象，領(lǐng)會作者的思想感情；七、總結(jié)寫

8、人類文章常見題型；1、文章寫了 xx 的什么事？2、文章為什么要寫xx 的這件事？3、劃出描寫 xx 語言、動作、神態(tài)、心理、外貌的句子，或?qū)@類句子加以分析；4、你認(rèn)為 xx 是一個什么樣的人？5、讀了本文，你有什么感受？或你想對xx 說點什么？作業(yè)布置總結(jié)今日課程中閱讀懂得解題技巧主板書：閱讀寫人類文章一、寫人類文章板書設(shè)計一般是指以寫人為主的記敘文；這類文章就是以人物描寫為主，通過詳細(xì)事例反映人物的性格特點和思想品質(zhì)；二、方法1、弄清文章的寫作對象；2、抓住典型事例，分析人物特點；3、方法三：分析人物的描寫方法；（寫了什么事，分析對人物語言、動作、心理、神態(tài)、外貌進(jìn)行描寫的句子；）4、明白選材特點，抓住關(guān)鍵詞語、句子；5、明確作者的寫作意圖，抓住文章中心；副板書：寫人類文章常見題型